初中優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我是一棵行道樹(shù)，我每天站在馬路旁，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)子和許多形形色色的人們。在這里有許多高樓、大廈、商店……，還有很多小鳥(niǎo)圍繞在我身旁唱歌及許多的小朋友在我身旁嬉戲。
早上的時(shí)候，車(chē)子如潮水般涌過(guò)，駕駛?cè)似疵陌蠢�，“叭！叭！叭！”的聲音震耳欲聾，我都快受不了了。中午的時(shí)候，餐廳里擠滿了人，太陽(yáng)變得很大，我覺(jué)得自己快變成“樹(shù)干”了。下午的時(shí)候，小朋友圍繞著我，有的在玩耍，有的在看書(shū)，有的在乘涼，小鳥(niǎo)停在我手上唱歌，我靜靜的聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，小朋友的嬉笑 聲……。傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)把天空染成了橘紅色，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，舒服極了。晚上的時(shí)候，貓頭鷹停在我手上，睜著一對(duì)又大又圓的眼睛，好像在思考什么？夜晚的月亮又大又圓，我慢慢的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一天早上，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我移植到山里，我看見(jiàn)了許多樹(shù)，有松樹(shù)、楓樹(shù)、杉木、樺樹(shù)……等。我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，覺(jué)得很奇怪，于是我就 問(wèn)他們：“你們臉色為什么這么不好？”，樺樹(shù)聽(tīng)了嘆了一口氣，說(shuō)：“最近人們開(kāi)始把我們砍掉，種植檳榔樹(shù)，只是為了賺錢(qián)而已，也不想想要是沒(méi)有了我們，會(huì)造成土石流，還會(huì)破壞大自然的生態(tài)平衡，真是可惡！”，松樹(shù)也破口大罵，其他的樹(shù)也在抱怨。突然，我醒過(guò)來(lái)了，我還是站在馬路旁的那個(gè)老位子，原來(lái)，這一 切的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，不過(guò)樺樹(shù)的.話和其他樹(shù)的抱怨聲，卻深深的烙印在我的腦海里。
經(jīng)過(guò)了這次的夢(mèng)以后，我希望人們不要為了錢(qián)，而做出害人又害己的事情，如果每個(gè)人都可以珍惜資源，維護(hù)自然的生態(tài)平衡，那么大家都會(huì)有一個(gè)美麗的家園。
初中優(yōu)秀作文 篇2
初二八年級(jí)作文--規(guī)劃人生的作文3篇初二八年級(jí)作文--規(guī)劃人生的作文3篇
三歲時(shí)，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽(tīng)到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，電視里閃爍變幻的舞臺(tái)中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。
這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥乙惨獙W(xué)！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說(shuō)：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期然中開(kāi)始了！
沒(méi)想到剛開(kāi)始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺(jué)得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動(dòng)一下了，可又不敢收回來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿，跑過(guò)來(lái)毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開(kāi)。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，老師看我的腿有些松動(dòng)，接著又往下壓，再堅(jiān)持著……似乎過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，老師終于走開(kāi)了。我趕緊趁機(jī)把腿打了一個(gè)彎，放松的一點(diǎn)的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個(gè)月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。
接下來(lái)的練習(xí)雖然很苦，但是我是一株在勁風(fēng)中成長(zhǎng)的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個(gè)月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說(shuō)：“這還不夠，僅僅只是個(gè)起步而已！”
轉(zhuǎn)眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對(duì)我的'人生規(guī)劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，因?yàn)槲覠釔?ài)舞蹈，我想把我的所學(xué)交給熱愛(ài)它的人！
現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員了，每周都按時(shí)參加訓(xùn)練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動(dòng)作，設(shè)計(jì)隊(duì)形。我們還受邀走出校門(mén)去參加過(guò)各種舞蹈表演！
現(xiàn)在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷！將來(lái)我準(zhǔn)備報(bào)考舞蹈專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
初中優(yōu)秀作文 篇3
白駒過(guò)隙，時(shí)過(guò)境遷，時(shí)光的褶皺里，滿滿的塞著曾經(jīng)，那些溫暖的記憶。那些記憶，之于親情，之于友情……
幼時(shí)的片段中，爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車(chē)常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪著自行車(chē)向我駛來(lái)……
“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街�。俊卑职中χ鴨�(wèn)六歲的我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打雞排啊，各種各樣的`水果啦，還有一堆小零食！眼前一片繚亂的景象，那些充滿誘惑的食物仿佛在召喚我，叫人欲罷不能�！叭ィ�，我要去！”我興奮地一蹦三尺高，恨不能馬上坐在爸爸的自行車(chē)后座上。
“好！那現(xiàn)在應(yīng)該給爸爸什么呀？”爸爸一臉的意味深長(zhǎng)。我歪著腦袋躊躇了好久，跑上去讓爸爸蹲下來(lái)，踮著腳給了他一個(gè)響亮的吻。“哈哈，咱們現(xiàn)在出發(fā)嘍！”爸爸牽著我走出了家門(mén)。
爸爸騎著那碩大的自行車(chē)如魚(yú)得水的穿梭在擁擠的街道上。此時(shí)我的心情已經(jīng)滿足到了極點(diǎn)，瞧——我左手拿著大芒果，吃的不亦樂(lè)乎，右手捏著一個(gè)香蕉，懷里還抱著一包“可比克�！薄靶∮�，老爸好不好？”我正吃著薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮開(kāi)嗓門(mén)，“爸，我什么事侯可以騎自行車(chē)�。俊薄澳氵�小呢，長(zhǎng)大了爸爸教你。來(lái)，我給你秀秀我的絕技！”我期待的看著爸爸，連芒果都顧不上了。
他先是單手離把，摸了摸我的小腦袋。在拐進(jìn)一個(gè)小巷后改成雙手高舉，吹著口哨。“哇噻，老爸好棒！”我使勁的鼓掌，小臉興奮的漲紅了�！肮卑职州p快的口哨聲和著我的笑聲一同飛舞在陽(yáng)光里，如今想來(lái)，一切都暖暖的——懶惰的陽(yáng)光，空曠的小巷，爸爸寬厚的背，還有那高高揚(yáng)起的眉梢與嘴角。一切，都被時(shí)光，以一種溫暖的方式，收藏在內(nèi)心。
那些溫暖的記憶，構(gòu)成了支撐我堅(jiān)強(qiáng)的不懈動(dòng)力。時(shí)刻告訴我：“其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單�！�
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