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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-05-02 09:51:39 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某踔袃(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  尊敬的吳老師:

  您好!

  您還記得我嗎?我就是哪個頑皮可愛的韋一呀。這幾年您還好嗎?您現(xiàn)在的學(xué)生會惹您生氣嗎?也許您已經(jīng)記不起我了,可我永遠(yuǎn)都忘不了您!

  您還記得嗎?入學(xué)的第一天,是您把我接進(jìn)教室。在路上,您問我叫什么名字,家住哪兒,在哪個幼兒園畢業(yè)。您叮囑我要好好學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)拼音時,您發(fā)現(xiàn)我區(qū)分不了前鼻音和后鼻音,特意把我叫到辦公室給我補(bǔ)課,一遍遍地示范,連續(xù)了好幾天。我學(xué)會了,您也欣慰地笑了。吳老師,我告訴您,我現(xiàn)在普通話講得可好了,參加講故事比賽還得了獎呢。

  我很調(diào)皮,常常會犯些小錯誤。您總是和顏悅色地教育我,讓我自感慚愧。一次交作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯了就沒敢交。當(dāng)我把我們這一小組的作業(yè)本交給您后,你看了看本子問:“有沒有人沒交?”我的心頓時跳了起來,不敢直視您,支支吾吾地說:“交了,都交了。”您拿了本子走了。下午,您把我叫進(jìn)辦公室。我站在您的辦公桌旁,一眼就看到了那摞本子,心提到了嗓子眼里,又覺得心中有十五只吊水桶——七上八下的。您并不嚴(yán)厲,但很嚴(yán)肅。您教導(dǎo)我要做一個誠實(shí)的'人,還說一個人犯了錯不要緊,要緊的是犯了錯要知錯、改錯,不再犯同樣的錯誤。吳老師,雖然這事已經(jīng)過去幾年了,但您當(dāng)年教導(dǎo)我的話我一直記著呢。

  吳老師,我馬上要升初中了。等我考個好成績一定去看您!

  祝工作順利,萬事如意!

  xxx

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我的爸爸是一只頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的海鷗,是一塊堅固無比、堅韌不屈的石頭,是一本立意深遠(yuǎn),飽含哲理的圖書。我的爸爸是一個正直、淳樸、愛拼搏的人。他是一個“好”人,在公司,他是上司的好助手,是職員們的好同事;在家里,他是媽媽的好丈夫,我好爸爸。

  一張圓圓的臉,一雙淳樸的眼睛,一身壯壯的身體,一個中等個兒,這就是我爸爸的大概外形。有時候,我總是思索著一個同樣的問題:為什么爸爸對他的事業(yè)那么熱誠,... 展開

  海寶411 20xx-12-09

  我的爸爸是一只頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的海鷗,是一塊堅固無比、堅韌不屈的石頭,是一本立意深遠(yuǎn),飽含哲理的圖書。我的爸爸是一個正直、淳樸、愛拼搏的人。他是一個“好”人,在公司,他是上司的好助手,是職員們的好同事;在家里,他是媽媽的好丈夫,我好爸爸。

  一張圓圓的臉,一雙淳樸的眼睛,一身壯壯的`身體,一個中等個兒,這就是我爸爸的大概外形。有時候,我總是思索著一個同樣的問題:為什么爸爸對他的事業(yè)那么熱誠,公司讓他去非洲尼日利亞辦事處工作,他還真的去了,那兒氣候終年炎熱,在那兒就像浸在一個大火爐里,而且那兒的蚊子很多,也很毒,叮了如果不巧還會被染上瘧疾。雖然他在那工作僅有2年,但他是怎么忍受這氣候,忍受著工作的壓力,忍受著在異國他鄉(xiāng)的思念?雖然長年在那兒,但是這并阻礙不了他對我和媽媽的愛,國際長途電話也是常常在我們家的電話上響起,我們也經(jīng)常上網(wǎng)聊天,對著攝像頭,我們彼此看到了對方,都十分高興,他總是給我們千里送溫情,溫馨溢滿心的感覺。爸爸好像絲絲微風(fēng),時時傍我成長,有風(fēng)的日子我不寂寞,有風(fēng)的日子我不孤單。雖然“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”的思想時時儲我心頭,但陣陣溫馨的風(fēng)早已把那種信念一掃而空。

  在我小的時候,爸爸常常對我說:“你要做一個志存高遠(yuǎn)的理想者,駐足于現(xiàn)實(shí)的大地,將深邃的目光投向未知的遠(yuǎn)方,最美的風(fēng)景,往往在遙不可及的彼岸,引領(lǐng)不屈者上路!毙r候,我還有點(diǎn)聽不懂,現(xiàn)在想想,的確是這樣。

  爸爸呀,你上次回來的時候曬黑了些,我想工作的壓力和家庭的思念總是縈繞著你,記得有一天晚上,下著大雨,我臥床難眠,半夜,門鈴響了,我去開了門你回來了,你卻沒有帶傘,雖然天很冷,但你還穿著一件T恤衫,你習(xí)慣了嗎?千言萬語,到了嘴邊卻不知該怎么講,我剛開口,忽然一陣?yán)醉懫,我被驚醒了,發(fā)現(xiàn)自己在床上,我才醒悟,爸爸你沒有回來,你還在異國他鄉(xiāng)守著業(yè),我頓時眼角濕潤了-------

  爸爸,你是偉大的,我為你自豪。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  假日里,我在外祖父家里住了些時日,體驗(yàn)?zāi)侨粘龆,日落而息的生活?/p>

  靜夜星空

  大渠放水,外祖父連夜去田間修渠,我也背了張?zhí)J葦席,同他一起去了。鄉(xiāng)村的夜里,雖不如想象的那般寂靜,但一切響動源自于大自然的旋律:棲息在樹上的鳥兒不知為何時不時地鳴叫一聲,或許是在夢中吃到了毛毛蟲;各種各樣的蟲兒在草叢中演奏著取材于鄉(xiāng)間的交響樂,當(dāng)你走近時它們卻又戛然而止;輕風(fēng)時不時地吹過樹葉,吹著那古老的窯洞。我將蘆葦席鋪在地上,透過蘋果枝仰望那燦爛的星空。有清風(fēng)吹過,蘋果枝在風(fēng)中搖曳,星兒眨呀眨。我突然被感動,被這鄉(xiāng)間的自然之景所感動!

  午間勞作

  午睡后,還有一絲兒倦意。我躲在那陰涼的窯洞里不愿出去。聽外祖父說,住慣了窯洞的人就不會喜歡上樓房。我想也是,這窯洞里冬暖夏涼,尤其是夏天,住在里面可比在空調(diào)房里舒服多了!可是田里的活總得要干,于是我們扛著鋤頭等器具,邁向了田間。雖然太陽已偏離了頭頂,但陽光依然不減它的`炙熱,曬得我的皮膚發(fā)燙,周圍的一切花草樹木都被熱氣蒸騰,鄉(xiāng)間的碎石小路似乎也被曬成了太陽的顏色,蟬兒卻叫得更歡了,直叫得人們感到更加的燥熱。外祖父等人在田間賣力得干了起來,嘴里喊著口號。累了,外祖父揣起他那已被粗茶染成黑褐色的水壺,大口大口地喝了起來。他的衣服上,已沾了不少的塵土,額頭上正有幾顆汗珠順著臉頰滴落。我突然被感動,被這鄉(xiāng)間的人文之景所感動!

  夕陽人影

  鄉(xiāng)間最輕松愉快的時候,大概便是黃昏吧!當(dāng)遠(yuǎn)處的房屋中飄起一團(tuán)團(tuán)的青煙,田里的漢子停止一天的勞作,他們放下手中的活兒,望著不遠(yuǎn)處的村群,望著那正在變紅的夕陽。不是所有的鄉(xiāng)間都有大山,但所有的鄉(xiāng)村都有地平線,那田壟與天相接的地方,那夕陽落下的地方。在夕陽與人之間,是那鄉(xiāng)間人從古至今守望著的土地。人們從不同的土地聚集到一起,海闊天空地暢聊。微風(fēng)吹過,天空中飛過一群歸鳥,一行人影,在夕陽之下邁步。我突然被感動,被這鄉(xiāng)間的自然與人文之景所感動!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  人有人的個性,文自然也有文的個性,正所謂文如其人。但是在長年應(yīng)試教育的局面之下,難免會出現(xiàn)千人一面,千篇一律的弊病,很多學(xué)生在寫作之時淡化了甚至失去了自己的個性。因此,每次作文評改所呈現(xiàn)在眼前的總是一些面孔相似的東西,讓人品之乏味。那么,怎樣才能讓學(xué)生的作文出現(xiàn)亮點(diǎn)、彰顯個性,輕舞飛揚(yáng)起來呢?

 、鍍A注個性的情感

  英國著名的教育家托馬斯·沛西·能在他的《教育原理》一書中指出,每個人都“以自己的方式,按自己的本性和力量,走自己的路”。對于寫作而言,表達(dá)自己真實(shí)的情感就是按自己的方式,走自己的路。

  在98年高考作文中曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣一種現(xiàn)象,相當(dāng)一批學(xué)生在“失去父母”后的日子里,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,變得堅韌、堅強(qiáng)起來。我不否認(rèn)有些同學(xué)寫出的確實(shí)是自己的真情實(shí)感,但我相信更多的則是矯情,是為了博得改卷老師的憐惜以取得高分。結(jié)果卻是事與愿違,虛假的、做作的、雷同的“情感”只能淡化自己的個性,讓閱讀者產(chǎn)生厭倦和疲勞的情緒。

  相比而言,只有親身經(jīng)歷的,或是親自體驗(yàn)過的東西,才能催開自己最為燦爛的情感之花,才能彰顯個性。如《秋天的懷念》一文作者史鐵生活到“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”,恐懼、痛苦、絕望一起席卷而來,刻骨銘心的體驗(yàn)讓作者情不自禁的寫到:“我的脾氣變得暴怒無常,望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把眼前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的'歌聲,我會猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁”“我狠命地捶打著這兩條可恨的腿,叫喊著:‘我活著有什么勁!’”簡潔的文字泄盡一個曾經(jīng)驕傲的年輕人的痛苦絕望。苦難催人成長,最終,生活的磨難使得他如同一只涅盤了的鳳凰浴火重生。我想,透過文字,他的這種堅韌的個性給我們每一個人都留下了深深的印象。

 、鏉B透個性的見解

  對于一篇文章,尤其是議論文,個性化的見解總會發(fā)出熠熠光輝,讓人過目不忘。這里所提的“個性的見解”并不是要求學(xué)生在構(gòu)思寫作時一定要逆向思維,琵琶反彈,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的、深入的思考,綻放自己思想的火花。西方哲學(xué)家帕斯卡曾說過:人是一株有思想的蘆葦。那么,離開自己獨(dú)特的思想,作文也就成了一具沒有了靈魂的空殼。只有深入思考才會讓自己的文章變得璀璨奪目。當(dāng)然,個性化的見解的形成離不開自己的閱歷,離不開平日生活的積累,只有做一個有心人,文章才會閃現(xiàn)出理性的光輝。

 、缡褂脗性的語言

  語言風(fēng)格的形成也是很好的張揚(yáng)自己個性的一種手段。它的使用就如同一道大餐中誘人的調(diào)味汁一樣,讓人反復(fù)品味,百回不厭。朱自清先生的清新雅致,李廣田先生的泥土氣息,豐子愷先生的宗教情緒,余秋雨先生的豐韻厚重……這一切的一切,都讓人那么著迷。

  總之,生活就是一支萬花筒,寫作就如一個百花園,只有擁有自己獨(dú)特的個性,才能亮出最美麗的自己。

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