初中生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
在生活中，到處都是。商品與商品的比例，人與人之間的比率等。但在比較的過程中，我們也應該注意程度。
生活在比率上，往往可以成為我們的學習，生命的力量。我記得在第三天，班老師讓我們想要超越某人的心寫下來，所以在我們心中建立一座橋梁，因為在心里你想要比那個人得分更多，行動也更多勤奮和努力去自己的目標。
在商業(yè)中，每個業(yè)務之間存在競爭。例如，在技術上，有各種各樣的手機，電腦品牌。他們在競爭中，正是因為這場競爭，我們住在電子產(chǎn)品中使用的.不斷更新，不斷提高自己的技術水平，也讓我們的科技世界在不斷的崛起，使生活越來越簡單，越來越高科技。所以，比你能讓兩個力量繼續(xù)改進，互利。
一個成功的美國商人曾經(jīng)說過，永遠沒有朋友，也不是永遠的敵人。我們每一個人，從生命的開始和其他人競爭，提醒 提示我們一步一步，不知疲倦地走，因為我們每個人都不落后。比給我們帶來競爭，但它也給我們在我們的生活中的勇氣和動力。
但是，超過，會使我們一步一步挖掘自己的坑，甚至毀了自己。生活往往有這樣的人：他們不僅是虛榮。他們帶著他們的父母努力賺錢，買了各種名牌的衣服，品牌鞋。或者外面和朋友一起花幾天。他們在外人面前說，他們的家庭是優(yōu)越的，然后在半夜，靜靜地向深巷驅動小屋的光。然后壓力，他們不會面對自己的真實情況，在自己虛構的完美世界里，累了，不開心的活著。所以，在這個世界充滿比例，我們應該注意把握與別人的比較的程度。適當?shù)某潭�，更多的競爭，它給我們向前邁進的力量，它使我們每一天都在不斷進步，持續(xù)增長。這個程度如此之深，以至于它比起它更虛榮，它使我們每天生活在謊言，所以我們可能不會每天都很開心。
在這個世界比在主人，掌握過程的比率 度是最重要的。
初中生的作文 篇2
一直不曾忘記留在我生命中的那個微笑，那個不是很甜美的微笑，卻在雨天溫暖了我那顆受凍的心。
雨滴答滴答地落著，看著雨越下越大，我越來越急躁。我一遍遍地對著自己說，爸爸很快就來了，看著同學們一個個帶來幸福的笑容登上了家長的車，我的心又涼上一分。
看看身旁的.行人，身后的門，我一陣苦笑，真像被掃地出門的可憐少女，無人同情。雨變小了，變成蒙蒙細雨，卻無法滋潤我的心田。我靜靜地坐在那兒，心里想著該怎么辦才好。
看著前面的小超市，還未關門，于是一個想法便浮現(xiàn)在我腦海。我壯了壯膽，冒著小雨跑進超市，久久徘徊在超市門口，不敢踏足，一位伯伯正在打電話，我最終還是跨過了那道檻，小聲地對著他問：“伯伯，能借您的手機打個電話嗎？”
“什么？”大概他沒聽清，問了一句，不過這一問卻讓我很不好意思，感覺他不肯借。我咬了咬嘴唇，再次開口。本來做好被拒絕的準備，誰知，他竟然說了一句：“好啊！”那仿佛是天籟之音，瞬間讓我忘記了所有的不快。
他微笑著問我：“什么號碼？”我連忙把那已經(jīng)在心里念過不知多少次的號碼報了出來。“通了�！彪S那個聲音的響起我心里的那塊石頭終于穩(wěn)穩(wěn)落地。
接過手機，聽到爸爸那熟悉的聲音，我忍不住哭了起來，那位好心的伯伯微笑著對我說：“別哭喪著臉，慢慢說，沒事的�！本褪沁@個聲音安撫了我那顆慌張失措的心。
掛了電話，伯伯微笑著對我說：“你先別哭了，喝杯茶暖暖身子。”良久爸爸終于來了，我上了車，越行越遠，回頭看著那模糊的身影，感激之淚噴涌而出。
我一直想對你說一聲謝謝，謝謝你在我的生命中留下的那個溫暖的微笑，溫暖了我的心。
初中生的作文 篇3
心有多大，世界就有多大。
——題記
曾聽到這么一個故事，蘇東坡看和尚如同牛糞，和尚不怒反笑，說看蘇東坡像如來。對于和尚的以德報怨，蘇東坡不解，問蘇小妹。她說，一個人心中懷著什么，看的東西自然就像什么。和尚心中懷著如來，看蘇東坡便是如來。可見，人的心境，決定了人所站的高度，高度不同，自然角度不同。商人心中如果只有銅錢，于是一輩子只做的了商人。農(nóng)民的心中如果只有莊稼，那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的地方，便是他們的.心境，懷了一整個天下。顯見得，心境的重要性。而心境的首要，也不在于裝了什么，而是有多大。
所謂“宰相肚里能撐船”，就是這個道理。同樣是七尺男兒，別人的肚子里能裝船，而你的肚子里卻計較著雞毛蒜皮的事，所以肚里撐船的人做了宰相，雞毛蒜皮的人依舊雞毛蒜皮。如果在爭論是非上非要有一個人錯，那何不把這些錯歸罪在自己身上，得一個其樂融融的結局。在我們和別人爭吵的那一刻，就已經(jīng)沒有任何人是對的了。如果非要有個人是對的，我認為是旁觀者。而作為一個合格的旁觀者，便是包容著所有人，拋開是非，看他人如跳梁小丑般演戲，直至他們自己羞愧。
做一個心胸開闊的人，容常人不可容的怨恨，存常人沒有的精神，你會發(fā)現(xiàn)，這樹，這花，這草，都是如此珍貴的奇葩，世界也變得美好。畢竟，站在山頂上的人，是看不見山腳下的淤泥的。
初中生的作文 篇4
進了中學后，我如同打開了一個“角色互換”的游戲。在新的學校平平淡淡的過了幾天后，刺激的事情終于拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯什么了么？我慢慢的走出去，班主任對我笑了起來，我感覺這件事情有點詭異，因為她平時總擺著與關公似的的表情，雖然我沒見過關公。“你知道你英語多少分嗎？”英語？哦！原來是開學第一天考的試，我認為還是比較簡單的。
我說道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿分啊你可是！ ”我心里還是有點激動，雖然這分數(shù)總纏著我，做人還是低調(diào)點�！澳敲匆院竽銇懋攲W習委員吧！”四月的草綠了，燦爛的人生來了，光輝的時代來臨。我要過上好日子啦，做好我的職責，絕對服從黨的命令�？墒菬⿶酪搽S之而來，以前在班里我可是老百姓一個，平時愛上網(wǎng)，愛看電視劇，上課從來不舉手回答問題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當班干部管同學，這事兒還真不簡單。自從當了班干部之后，我的脾氣逐漸變得暴躁起來，我都不能原諒我自己了。只要有一點繁雜聲，我都會大聲地喊：“干什么？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會講得不亦樂乎，班干部突然管我，我會非常恨他的`。但是將心比心，班干部一切都是問了這個班級號，這種感覺是要自己親身體會的。也許我這種大聲罵人的方法會遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。游戲的經(jīng)典要來了，我們組有個特別不遵守學校紀律的同學，上課講話，開小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會影響我的學習，一上課，他的座位就像開演唱會。沒辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個病毒真難去�。『髞砦疫�是按了“退出游戲”慢慢地，我已經(jīng)習慣當一個班干部，俗話說的好“從生活中成長�！蔽蚁嘈胚@當班干部的經(jīng)歷，將是一個美妙的音符，我的人生將是一曲動聽的進行曲。
初中生的作文 篇5
每當我打開《小學生之友》這本雜志時，總會想起我與《小學生之友》編輯部的叔叔、阿姨們的那次見面，想起叔叔送給我的那段話。
那是今年暑假，我和媽媽去南昌的小姨家玩。我聽說《小學生之友》的編輯部就在南昌，心想：我從一年級開始就與《小學生之友》交上了朋友，同學們都和我一樣喜愛《小學生之友》，如果我能與《小學生之友》的編輯叔叔阿姨們見見面，那該多好呀！于是，我就央求媽媽帶我見見編輯部的叔叔阿姨、經(jīng)不住我的死纏爛磨，媽媽終于答應了。
第二天，我和媽媽按照雜志上的地址，東打聽西打聽，好不容易才找到《小學生之友》的辦公地點。
快見到編輯部的叔叔阿姨了，我激動的心情反而變緊張了：編輯部的叔叔阿姨們工作忙嗎？他們的辦公室漂亮嗎？我們與他們素不相識，他們會不會接待我們？帶著一大串的疑問，我踏進了《小學生之友》編輯部的辦公室。映入眼簾的是一排整齊的書柜，幾張辦公桌，幾臺電腦，和我想象的完全兩樣。我想：編輯部的叔叔阿姨在這樣普通的辦公室里，卻辦成了適合低、中、高不同年段學生需要的“智力探索版”、“卡—通游戲版”、“閱讀寫作版”三大類別。真是不簡單呀！
正想著，編輯部的叔叔阿姨們就熱情地與我們打招呼。當聽說我們來自南康市實驗小學時，他們很是高興地說：“南康實驗小學呀，到過，你們那兒的老師和同學們都很熱情，還要謝謝你們對我們《小學生之友》的支持！”看到編輯部的叔叔阿姨們這樣和藹可親，平易近人，我就像吃了顆"定心丸"，一點也不拘束，和他們愉快地交談起來。
我指著書桌上一大疊信件好奇地問李叔叔：“這些都是誰寫給您們的信？”
“當然是一些像你們那么熱心的小讀者啦。一些有條件的讀者還會向我們發(fā)送電子郵件呢�！崩钍迨逯噶酥干磉叺碾娔X告訴我。
“那您們每天都要看那么多信件，不累嗎？”
“這是我們的工作，為了讓《小學生之友》辦得更好，讓更多的'小讀者喜歡我們的雜志，我們辛苦一點，心里也是甜的。”
“那您們怎樣審閱讀者的來稿呢？”我好奇地繼續(xù)問道。
“我們首先要根據(jù)讀者的來稿按欄目進行分類，各個欄目的責任編輯就會對來稿進行篩選。覺得好的就要仔細審閱。選好的稿子再根據(jù)的版面安排內(nèi)容。美術編輯還要根據(jù)各欄目的內(nèi)容配圖。每一期的內(nèi)容我們都要提前三個月編排好，這樣才能讓小讀者們及時收到我們的雜志�！�
“原來編好一本雜志這么復雜，編輯部的叔叔阿姨可真辛苦呀！”我想。
“那怎么樣的來稿就能采用呢？”我干脆來個打破沙鍋問到底。
“最重要的就是要符合該欄目的要求。就拿你們喜歡的‘青青園中葵’這個欄目來說吧，我們最感興趣的是一些有童真童趣的習作，而不是那種道理說了一籮筐，卻不能吸引人的文章。"
“哦，難怪我上次寫的《辮子的故事》能發(fā)表出來，原來就是符合童真童趣這點要求呀�！�
聽說我曾在《小學生之友》上發(fā)表過作品，叔叔便鼓勵我說：“希望你多讀多練，不但自己，還要帶動其他的同學多向《小學生之友》投稿，多提出你們有創(chuàng)意的建議�！�
“嗯�！蔽沂箘诺攸c頭，又拿出自己的幾篇習作向編輯叔叔請教。叔叔毫不推辭，認真地看了起來。一邊看一邊對我說：“這個詞用得很恰當，這個句子寫得蠻生動……”看完后，李叔叔又指著最后一段說：“結尾如果能再加上自己的想象，文章就更生動了。”我聽了，拿起筆，在原文上修改好后，叔叔又仔細地看了一遍，對文章的幾個標點符號作了調(diào)整�？吹绞迨暹@樣一絲不茍的樣子，我不禁想：難怪《小學生之友》能辦得這么成功，被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”、“首屆中國優(yōu)秀少兒報刊”，原來是有如此認真細致的編輯們呀！
要走了，叔叔又送了幾本《小學生之友》珍藏版給我，還在其中一本《小學生之友》的扉頁上題寫了這樣一段話：小怡婷，希望你在寫作的天地里不斷磨煉自己稚嫩的雙翅。相信吧，終有一天，你會展開自己的雙翼，在理想的天空中自由翱翔。
和《小學生之友》編輯們的這次見面時間雖然那么短暫，但他們認真的工作態(tài)度，他們敬業(yè)的精神，卻給我留下了難于磨滅的印象。而李叔叔送給我的這段話，定將激勵我更加努力學習，更加勤練筆頭，早日實現(xiàn)心中的理想。
初中生的作文 篇6
今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的'靜。說時遲，那時快！
全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個”超人“來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。
老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學罵一頓。可是老師沒有那么做，她反應過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學習，看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無數(shù)位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報！
我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學習讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！
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