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初中議論文作文15篇【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中議論文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中議論文作文1
那一年，花開了，春天來了，我認(rèn)識(shí)了雨。
童年的時(shí)候，我們還不懂得人生中的起伏和變化，也沒有意識(shí)到珍惜的重要性。因此，當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)到雨的時(shí)候，并沒有對(duì)此有太多感覺。在我們初次相識(shí)的那一年里，在游戲中我們經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，分歧也越來越大，最終導(dǎo)致我們決定不再交往。雖然我們?nèi)匀辉谕粋�(gè)屋檐下讀書上學(xué)，但我們很少說話了。然而，命運(yùn)的安排讓我們成為了同桌。經(jīng)過兩個(gè)星期的相處，我們居然找到了許多共同的話題。隨著時(shí)間的推移，我們的關(guān)系變得越來越好。
那時(shí)候，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，中午我一般都不回家。有一天早上，陽光明媚，天氣溫暖，我穿著薄薄的外套來到學(xué)校，與雨一起開心地聊天。然而，中午突然刮起了狂風(fēng)，天空頓時(shí)烏云密布，風(fēng)吹得我的.衣服瑟瑟發(fā)抖。我灰心地回到教室，沒想到發(fā)生了一件出乎意料的事情。雨開心地拿出一件毛衣，對(duì)我說：“你中午不回家，可能不能添衣服，我為你帶了一件，快穿上吧�！睆哪且院�，我們成了真正的好朋友，一起分享喜怒哀樂，共同度過許多美好時(shí)光。不久之后，冬天來臨，大地寒冷起來，花朵凋謝了。
永遠(yuǎn)無法忘記的是童年時(shí)期那一次花朵綻放的經(jīng)歷，盡管它們很快就凋零了。在快樂與純真中，我第一次理解了友誼的意義。自那以后，我對(duì)時(shí)間的記憶變得不再只是流逝了多少個(gè)季節(jié)，而是又增添了多少次花開花落。每年都會(huì)按時(shí)出現(xiàn)的花開花落，就像大樹上又多了幾個(gè)年輪一樣，伴隨著酸甜苦辣，但又帶來無限回味。
回首四季，春的綠，夏的涼，秋的色，冬的暖，都是在花開與花落之間依次進(jìn)行。記得，前年花開時(shí)我必須努力學(xué)習(xí)為了考試，花落時(shí)考試的順利通過讓我明白了一分耕耘，一分收獲的道理；去年花開時(shí)姥姥病情加重，花落時(shí)姥姥離開了這個(gè)世界離開了我讓我懂得了親情的可貴；今年花開時(shí)我信心百倍，好奇的等待著花落時(shí)人生又將帶給我怎樣的啟迪？
人生如同花開花落的循環(huán)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了生活的全部和人生的意義。或許我們應(yīng)對(duì)花落而感到惋惜，就像快樂的時(shí)刻過去了，我們會(huì)思考是否還會(huì)有類似的喜悅再次降臨。然而，第二年的花朵將再次綻放，快樂的時(shí)刻又開始了�；鋾r(shí)，不僅是快樂逝去，亦是悲傷隨之離去。人生是一個(gè)接受與送別的過程，因?yàn)槊磕甓紝磿r(shí)出現(xiàn)花開與花落的景象。
聆聽花開花落的聲音，是一種帶給我們意外幸福的經(jīng)歷；聆聽花開花落的聲音，是一種品味人生的美好體驗(yàn)；聆聽花開花落的聲音，是一種沉浸在生活中的享受。
細(xì)心聆聽花開花落，珍惜人生每分每秒，讓幸福永駐。
初中議論文作文2
在當(dāng)今人們的心目中，金錢、利益、權(quán)利才是最重要的，在他們心中，只要有這三樣法一切都不是問題。往往人們都說誰誰誰臉都不要，那你的尊嚴(yán)又在哪里。尊嚴(yán)到底值多少錢?
我見過一個(gè)例子，有一個(gè)小有名氣的明星。鞋子上有一攤五顏六色的冰激凌，看見一個(gè)正在喝咖啡的`青年男子，便嚷道;‘哎，幫我把鞋子上的冰激凌擦掉�！莻�(gè)青年呆呆的看看了她，禮貌的說;‘小姐，我為什么要幫你?’明星冷笑了一聲，說;‘我可以給你簽名的�！莻�(gè)青年男子生氣的說;‘小姐，別人的尊嚴(yán)是可以買賣的嗎?’說完便走了。是啊，現(xiàn)在的人們往往拿別人的尊嚴(yán)開玩笑，難道別人就不需要尊嚴(yán)了嗎?尊嚴(yán)是一種健康良好的心理狀態(tài)。每個(gè)人都有的尊嚴(yán)，同樣也不能去剝奪別人的尊嚴(yán)。我們不能因?yàn)樽约罕葎e人強(qiáng)大就侮辱別人，其實(shí)你也不比別人強(qiáng)大什么，不要太把自己當(dāng)回事。
我想告訴大家，尊嚴(yán)是無價(jià)的，它是我們的第二個(gè)生命，不管誰都沒有剝奪它的權(quán)利，不管外界的誘惑有多大，記住，它是我們的生命。我們有維護(hù)自己尊嚴(yán)的權(quán)力，如果連自己的尊嚴(yán)都維護(hù)不了，那生命就沒有意義了。
每個(gè)人都有尊嚴(yán)，都要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，同時(shí)也要維護(hù)別人的尊嚴(yán)。不管地位卑微還是尊貴，每個(gè)人都有不可剝奪的尊嚴(yán)。只要光明正大，都值得尊敬。
初中議論文作文3
面對(duì)當(dāng)今五彩繽紛的世界，中學(xué)生在寫作時(shí)，如果要想寫出好的作品，需要準(zhǔn)備的很多。要具備足夠的知識(shí)、能力和各方面的素質(zhì)，需要長期的學(xué)習(xí)、磨礪，需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累。寫作時(shí)，能用自己的心、自己的筆來記錄青春的印記，來描繪美好的未來，來觀察世界，來思索人生，便是一次非常有意義的積累和準(zhǔn)備。
余華：寫作是一種樂趣
我一直認(rèn)為寫作是一種樂趣，一種創(chuàng)造的樂趣。最初寫作時(shí)的主要樂趣是對(duì)詞語和句子的尋找，那時(shí)候最大的困難是如何讓自己坐下來，讓屁股和椅子建立，我剛開始寫作時(shí)才二十歲出頭，這是一個(gè)坐不住的年齡。想想當(dāng)時(shí)我的同齡人在到處游蕩，而我卻枯坐在桌前，這是需要極大的耐心來維持的，必須堅(jiān)持往下寫，然后突然有一句美妙的語言出現(xiàn)了，讓我感受到喜悅和激動(dòng)，我覺得自己艱難的勞動(dòng)得到了酬，我再?zèng)]有什么可抱怨了，我枯坐桌前也同樣有無窮樂趣。
對(duì)一個(gè)長期從事寫作的人來說，有時(shí)候?qū)懽饕呀?jīng)不單純是在寫作，更像是一種人生經(jīng)歷，尤其是長篇小說的寫作，長達(dá)一年或者幾年幾十年的時(shí)間，寫作者的情感往往和作品中人物的情感同舟共濟(jì)，共同去承受苦難，也共同去迎接歡樂。這時(shí)候得到的樂趣會(huì)讓我們相信，虛構(gòu)的世界比現(xiàn)實(shí)的世界更加引人入勝。
我要談的是一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)：任何一個(gè)寫作者同時(shí)也是讀者，寫作者必須重視自己讀者的身份。正是在閱讀很多經(jīng)典作品時(shí)帶來的感受，才會(huì)不斷糾正自己在寫作過程中的錯(cuò)誤。
王蒙：寫作要真實(shí)地袒露自己
中學(xué)時(shí)代非常重要，而且一個(gè)喜好文學(xué)的人往往在中學(xué)時(shí)代就表現(xiàn)出自己的追求、自己的個(gè)性，乃至處于萌芽狀態(tài)的才華。
我希望中學(xué)生把作文寫好，但是我不喜歡看那種年輕人做老年語、做未老先衰語的作品。我希望中學(xué)生能保持青少年的單純和樸素，不要說空話、套話。如果太像大人的作品，等于瞄準(zhǔn)了一些作家的創(chuàng)作，讓人感覺到有一些勉強(qiáng)，不一定是最好的選擇。
文章應(yīng)多一點(diǎn)樸素的、單純的、直抒胸臆的語言，不需要加太多的修飾�！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥�，大家應(yīng)多寫這樣的文章。最真實(shí)地袒露自己，用許多辭藻、妙筆生花不一定是最好的辦法。
我小時(shí)候就讀過一些名家的短的散文，非常好，像冰心的《笑》，還有朱自清的《背影》等。
錢理群：寫作要說自己的話。說真話。
我想抄一段魯迅的話，贈(zèng)給年輕朋友：
“我們要說現(xiàn)代的，自己的話；用活著的白話，將自己的思想，感情直白地說出來�！�
“青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉了一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。真，自然是不容易的�！偪梢哉f些較真的話，發(fā)些較真的聲音。只有真的聲音，才能感動(dòng)中國的人和世界的人；必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活�！保ㄒ浴度e集?無聲的中國》）
我希望我們的中小學(xué)生，從現(xiàn)在A開始，一輩子說自己的話，說真話，至少說較真的話。
15、作家彭友東給中學(xué)生寫作的建議是：________________。（3分）
16、閱讀余華的寄語，完成下列題目。（7分）
�。�1）余華認(rèn)為寫作的樂趣是：（4分）
①______________
②______________
（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“任何一個(gè)寫作者同時(shí)也是讀者，寫作者必須重視自己讀者的身份”一句的理解。（3分）
17、閱讀王蒙的寄語，完成下列題目。（5分）
�。�1）王蒙不喜歡“年輕入做老年語、做未老先衰語的作品'，這里的'“老年語”、“未老先衰語”指的是：_________。(2分）
�。�2）王蒙說“我小時(shí)候讀過一些名家的短的散文，非常好，像冰心的《笑》，還有朱自清的《背影》等”這句話的作用是：___________。(3分）
18、在作家王蒙和錢理群的寄語中：都說到了寫作需要“真”的問題，下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A、王蒙的“真”是指寫作語言要樸實(shí)、率真。
B、錢理群的“真”是指文章要有真情實(shí)感。
C、王蒙認(rèn)為“最真實(shí)的袒露自己”就是寫作時(shí)不需要有辭藻的修飾。
D、錢理群引用魯迅的話是為了闡明作家和中學(xué)生都要寫真話。
參考答案：
15.寫作需要積累。（3分，若只抄“有意義的積累和準(zhǔn)備”得2分）
16.(1)①對(duì)詞語和句子的尋找；（2分)②在寫作過程中和作品中人物的情感同舟共濟(jì)。（2分）(2)每一個(gè)寫作者都需要站在讀者的角度去寫作。（3分）
17.(1)文章語言有太多的空話、套話(或文章的語言不單純、不樸素1分），太像成人的作品。（1分）(2)用自己的親身經(jīng)歷證明了只有用樸素的、單純的、直抒胸臆的語言寫就的文章，或最真實(shí)地袒露自己的文章，（2分)才能打動(dòng)讀者，給人以長久的、美好的記憶。（1分）
18.C (3分）
初中議論文作文4
青春的健康如水，青春珍貴，不可比擬。
——題記
健康可包含多方面，心靈健康，文明健康。但我覺得青少年文明健康心靈健康并存，同等重要。
則為青少年，進(jìn)入青春期，一次全新的經(jīng)歷，靠近幼稚，同時(shí)又靠近成熟的矛盾時(shí)期。進(jìn)入青春期，美好同負(fù)有危險(xiǎn)。進(jìn)入青春期周圍的誘惑非常的強(qiáng)有力，青春多珍貴，擁有一個(gè)高尚的青春吧!
現(xiàn)如今的21世紀(jì)，人們的文明的健康實(shí)為無影無蹤。我們社會(huì)需要的`不是雞鴨魚肉，而是健康，永遠(yuǎn)的健康�！S地吐痰’以是大家習(xí)慣的了。我們要日常生活中看到的那些有危害人們健康的事情視而不見，殊不知會(huì)危害我們的健康?十月國慶長假，各地景點(diǎn)‘煥然一新’，各大媒體報(bào)道出人類也是中國人的‘惡性’。中華五千年美德，穿了一代又一代，為何今天的21是機(jī)會(huì)如此。所以作為祖國新一代青年，從小事做起，從現(xiàn)在就講文明健康。長大的你依然會(huì)彬彬有禮和藹待人。
文明是什么樣子的，應(yīng)該所有人都一清二楚吧!又時(shí)你只離他一步，你卻不愿走向他。
生活是美好的，健康是重要的。
高尚的青春必須如此!
初中議論文作文5
要想成就大事業(yè)，必先從小事做起。正可謂是“一屋不掃，何以掃天下”。
古代著名工匠魯班從單純地練習(xí)將木頭砍成四方形開始，經(jīng)數(shù)年刻苦練習(xí)，最終成為名流千古的土木建筑發(fā)明家。
魯班曾拜一名知識(shí)淵博的老工匠師傅向他學(xué)藝。他每天早出晚歸，按師傅的旨意，從練習(xí)砍木頭開始，經(jīng)苦練到熟練以后，又開始進(jìn)行砍木塊、木條的基礎(chǔ)訓(xùn)練。后來再制作各種小模型。日積月累，有一天他終于自己發(fā)明創(chuàng)造并制出了第一架活動(dòng)小亭——現(xiàn)在的傘的“雛形”。后來又成為了著名的工匠、土木建筑發(fā)明家。
我認(rèn)為魯班之所以會(huì)有昔日的輝煌，是因?yàn)樗?dāng)日有恒心能從小事做起，技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)與日俱增，才能有此成就。我領(lǐng)悟到做任何事都要從小事做起。
我們敬愛的周總理，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標(biāo)。在他的青少年時(shí)代，學(xué)習(xí)成績是頂尖的，社會(huì)活動(dòng)是廣泛的。他辦過報(bào)紙，寫過文章，做過盈千累萬的演講，有過人的口才與機(jī)敏，這些對(duì)于他日后出任總理時(shí)的雄才大略不能不說有相當(dāng)大的影響。假如他沒有當(dāng)年腳踏實(shí)地的工作，那么，當(dāng)他面對(duì)一個(gè)上億人口的泱泱大國，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外局勢，面對(duì)那些突如其來的天不幸，他能夠當(dāng)好日理萬機(jī)的國家總理嗎?
我認(rèn)為周總理之所以能夠當(dāng)好日理萬機(jī)的`國家總理，是因?yàn)樗删痛笫聵I(yè)的光輝革命業(yè)績與他早年從小事做起的工作是分不開的。
其實(shí)不僅是成就大事業(yè)如此，而且環(huán)保也是這個(gè)道理。
在快餐店里，人們吃快餐盒飯，都用一次性木筷子。每天到快餐店的人，且每人都用一雙木筷，木筷用完就扔，十分方便，但并不環(huán)保。照這樣計(jì)算，每天就會(huì)耗費(fèi)一、兩千雙木筷，一周耗費(fèi)一萬多雙。如此，日積月累，會(huì)有多少棵曾經(jīng)亭亭玉立的樹倒下“犧牲”呢?若每人都改用非一次性餐具，一周下來至少能節(jié)省若干棵能夠綠化環(huán)境的樹。
因此，我認(rèn)為我雖不能站在講臺(tái)上大喊口號(hào)：我們要如何環(huán)保。但我確能做到少用或不用一次性筷子。如此小事，我想大家也都能力所能及，何必夸張地說：“我要環(huán)�！蹦�?只要做好了眼前能力所能及的小事，就做到了名副其實(shí)的環(huán)保。
可見做任何事都要從小事做起。做不好生活中的小事，何以干成大事、成大業(yè)!
小事，體現(xiàn)智慧;小事，決定成敗;小事，改變命運(yùn)。因?yàn)樽⒅匦∈拢敯嗖粸槿酥臅円咕毩?xí)成為傳世的典范。一切的偉人與不朽才得以區(qū)別于平庸而成為永恒。我們的人生，也因細(xì)小事而跌倒，因細(xì)小事而流淚，因細(xì)小事而成長。
初中議論文作文6
又是一年的秋季，金黃的菊花簇?fù)碇蟮兀且欢淠且淮啬且粓F(tuán)的菊花擁擠在一起，只為讓采畫的人將她們的絢麗唯美的定格在畫中。只可惜，景依舊，人不在!
依舊是菊花爭芬的季節(jié)，我邂逅了戀菊的你并成為很要好的朋友。你說菊是憂傷的靈魂，可以吸走低落者的憂傷，所以每當(dāng)你低落無助時(shí)就會(huì)像菊哭訴，哭過了，淚干了，堅(jiān)持不懈的心就會(huì)回來了。不知道為什么，我從你的眼里讀到了濃重的憂傷，好想問你原因但又怕驚起你堤壩內(nèi)的波濤洶涌，于是我只好把疑問放在心里。你很擅長畫畫卻惟獨(dú)畫菊而不著眼于大自然其它的景色，我想問但又怕破壞你畫畫的心境，于是我又把疑問放在了心里。
我以為只要我不問就不會(huì)讓你的憂傷平方，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了。
課余時(shí)間男生是最活躍的，追逐打鬧，因此磕磕碰碰是家常便飯。其中2個(gè)男生打鬧撞倒了你的桌子，書稀稀落落的散了一地，因?yàn)樘蝗粵]控制好他們又無意的踩了幾腳。我以為文靜的你會(huì)默默的把書撿起來整整齊齊的放回去，然而你的舉動(dòng)讓我不敢相信自己的眼睛。
在窗臺(tái)賞菊的你聽到教室內(nèi)的響動(dòng)隨意的回過頭來，意識(shí)到是自己的桌子倒了，書散了，你的眼睛瞪得很大，瘋了似的跑過來，粗魯?shù)耐崎_同學(xué)蹲在地上盯著臟書看。2個(gè)本來有點(diǎn)歉意的男生看到你粗魯?shù)男袨楹軔阑穑_始嘲笑你的吝嗇，罵你是土包子“吧嗒吧嗒”兩滴淚重重的砸在了書上，那淚里承載了多少的悲傷啊。突然你抱著書沖了出去，我木訥了，但是我知道現(xiàn)在的你很需要我，于是我追尋著你依稀的身影趕去你身邊。
你哭泣著跑到了菊花海，深深的將自己藏在了其中，但是我還是能找到你。終于終于我把藏在心里的疑問狠心的通通拋給了你你邊哭邊向我講述了你千瘡百孔的家。爸爸在你10歲那年為了救你和媽媽出車禍死了，留下的只是一幅剛買的菊花圖。媽媽活下來了，卻癱瘓了，只能躺在床上，吃喝都要人照顧。小的時(shí)候媽媽說爸爸很喜歡菊花，但是他畫不出他想要的菊花，小小的你卻把這句話牢牢記在了心里，并暗暗發(fā)誓一定要完成爸爸未完成的心愿。所以你很努力的學(xué)習(xí)畫畫，也只畫菊花，只為有一天能畫出最傳神的菊花圖給在天國的爸爸看。因?yàn)榧依餂]有固定的高額的收入，日子過的很艱辛，媽媽是托鄰居照顧的，書費(fèi)一些是自己撿寫廢品賣掉掙的，不夠的是向別人借的，所以你很在乎那些書。你覺得活得很累，很想一死了之，但是你放不下躺在床上的媽媽。有時(shí)候很想哭，但又不能讓媽媽看見，就只好把自己藏在菊花海里，讓菊花帶走你的傷痛與無助看著你淚留滿面，聽著你悲慘的遭遇，體會(huì)著你巨大的生活壓力，心陣陣的震撼著，淚水順著臉頰流下，流到嘴里，好咸。我，一個(gè)傾聽者，心里的淚水就已滂沱不止。你，可憐的承受者，心里的淚水又是何等的滂沱呢？。我的好朋友，好想告訴你我會(huì)一直陪伴在你身邊，幫助你，分擔(dān)你巨大的痛苦
我是這樣想的，但是現(xiàn)實(shí)無情，讓人深深的傷痛。
第二天你悄悄的'走了，沒有難舍的告別，沒有真摯的祝福，只留下散發(fā)著淡淡的菊花香的紙條。你說你想拯救你的媽媽，努力打工賺錢希望有朝一日能讓她動(dòng)手術(shù)，讓她能夠下地走路，擺脫這冰冷的床。你現(xiàn)在已經(jīng)出發(fā)去外地打工了，媽媽已經(jīng)托付給親戚照顧，我是你最好的朋友，希望有一天能夠重逢。就這樣你離我而去，只留下淡淡的菊花香。“吧嗒吧嗒”好熟悉的兩滴淚狠狠的砸落了那張簡短的紙條，你怎么可以這樣不辭而別，你怎么可以這樣狠心，我真的是你最好的朋友嗎？我都還沒來得及告訴你我決定和你一起照顧你媽媽，為你減輕痛苦，讓你不再孤獨(dú)無助你怎么可以這樣？怎么可以？心，深深的抽泣著，好痛。
風(fēng)吹菊花海，片片菊瓣迎風(fēng)起舞。在異地的你過的好嗎？打工辛苦嗎？還有在畫菊花嗎？有仔細(xì)欣賞過今年的菊花嗎？你會(huì)想起我嗎？我們會(huì)重逢嗎？淡淡的菊花香里夾雜著我濃郁的憂傷，你能感受到了嗎？！
初中議論文作文7
蛹因?yàn)檫M(jìn)取，只有經(jīng)歷了艱苦的努力，才能蛻變成美麗的蝴蝶；只有執(zhí)著的進(jìn)取，才能在惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，綻放出絢麗的花朵；只有擁有堅(jiān)定的意志和毅力，才能飛越重重困難，最終擁有幸福美滿的家庭。正是因?yàn)椴粩嗟剡M(jìn)取，才創(chuàng)造了這個(gè)美好世界。
時(shí)光飛梭，當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)充滿高科技和信息的社會(huì)，每時(shí)每刻都在不斷變化。唯有積極進(jìn)取，持續(xù)追求，才能在這個(gè)社會(huì)中保持領(lǐng)先地位。
羅蘭說過，人不可以一直沉浸在對(duì)過去的留戀中，否則就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)失去進(jìn)取心。
然而，當(dāng)代的舒適生活已經(jīng)充斥著我們狹隘的思維，每天都被所謂的享受和金錢所包圍。漸漸地，我們被這些轉(zhuǎn)瞬即逝的誘惑淹沒，失去了對(duì)未來的渴望，沉湎于虛幻的繁華世界。人生之旅，若缺少進(jìn)取心，即便擁有億萬財(cái)富，沉溺于放縱和虛幻中也將是一片空白。
人生，沒有了進(jìn)取，我們就如同行尸走肉，漸漸被奢華所吞噬；沒有了進(jìn)取，我們就如同失去靈魂的軀殼，思想已經(jīng)一去不復(fù)返；沒有了進(jìn)取，我們就如同停滯不前的時(shí)鐘，永遠(yuǎn)也找不到正確的鐘點(diǎn)。如果我們只沉迷于過去的美景，或者只陶醉于現(xiàn)實(shí)的風(fēng)光，那么我們永遠(yuǎn)無法到達(dá)彼岸的天堂。如果我們一直停留在山腳下不肯攀爬，那么“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情從何而來呢？
古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。
海爾公司曾經(jīng)是一家瀕臨破產(chǎn)的冰箱廠，但自從現(xiàn)任海爾董事長張瑞敏上任后，他提出了“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品”的理念。他親自帶頭砸爛了76臺(tái)有質(zhì)量缺陷的冰箱，向全公司傳達(dá)了對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格要求。如今，海爾科技館里展示的.那把大鐵錘成為了品質(zhì)和品牌的象征。張瑞敏的進(jìn)取精神“每天比昨天做得更好”也成為了海爾集團(tuán)成功的關(guān)鍵所在，使其成為了國內(nèi)外著名的跨國大集團(tuán)。
進(jìn)取，不斷的努力和奮斗，代表著我們追求輝煌的明天。強(qiáng)烈的進(jìn)取心激勵(lì)著我們不甘于每天的頹廢；強(qiáng)烈的進(jìn)取心鼓舞著我們勇敢前行；強(qiáng)烈的進(jìn)取心讓我們付出了無怨無悔的努力和汗水！
人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩篇。
初中議論文作文8
遺憾是種美。
雪陽已逝！雪陽是否遺憾呢？當(dāng)他那依然微笑的遺照傳遍大地，當(dāng)世界各地鮮花再度綻放，當(dāng)許多年輕人將他的肖像印在T恤上并視之為英雄時(shí)，這種遺憾成為一種美麗。
有人說：“當(dāng)你不快樂時(shí)，也應(yīng)該微笑；當(dāng)你痛苦時(shí)，更要微笑�！庇袝r(shí)候，遺憾也是一種美。但是，對(duì)于松散散漫、沒有進(jìn)取心的遺憾，并不是美麗的。在遺憾之后的落寞和沉淪，再也不能重新振作起來，也不是美麗的。只有正確地對(duì)待遺憾，并在遺憾之后努力奮斗，才能算得上是美麗。
為了達(dá)到遺憾的美，首先必須正確對(duì)待遺憾，辯證哲學(xué)教導(dǎo)我們?nèi)绾握_面對(duì)人生。人生充滿了荊棘和困難，每個(gè)人都無法一帆風(fēng)順。當(dāng)成功時(shí)，我們應(yīng)該感到高興和美麗；而當(dāng)失敗時(shí)，我們也需要正確對(duì)待。孟郊直到50歲才通過考試，如果他在每次落榜時(shí)沒有正確對(duì)待失敗，那么“一日看盡長安花”的景象將不會(huì)出現(xiàn)。意大利的馬可尼一次又一次地失敗，但他總是鼓勵(lì)自己，否則無線電報(bào)的發(fā)明又將由誰來完成呢？巴爾扎克曾說：“不幸是天才進(jìn)升的.階梯，是信仰的洗禮之水，是弱者的深淵”。因此，遺憾并不是不幸，只要我們正確對(duì)待遺憾，我們的生命之花就會(huì)更加豐盛美麗。
其次，遺憾之后的努力也是不可少的，曹雪芹悼紅軒中十年耕耘，在這期間他沒遺憾嗎？但他努力了，在舒曼死后，博拉姆斯沒有遺憾嗎？當(dāng)然有，作為舒曼亦友亦生的博拉姆斯沒有把他最好的音樂彈給舒曼聽，他能不遺憾嗎？但有這遺憾后博拉姆斯亦努力了，終于他成為音樂史上的大家�！耙恍请E落黯淡不了整個(gè)星空，一花凋落荒蕪不了整個(gè)春天�！彼裕灰艞�，在遺憾之后奮起反擊，天空任你遨游。
走出叢林，眼前的景色猶如畫卷般美麗，踏上山巔，腳下是一片碧綠蔥蘢的景象。翻過荊棘，便能發(fā)現(xiàn)通往幸福的康莊大道。面對(duì)遺憾，我們應(yīng)正確看待并努力克服它，因?yàn)樵谶z憾中也蘊(yùn)含著一種獨(dú)特的美。
初中議論文作文9
不一句話“失敗是之母”，我還要添上下半句，叫“驕傲是失敗之父”，這可以算是我的警言。失敗和是一對(duì)矛盾，人在失敗時(shí)，會(huì)對(duì)看得很清楚，從失敗中找教訓(xùn)，找差距，迎頭趕上，。而在時(shí)，有時(shí)會(huì)被勝利沖昏頭腦，看不清自身的，驕傲自滿，從而失敗。許多故事寓言都給啟示：驕傲是失敗之父。
龜兔賽跑的寓言故事大家肯定都聽說過，兔子驕傲自滿，本可以輕松取勝的一場比賽，卻一場懶覺而終告失敗。再說歷史吧，也有的戰(zhàn)例。關(guān)羽關(guān)云長，這是大家都熟識(shí)的名字，他深受人們的愛戴，是傳奇天神式人物。但他的缺點(diǎn)太高傲了，不把人眼里。關(guān)羽之?dāng)∽啕湷呛退浪宦爠窀婧筒话褦橙搜劾铮苴A，有自信當(dāng)然好，但過分的自信就會(huì)把人逼向絕路，關(guān)羽勇于一世，但驕于一時(shí)就令他留下了終生遺憾。
還有李自成農(nóng)民起義軍，在剛北京時(shí)，受到了市民的.熱烈擁護(hù)，人人手持香火站在門口迎接，家家戶戶門上貼著“順民”，寫著“永昌元年，順天王萬萬歲”。但李自成的軍隊(duì)進(jìn)城后，部隊(duì)紀(jì)律迅速失去了控制，奸淫搶掠一片混亂。當(dāng)李自成受挫于山海關(guān)，又在清軍追趕下撤離北京時(shí)，百姓對(duì)其恨之入骨了，老百姓搬出床桌等物，把巷口堵住，干脆拿棍子打，李自成的軍隊(duì)從進(jìn)京到撤離，僅僅四十天，失敗得這么快，實(shí)在令人震驚。
聯(lián)想到這次體操隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上的，實(shí)在讓人不敢恭維，這支被譽(yù)為“夢之隊(duì)”的體操隊(duì)，在奧運(yùn)會(huì)上頻頻失手，團(tuán)體只拿了第七名，單項(xiàng)至今一金未獲，后面能拿金牌個(gè)未知數(shù)，我看有點(diǎn)縣。再看看賽前媒體的報(bào)道，大有冠軍非莫屬的意思，而且體操隊(duì)也覺得很有把握，的心理，驕傲自滿、盲目樂觀是失敗的原因，我想應(yīng)該好好反省一下了。
當(dāng)然了，時(shí)忘記失敗的教訓(xùn)，失敗時(shí)也不必氣餒，讓向努力吧!只是別忘了那句話：失敗乃之母，驕傲是失敗之父。
初中議論文作文10
責(zé)任在字典的解釋是：“分內(nèi)做好應(yīng)做的事�！�
大海因有了責(zé)任而深邃，陽關(guān)因有了責(zé)任而溫暖，鮮花因有了責(zé)任而芬芳，生活因有責(zé)任而更加精彩。英國王子曾經(jīng)說過；“這個(gè)世界因有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
20世紀(jì)，一位美籍意大利移民為人類精神文明歷史寫下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲(chǔ)戶失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但是他下決心償還儲(chǔ)戶的錢物。有人說：“你為什么這么傻��？這不是你的錯(cuò)，你無須承擔(dān)責(zé)任�！彼麉s回答：“在法律上我沒有責(zé)任，但是在道義上，我是有責(zé)任這樣做的，如不這樣我的下半生不會(huì)踏實(shí)的�！�
承擔(dān)責(zé)任的`代價(jià)是39年的艱辛生活。39年的艱辛，這要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志偉大的人才能承受啊！這是多么偉大，也是一個(gè)人格的偉大，同樣也是偉大的人。
我們知道天黑了不肯回家，寧愿站在站著哭泣的孩子，因?yàn)檎緧徥撬呢?zé)任；我們也知道不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，因?yàn)槭匦l(wèi)祖國是他們的責(zé)任；我們還知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老師，因?yàn)樗麄兣嘤鎳奈磥硎撬麄兊呢?zé)任！
責(zé)任看似雖小，做起來則需要很大毅力、和一種頑強(qiáng)的精神，生活因責(zé)任而精彩，我們因做到責(zé)任使生活更美好！
初中議論文作文11
我，12歲，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，非粉12年，一朝沉淪全為忻。
今年看快女全是因?yàn)橐粋�(gè)表姐進(jìn)了長沙50強(qiáng)，當(dāng)時(shí)并沒有很留意小鬼劉忻，只明白她是浙江衛(wèi)視麥霸里的一員，是經(jīng)常上綜藝節(jié)目的老人了，是一個(gè)綜藝回鍋肉。
可是11進(jìn)10的那場比賽改變了一切，
那場比賽讓我看到一個(gè)如此有氣場的女孩，一個(gè)如此真誠的女孩，一個(gè)能堅(jiān)持夢想走到此刻的女孩，一個(gè)會(huì)為了朋友的離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后，便是瘋狂的'去搜索了她的視頻來看，越看我就越喜愛這個(gè)認(rèn)真堅(jiān)持努力的女孩。
27歲來參加快女，我不明白她當(dāng)時(shí)是下了多大的決心，她自我說過，來參加之前其實(shí)就已經(jīng)想到了要應(yīng)對(duì)多少的流言蜚語，可是這個(gè)來自東北的女孩沒有退縮，為了自我的夢想，她從來都沒有害怕，試問一個(gè)女孩把人生最完美的一段時(shí)光全奉獻(xiàn)給了音樂，她是有多愛音樂。
在很多人應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷放下了夢想時(shí)，她在堅(jiān)持著！在很多人在追尋的過程中受到傷害放下夢想時(shí)，她在堅(jiān)持著！在很多人無法承受外界壓力而放下時(shí)，她在堅(jiān)持著，在很多女孩到了二十六七歲事業(yè)還無所成而去尋找另一半來依靠時(shí)，她在堅(jiān)持著！
這樣一個(gè)女孩怎能讓我們不愛，她對(duì)夢想的堅(jiān)持是我們每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)習(xí)的。
今年夏天因劉忻的出現(xiàn)而改變，她帶給我們一絲夢想的期望，
劉忻，我想說的是既然為你而沉淪下去，那這輩子我都會(huì)是芯片……
初中議論文作文12
人是地球上最膽小的生物了，他們懼怕災(zāi)難，害怕低谷，不愿意承認(rèn)失敗。遇見了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折便開始垂頭喪氣，因?yàn)槿藗儧]有想過該怎么去面對(duì)，人們束手無策，人類是最具智慧的動(dòng)物。人類也是最具脆弱細(xì)胞的動(dòng)物，但欣慰的是，人們其實(shí)也并非如此，古往今來其實(shí)也有不少的文人摹客書寫著自己自豪的一面。忍辱負(fù)重寫《史記》；詹天佑為國雪恥修鐵路；齊白石不叫一日閑過……
這一切的一切又似乎在告訴我人類是堅(jiān)強(qiáng)的，這又有些矛盾了，是人們虛偽，還是果如其然？這個(gè)我不知道也沒人知道。人很怪，只有在面臨了十分沉重的打擊后才得以醒悟 原來我錯(cuò)了。說出來比做出來要容易的多，畢竟做是實(shí)際行動(dòng)嘛。但是我卻保持著否定的態(tài)度。想想答應(yīng)某人某事有時(shí)是一個(gè)艱難的決定。事情辦到了還好要是有了什么閃失，小至傷傷感情大至丟了鐵飯碗，或許剛剛進(jìn)入人生鼎盛的你又跌下了萬丈深淵說實(shí)在的，低谷并不可怕，它只是一只 紙老虎 若你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它那老天也無濟(jì)于事。在我看來低谷連 紙老虎 也算不上，靜下心來想一想低谷其實(shí)也不算什么，說白了也就是另一種高度。
我曾面對(duì)過同樣的低谷，我承認(rèn)它是可怕的，什么事情都做不好，即使是自己最有把握做好的事情也會(huì)莫名其妙的失敗。這或許是讓所有人不解的一個(gè)問題。這是很正常的一個(gè)規(guī)律，不順心的時(shí)候做什么事情都不會(huì)順心。其實(shí)對(duì)付這種問題很簡單，就是在失誤中吸取教訓(xùn)，我是一個(gè)喜歡寫作的初中生，六年級(jí)可謂是我寫作人生的一個(gè)小高潮，什么東西都寫得出來，還出了不小的'成績。升人了初中，英語和科學(xué)逐漸確定的主課的地位，學(xué)習(xí)的壓力也隨之重了不少，語文慢慢被我所忽視，這也許是我的一大敗筆吧。我的寫作能力在不知不覺中逐漸下降�；剡^神來的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)以晚了。我天真的想挽回這災(zāi)難性的一擊。但是太晚了，一切都晚的，寫作的下降直接影響了我的學(xué)習(xí)成績的下降，我不解這是為什么，不會(huì)做的題目不會(huì)做，就連平時(shí)很拿手的題目也錯(cuò)的一塌糊涂。后來我遇見了一位老者，他耐人尋味的問我： 你是想問題在你面前暴露的更多，還是不斷的去隱藏呢？ 我略思考了一下堅(jiān)定的說： 我想把它們都暴露出來，越多越好。 老者笑了笑說： 那你為什么還要抱怨自己進(jìn)入了低谷呢。 我恍然大晤，低谷其實(shí)不必要用傳統(tǒng)的眼光去看它，如果換一個(gè)角度去面對(duì)或許會(huì)有易想不到的收獲。也就是說，它是人生的一個(gè)了解自我的機(jī)會(huì)，一種另一種境界的高度。
人生就是這樣，沒有絕對(duì)壞的東西，也沒有絕對(duì)完美的事物。遇到了不如意的事情不必要垂頭喪氣換個(gè)角度去理解它或許收獲更大！
初中議論文作文13
在我懵懂無知的時(shí)候，就向往當(dāng)一名冒險(xiǎn)家，瀏覽名山大川，了解風(fēng)土人情。于是，在我小小的心靈里，一顆嫩芽悄悄的萌發(fā)著。
稍大些，我又沖上了一個(gè)好奇的念頭：種搖錢樹。那是我聽故事里面說的，好人能夠種出搖錢樹。于是我將自己一年的積蓄全拿出來“種”�？墒窃绞瞧谂尉驮绞鞘�，幾天下來，依舊沒動(dòng)靜。我不耐煩的撥開土，伸著小腦袋，我驚諤了。那些“種子”全都“壞”了。突然我想起故事里說過，壞人是種不出搖錢樹的'，而且還會(huì)遭報(bào)應(yīng)呢。我越想越害怕。最后我哭著跑到奶奶跟前，告訴她發(fā)生的一切，還激動(dòng)地說我不是壞人。奶奶摟著我，坐在樹蔭下，笑著說：“對(duì)，咱珍珍才不是壞人呢。故事是騙人的，珍珍最乖了�！边@樣，一會(huì)兒，銀鈴般地笑聲又再次響起……
十一歲的我，是一個(gè)愛幻想的女孩。經(jīng)常和雨坐在樹蔭下，想象著�？粗{(lán)天，我們想象自己是天使，是精靈，在白云上自由嬉戲玩耍;望著小河，沉思著自己也是一條魚，一只螃蟹，在清涼的河底捉迷藏;盯著芬艷的鮮花，又遐想自己便是那可愛的花仙子。每個(gè)仙子都有自己的家，那朵最美最香的花便是我的家了。我住在里面，早上就到花叢里采蜜，晚上就穿上盛裝進(jìn)入小朋友的夢中和他們一起玩�！刻烊绱�，逍遙自在。
上中學(xué)了，最喜歡整天坐在椅子上，抱著作文選，如饑似渴的閱讀那些優(yōu)秀的文章。漸漸的我心靈的世界在逐漸增大。我更喜歡伏案疾書，寫一些自認(rèn)為是經(jīng)典的文章，自賞孤芳。我沒有才子的敏捷思維，沒有詩人的悲歌慷慨，更沒有驚天泣鬼的氣魄，但我卻有那么一股執(zhí)著的勁兒。你能說我就成不了作家嗎?
現(xiàn)在呢，我偏愛于一個(gè)人的世界。閉上眼，沉醉于朱自清那筆下優(yōu)美的大自然;閑暇時(shí)玩弄著冰心那愛的紙船;我也常在寧靜的夜把自己想象成當(dāng)代的花木蘭……
我知道，亦明白：伴隨我的夢會(huì)不斷更新，有夢才有青春。我更明白，夢只有我們執(zhí)著的去追，他才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
初中議論文作文14
“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個(gè)行者，把理想化作行動(dòng);做一個(gè)行者，把虛幻變成真實(shí);做一個(gè)行者，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個(gè)行者。
世上的人幾乎都曾擁有一個(gè)理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識(shí)下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個(gè)行者。
縱觀天下偉人，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎(jiǎng)后，竟毫不猶豫的送給一個(gè)孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動(dòng)為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
玄奘大師是家喻戶曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的天國天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國，他的'努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。
如果我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時(shí)那個(gè)在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個(gè)行者。
作為一個(gè)學(xué)生，我們也在做一個(gè)行者。
你聽，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場上同學(xué)們飛奔的身影;你看，上課時(shí)同學(xué)們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯(cuò)，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因?yàn)槊總�(gè)人都意識(shí)到，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個(gè)行者。只有做一個(gè)行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會(huì)在以后追悔莫及。
做一個(gè)行者，用汗水鑄造成功;做一個(gè)行者，讓青春綻放光彩;做一個(gè)行者，讓生命釋放光芒。
初中議論文作文15
有了論點(diǎn)和事例論據(jù)，還得展開分析，在具體的分析中，把論點(diǎn)闡明，把道理講清，讓讀者信服。
這里所說的分析，主要是指對(duì)事例發(fā)表議論，使事例論據(jù)同論點(diǎn)融為一體，更好地起到證明論點(diǎn)的作用�！皵⒗焙蟮淖h論如同黏合劑，是用來黏合論點(diǎn)和事例論據(jù)的。如果“敘例”后不“議例”，那樣會(huì)讓人感到論點(diǎn)是論點(diǎn)，論據(jù)是論據(jù)，事例論據(jù)不能更好地證明論點(diǎn)�！皵⒗焙笥秩绾巍白h例”呢?常見的有以下五種方法：
一是循果求因法。
即列舉事例后，透過事例所反映的現(xiàn)象挖掘其原因來反扣論點(diǎn)的方法。如：勤出成果。馬克思辛苦勞動(dòng)40年寫成《資本論》;歌德花了50年時(shí)間搜集大量資料寫了《浮士德》;陳景潤通宵達(dá)旦看書學(xué)習(xí)，演算研究，終于攀上數(shù)學(xué)高峰。他們這些成就的取得，正是因?yàn)樗麄兛炭�，因�(yàn)樗麄兦趭^。
上例結(jié)尾一句，是循“成就的取得”這一“果”，而探求“他們刻苦”“他們勤奮”這一“因”來反扣論點(diǎn)“勤出成果”。循果求因，使得事例論據(jù)與論點(diǎn)融為一體。
二是正反對(duì)比法。
即把兩種相反或相對(duì)的情況作比較，對(duì)照，突出所要證明的論點(diǎn)的方法。如：古往今來，那些卓越的人們總把謙虛作為自己的座右銘�？茖W(xué)巨匠牛頓在科學(xué)研究中取得了巨大成就，他卻說：“我不過是個(gè)海邊玩耍的孩子，對(duì)于展現(xiàn)在面前的真理的海洋全然沒有發(fā)現(xiàn)�！边@樣一位卓越的科學(xué)家尚且如此謙虛，我們有些知識(shí)還甚為貧乏的學(xué)生，卻認(rèn)為自己什么都會(huì)了，豈不幼稚可笑!
上段把科學(xué)巨匠牛頓的“如此謙虛”與我們有些學(xué)生的不謙虛作了比較，對(duì)照之中突出本段論點(diǎn)：古往今來，那些卓越的人們總把謙虛作為自己的座右銘。
三是假設(shè)反問法。
即作假設(shè)，從反面深入分析事例，扣住論點(diǎn)的方法。如：學(xué)文科真的無用嗎?我們就以文科中的語文為例分析一下吧，語文是工具課，是學(xué)好包括數(shù)理化在內(nèi)的任何其他學(xué)科的基礎(chǔ)。試想：語文學(xué)得很糟的人能學(xué)好數(shù)理化嗎?一篇數(shù)理化論文，詞不達(dá)意，晦澀難懂，是肯定不行的。
上例，先假設(shè)“語文學(xué)得很糟的人能學(xué)好數(shù)理化”，從反面分析，若不學(xué)好語文，數(shù)理化論文將是“詞不達(dá)意，晦澀難懂”，從而證明論點(diǎn)——學(xué)文科是有用的。
四是總結(jié)歸納法。
即從個(gè)別規(guī)律的共同性質(zhì)中推出帶有普遍認(rèn)識(shí)的規(guī)律，從而使論據(jù)同論點(diǎn)融為一體的方法。如：事業(yè)是人生的不朽豐碑�？鬃印⑺抉R遷、魯迅為民族文化寶庫增添了財(cái)富而被千秋萬代傳頌;屈原、岳飛、鄭成功為中華民族留下了偉大的愛國精神而載入史冊;李自成、洪秀全、孫中山推動(dòng)了歷史的前進(jìn)而名垂千古�？傊�，誰做了對(duì)人類有益的事業(yè)，誰就能樹立了一座人生的不朽豐碑。
本段先提出論點(diǎn)“事業(yè)是人生的不朽豐碑”，然后從三個(gè)方面舉例論證，“為民族化寶庫增添了財(cái)富而被千秋萬代傳頌”“為中華民族留下了偉大的`愛國精神而載入史冊”“推動(dòng)了歷史的前進(jìn)而名垂千古”，未句歸納總結(jié)出它們的共同性“誰做了對(duì)人類有益的事業(yè)，誰就樹立了一座人生的不朽豐碑”，有力地證明了論點(diǎn)。
五是結(jié)尾反問句。
即在列舉事列后，結(jié)尾用反問句扣住論點(diǎn)，使論據(jù)同論點(diǎn)融為一體的方法。如：理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人。許多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手。愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。這無數(shù)次實(shí)驗(yàn)的時(shí)間從哪里來?就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來的。巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天歷筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。他一生留下為人們深深喜愛的巨著《人間喜劇》，共94部小說。這些血汗的結(jié)晶不正是時(shí)間與生命的光輝記錄嗎?
上例最后一句，運(yùn)用否定的反問句加強(qiáng)了語氣，突出了表達(dá)的內(nèi)容，扣住論“理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人”，使論點(diǎn)與事例論據(jù)融為一體。
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