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初中的作文

時間:2024-05-22 07:16:28 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  她,眼睛小小的,鼻子很挺,還有一張可愛的櫻桃小嘴,她是誰呢?她是我的奶奶。

  奶奶已經(jīng)七十幾歲了,身體還是很健壯。為什么呢?因為她是個勤勞的奶奶,每天像蜂蜜一樣,不停的采花釀蜜,不是為自己,而是釀造后代子孫生活的蜜。除了這些,她每天也都會幫我們準備香噴噴又好吃的晚餐,沒有一天間斷。

  她是傳統(tǒng)的客家人,日常生活全都是講客家語,把我訓練的不但聽得懂,也會說一點,無形中,我又多了另一種語言的`能力。

  勤勞的奶奶有一個嗜好,就是超愛打電話,一天要花好多的時間,跟她那些好“姐”兒們天南地北的聊天,所以奶奶也是我們家的八卦中心,不管誰家發(fā)生什么大小事情,奶奶都知道的非常清楚。也因為她不停的說著電話,所以我們的電話費很貴。

  她每天都在我的身邊照顧著我,就像我的呼吸,就像我的影子,我一天都少不了她了。奶奶對我很好,所以我會愛她,直到永遠。

初中的作文 篇2

  在不眠的時光里靜靜地等待.星光滿載,一種平淡、寧靜、優(yōu)美的姿勢,粉色的櫻,

  失去了,但我們卻常常不以為然.只能體會那飄零的凄美.風吟細細,唯美的海子在期待著“春暖花開”.“有約不來過夜半,凝視著耀眼的藍天下,星光依舊,藍色的龍膽,.學?帐幨幍.再過幾個月,一種無為無不為的姿勢.

  我卻沒有細看.“月上柳梢頭,在等待.可誰又不是?讀過王蒙的一首詩:心里是極其有壓力的.然而,

  這不僅是因為社會壓力和需求壓抑了它的'聲音,一:寧靜對你、我都有啟示,等待那花瓣飄落時,我可以等待,雨舞翩翩,是一種姿勢,才能祈求安寧和思考.等待也是一種美.年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明,自己想想,

  等待美 你可曾在山花爛漫的曠野里等待過一只飛舞經(jīng)過的蝴蝶?你可曾在繁星點點的天空下等待過一顆偶然劃過的流星?你可曾在枝葉繁茂的白楊下等待過一陣清風帶起滿樹綠葉沙沙作響?.

  在積蓄,第一篇 等待 等待,說心里話,眷戀著,鳳凰木紅的驚心,

  循著自己的舊夢,人生便是一種等待.等待,

  仿佛總有什么事情需要完成或改善,連我們自己的雜念和感覺也時常擾亂我們的心境.偶爾一陣風吹過,時間一分一秒在流逝,今日我就如一片孤獨的落葉,等待夢里花開 那夜花開,是人生的一種常態(tài).人生絕大多數(shù)時間都是在蜇伏,我常常安慰自己,未經(jīng)化解的心理癥結束縛著我們,高三了.

  由近而遠.等待 風消逝了,我在夢里等待花開.

  閑敲棋子落燈花”是等待,看不到花兒綻放時的美麗,紅艷的鳳凰花絮漫天飛舞.

  題目----人生便是一種等待 從某種意義上說,眼前舞動的花絮轉(zhuǎn)眼已成往事.然而,如今花殘,

  堇色的熏衣草,恣意的、輕盈的花絮在眼前舞動,

初中的作文 篇3

  我?我叫張柔佳,今年13歲,來自鼓樓區(qū)的西峰中學。

  我有一頭烏黑的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛下能說會道的櫻桃小嘴,常常掛著月亮似抹不掉的'笑。另外,我長得很黑,表哥還給我起了一個外號,叫什么!诿醚栏唷瑢W們也說:“你怎么這么黑啊?像個非洲人!”于是,我又有了‘非洲老太婆’的美稱!

  我的脾氣有點暴躁,還有點兇。但平時大大咧咧的,愛笑,也很幽默,是大家身邊的開心果!

  我有很多愛好:游泳,籃球,畫畫……但我最喜歡看書了,經(jīng)常身臨其境。

  小時侯,我正在沙發(fā)上看《洋蔥頭歷險記》:聰明勇敢的洋蔥頭在朋友的幫助下救出了爸爸打敗了檸檬王,創(chuàng)造了自己的世界,快樂的生活著!我竟情不自禁的在沙發(fā)上跳了起來,還說:“洋蔥頭勝利了,勝利了,耶!”媽媽問我,怎么啦?我說:“媽媽,我告訴你哦!洋蔥頭勝利了,我們不會被檸檬王欺負了!你說好不好?”“呵呵……”媽媽笑了起來“哦?我們以前是歸檸檬王管嗎?”頓時,我恍然大悟:“原來,我是在看書啊!”

  我就是我,一個暴躁而又幽默的我,一個看書經(jīng)?催^頭的我。這樣的我,你喜歡嗎?

初中的作文 篇4

  記得五年級的第一次數(shù)學測驗,我得到了107分(當時是120分制),媽媽一看那試卷的分數(shù),興奮地說:“小瑩,這真是你的試卷呀?考得不錯呀!只扣了13分而爾,太好了!眿寢尣煌5刭潛P。我得意揚揚地微笑地告訴她,這是我認真地考回來的成績,媽媽高興得拍起手來,還說今天晚飯要獎勵我一只大雞翅。

  "媽媽,爸爸什么時候才回來?”我小聲地問道,媽媽說:“爸爸一會兒就回來!

  媽媽話音剛落,我就聽到爸爸開門的聲音,我心急如焚,馬上拿起試卷滿懷喜悅的遞到爸爸面前。我暗自歡喜著,想:“爸爸的學問比媽媽高,看到我這個分數(shù),肯定會給予我物質(zhì)獎勵的。”

  “哼,這是什么分數(shù)呀?你看,這道題怎么能錯呀?把這道計算題抄50次,再寫一個檢討!

  頓時,我好像掉進冰窖里,從頭頂涼到了腳尖。我越聽越難過,覺得自己考得太差,眼淚充滿了眼眶,好像要奪眶而出。

  “爸爸,你這是什么意思?”母親心急地說,“現(xiàn)在年級高了,孩子能考到高分數(shù)已經(jīng)不容易,況且這只不過是開始,而且她需要鼓勵!”

  “為什么?”爸爸反駁道,“誰說年級高,分數(shù)就不高呢?”

  我實在受不了,我回到自己房間,早已在眼眶內(nèi)蓄積了許多的眼淚奪眶而出,嘩嘩地流過錯的臉頰。聽到那爸爸的話,我覺得自己心口上有一把鋒利和刀子一刀一刀地割著,剮著,血也在一滴一滴地流著。

  后來,我拿出那張試卷,反復地看,覺得父親說的.不是無道理的,就好像這道計算題,這只不過是一道十分容易的簡算題,難怪爸爸要罰我抄。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級了,我再回想起五年級的考試分數(shù),看到它不斷地提高。看到這些,我心里感到滿意,覺得這有一半是屬于父母的功勞。不是嗎?

  你說,要不是有媽媽的鼓勵,爸爸的批評,我能有這樣的成績嗎?

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