初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
說起匹諾曹，可能大部分人都會(huì)想起那個(gè)只會(huì)笑不會(huì)哭的木偶。在故事情節(jié)中，匹諾曹是一個(gè)可憐的主人公，它只會(huì)笑，從而使別人不會(huì)理解它，不會(huì)信任它，是一吃黃蓮而表達(dá)不出苦的角色。然而我認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們努力保持自己臉上始終帶著微笑，可能會(huì)給我們減少很多麻煩，所以做一個(gè)正確的匹諾曹可以給你減少很多人生中的麻煩。
俗話說的好，不打笑臉人，當(dāng)以微笑面對(duì)他人時(shí)，微笑正如火焰即將燃燒時(shí)撲上的一盆水，它雖然不能一下子撲滅對(duì)方憤怒的火焰，但至少也能一點(diǎn)點(diǎn)減弱，使對(duì)方平靜下來，正如孔明先生所說:非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。當(dāng)一個(gè)人冷靜下來認(rèn)真思考，心平氣和地化解矛盾，問題會(huì)得到最好的解決，偉大的文學(xué)家歌德和伏爾泰都提出了這一點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，以笑待人。
微笑還經(jīng)常能達(dá)到寬容他人的效果，使你擁有更多的朋友，獲得更多的機(jī)會(huì)。一個(gè)真實(shí)的故事:在日本東京，一個(gè)流浪漢每天晚上睡在中心公園的長椅子上，早晨起來，用微笑面對(duì)他所有見到的人，終于一個(gè)經(jīng)常到中心公園晨練的大亨實(shí)在不明白他為什么吃不飽，睡不足還經(jīng)常面帶微笑，那么地快樂，忍不住問了他，他笑了笑說：“即使生活再困難，也要快樂地度過每一天"。第二天他被一家赫赫有名的大公司聘用，在辦公室里他看到那位曾經(jīng)問過他的人，不對(duì)，是CEO.經(jīng)過不懈的努力，他不再是那個(gè)食不飽，力不足的流浪漢，成為一個(gè)頗有名氣的商人。從這個(gè)事例中看出，正是他的微笑，樂觀的心態(tài)使他獲得了這次出人意料的機(jī)會(huì)。微笑往往能意想不到的驚喜。
但有時(shí)，我們不能盲目地笑，因?yàn)樵谟行﹫?chǎng)合笑是一種不禮貌的.行為，可能帶著來相反的結(jié)果。例如，在某人的葬禮上，很多人都淚流滿面，而你卻面帶微笑不以為然，別人會(huì)認(rèn)為你不懂人情世故，鐵石心腸。所以在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，時(shí)間作出相應(yīng)的表情是極為重要的。
匹諾曹，這個(gè)我們童年的童話角色，如果把它聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)懂得一些不容缺少的道理。所以做一個(gè)正確的匹諾曹有時(shí)會(huì)給予我們一席立足之地，一個(gè)意想不到的驚喜。
初中的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)，已是現(xiàn)代人類社會(huì)中個(gè)最熱門的詞匯，同時(shí)它也成為了人類時(shí)代潮流的代表�！癎oogle”、“e-mail”、“QQ”等網(wǎng)絡(luò)用詞人們?cè)缫巡辉倌吧镁W(wǎng)絡(luò)查找資料、購物、聽音樂等早已走進(jìn)千家萬戶，成為人們生活中的部分。
網(wǎng)絡(luò)，大大改善了人們的生活，同時(shí)也給人們帶來了負(fù)面影響。就像網(wǎng)絡(luò)游戲，創(chuàng)始者原意是制作令人放松的娛樂設(shè)備，但這也令不少人沉迷其中，浪費(fèi)了寶貴的青春年華，甚至放棄了自己的夢(mèng)想與前途，這將會(huì)成為對(duì)自己多大的愧怍。
迄今我們已經(jīng)跨入初中，多年與同學(xué)們的交往與相處，讓我看到了網(wǎng)絡(luò)給他們所帶來的影響以及他們的變化，這使我深有感觸。開學(xué)初的這次秋游，同學(xué)們都帶了手機(jī)。在前往湘湖的途中，我竟無所事事，不知道該怎樣打發(fā)這漫長的半個(gè)多小時(shí)。我們之間明明離得那么近，卻被耳機(jī)、游戲、小說隔成了兩個(gè)世界，找不到共同的話題。孤獨(dú)的我只好將眼光望向窗外，卻看到在等候公交車的人們也個(gè)個(gè)埋頭于自己的世界中。偶爾有個(gè)抬頭的也是在插著耳機(jī)聽音樂或是打電話。我不禁想起了幼時(shí)的我們，常常三五成群地玩鬧在起，感覺時(shí)間總是過得特別快。而現(xiàn)在……是因?yàn)槲覀冮L大了嗎？我不知道�；蛟S這只有每個(gè)人的心才懂吧。
到達(dá)目的地后，大伙都散開了。湘湖的風(fēng)景很美，但又有多少人能夠抬起頭，靜下心來去欣賞呢？同學(xué)們都找了個(gè)小小的避風(fēng)港，埋頭專注于手機(jī)，忽略了四周美的存在。個(gè)個(gè)“低頭族”們?cè)谔摂M的世界中暢游，說著只有在那個(gè)世界才懂的語言；或是獨(dú)自聽著不屬于我們的歌曲，閱讀著別人咀嚼過的精神食糧。這讓秋游的意義何在？這些事情不能在家里做嗎？何必要讓學(xué)校花費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，只是為了挪個(gè)位置？況且，這些都是別人用剩下的.東西，你們卻依舊品嘗得津津有味，樂在其中。這些別人給你的快樂，想必終將會(huì)成為你日后的悲哀。
大量實(shí)驗(yàn)表明，五歲前的兒童使用電子產(chǎn)品與接觸書籍，是有差異的。這使他們的起點(diǎn)就不樣，對(duì)日后的學(xué)習(xí)影響也很大。電子產(chǎn)品多以聲音、圖片的形式呈現(xiàn)，從而大大局限了兒童的想象空間與思維能力，對(duì)同件事物所想到的畫面會(huì)不約而同。而有書陪伴成長的兒童，就截然不同。他們的思想別具格，有著自己與眾不同的想法，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。
所以同學(xué)們，請(qǐng)放下手中的電子產(chǎn)品，抬起頭來，讓陽光照耀出你的好心情，讓雨露滋潤你的心房，讓大自然成為你最好的老師。不要再讓那些按部就班的套路束縛你，要做就做好自己，做個(gè)敢于創(chuàng)新、探索、質(zhì)疑的自己。與其成為他人的粉絲，不如先成為自己的追求者。
初中的作文 篇3
前相紀(jì)欣，天縱之才也。少即執(zhí)掌相權(quán)，然逢朝政動(dòng)亂、帝國飄搖。試以一己之力力挽狂瀾，無果。心中傷懷，自嘆無德無能，上書朝廷欲辭職還鄉(xiāng)。先帝不準(zhǔn)，攜其至一古戰(zhàn)場(chǎng)。天光昏暗，黃沙漫漫，夐不見人，折戟斷刃滿地，白骨尸骸累累。先帝曰：“此為吾之初陣……”——引子
“班長，我不想干了。聽別人喊我副班的時(shí)候心理壓力好大……”
她不想多說什么，說不出什么，只留下一句：“好好干吧�！�
轉(zhuǎn)身，熄滅了自己身上那團(tuán)耀眼到讓任何人都不得不隨之燃燒的火焰。
讓思想和眼中的光同時(shí)黯淡下去，微微閃爍的那是她的初陣時(shí)大肆燃燒而至今仍未熄滅的一點(diǎn)星火。
數(shù)千人趨之若鶩的一所學(xué)校她不費(fèi)吹灰之力成功進(jìn)入，理當(dāng)與老恩師共慶。于是一個(gè)安然慵懶的午后，兩個(gè)人，三摞卡牌，四局征戰(zhàn)風(fēng)起云涌。笑談千年悲喜，此刻心中之感，恰似初陣。
“殺，無閃，萬箭齊發(fā)，閃，雷殺，觸發(fā)防具仁王盾，抵消雷殺�！�
能力越強(qiáng)，挑戰(zhàn)越多。這話在她身上一次次應(yīng)驗(yàn)。第一次演講，是面對(duì)全校的兩千余名師生。那時(shí)的她不過是個(gè)普通的小學(xué)女生，汗涔涔的手里握著冷冰冰的話筒，用顫抖的語調(diào)讀完了那篇并不算長的稿子。臺(tái)下斷斷續(xù)續(xù)的稀疏掌聲被國旗在風(fēng)中的嘶吼遮蓋，仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上的旌旗獵獵。一員小將，輸?shù)免Р患胺馈?/p>
但她學(xué)會(huì)了養(yǎng)精蓄銳，懂得了何謂堅(jiān)強(qiáng)。英語演講大賽上，一篇文章?lián)]灑得慷慨激昂。
“南蠻入侵，殺，閃電，判定結(jié)束，體力減三。”
那次比賽她勝券在握。市三好生競(jìng)選，班里兩人參選，一個(gè)是她，另一個(gè)……和班主任很熟。那時(shí)候的她，已經(jīng)擔(dān)得起“王者”之稱。四次國家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，省市級(jí)不下十七次，還有什么能與之抗衡？臨陣，參選名額突然變成了一個(gè)�！澳闳グ伞！卑嘀魅闻呐哪莻�(gè)女孩的肩。
自信和決心被憤恨的火焰融化順著臉頰流過，滋潤了心底的氣魄，蓬勃生長。
“決斗，放棄出牌�！�
內(nèi)訌，她最不愿意見到的。還是順理成章地降臨了。
她沒有干涉。靜靜觀望，帶領(lǐng)僅有的幾員“大將”做好以前該做的.，并做的很好的事。幾日過后，風(fēng)平浪靜，一切安好。
“棄牌，大業(yè)炎！”
一招扭轉(zhuǎn)乾坤，她反敗為勝。
四種花色手牌啟動(dòng)武將技能，順勢(shì)啟動(dòng)了自初陣以來，積累的全部能量。
四種花色——黑桃，積累；梅花，堅(jiān)毅；紅桃，激情；方片，冷靜。
一種技能——紅蓮業(yè)火，鳳凰涅盤。
自此，所向披靡，百戰(zhàn)不殆。
她想告訴副班這些，告訴他要好好走下去。不過沉吟許久，出口的卻是另一番話：“別怕，做好你的工作。自初陣開始，你的使命被確立，責(zé)任被賦予。正因?yàn)槭浅蹶�，初生牛犢不怕虎，所以才自信；正因�(yàn)槭浅蹶�，自知�?jīng)驗(yàn)不足前輩，所以更謹(jǐn)慎；正因?yàn)槭浅蹶�，不受任何過去影響，所以，能盡情揮灑。
正因?yàn)槭浅蹶�，你能做得更好。�?/p>
因?yàn)槌蹶�，本不該帶有任何�?fù)擔(dān)。
初中的作文 篇4
入進(jìn)這個(gè)校園，撫摩著學(xué)校的大門，一切都是那樣的令人向去，不是嗎？我抑制住心底的那一份激動(dòng)，輕輕的對(duì)自己說：努力吧！在這里，在這里做一個(gè)好學(xué)生。
在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我努力的使自己變成一個(gè)好學(xué)生，努力的想讓自己克制心中的那種愛的欲瞅，可是您知道嗎？有的東西您越是克制它，它就越是占據(jù)您的心，讓您不得不往觸碰它。但我卻在猶豫，由于初一，究竟仍是一個(gè)青澀的闖庠癇，也更需要往打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)在，我一直在學(xué)業(yè)與愛之間徘徊。我的心中是有學(xué)業(yè)的，我也知道只有在有一個(gè)很好的經(jīng)濟(jì)前提下才可以往談戀愛，可是我經(jīng)不住誘惑，終于在初二下學(xué)期戀愛了……
我至今依舊記得
我瞅著您在夕陽中的身影
您說您愛我嗎
我說是
您沒有做聲
但我望到了您臉上的異樣
我知道您不相信
這不能夠怪您
由于我以前愛他
還有網(wǎng)上的他們
我承認(rèn)
我專心的往愛過
那個(gè)與您同班的他
可是
當(dāng)我說愛的時(shí)候
您還相信嗎
我但愿
可以到達(dá)世界的彼岸
帶著我不再沉重的翅膀
帶著祝福和祈愿的紅繩
也帶著
每一個(gè)我愛的人最為夸姣的愿瞅
我那糖果色斑斕的夢(mèng)
但愿一覺醒來就會(huì)全部實(shí)現(xiàn)
也許我不夠勇敢
任時(shí)間的撲滿
將我的心事不停積累
只是我多么想要遨游
跨越這無窮漫長的空間來到您的眼前
讓所有的心事
都化作一個(gè)完美的結(jié)句我的世界里
沉睡著一個(gè)小小的我
有一天
她會(huì)猶如蕾絲般柔柔的鋪開
我張開手臂
送上我最為華貴的詩句
一切寂靜無聲
我的心里展?jié)M無聲的羽毛
期待您開出一朵雪白的花
這個(gè)世界上
若真的存在魔法
那么我想要那只王子的水晶鞋
不論我多么平凡
只要穿上那鞋子
輕輕旋舞著
我就是我自己的中央
躲在小小的窗臺(tái)
讓風(fēng)吹走心底的陰霾
渴想----擁有一雙惡魔的眼睛
讓我能望穿天邊
那寂靜的云
即使我睡著了
快樂也不會(huì)離往
由于
它就躲在我的夢(mèng)里
寂靜黑夜，
刺骨的風(fēng)，
聞心居作文網(wǎng)
吹卷著路上的枯葉
打了個(gè)旋兒
又落下了。
在那個(gè)走了無數(shù)次的'轉(zhuǎn)角
無意偶然的
他碰到了她
灰暗的路燈
驟然變得很亮
風(fēng)把她的長發(fā)吹起這一天
好像很漫長
又似很短暫
時(shí)光
不知不覺的溜走了
曾經(jīng)愛過的日子已經(jīng)逝往
在夕陽下留下的是
----孤寂的身影
徘徊在路的絕頭
才發(fā)現(xiàn)
原來的自己
真的好傻好傻
原本認(rèn)為會(huì)等到
等到愛神的到來
最后才明白那是
遠(yuǎn)不可及的期待
我終于不再期待
只盼瞅風(fēng)把我的淚帶向天空
紀(jì)念這不該有的愛……
初中的作文 篇5
我的故鄉(xiāng)，在太行山腳下的一個(gè)小山村里，那是一座在當(dāng)?shù)仡H有氣派的且有百年歷史的四合院。
在 西廂房的旁邊長著一棵梨樹，可能是土質(zhì)的原因，它的樹干總是那樣的細(xì)，給人一種挺拔的感覺，樹冠雖然高出屋檐上方，卻也不算茂盛，據(jù)老人們講：它的樹齡也應(yīng)在百年以上。
我沒有查閱過梨樹的相關(guān)知識(shí)，但從已逝去多年祖母的年齡推斷，是該有百歲以上啦。所以每次回家看到它，就情不自禁想起我可親可敬的祖母， 就仿佛回到啦孩提時(shí)代。
那時(shí)由于父母工作的原因，常常把我放在故鄉(xiāng)陪伴著祖父祖母。六七十年代，正是國家困難時(shí)期，物質(zhì)十分的.匱乏，山上雖然長著許多的果子卻都被上面統(tǒng)調(diào)走啦，我們唯一能吃到的水果就是院子里梨樹上的梨。
所以每當(dāng)梨樹開花的時(shí)候，我們家的大人小孩就時(shí)刻在關(guān)注它的成長，奶奶從這時(shí)起就開始擔(dān)負(fù)起啦呵護(hù)的責(zé)任。因?yàn)樽訉O們都是她的親骨肉，為了公平和諧，她老人家每天都不厭其煩地一遍一遍的數(shù)數(shù)，直到有一天，梨子都泛黃了的時(shí)候，她把全家叫到一起：拿起鉤子，讓伯母?jìng)冊(cè)跇湎聯(lián)纹饐巫�，小心翼翼地一個(gè)一個(gè)勾下來，然后均分。由于我的弟,妹少往往可以比伯父家的多分幾個(gè)，道也沒有太大的異議。所以，我總在其他堂兄弟姐妹的羨慕中享受著梨子的美味。
到了上學(xué)的年齡，我離開了故鄉(xiāng)，我的生活條件有了很大的改變，可奶奶總是把我的那一份放得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，待我放假回到故鄉(xiāng)，翻箱倒柜拿出來給我。那時(shí)，由于年齡太小，不完全懂得奶奶對(duì)我的愛。奶奶是在她八十三歲那年走的，那年我二十歲，她走后我就再也沒有吃過故鄉(xiāng)的梨啦。
如今我已過不惑之年什么水果都不在稀罕，可是故鄉(xiāng)的梨樹卻是總也忘不掉，每當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié)，我都爭(zhēng)取回去看看：我的故鄉(xiāng)，我的老屋，還有那棵滄桑的老梨樹。
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