風景這邊獨好初中作文15篇[集合]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的風景這邊獨好初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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風景這邊獨好初中作文1
中國，九百六十萬平方千米的土地上風光無限好，連綿壯闊之長城，奇雄巍峨之華山，紫地天府之四川……不足掛齒，中華上下五千年所蘊育龍的精神，才美！
長城說：“堅持一下，你便可戰(zhàn)勝我�！庇心ソ院檬拢瑹o曲不文星。蝴蝶不經(jīng)破繭之苦楚何來飛翔之自由？雄鷹不經(jīng)拔羽之蛻變何來飛天之豪邁？中國天眼之父南仁東在科研過程中連續(xù)三日來回奔走、查資，助手累暈兩次，自己分明已經(jīng)累到極點，卻還仍在堅持。毛相林以愚公移山之決心和毅力，帶領鄉(xiāng)親們在絕壁上鑿出一條八千米長的“絕壁天路”，十幾年的堅持致力拔窮根。正如馬爾克斯所言：“人生只有在坎坷中奔跑，挫折中涅槃，若想讓人生精彩，便只有堅持。”
華山說：“甘心讓我屹于世界之首嗎？山高人為峰，奮斗攀登，站于鰲頭！”“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山�！鄙倌昃彤攰^斗自強，斬濁浪，擊長空，獨臂琴師劉偉仍在堅持音樂夢，在琴鍵上舞出生命的旋律；奮斗自強，披驚雷、傲驕陽，醫(yī)者張定宇身患漸凍癥卻仍堅持將全部精力投入工作，不誤一分一秒與死神博弈；奮斗自強，踏彩云，登南天，袁隆平在研究雜交水稻時，起初被人拔了秧苗，他說：“奮斗嘛，受挫很正常。”他在最好的年紀與安享天倫之樂的年紀不息的奮斗，實現(xiàn)了禾下乘涼夢，解決了中國的缺糧問題，令人敬佩。少年不懼歲月長，彼方尚會奮斗終。
四川盆地暢言：“要有希望啊，怎么，我不信你能有我坎坷，向前看嘍�！焙谝闺m然漫長，白晝必在前方。中國女籃奪魁，向世界展示了從潛沉到崛起只要希望在，那么追光的步伐永不會停；飛人蘇炳添希望能夠讓百米成績進入十秒，便日復一日努力，終成“亞洲飛人”。魯迅說：“說起希望，那是不能被磨滅的，因為希望是在于將來的.�！�
人生之旅漫漫，面對未來有希望，并向其奮斗，切記堅持，這便是華夏大地贈與世人最珍貴的禮物。
中國，華夏五千年蘊育著生生不息的民族精神，美不勝收！
風景這邊獨好初中作文2
這是一個平凡的學校，該下雨時下雨，該開精神麗景長卷。
悠悠游子，舉杯暢飲，一觴一籌之中，那山、那月、那水便成了絕美無比的下酒物。朦朧之中，摘下月亮，泡進酒壺中，一樽接一樽，自斟自酌，喝出《靜夜思》，喝出了《月下獨酌》，喝出了《峨眉山月歌》……桂影婆娑，月陰月晴，月圓月缺，全在一只無形的酒杯。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照得庭中如積水空明，甚似清泉石上流，這幽幽月色呵！
清泉即興入古寺，槲葉落山路，霜葉熊升樹；林空鹿飲溪，初日照高林；曲徑通幽處，漫步山際見來煙，竹林相伴窺落日，卻見鳥向檐上飛，云從窗里出。空山不見人，隱聞人語響，欲問人家在何許，即來云外一聲雞。才喜松間沙路凈無泥，卻見山下蘭芽短浸溪，篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他們都是認識自己的長處，發(fā)揮特長，因此而注目于所長之處，風景這邊獨好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會里，人們總說要全面發(fā)展，便注目于自己的短處和弱點，費盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至會阻礙未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長，各盡其能，社會才會認同你的.價值，才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學才華而成為文壇后起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開辟出屬于自己的天地。
所以要揚我其長，擁有“舍我其誰”的自信，雄鷹就博擊長空，游魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發(fā)揮所長，風景這邊獨好，順乎自我本性，懷有一技之長，成就別樣精彩的風景。
風景這邊獨好初中作文3
家和學校只隔一堵墻。
已經(jīng)是第十三年這樣聽著中考的鈴聲了，但今年確實異乎尋常的緊張。也許是因為這屆初三認識的人比較多，但更多也許是因為，一年后，自己也會坐在這樣的考場里……
神經(jīng)質(zhì)地在家中坐立不安，學校的預備鈴、開考鈴、終場鈴……一遍遍地刺進心里。
爸說，帶你出去散散心吧。
在八大處的頂峰七處，抬頭看天空湛藍如水，仿佛在細訴些什麼——呵，它不會也在為中考緊張吧！也不對啊，大朵大朵的白云恬靜安適地睡著呢。低頭看山谷里，成片的樹木綠得深邃、綠得純粹，綠得淋漓盡致……心里果真有種釋然的感覺，輕輕吁出一口氣，原來空氣可以如此清新！原來風景這邊獨好。
下山時，爸很神秘地叫我坐滑道。看著長長的黑色的泛著光的軌道，還蠻有點緊張的，不過，挑戰(zhàn)一下還是未嘗不可的。就像中考，智者會發(fā)現(xiàn)，勇者應挑戰(zhàn)。原來，風景這邊獨好。
真正坐在了滑道車上、雙手握緊扳手時，蕩漾於心中的，是滿滿的勇氣與自信——期末考砸后從未有過的一種感覺。抬頭正視前方、深吸一口氣，我知道，失敗其實不可怕，可怕的是不敢面對失敗——想好要領放開做，信心和信念特別重要。原來，風景這邊獨好。
向下扳動扳手，滑道車的速度也在一點點加快了。扳到底時，便只見得藍天綠地白云一晃而過，清爽的`勁風在耳邊鳴響，也順帶著拂起了我的頭發(fā)。長發(fā)在風中輕舞飛揚，心情在風中異常舒暢，原來風景這邊獨好。滑道車依舊在飛馳著，下坡、彎道、過橋……我靈活地應對著一切。怡人的山風撲面而來，搖曳了啞鈴翠語，我依稀看見了那梅花傲雪——難道這是錯覺嗎？這不是中考尚未結(jié)束的激情洋溢的六月嗎？純凈的綠意再一次模糊了雙眼，是心靈走錯了季節(jié)，還是思緒擾亂了年華？我不知道。我只知道歲月縈繞了思緒，記憶閃回到童年那番信誓旦旦：“爸爸媽媽，我以后要考上好高中、好大學、當博士后，找好工作，掙好多好多錢，給你們買大房子……”不禁啞然失笑。一串串故事的結(jié)局，總是行走在未來的軌跡。過往的細節(jié)也總會在剎那間變得蒼涼——厚重了季節(jié)、單薄了衣衫。山風依舊清涼，裹挾著一絲絲綠的溫潤，凝視面前的黑色軌道，卻又要細數(shù)無聲的年華，光影里彌散著太多或悲或喜的記憶——數(shù)不盡的秋冬春夏，洗盡了多少人生繁華。原來，真的，風景這邊獨好。
我總認為，迷茫的滄海會執(zhí)著地流向遠方，孤寂的清波也會無聲地遠航，漫長的時空隧道、永遠看不到回眸的影子——再也回不去兒時的單純，便只有努力地抓住今天、憧憬著明天會更好。兒時的諾言總會成為前進的動力，即便一次次跌倒也要一次次起飛，告誡自己，堅強面對。飛揚的青春里，我們要用心去拼搏一段無悔的傳說。希望在自己腳下，命運在自己手中，緊握堅定的信心，才能跨越更高天空。信念這邊，風景獨好，原來是這樣。
不知不覺地，滑道終點出現(xiàn)在眼前。跳下車、回味之前的二十分鐘，好一種心曠神怡。早晨那股沉悶的壓力似乎已不復存在，剩下的，是精力充沛、自信滿滿的我——滑道有終點，人生可沒有，中考，只是其中一小站罷了。突然明白了爸叫我坐滑道的意味，於是在二處和他會合時，很輕松地笑了，他也笑了。真的，拼搏的激情、摯愛的親情……風景這邊獨好。
回到家，剛好是下午四點十分，化學的終場鈴聲飄在耳際、飄在心里，但我并不慌張。那就在下一個青春飛揚的六月里，放手一搏吧！
——今天，20xx年6月25日，距離自己參加中考，還有365天。
風景這邊獨好初中作文4
今天我游的不是什么名川大山，也不是什么名勝古跡，而是我們這里的一座公園----生態(tài)公園。這里，每天都有絡繹不絕的人們結(jié)伴散步。這成了市區(qū)一道亮麗的風景線。
幽幽翠竹園
走進生態(tài)公園，向下眺望，你會發(fā)現(xiàn)不遠處有一片蒼翠的竹園。走進竹園，陣陣涼風撲面而來，發(fā)出嘩嘩的聲響，好像翻卷著綠色的波浪�？諝飧忧逍露覔诫s著絲絲竹葉的清香，沁人心脾，使人心曠神怡。
每天早晨在竹園里讀書的人絡繹不絕，但讀書聲卻不大，輕輕的、柔柔的，生怕打破周圍的靜謐環(huán)境。在周末，這里成了我們娛樂的場所，棋、笛、書、琴應有盡有，熱鬧非凡，此時，連小鳥也來助興，唧唧喳喳叫個不停。
靜謐的小湖畔
游完翠竹園，沿著公園的小路走，穿過一片樹林，登上一座大壩，你就能看到在山與山之間鑲嵌著一個波光粼粼的平靜的小湖。在碧波蕩漾的湖面上，有合家游玩的小船；在溫度適宜的'水中，有自由自在的游人。在我的再三請求下，爸爸終于同意帶我去劃船。小船開始在碧波中行駛，湖風吹來蕩起一圈圈漣漪，兩岸的柳枝隨著微風搖曳，像是在靜謐的湖面上跳起浪漫的草裙舞。煞是好看。
生態(tài)公園是一幅美麗的圖畫，它給我們帶來了無窮的樂趣。我愛生態(tài)公園。
風景這邊獨好初中作文5
一杯香茗，一盞孤燈，一本未完的文學著作；一滴淚，一抹愁，講述千紅一哭的凄涼……翻開《紅樓夢》，我不禁在心中感嘆：這邊風景獨好！
進瀟湘館，追隨著那一律芳魂，看滿院郁郁青青的竹子。黛玉啊，如今，你會后悔當初進賈府嗎？
“心較比干多一竅，病如西子勝三分”初入賈府的你，連王熙鳳都夸“沒見過如此標志的人”。寶玉看見你，是一見如故！而你，對寶玉頓生愛慕之心。病榻上的你，可依稀記得？
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”多愁善感的`你，總覺得落花躺在地上不干凈，須是埋進土里才行。于是，每逢落花之期，你總是小心翼翼的將花瓣收集起來，再埋進土里。還不免傷心的哭一場。而如今，花鋤依舊，它的主人卻再也不能拿它葬花了。
“花落水流紅，閑愁萬種�！奔木釉谫Z府固是衣食無憂，但也不免有著些許憂郁。賈府里的許多人都各懷鬼胎，勾心斗角，爾虞我詐，身處這樣環(huán)境的你，該有多大勇氣去消除那些憂愁啊！
“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐？”你不聽的咳著，終于，在寶玉成親那一刻，你還完了一生的淚，疲憊的閉上了眼。
我呆呆的拿著你的香帕，那上面該有多少你的淚水啊！黛玉，來生，你還會再進賈府嗎？
步入蘅蕪院，看滿庭淡淡的薄霧，芬芳的薜荔女蘿。我不禁為寶釵這樣的女子發(fā)出一聲深深的嘆息。
寶姐姐給人的感覺是富，家境富裕，身子富態(tài)，才富五車。可是，顯赫的家世同權利是一樣的，愈是顯赫，愈要如履薄冰。
與黛玉的滿紙自憐，湘云的開朗豁達，寶釵是圓潤的，可是，圓潤有什么錯？！生活得如此尖銳，不圓潤要怎么過？
寶釵，如有來生，你還會再住進蘅蕪苑嗎？
捧著那一杯漸涼的香茗，感受作者“滿紙荒唐言”的辛酸，我愈發(fā)感嘆：這邊風景獨好！
風景這邊獨好初中作文6
星期天,媽媽要帶我去聯(lián)華玩，我高興得一蹦三尺高。
你可別誤會，雖然我是個小女孩，但我可不像媽媽那樣愛逛商店。也許你不信，我呀，最喜歡坐公交車了。坐在車上透過大大的玻璃窗看外面的感覺，那真是奇妙無比。車開動了，路兩旁的建筑物像被按上了電閘似的緩緩地向后跑去，而且越跑越快，一眨眼就不見了；兩邊的行人就更有趣啦。他們一個個如同在傳送帶上行走，明明是往前走的，卻越走越往后；再看看那一棵棵高大的樹木卻不慌不忙、井然有序地向后一閃一閃地移去，好像在接愛我的檢閱似的`。每次，我都想數(shù)清它們，可就是數(shù)不清。我總是在想下次吧，下次我一定要數(shù)清一路上到底有多少棵樹-------今天又可以坐公交車了，又可以看到我想看的風景了，你說我能不高興嗎？
出了小區(qū)，我和媽媽還沒到站牌，老遠地就看見16路車停在那，售票員阿姨正起勁地喊著：“快上車了，龍城、四聯(lián)、華龍、------的快車了。”“媽媽，快點！”我一邊喊一邊三步并做兩步地向車站上跑去。就在我氣喘噓噓地跑到車前抬腿上車時，從后面沖過來一位年青的叔叔，他一個箭步跨上了車，坐在了靠著窗口的座位上。我和媽媽上了車，車上已經(jīng)沒有了座位，后面還在上人，媽媽只好拉著我站在車箱中間。他回過頭看了我一眼，一副很得意樣子，好像在說“和我搶位子，你就負輸吧”。哼，有什么了不起的，我瞪了他一眼，把頭扭向一邊。
車開了。我不但看不到窗外的風景，還被夾在大人中間晃來晃去，難受極了。兩站還沒過我就被擠得喘不過氣來，頭上的汗也下來了。我暗暗叫苦，都怪這個壞叔叔，那個座位本該是我，他要是不搶我那能受這個罪呀。上車前的那股高興勁早不知跑那里去了，只盼著車快點到站。
哧----車又到站了。我好像被人狠狠地扔了出去后又被拽了回來，肚子也開始翻騰起來。還沒站穩(wěn)又被結(jié)結(jié)實實地踩了一腳。“哎呀”頓時疼得我大叫起來，“你踩著我了！”我毫不客氣使出全身的勁兒推了那個人一下。怎么又是他，坐得好好的站起來干嗎？“哦，對不起，小朋友！”他忙挪開腳向旁邊欠了欠身子，“老同志，您坐這兒吧！”“謝謝，太謝謝你啦！”“老人家，不用謝，您就坐吧�！薄鞍Γ死狭�，這腿腳呀，真是不靈便嘍。”“小朋友，來！站在爺爺這兒吧。”老爺爺還沒坐穩(wěn)又把我拉到了自己的懷里。啊，我總算喘了口氣，總算見到陽光了。我抬頭看著叔叔，他雙手撐著車上方的扶手，身子像個弓形，正沖著我笑呢。而我恰恰站在這“弓形”里。
車停停走走，走走停停。叔叔就這樣一路弓著腰站著。
要下車了，我情不自禁地說了聲“叔叔，再見！”他弓著的身子終于站直了，微笑的臉上依然是那樣的得意---------
風景這邊獨好初中作文7
大漠孤煙直，長河落日圓這是塞北雄奇的風景。
一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨，這時江南秀美的風景。風景是詩經(jīng)中那一脈豐盈的泉水；是西湖那一鉤清冷的淡月；是墻角冰肌雪膚玉骨霜心的朵朵雪梅；是柔情浪漫的楊柳依依，隔著詩歌的河流，縹緲成在水一方的柔情。然而這些風景，都比不上我心中的那片風景。
那是一個算是很荒僻的地方，時光在它身上留下或深或淺的轍痕，但我卻看到它的.心靈純凈而透明，一個因小時貪玩而偶遇的風景，卻在我的人生中舞出最美麗的風姿。
遇，是一種緣，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成為我心中最美的風景。這里的石板上凸陷著深褐，梧桐里搖曳著蒼黃，楓葉落下，我從它們的舞蹈中走過；這里的紅日噴薄出壯麗，鳴蟬顯露出灑脫，夏陽正盛，我從它的閃耀中走過；這里的枯枝佇立成風采，冬雪凝望出美麗，雪花紛飛，我從世界的靜默中走過；這里的楊柳聆聽著歲月，春風驚艷了時光，微風縷縷，我從它的歌唱中走過。
走過春夏秋冬，四季輪回，時光荏苒，歲月如梭，在這里，學一份明月清泉自在懷的淡泊，學一份一蓑煙雨任平生的灑脫。
從小到大，我將自己的心事與這里的一花一木、一草一石靜靜訴說，無聲的交流中，它以如大海般寬闊的胸懷，以時光靜靜流淌過的姿態(tài)，如銀河般美麗閃耀的風采，包容著我。
也許在他人眼中，我心中這片風景不算什么，但沒關系，每一個人心中，都有他獨好的一片風景，不一定是名山大川，但卻一定是你心靈勞累時的休憩之所，裹挾著它特有的親情與溫柔，靜靜流淌在人們心中。
我心中這片獨好的風景，承載著時光的重量，它陪我走過歡樂痛苦，陪我走過寂寞憂傷。這片風景如同朋友一樣，不是先來的或認識最久的，而是那個來了以后再也沒有走的。
好風景，美的不僅僅是風景，更是好時光。人生就像一列單程的列車，遇到那片獨好的風景，請緊握住，好好珍惜。
我心中這片最美的風景，如清甜的酒，如燦爛的虹，如溫暖的陽！在記憶的銀河中，這片風景成為最美的一顆星子，令人難忘。
風景這邊獨好！
風景這邊獨好初中作文8
踏上青石板，深沉的鐘聲跌跌宕宕奔來，在煙雨的季節(jié)，走過那長長的街巷。不曾想過有紅紙傘的飄過，只愿看那青苔遍滿的墻根與光滑閃亮的石階泛青的面龐。疑望天空，鉛色的大幕搖搖欲墜。風，乍起吹落了雨滴，節(jié)拍中的古城，該是怎樣地寧靜。凸起的屋檐，垂下的瓦當，讓雨滴江成一股清流從面前飄落。隔雨看望雨，不知是雨的清冽刺激了久封的神經(jīng)，還是那石墻天然的明麗，一切都變得純凈，這一切便有如遠古的意蘊纏綿令人不忍望斷。
天飄著朦朦細雨，令整個江南攏上了水汽，也為江南增添了迷蒙與神秘。夾雜著雨滴，我踏進了江南的園林。這些融匯了古典藝術的宏偉建筑，是江南與世無爭，清新淡雅的最好代表。它沒有故宮的霸氣，卻淡雅而玲瓏。憑欄木雕，縷空花窗、亭臺樓閣，園林的美，是江南最好的詮釋。
有了春雨，山水相毗，天地相吻，江南的春雨，煙霧繚繞，似夢似幻，似真似假似月似花。微微潤濕的空氣中時而來雜著一股幽香，悠然沁鼻，令人心曠神怡隨風輕落幾抹翩紅，嫋嫋娜娜，美的飄然。江南的春雨，綠了山巒，漾了湖水，喚了大地，潤了草木。此時無勝有聲，好一個氤氳而靜美的春雨。雨漸漸小了些，雨點的步子也慢了，懶懶散散的樣子�？墒牵栽诳罩酗h著。也許，是凌亂的；也許，是有序的。憑欄望去，水天一色，物我合一。湖面會不時躍出幾條魚兒，有名字的，沒名字的，嬉戲在水里，頗像一副水墨丹青的花鳥畫。也許，他們早與春雨有個約會，已經(jīng)溶為一體了。雨不再是雨，魚不再是魚，他們都是大自然的精靈。瓷色的云彩，朦朦的煙雨明亮的花朵，還有那美麗的江南真像抽象神韻的山水畫。江南的雨是那么柔美。
這春雨不緊不慢，疏密相間，纏綿似微風飄逸。踏著蔓蔓的青石小路，回憶江南，依依的楊柳，清清的河水，遙望晴日咫尺的彼岸，此刻已被煙雨蒙上了一層水簾，四處是一望無際的銀白。
我不由得停住了腳步。我從未見過如此龐大的花海，一望無際。清甜的香氣撲面而來，盈繞著我�；▋焊腥局河辏河旮腥局阄秲�，仿佛世界的一切都實得五彩繽紛，倘洋在花的海洋里，流連忘返�！昂簟钡囊魂囷L，赤橙黃綠青藍紫，仿佛在同一時間，競相爭艷。綠樹叢中爆出姹紫嫣紅，動人心魄的`色彩。這花海，遍地是色彩的合奏與交響。花香愈發(fā)愈濃郁，閉了眼，就如黎明時的陽光，或者一場珠璣落盤的雨。這花香，如陽光般溫暖透進心房，這花香，又有雨水的純凈與甘甜，滋潤心田，花開得這樣盛，這樣密逐漸溢出我的視線，溢進我的心底。我摸著花兒，細膩而又柔軟，融化了我心底的那些事。
杏花落盡，只留下淡黃的記憶，浸潤著江南的溫柔。當一切看還在迷惘中，春雨似翩躚的舞者。帶來如絲的纏綿。望斷江南，好似萌生的夢境，萬里青色朦朧在如絲的纏綿中，恰似烏托邦的青純，又似桃源的平靜。風吹不盡，只有淡淡的彌亂，搖曳起荷塘的綠蓋觸動著遠處飄渺的村落，迎來不曾有過的，仙境般的夢幻。嘀嗒的春雨落盡天云的醞釀，敲擊著蒼茫的大地，似錘打著泛起的薄沙般輕柔。江南帶來杏花雨的惆悵，帶來春雨的哀傷。江南的花花雨雨、草草木木，一切都那么夢幻，又那么美好。
雨，停了。喚霞映紅了天空，披著霞彩步入古街。霞光一點點地消失在天際，古街上店外的燈籠，一盞盞的點亮了夜晚，在夜幕降臨前，傍晚的古街藍色的天色中，顯出可迷幻的美。店的后面是一條條的河，燈光從一家家店的木窗木門中滲透出來，點亮了夜河，折射出的柔和，夾雜著古典的風情，訴說著幾千年來不變的江南。靜謐的風拂遍整個江南，枯騰老樹昏鴉的悲涼，小橋流水人家的悠遠，荷葉回田的歡樂。風景，這邊獨好。
風景這邊獨好初中作文9
寄情于山水，我們才會理解子美登于巍巍泰山，發(fā)出的”會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志感慨；投身于自然，才會與李太白”輕舟已過萬重山”的快樂心境產(chǎn)生共鳴；穿梭于歷史，才會領悟陳子昂孤身立于幽州臺上，”念天地之悠悠”的惆悵與豪情。
正值國慶假期，班級一起出游，來到了樸實而秀麗的千年堯都，進行了一場與自然與歷史的美好遇見。
遠離城市的喧囂與人潮涌動的繁華，我們首先深入巍峨深幽的太岳山，質(zhì)樸的農(nóng)民邀請我們進入蒙古包內(nèi)共進飯餐。不同于普通的飯店，這里似乎少了精美干凈的瓷碗，只有幾塊看起來很土氣的大紅碟子；這里似乎沒有那種”網(wǎng)紅店”的熱鬧，僅有斜臥在角落里的土狗；這里也沒有舒適的就餐環(huán)境，但是主人端上來的那一大盆土雞肉和熱氣騰騰的雞湯足以讓我們大飽口福。深山里的一切仿佛都離不開”土”，但這一份”土”，卻讓我們感受到來自黃土高坡的味道，以及獨屬于大山人的質(zhì)樸，這邊風景獨好。
繼續(xù)步行走入那座險拔的青山，較高的海拔和雄奇的坡面以及深幽的山林，從未見過的`飛漱的瀑布，使我們真正對自然產(chǎn)生了敬畏之心。參觀了那破敗的土匪窩，心中不由膽寒，近看那位老人留下的陋室，內(nèi)心受到極強的沖擊。這邊風景獨好。
告別大山，也與農(nóng)家大媽揮手告別。但魅力堯都不止于此，我們一行人又踏入廣勝寺聆聽飛虹疏璃塔上懸掛的角鈴鐺在清風中泠泠作響，凈化心靈，消除陰霾。我們朝拜彌勒大佛，心胸頓時開闊，仿佛能容得下天地萬物與世界蒼生。下寺的56條中華龍神圣而宏偉，民族責任感油然而生。風景這邊獨好。
千百年前，山西洪洞大槐樹下熱鬧非凡，舉國大遷移，我們追尋根祖文化，我們飲水思源，我們感慨大槐樹根系之龐大，又嘆中華文化源遠流長。這邊風景獨好。
在這里，我們寄情山水，擺脫心中的浮云，我們與青山綠水相擁，又與祖先揮手；我們品嘗多村之美味，又觸摸歷史。這邊風景獨好！
風景這邊獨好初中作文10
暖陽照耀在這片綠茵茵的草地上，耳畔還不時吹來陣陣和煦的春風。涼意有的，但更多的是這片土地溫暖的吐息。我愜意的漫步在這楊浦江畔。
本是匆忙的要趕回家吃午飯，可不由地，卻漸漸慢了下來。剛出芽的草陪著銀杏慢慢地說著成長的經(jīng)歷，而滋生的柳樹不享其快樂，反而深深地打了個哈欠，快活得伸了個懶腰。拙鴨正在水中練習潛水，剛見到我，便急著展示給我看，鉆入了波光粼粼的水中，頓時漾起了漣漪。不久又從前方冒出來了，活像個捕魚達人，雖然目前毫無收獲，但以后定人賽過人哩。
我坐在了一張凳子上，平靜地望向碧波蕩漾的湖面。這閃耀的寶石是大地的.血脈，它注入的能量是多么巨大，它流淌的樣子是多么安詳，他灌入的，更是人們早春的希望和期盼。沒有什么比它更純凈，沒有什么比它更能洗滌人們前年的污垢。我定住了，突然一只白色的鳥飛入了我的眼簾，它也在享受著這條河所帶的恩惠。
我又起身向前方的滑坡走去。一瞬間，我能夠觸碰到這個純凈的水了，可我又心生敬畏，我似乎不可以打擾到它自然地流動，也不能破壞這和諧的氣氛。我伸出的手又縮了回來。我木然地呆在原地，只是看著這水和這水中的一切：草、樹、云、日，還有我。我又想干什么？此時遠處母親和兄弟正大喊我的名字，如夢方醒，我也就隨著水波飄向遠方。
緩緩江水，隨波逐流。柳樹小草，欣欣向榮。譽滿人間，春回大地。
風景這邊獨好初中作文11
黃昏時分的六井孔，看起來別有一番風情。
廣場的地燈亮起，土灰色的石磚路也被裝點得美輪美奐；風格迥異的樓房參差錯落，圍繞在廣場周旁；綠云般的樹冠下，六井孔散發(fā)著古老神秘的氣息……
不知不覺，我繞了廣場一圈，這才發(fā)現(xiàn)在一個不起眼的角落，一棵并不茂盛的樹，剛剛吐出幾株嫩芽，如此弱不禁風，卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看，豁然開朗，樹的旁邊，一條石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香撲鼻而來，生機勃勃的草地，一列修直的翠竹，還有那棵正在努力煥發(fā)新生命的樹，都在裝點著眼前一棟古香古色的樓，只見牌匾上四個大字——“子曰學堂”。側(cè)著頭看，這座樓就像是一本打開的《論語》，獨具一格，別有特色。
踏著石板路，樹在風的吹動下，發(fā)出颯颯的聲響，我置身在大自然的環(huán)抱里，感覺眼前這棟“論語樓”更顯得清新淡雅。
移步學堂大門，優(yōu)雅的輕音樂回響在耳畔，賞心悅目的擺設讓人倍感舒適，墻上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走，一套黑色的沙發(fā)和灰褐的實木茶幾給房間增添了幾分沉穩(wěn)，一旁的古箏靜謐高雅，讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調(diào)，而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動人的風姿。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線蓮，那雛稚的嫩綠，使整個院子都顯得生氣。最引人入勝的當屬墻上那堵手繪作品，大紅窗戶、蔚藍天空、別致古厝、茂密林海，讓人忍不住想透過此窗看到更多的美景，真是別有洞天。
拾階而上，兩旁一條條有趣的燈謎，又讓我開了不少眼界。來到二樓，有一個地方的燈一直亮著，那是公益圖書館，優(yōu)美寧靜的環(huán)境、干凈的'格調(diào)、各式各樣的書籍，輕觸書角便有坐下來細細品味的沖動，看來這邊真是一個可以靜下心來讀書的好地方。還有四間教室，雖然布置不多，簡單一幅小品畫卻點睛惹眼，既讓我們專心學習，又能得到精神陶冶。
帶著無限的好奇心，我爬上三樓，是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯，兩個曲譜架安靜佇立，白板上還留著老師授課時的板書。另一間，擺著三架古琴，一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里，讓人不禁起遠古之思，彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。
置身于這棟文化底蘊足足的子曰學堂里，到處是風景，到處皆詩境，到處有物華，我不禁感慨，泉州古城處處有風光，而此時風景這邊獨好！
風景這邊獨好初中作文12
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長處風景這邊獨好！（比興式開頭，富有韻味，令人深思，引出下文，從開頭形式值得借鑒�。�
記得那是一個白雪（改為：瑞雪）紛飛的冬天，它雖沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠意蔥蔥，更沒有秋天的碩果累累，但它也有獨特的風景。（回憶式，過渡。）
正在上四年級的我是一個十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語文課，班主任老師在講臺上說："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學們都發(fā)揮自己的特長，積極參與六一聯(lián)歡活動。"這時，我不禁的思索起來：特長？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長�。�""誰說我沒有特長的，我一定會證明給你看的！"我仰起臉自信地說道。（事情的開始。）
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無進展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊，掉下了一張照片，我不情愿地撿起，而它卻給了我很大的靈感。這是一張在我上幼兒園的.時候，給同學們在講臺前講故事的照片。我心想：對啊，自己在幼兒園有這么好的基礎，現(xiàn)在再練練，估計也不錯。從那天起，每當家里人不在家時，我都會站在床上，拿著筆做的"話筒"對著鏡子，有感情的朗誦著……（補入必要的動作描寫、肖像細節(jié)和心理描寫為宜，這樣內(nèi)容會更加完整�。┙K于，功夫不負有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會上，我表現(xiàn)十分出色，（這一段要補入你在聯(lián)歡會上的具體表現(xiàn)，運用相關描寫技巧前后對比，請你參考空間里王浩宇的作文，你會發(fā)現(xiàn)這一點，他運用的不錯。）讓同學們刮目相看，我也自信的笑了。（事情的結(jié)束。）
人有十指，長短不齊。誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜，它們都各有長處，只有發(fā)揮自己的長處，才會協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他就是認識自己的長處，發(fā)揮特長因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。（文章最好構成排比句，顯得大氣磅礴，升華主題。）
雄鷹就要搏擊長空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅守自己的崗位。風景這邊獨好，只有各盡其能發(fā)揮所長，才能成就別樣精彩的人生風景�。ㄐ揶o式+比興式+卒章顯志結(jié)尾，首尾呼應，升華主旨，結(jié)尾方式也很好，值得借鑒！）
風景這邊獨好初中作文13
她靜靜的等著我，等我沉浸于她的夢境。
——題記
隨著微熹淡淡，我們行走在了路上，期待與欣喜雜陳，心中點點詩意泛濫開，青春只一晌，不如去遠方。
到達園博園門口時，早已因路途遙遠而疲憊不堪，但在進入園內(nèi)的那一刻，疲憊便被驚艷取代。這是怎樣一個滿眼綠意，撲面清香的世界啊！隨著人群越來越多的涌入園內(nèi)，周圍也開始熱鬧起來。略有遺憾，主場館并沒有開放，但也正因這遺憾也讓我對接下來的分館充滿了期待，想要一睹芳容。
首先參觀的是唐山館，別致的亭臺倚著高聳的小山，文化色彩深深地吸引了我。低下頭，竟看見一簇簇淡紫色的薰衣草，淡淡的'清香沁人心脾。來到保定館，石壁畫彰顯著這個城市的歷史積淀�！白怨叛嘹w多悲歌”石家莊館以她特有的風格挺立在這里，任時光荏苒，仿佛她都會一如既往，向人們展示這里的濃厚歷史。邢臺館、邯鄲館、張家口館……共同織造出斑斕的河北！
走到場館盡頭，視野開闊起來，由北向南，首先是清澈的中心河，蘇軾游西湖發(fā)出“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的感慨。相比西湖，這里少了一份嫵媚，多了一份清新：少了一份壯麗，多了一份秀美。踏上近水臺，能很清晰的看到水中嬉戲的魚兒。向遠處眺望，波光粼粼的水面隨著游船的攪動蕩漾開。和朋友一起欣賞，心底多了一抹悸動。
之所謂風水好，就是要依山傍水，看過了水，接下來便是連綿秀麗的山，走到山上，無處不在的茸茸青草，仿若仙女穿的紗裙，在樹木中搖曳生姿。走到山頂，三三兩兩的游人欣喜地拍照留念。撫著山頂看臺的欄桿，園博園的美景一覽無遺，此時也想抒發(fā)一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的稱嘆。就在此時，音樂噴泉應聲而起，壯觀的水柱直沖云天，待水落下，空氣中竟彌漫起一層薄霧，似影似幻，再看那絢爛的水波，仿佛一群穿著芭蕾舞裙的少女在翩翩起舞。音樂噴泉的結(jié)束，也就宣告著出游的結(jié)束。
步棧道漸去，不禁頻頻回首，內(nèi)心的留戀之情就像與故交離別時一般。我明白我與她的相遇不過是一場瓊筵，天下筵席，終無不散，但心頭深深烙下如女子巧笑嫣然的容顏般的美景，縱使了卻一生，也揮之不去。
風景這邊獨好初中作文14
在我的故鄉(xiāng)——陽泉，到了冬天是常常落雪的，紛紛的雪片像柳絮，像蘆花，像蒲公英的絨毛，飄飄灑灑的落下來，為我們裝飾出一個銀白色的庭院。
陽泉可以說是四面環(huán)山，所以一到了冬天，下起雪的時候，它們就如一位位慈祥的老者，擁有了銀白色的鬢發(fā)和胡須，安詳而寧靜的守望著陽泉的物和陽泉的人。陽泉的山不僅遠看十分美麗，近看也同樣別有一番韻味，瞧！那一顆顆雪松，身上披著銀白色的'戰(zhàn)甲，與刺骨的寒風展開激烈的奮戰(zhàn)，同時它們也如一位位邊疆戰(zhàn)士，永遠保衛(wèi)著陽泉的人民，仿佛一旦遇到危險它們就會真的化身成為英勇的戰(zhàn)士前仆后繼與敵人戰(zhàn)斗。陽泉有了它們這樣忠誠的保衛(wèi)者，干啥還希望別的呢？
陽泉地處北部，到了冬天氣溫會降至很低，但這并不影響到陽泉人的生活。每天早晨，天剛蒙蒙亮的時候，人們變頂著紛紛揚揚的雪花出了門�？礋o論是大人還是孩子，頭頂上都有一層薄雪，還有謝淘氣的雪花竟落在人們的睫毛上，可真拿他們沒辦法，頭屑孩子，被這美景深深的吸引住了，駐足不前，站在雪地里，仰起頭任憑純潔的雪花打在臉頰流下一道冰涼的水痕，盡管小臉因此而凍得粉紅，但卻樂此不疲，真是一群天真的‘孩子’。
雪又下起來了，沒有風，雪落得很輕，很柔，很自由。在地上也不消融，徐徐地積累起來，掩蓋了本質(zhì)連現(xiàn)象都變得模糊起來。天和地之間沒有了空間……
我愛雪，愛冬天，更愛我美麗的家鄉(xiāng)——陽泉。
風景這邊獨好初中作文15
走在熟悉的小道上，躺在軟綿綿的草地上，屏息凝神地傾聽著，小草破土而出的聲音，聞著雨后泥土所散發(fā)出的芳香，恍惚間，仿佛回到了小時候，這里是我的家鄉(xiāng)，是充滿我回憶的地方。
家鄉(xiāng)的春，是充滿活力的。獨自一人漫步在細雨蒙蒙的河畔，雨絲是冰涼的，密密地斜織著，向遠處瞧去，連綿不斷的山，在濛濛細雨的籠罩下，多了一種朦朧感。柳樹的枝葉在河水中微微浸濕，這時一陣微風掠過湖面，柳枝也被微風吹動，河水頓時朝外蕩漾開來，泛起陣陣漣漪，驚動了河里的魚兒。整個人都被這種詩情畫意所感染了。漸漸地，雨停了。鳥兒在枝頭歡唱，我仿佛看到一個個跳動的音符，交織在了一起，成了一首雨后交響曲。
夏夜，是靜謐的，悄然籠罩了這個鄉(xiāng)村。躺在草地上，朝天空中望去，深藍色的天空，掛著一輪明月，月光潑灑在地面上，滿天的繁星掛在天空上，還時不時地向我眨眨眼睛，猶如遍地的'野花。樹上的蟬叫著“知了，知了”這聲音雖然單調(diào)，但是清脆而又動聽。南方的夏天是悶熱的，我穿著拖鞋來到了河邊，坐在一塊大石頭上，將腳放入冰涼的河水中，暑氣頓時消去了一大半。打破了這片寧靜的是一陣笑聲，這笑聲令人感到和諧，幾個孩童在戲水，你潑我一下，我潑你一下，好不熱鬧！笑聲伴著蟲鳴，不知飄向了何方。
秋天，是豐收的季節(jié)。來到田野里，金黃色的麥浪連成一片。飽滿的顆粒，壓彎了腰，說著悄悄話，一個個，好似金黃色的珍珠，四處彌散著醉人的芳香，這芳香令人忍不住張開全身的毛孔貪婪的呼吸著。這不是稻田，而是金色的海洋！微風吹來，麥穗有節(jié)奏的擺動著身子，霎時間，麥浪翻滾，讓人忍不住吟詩一首，“喜看稻菽千重浪，英雄遍地下夕煙”。隨著秋天的步伐，來到了林中，沐浴著清爽的秋風，腳踏滿地的落葉，閉了眼，思緒在秋風里飄揚，樹上所剩無幾的落葉，在秋風不斷的搗鼓下，慢慢飄落下來，紅的似火，黃的似金子，綠的似翡翠。“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”落葉終究會逝去，化作泥土，入美好的希望，滋潤著新的生命。傍晚，又來到了那條熟悉的小河，寒冷的秋風吹在我的臉上，閉了眼，我仿佛置身于一葉扁舟，面前是萬千艘漁船所散發(fā)出的燈火，不禁感到幾分凄涼與蕭瑟。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，感受到幾分詩人的意境，他的孤獨與寂寞。
銀裝素裹的世界，漫天飛舞的大雪，凌寒獨放的梅花，描繪了一幅冬天的飛雪圖。純白的世界，寂靜無聲。孩子們都激動的跑出了家門，歡笑聲一片，為這個冰冷的世界，增添了一抹動人的色彩。竹林的枝葉都打著嗦，望著這細長的竹子，想起了竹林七賢中的嵇康，他的耿直與高潔。雪花飄著飄著飄進了我的心里，冰冷了我的思緒……
家鄉(xiāng)，讀書萬卷也讀不完你的美麗！這是家鄉(xiāng)的回憶，隨著年齡的增長，我已經(jīng)很少再回到這里了，家鄉(xiāng)卻并沒有離我遠去，這份記憶默默的埋藏在心里。家鄉(xiāng)這邊的風景，獨好！
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