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初中優(yōu)秀作文常用（15篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文1
“怎么搞的，你今天沒給電動車充電啊，你這電動車天天騎著上學、放學的，怎么不知道要充電呢？還有這么遠的路啊�！�
放假的興奮在半路上被爸爸的責備聲打斷。
細雨滴滴答答地打在我和妹妹的雨衣上，爸爸推著車緊跟在我們的后面。
我們走的是一段山路，路兩邊都是樹，不遠處還零零落落閃著昏黃的燈光，山上傳來呼呼的風聲和雨點灑落樹梢的窸窸窣窣的聲音。
“姐姐，我怕，好黑啊�！泵妹脤ξ艺f。
爸爸在后面聽了，接話道：“怕什么？有爸爸在。想你爸我……想當年……”熟悉的聲音，熟悉的口氣，瞬間把我?guī)Щ氐搅送辍?/p>
記得那一次，我被村里的大黃狗嚇住了，那狗兇狠地對我狂叫，還用爪子往我身上撲。我嚇蒙了，怔在那里，突然放聲大哭，我以為黃狗肯定要把我吃掉。爸爸聞聲趕來，嚇走了黃狗，然后也是這樣對我說的。聽著爸爸自信的話語，我真的不害怕了。
小時候，爸爸給我的安全感最多。他那副天不怕地不怕的樣子，他那堅硬得扎人的胡須，他那雙布滿老繭的雙手，無時無刻不在保護著我。
“你要是害怕，坐到車子上來。”爸爸對妹妹說。
“都這么大的人了，整天大大咧咧的，給電動車充電這個事也能忘啊，害得妹妹跟著擔驚受怕�！卑职钟珠_始數(shù)落我了。
看著坐在電動車上的妹妹，我有點兒羨慕、有點兒嫉妒，更多的'是苦澀。曾幾時，我也是這樣被他呵護著。
可是，現(xiàn)在，我長大了，有些事，有些責任，不得不擔在肩膀上。只是，內(nèi)心深處，我是多么希望他能對我說：“別害怕，有爸爸在，不要害怕�！�
是的，我長大了，做錯了事，必須要承擔相應的批評與指責。他不會再像我小時候那樣安慰我了。只是，他曾經(jīng)對我說過的話依然清晰：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很好了，下次別再犯相同的錯誤就行了，想你爸爸小時候，可比你笨多了……”
有時候，我真想再抱一抱他，再賴在他懷里撒一撒嬌，再和他就某件我做過的無厘頭的事一起大聲傻笑。
誰說青春期的孩子只會叛逆，我想他們只是暫時還不適應承擔成長的責任，而沒有安全感罷了�；蛟S，他們只是想通過叛逆的方式來獲得那久違的、溫暖的一句安慰而已；或許，他們只是想通過那種方式重新獲得一次和父母撒嬌的權(quán)利而已；或許，他們只是想……
微雨里，我們步行了將近半個小時的山路，而爸爸在這山路上推了半個小時的車。我聽著他的喘氣聲，急促，粗重，每一聲都在撞擊著我的心靈。
上坡處，我不自覺地伸出手，在車后用力地幫爸爸推車，爸爸回頭對我笑笑。
妹妹的眼睛始終盯著遠方，盯著家的方向。她或許正想著長大，長大了就可以不再害怕。可是，她哪里知道，長大了的姐姐正羨慕坐在車子上的她。
我知道，自己不可能再回到她的年齡，人的成長過程不可能有歸途。我們需要成長，像爸爸那樣，即使喘著氣，一路崎嶇，也要努力向前。
只是，年齡越大，愛也隨之埋得越深。
初中優(yōu)秀作文2
在每一個人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……
在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績。我拿著沉重的考卷，上面寫著鮮紅的分數(shù)，仿佛在嘲笑我。我背著沉重的書包走在回家的路上，心里在想著爸爸的教育，媽媽的長篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來�？粗@陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開了門，媽媽聽到動靜。就從廚房里出來，我心想著，完了！我呆呆的看著她朝我走過來，準備著挨罵的份，可她只是接過我的書包，滿臉笑容的說，回來了，那就去沙發(fā)上做吧， 飯很快就好了。說完又在廚房里忙著了。我無聊的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器換了一臺又一臺的節(jié)目，滿腦子都是成績的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來了，招呼著我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過去。端著飯碗，看見桌上都是我愛吃的菜 可是吃著卻沒味道。媽媽看見我只吃白米飯，心情不太好的樣子，就問我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說：“我……考的成績很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著他們的`謾罵�？墒遣]有什么動靜，我慢慢的睜開眼睛，看見媽媽微笑著說：“敏敏，沒事的，人嘛，誰沒有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了�！蔽衣犚娝@么說 決定下次一定要考個好成績給媽媽！
我信心滿滿的去學校，一到教室，就拿出書本來看，朋友們都用奇怪的眼神看著我。我無視他們，繼續(xù)學習。上課認真聽課，積極舉手發(fā)言，課后遇到不懂的題目問老師，同學�；氐郊业谝粫r間寫作業(yè)，媽媽陪著我學習，督促我，陪我去書店買書，陪我去野外放松，晚上陪我在臺燈下做作業(yè)，復習……終于，功夫不負有心人，我在考試中取得了優(yōu)異的成績。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽了，也為我高興。我開心的說：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵我，我謝謝你�！眿寢屝牢康恼f：“不要驕傲哦，繼續(xù)努力！”我高興的點點頭。
媽媽是這一生中對我們最好的人了最愛我們的人了。感謝他在我最困難的時候幫助我，陪伴我，我愛你，媽媽！
初中優(yōu)秀作文3
天灰蒙蒙的，我就起床了，我坐在湖邊靜靜的等待太陽起床，哎我嘆了口氣說，‘這太陽怎么還不起床呀’。
突然，天邊出現(xiàn)一道紅光，好象太陽在說，‘誰說我沒起床’!這時我看見了紅光旁有黃色的云象一個戰(zhàn)士在和敵人大戰(zhàn)。
慢慢地慢慢地，紅光把黃云吞食掉了，我想難道太陽要出來了?就在這時，太陽象一個頑皮的`小孩蹦了出來，太陽把湖水染紅了，湖好像披上了紅色的輕紗。
空氣更清新了，魚兒抬起頭來呼吸空氣，我想哪個高超的畫家能畫出這樣的畫面。
啊!大自然你真是太神奇了!
初中優(yōu)秀作文4
挽起一襲輕紗，看清慈悲滿天涯。音華益府，誰不勾起心角一絲惆悵？滾滾人生路上你卻屬紅塵過客。
伴著一聲啼哭，我們降臨于這個喧鬧而噪雜的城市。從稚嫩到成熟，從兒時的牙牙學語到現(xiàn)在的滿腹書腔。而我們也正在慢慢汲取人生路上的善惡美丑。
一座城送別一個人，天，是灰的。一個人感動一座城，心，是亮的。
20xx年5月29日注定是不平凡的一天。掌聲、鮮花相繼送出，淚水、思愁也深深地埋葬在人們心底。他，是“最美司機”吳斌，一個平凡的不能再平凡的人物，以至于與他擦肩而過轉(zhuǎn)身就消失在茫茫人海。就是這樣一位簡單的使命者，卻做出了如此偉大的壯舉：一塊重達七八斤的鐵塊深深的砸入?yún)潜笸镜男乜冢＜标P(guān)頭他強忍劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈完成一系列完整安全的停車措施，并掙扎著解開安全帶告知車上旅客注意安全，打開車門疏散旅客后，終于支撐不住痛苦重癱座位。是他，挽救了一車人的生命。是他的精神觸碰著人們心底最脆弱的那根弦。
淚水淹沒了城市的噪雜，抽泣降低了人們的音調(diào)，悲冷的挽回聲也早已隨清風煙消云散。有太多的人給予你贊美，有太多的人給與你掌聲，而又有太多太多的人為你心碎。這些卻是你用生命換來的，不，更準確的說是勇氣，是力量，是精神！
對于這些發(fā)自肺腑的吶喊與欽佩我深深懂得，因為這是人們真實情感的自然流露。對于吳斌同志的巨大創(chuàng)舉行為我深深懂得，因為這是他最真實的一面的顯露。我懂，您，央求的不是什么光榮稱號，你要的是乘客們的安全得到保障；我懂，您，崇尚的不是鮮花與掌聲，而是在工作崗位上認真執(zhí)行自己的工作；我懂，您，想得到的`并非是人們?yōu)槟愕氖湃ザ鴤穆錅I，你央求的不過是一場平凡的葬禮我懂，您，膜拜的不是人們的高度贊揚，而是在若干年后或許有人記得有這樣一人曾經(jīng)來過。
淚在流，雨在下，一切都在悄然聲息之間發(fā)生著莫大的改變。一束夕陽鋪灑著仍舊耀眼的光芒，斜倚在一棵胡樹下，隨手撿起一片秋日飄零落葉。觸摸它的質(zhì)感，似蠟一般滑，如羊脂一般柔。放在鼻尖，嗅了許久也不曾知道它的味道。但我卻懂得這就是我想要尋找的感覺。
我們改變不了生命的長度，但我們可以左右人生的寬度。是一次怎樣的偶遇！讓我！懂您！
初中優(yōu)秀作文5
星期五上午，我們在英語教室里展開了一場粉筆大戰(zhàn)，男生3個，女生3個。我是3個女生中的一個。其它的同學分成兩批拉拉隊，一隊為男生加油，一隊為女生加油。
游戲規(guī)則由老師宣布：1不能過線2不能扔別的東西3只要打中對方的'所有的人就算贏。游戲規(guī)則說完了老師大聲說大戰(zhàn)開始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個男生身上丟去，他想躲開可是粉筆頭已經(jīng)向他飛來，一會他就被我打中了三個粉筆頭，女生的拉拉隊高興的大叫起來，自然我們就多了贏的一分希望。
可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來，我們躲在桌子底下。我們的一個女生想了一個好辦法就是從下面丟，雖說陰了點可我們還是照做了，不一會，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問我們?yōu)槭裁催@么棒，我們告訴他們我們是智取!
通過這一次游戲我懂得了一個道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。
初中優(yōu)秀作文6
童年是一個個色彩斑斕的貝殼，絢麗而多姿；童年是一個個五彩繽紛的泡泡，晶瑩又夢幻。童年是美好的，它收藏著我所有的心情：快樂、傷心、慚愧、后悔……
那是三年前的一次數(shù)學課上，作為數(shù)學課代表，我照例去辦公室抱課堂作業(yè)本。作業(yè)本被分成了兩摞擺放在桌子上，其中一摞作業(yè)本的角被老師折了起來。根據(jù)我的經(jīng)驗，被折起來的作業(yè)本往往是作業(yè)完成得不好的。我偷偷地地翻了翻那些被折起角的作業(yè)本，“咦？怎么會有我的作業(yè)本呢？”我情不自禁地叫出聲來。辦公室里的老師都吃驚地望向我，我羞愧得臉都紅了，恨不得找一個地縫鉆進去！
“怎么辦？作為課代表，我怎能被老師批評呢？”我的虛榮心一下子冒了出來，“干脆把本子抽出來吧！”我偷偷地瞄一眼辦公室里的老師們，他們都在低著頭批改作業(yè)。我顫抖著雙手把作業(yè)本折起來的那一頁展平、放好，然后抱著作業(yè)本快速走向教室。短短的一段走廊，我卻走得很艱難，仿佛懷里抱著的.不是作業(yè)本，而是一窩小兔子！雙腿也像綁了兩個鉛球一樣沉重。
終于走到了教室，我忐忑不安地坐在座位上。老師點評作業(yè)了，我的心里充滿了緊張和期待。“作業(yè)完成不好的有以下同學：王浩天……”我和同學們都吃驚得瞪大了眼睛！原來，沒被折疊的作業(yè)竟然是完成得不好的！我羞愧地低下了頭。
下課了，老師叫住了我，“對不起，浩天，老師看錯了，你的作業(yè)完成得很棒呢！”我更加慚愧了，我想對老師說實話，可話到嘴邊又咽了下去，最終，我還是將錯就錯，紅著臉跑了。
這件事已經(jīng)過去了三年，但是現(xiàn)在想起來，愧疚、后悔的感覺還會襲上心頭，世界上要是有后悔藥該多好�。�
初中優(yōu)秀作文7
話說龜兔賽跑之后，免子覺得大失顏面，便向烏龜下了“挑戰(zhàn)書”：一個月后再進行一次比賽。接著，它找了個地方躲起來，每天都進行各種各樣的艱苦鍛煉：長跑、劃船……以備雪洗上一次的“恥辱”。而烏龜呢!它在干啥?自從上次取勝后，便一古腦地鉆進了自己的小屋，整天丁丁冬冬地，不知在敲打著什么。
一個月過去，兔子滿懷信心地去“迎戰(zhàn)”烏龜。觀眾們?nèi)酝婆e猴子為裁判，另外又聘請兩只小黃雀為追蹤記者。比賽快要開始了，猴雄判先將比賽規(guī)則公布了一下：比賽分為陸地和水路兩項，誰先到達終點，誰就是冠軍。說完，把發(fā)令槍一舉：“預備。”“砰!”兔子飛快地跑出起跑線，漸漸消失在大家面前，而烏龜還在慢吞吞地穿著一雙帶有滑輪的鞋，戴上一副奇怪的眼鏡，最后又系上一條后面有兩個圓球的“皮帶”。穿戴完畢，它輕輕碰了碰腰前“皮帶”上一個突出的圓點，只聽見“倏”地一聲，眨眼的功夫，便不見蹤影，驚得大家半天合不上嘴。一會兒，烏龜輕輕地超過了兔子，它很快來到了河邊，脫下“裝備”，“撲通”一聲跳下水�？傻胶又行臅r，體力不支，竟在河里撲騰起來。
這時，兔子也趕到了，跳上船，飛快地劃了起來。它看見水中撲騰的'烏龜，心想：我該不該去救它呢?救了它，就浪費了我的時間；不救，它也沒事(追蹤報道的黃雀會請來救護隊的)。不救吧，不!還是救他一把。想到這里，兔子把烏龜拉了上來，又迅速向終點劃去。好久，才劃到岸邊，勝利就在眼前：我是不是把烏龜一起帶上岸呢?好吧，就這樣。它挽起烏龜一齊向終點走去。
一到終點，大家都熱烈地鼓起掌來，原來小記者們已經(jīng)將所見所聞作了現(xiàn)場報道。這時，猴裁判宣布比賽結(jié)果：冠軍是烏龜和兔子。話音剛落，烏龜感動得哭起來，兔子會心地笑了，而大家的掌聲更加熱烈，遠遠地飄蕩在森林的上空……
初中優(yōu)秀作文8
單曲循環(huán)，腦海里回蕩著筷子兄弟的《老男孩》，或許正如所說：有時我們聽的不僅僅是歌，亦是我們此時此刻的心情，那一句：“青春如同奔流的江河，一去不回頭不及改變，只留麻木的我沒有了當年的熱血�！笨傋屛矣幸环N莫名的恐慌，那一根要我不安于現(xiàn)狀的刺一次次地騷動。時間太瘦，指縫太寬，三年的時間說長就長，說短亦短，三年來我一次次考試一次次失利，我一次次麻痹自己，親愛的，還有機會。這一次我終于忍不住了，抬頭望著天空，我多么想就這樣流它個汪洋大海，我多么想就這樣蜷曲在角落永遠不出來！
誰憐西風獨自憐，人生怎么能永如初見，滄海桑田，人生的路上總有一段悲傷，盡管我哭個汪洋大海，蜷在角落不出來，黑夜還是在不停得織，時針還在瘋狂地轉(zhuǎn)，我束手無策，無力回天了麼？我拂去夢想上的塵封，我應該做一個無畏的追夢者吶，繼續(xù)鼓起我希望的風帆，沿著夢的方向，去捕捉那一抹天邊的光芒，或許等我老時，我不會為我碌碌無為的青春而懊悔。
我從容地從疼痛走出來，哪怕像蛹掙脫殼一樣痛苦和艱難，我還是得堅決地爬出來。因為那根騷動的刺告訴我，我應該是一個無畏的追夢者！
我知道這段路很難走，不但沒有別人的安慰與掌聲，只有沿途的限阻，只有我一個人披荊斬棘，累了就蹲下來抱抱自己，自己給自己舔傷口，告訴自己，乖，靠天靠地不如靠自己，不要輕易流淚，慢慢學會把自己的'淚水像珍珠一樣珍藏起來，慢慢地在追夢的旅程找到自己的影子。
當朝陽升起，有一束光芒透過層層厚霧，灑出一片片斑駁，那是我的夢，我要追逐它，何處不心安，何處無繁花，有夢的地方才會有我最真實的身影，因為我是一個無畏的追夢者，總有一天我會抓到夢的光芒，等到那時我再流它個汪洋大海！
初中優(yōu)秀作文9
《梅花頌》
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的'清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
點評：作者運用了梅花高潔堅強的品格，從而贊美也反映出了建筑工人那頑強不屈，風雨無阻的精神值得我們贊頌。這是一篇不錯的借物喻人的文章，它既贊美了梅花，也讓我們敬佩建筑工人。
初中優(yōu)秀作文10
有人說春天賦予我們蓬勃向上的生機，夏天點燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭的勇氣，那么秋天又能給我們什么呢?
我想起了歐陽修的《秋聲賦》，它給我們描繪了一幅秋天的圖畫∶其色慘淡，其容清明，其氣凜冽，其意蕭條……一片蕭條凄涼的景象。然而，這畢竟是前人的感受，而現(xiàn)在的秋天到底是怎么的景象呢?
學期過半，我終于有機會到學校附近的萬松公園去飽覽秋景。剛到山腳，那廣闊的綠中帶黃的草坪上，各種各樣的小草，在微風吹拂下，就像層層波浪，向前涌來。我的腦海中，閃出了“綠色的海洋”等諸如此類的形容詞，但覺得這不夠概括一切。我正絞盡腦汁地苦想，又一番景象迷住了我。這草坪的.一旁都是傲然挺立的大樹，雖然現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，可大樹上的大部份葉子還是那么的綠，不過偶爾有一兩片金黃的葉子翩翩起舞，落在地上。那葉子遠看像一葉孤舟，近看像一條魚兒，小巧玲瓏，煞是美麗。
我又懷著好心情拾級而上。來到半山腰，我吮吸著新鮮的空氣。山風輕輕地吹到臉上，涼爽中帶著清晰，清晰中帶著涼爽。在這靜謐的大自然的懷抱中，我要盡情感受。天空是那么的藍，空中還飄著朵朵白云。云朵姿態(tài)很多，有的像棉花一樣，有的絲絲縷縷地飄浮著，有的像微風吹過水面引起的粼波，還有的從正面看像一片白色的羽毛，從側(cè)面看像一塊潔白的綾紗……千姿百態(tài)，美不勝收。我看了看周圍，又一處景色把我給迷住了。公園里的楓葉非常紅，像熾熱的火焰，像二月里的紅花。那五片花瓣在秋風的吹拂下，顯得更紅了。你如果仔細觀察，還會見到許多常見的植物，如楓樹、五指樹、芭蕉、水杉、
我慢步沿著石徑繼續(xù)向上攀登來到了萬松亭。觀心亭是磨菇形的，亭頂像小鳥張開翅膀飛翔。亭邊兩旁高大的樹上，偶爾傳來幾聲鳥鳴。那清脆悅耳的聲音會使你愉悅，更會令你贊嘆不已。樹上結(jié)著果實累累的柿子，遠看像燈籠一樣的，非常漂亮。樹邊開著幾朵野菊花，野菊花的花瓣很多。這時許多蝴蝶飛過來，在上方翩翩起舞來了。從亭里放眼望去，近處，隆山塔雄偉聳立，馬鞍山綠樹環(huán)繞、特具風韻，高樓大廈鱗次櫛比;遠處，陽光下的家鄉(xiāng)母親河——飛云江波光粼粼，分外妖嬈。江上魚帆星星點點，充滿了一派豐收的氣息……
多美啊!秋景如畫。此時，我的心情很興奮。我想：如果歐陽修先生看到這情景的話，也許不至于寫出那么悲壯低沉的《秋天賦》吧!
初中優(yōu)秀作文11
今天是“地球環(huán)保日”，媽媽對我說：“地球一小時不再僅僅是氣候變化，而是更加廣泛的環(huán)境保護行動。除了在今天晚上熄燈一小時外，還要號召大家為保護環(huán)境做出一個行動改變。那么，你要做出什么改變呢？“我要承諾“節(jié)約用水，洗過臉的水可以用來洗腳和沖廁所；收集生活廢水用來澆花、洗托布；用過的本子可以把反面當草稿本再用；出門不再用一次性用品�！�
熄燈是一種信號，它代表著你對地球的信仰和地球環(huán)境改變的愿望。地球一小時，真正成為你為環(huán)境改變的起點。地球一小時，讓我們用行動超越一小時。
把電腦、電視的屏幕調(diào)暗一點，既節(jié)能又護眼。中國有3億臺電視，僅調(diào)暗亮度這一個小動作，每年就可以省50億度電；用完電器后拔插頭，別看這一個小動作，它既省電又安全，如果人人堅持，全國每年就能省電180億度。
我和爸爸媽媽參加過一個這樣的義工活動。在迎澤公園戴著白手套拿著大黑垃圾袋在游樂場、長廊里撿垃圾。我拿著袋子，在地上撿起一個個食品袋、塑料袋、飲料瓶、煙頭......把它們分類收進袋子，聽到爺爺、阿姨們的夸獎，我干得更起勁了。休息時我還拿起喇叭向大家宣傳“熱愛地球，保護環(huán)境，人人有責”有的人看到我們的`行動還自覺地加入到行列中。
如果還不愛護我們唯一的家園，以后該怎么辦？北極熊和企鵝找不到棲息的地方，只能滅絕；冰山融化，海平面隨之上升，一些沿海城市便將被海水吞沒，化為烏有。所以從現(xiàn)在開始保護環(huán)境是每一個地球公民都應該做的。
為了保護環(huán)境我們還能做許多事情，出門少坐汽車、多騎自行車，多用節(jié)能燈……每天節(jié)約一點點，從身邊的小事做起。為了世間萬物的生存，也是為了我們的明天。
初中優(yōu)秀作文12
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事，我想大家讀完一定會有所感動的。 有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒有阻擋她對生命的熱愛…… 從四歲起，她開始學習畫畫。因為她最大的夢想，就是長大以后能夠成為一名出色的'畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動物。
對于一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是，在與病魔抗爭的過程中，只要一有時間，她就會打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來。因為在她幼小的心靈中，一天都不曾放棄當畫家的夢想。 小女孩在與病魔抗爭四年之后，懷著對生命的極大渴望，走完了她七年零九個月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個小女孩叫三瓶彩子。 看見了這個故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動于這個孩子所做的一切。因為這是一個病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強的意志，忍受著病魔與她抗爭的痛苦， 為我們兒童留下8000多張彩畫！讓我明白無論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會在這個世界上留下最美好的瞬間，而當你有一天含笑而去的時候，你一定不會認為你有愧于這個世界，因為，你用你所有的能力與精力為這個世界做了最有意義的事。
這個故事讓我們懂得了生命的意義。
初中優(yōu)秀作文13
一分鐘思考后，科原決定帶著小組到那個神秘的世界去看看，說不定能有什么奇遇�；锇閭兡懘蟮暮埽苍S就是這份天真，使得他們敢挑戰(zhàn)困難，勇于探索。
就這樣，琳琦和其他兩個人留在島上，萬一里面發(fā)生什么事情，可以與外界聯(lián)系，其余的幾個人一個接一個的鉆了進去。
進去了之后，呈現(xiàn)在他們眼前的真是完全不一樣的世界，這里的花花草草，自然地生長著，有到處彌漫著遠古時代地氣息。他們順著帶著很深的車轍的古道往前走，不知多長時間，忽然聽到了熱熱鬧鬧地說話聲，他們順著聲音往前看出現(xiàn)的景象真的讓所有人出乎意料：每條街跟自己看到的古代電視上的街道，相似之處甚多，人們穿的衣服跟清明上河圖上畫的人的衣服更是一樣。于是他們可以確定，那扇閘門是時空的大門。在他們還沒有過多的反應的時候，忽然發(fā)現(xiàn)所有的`人都在注視著他們，熙熙攘攘的歡笑聲叫喊聲在一瞬間停止了。就這樣，呆呆的望了1分鐘左右，一個仙風道骨的老人不只從哪里冒出來，所有人都齊說：“長老好”這把他們幾個小伙子嚇出了一身冷汗。
老人走過去，對著科原和他那些伙伴們說：“不要害怕，歡迎你們也加入我們這個大家庭�！�
他們愣了一會，你看看我，我看看你。這一切使他們像做夢一樣�！袄稀蠣敔敚垎枴@，這是哪啊？”張浩張口問到。
“這里可是個好地方，這里的許多人都跟你們一樣也是無意間發(fā)現(xiàn)了這里，走了進來，這里的生活很好，來的人都不想出去了�！�
老人仍保持著他那慈祥的笑容。此時天已經(jīng)快黑了，老人給孩子們安排好了房間，小屋舒服極了，睡的他們到太陽已經(jīng)曬到屁股的時候了，老人給他們拿了這里的衣服給他們換上了。
初中優(yōu)秀作文14
有一天早上，我和我的朋友們一起來到了一個游樂場玩，游戲場除了有一些讓孩子們玩的玩具，就什么都沒有了，連帳棚都沒有。
我們玩了一個上午，可開心了。突然間烏云密布，黑沉沉的好像要下雨似的。后來我們就沒有玩，回家去了�？墒菦]有想到，走到半路就下起大雨來了，我全身都濕透了。我回到家的時候，感覺全身熱乎乎的，當時爸爸也在家。我心里害怕極了，怕爸爸會罵我，所以不敢告訴爸爸。沒想到爸爸不但沒有罵我，還叫我來他旁邊，溫柔地摸一下我的額頭，說：“你發(fā)燒了，快點去洗個熱水澡換衣服吧！”我就立刻洗完澡，換上衣服就回房睡覺。爸爸看到了，說：“女兒，你不吃飯就睡覺了嗎？”接著又問我：“你想吃什么？我給你煮�！薄拔蚁氤灾唷！卑职志土⒖探o我煮。到半夜我發(fā)起燒來了，爸爸就給我吃一些感冒藥。到早上，我的燒還沒退，爸爸就帶我到醫(yī)院去看病。記得我去看病的時候還下著雨，爸爸還是冒著雨載著我去醫(yī)院看病，從背后看著爸爸著急的樣子，那一瞬間我會永遠記在心里，一直到永遠永遠。在醫(yī)院看完病回來，爸爸放下單車就倒開水給我吃藥。第二天，我退燒了，但爸爸還不停地問我還有哪不舒服的�？粗职譃榱苏疹櫸叶β档腵身影，我的淚水就忍不住奪眶而出。
我親愛的爸爸！你是世界上最偉大的爸爸！
初中優(yōu)秀作文15
加油，或許已經(jīng)不是一場精彩的比賽所應該涌現(xiàn)的聲音了，我想，一場精彩的比賽，一定是所有人都緊張到說不出話的鴉雀無聲，所有人都盯著賽場上等待一決勝負的瞬間了。
正如今天白天我和所有的同學所看到的那場比賽一樣，到了最后的關(guān)頭，那些大喊著“加油”的人，也已經(jīng)沒有了聲音，他們的嘴型還是張著的，卻已經(jīng)像是被時間定住了似的，再也沒有發(fā)出任何聲響。白天，我們學校里進行了有史以來最精彩的一場籃球比賽，很遺憾，不是我們哪個班級對哪個班級，而是我們?nèi)５哪欣蠋熤g的一場籃球比賽，正是他們的'這次比賽，刷新了我們對我們老師的認識，原來教書非常厲害的他們，打起籃球賽來，也如此的精彩。
最精彩的那一刻，要數(shù)我們班的數(shù)學老師帶球扣籃的那一刻。往常數(shù)學老師的形象在我們看來是有點書呆子氣質(zhì)的，我們誰也想不到他在最后五比二，差一點兒就輸了的時候，帶著球躲過了對方所有老師的防守以及進攻，以最漂亮的姿勢投進了兩個三分球。那一會兒，包括另一隊的老師，全都驚嘆了。他們在之前有了解到數(shù)學老師那一隊有厲害的對手，卻沒有一個人料到他們個個厲害，就連一點兒也看不出厲害的數(shù)學老師，最后都用他的行動力挽了狂瀾，讓他們隊反敗為勝了。
老師連著投進兩個三分球時，全場鴉雀無聲，直到裁判老師吹著口哨喊比賽結(jié)束時，我們這才從數(shù)學老師那漂亮的.投籃中回過神來。再就是全場的歡呼聲，以及對數(shù)學老師的夸贊聲了。這場精彩的比賽結(jié)束了，卻也永遠的印刻在我們的心上了。如此精彩的比賽，又有誰會忘記呢？
這天，聽老師說我們下午要舉行拔河比賽，我們一聽教室里便像炸了鍋似的議論起來“你說，咱們班會會贏?”“嗯，會贏，一定會贏!”……
好不容易挨到了下午第四節(jié)課，同學們一蜂窩的涌出了教室。
這天的天氣還真是晴朗，蔚藍的天空萬里無云，太陽公公露出了一絲笑容，我在這柔和的微風中漫步，好不爽快!毓秀樓象慈愛的母親一樣用充滿愛的眼神看著我們，就連那墻角不知名的花也搖頭晃腦地給我們加油!順著那如長龍般快樂蜿蜒著的扶梯來到操場，場邊的柳樹仿佛拉拉隊員，歡笑著，我是閑不住的，一會兒摸摸這個樹枝，一會兒扯扯那片柳葉……我好快樂!
隨著裁判的哨聲一響，把我拉了回來，原來，拔河比賽已經(jīng)快開始了�！邦A備!開始!”只見我們班的拔河隊員個個腳靠腳，為了要避免不滑倒。大家的精力全部集中了，隨時注意著繩子的移動“一二一!一二一!”這一聲聲的號子把大家的力量和勇氣帶到了最高層!你看啊，王亞的臉都變成了紫紅色，她身子向后傾斜，腳在地上用力把繩子往后拉。她的眉毛都快豎起來了，嘴也咧著，眼睛死死的盯住繩子，大家吸取了那三個動物朝不同的方向拉車而拉不動車的故事的教訓，都朝一個方向拉，就這樣，剛才不分勝負的繩子逐漸朝我們這邊移動。拉拉隊的隊員們的熱情更高，“加油!(1)班必勝!”一聲比一聲高，聲聲震耳欲聾!別的班級的同學也來為我們加油、打氣，因為他們被我們的團隊精神所折服!第一場我們贏了!
是啊，你看，等待在一旁的拉拉隊員手里拿著面包和水，一是可以在一場結(jié)束后讓精疲力盡的隊員們補充能量;二是可以用水來洗手，拔河隊員們的手經(jīng)過摩擦，不少同學的手都打起了血泡，甚至擦破了皮!這樣，我們的拉拉隊伍壯大起來了，(1)班必勝的口號聲一聲滿過一聲，像一陣海浪，快把我淹沒似的!而這時我們即將取得最后的勝利，突然，咱班的隊員們朝對方滑了幾步，對方趁機抓住機會，把繩子拉回了起點。頓時，時間仿佛凝注了，繩子在兩個力量的帶動下停在了中間……究竟鹿死誰手?這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛都被封上了膠帶一聲不發(fā)，同學們的心都提到了嗓子眼兒上，裁判員也瞪圓了眼睛。不少拔河隊員的額頭上冒出汗了，于是，大家強忍住手上的疼痛，更賣力了，為了防止不再滑倒，大家用腳鉤住了腳向勝利移動……對手似乎也體力不支了，任憑繩子移向我們，他們也無力還擊。最終，我們獲得了勝利!剎那間，全場掌聲四起!
在回到教室的路上，我昂頭挺胸，奔跑在陽光里，我要用這次拔河比賽的恒心與決心去面對以后的學習和生活中的困難!
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