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初中生作文

時(shí)間:2024-06-28 13:49:47 初中作文 我要投稿

初中生作文

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初中生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文

初中生作文 篇1

  十年光陰很快就過(guò)去了,在這十年里我衣食無(wú)憂(yōu),這全都是爸爸媽媽的汗血功勞��!今天,我也要親自燒一道親情菜來(lái)孝敬媽媽爸爸。

  走進(jìn)廚房,我就有點(diǎn)摸不著北了,平時(shí)連菜鍋都沒(méi)碰過(guò)的我只好請(qǐng)教媽媽來(lái)協(xié)助我完成。今天的菜譜上寫(xiě)著的是我最?lèi)?ài)吃的東坡肉。于是我從冰箱中拿出一塊五花肉,解凍后放在刀板上,拿起菜刀想切它,但不料這塊冰凍的肉太硬了就像沾了水的`香皂一樣,我剛用刀切下去,它就從刀板上滑到了地上,我撿起來(lái)又試了一下,可還是一樣,又試了一次,結(jié)果還是不變。還把原本白花花的肉給摔黑了,站在一旁的媽媽看了連忙過(guò)來(lái)幫我,她握著我的手,三下五除二就把這塊肉切成了一個(gè)個(gè)小方塊。別看媽媽這么容易,我可是花了九牛二虎之力還沒(méi)切動(dòng)它,這下我是真的佩服媽媽做事是那樣的嫻熟,這功夫可不是一天,兩天就能練成的。

  肉切好了,就該下鍋了。我端出沉重的鐵鍋,點(diǎn)火、倒油等油熱了再把肉往鍋里一道,只聽(tīng)“哧”的一聲,一滴油濺到了我的手上,疼得我嗷嗷直叫,沒(méi)想到燒菜這么不容易,還要受這皮肉之苦,可想而之?huà)寢屆刻爝€要燒三頓給我們吃,那真是太不容易了!接著我放入各種調(diào)料,開(kāi)小火燜。過(guò)了半個(gè)小時(shí),整個(gè)廚房肆意著濃濃的香氣,和濃濃的親情。不一會(huì)兒一盤(pán)熱氣騰騰的東坡肉便被端上了餐桌,那肥而不膩的肉上倒映著我和媽媽甜美的笑容。

  我知道,現(xiàn)在擺在我的面前的已經(jīng)不再是一盤(pán)普普通通的東坡肉了,更不是一盤(pán)菜,而是一份愛(ài),一份帶著濃濃親情的一份愛(ài)�?粗�,我倍感幸福!

初中生作文 篇2

  穿上被媽媽祝福過(guò)的鞋,邁著輕盈的腳步,走向?qū)W校。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午的特長(zhǎng)課,說(shuō)是特長(zhǎng)課不如說(shuō)是體育考試。

  在體育委員的組織下,我們走到了籃球場(chǎng)。因?yàn)橐粋€(gè)級(jí)部沒(méi)法一起測(cè),所以一二班先測(cè),三四班再測(cè)。跑了兩圈再做準(zhǔn)備活動(dòng),因?yàn)轳R上要考試所以我們做的格外認(rèn)真。

  女生先測(cè)仰臥起坐,我和孟天玥一組,我先做只聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)開(kāi)始我就開(kāi)始努力的做,剛開(kāi)始我就憋這一口氣,做得很快,但漸漸的我做的`慢了下來(lái),有一種力不從心的感覺(jué),我隱約的聽(tīng)到孟天玥在給我數(shù)數(shù),給我加油。40,41,加油,42,43,44,快一點(diǎn)48。就聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師說(shuō)停,我們都停了下來(lái)。微風(fēng)吹過(guò),輕輕漫過(guò)樹(shù)枝,陽(yáng)光直照大地,給我們溫暖的感覺(jué),我在我心里悄悄地敲響了努力的大鐘。

  按照剛才側(cè)仰臥起坐的順序,我們要測(cè)跳遠(yuǎn),看著他們一個(gè)一個(gè)跳得好遠(yuǎn),有種動(dòng)力在我內(nèi)心徘徊。到我了我使出全身力氣奮力一跳,我跳的很遠(yuǎn),但Mr彭說(shuō)犯規(guī)這次不算,我只好再跳一次,但這一次信心就減了一大半嘭的一聲響我跳了1。7米好近呀。

  在體育老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了二中操場(chǎng),我的心像塞了一顆定時(shí)炸彈,在倒計(jì)時(shí)四分鐘后就會(huì)炸掉。在老師的一聲令下我們像脫韁的野馬飛奔出去。剛開(kāi)始我調(diào)整好心態(tài)緊跟在盛靖斐的后面,但跑了一圈我們就拉開(kāi)距離了,我后面的人一個(gè)一個(gè)的追了上來(lái),胡雅欣薛雅婷胡雅欣追上來(lái)的時(shí)候跟我說(shuō)了一句加油,我也很想跟她說(shuō)加油,但當(dāng)時(shí)筋疲力盡的我實(shí)在是誰(shuí)不出來(lái)一句話(huà),只能在心里給她默默的加油,還剩最后一圈,我在二班的幾個(gè)朋友給我加油,聽(tīng)了她們的加油,我又飛快的跑了。

  還剩下半圈,我看了看正在為我加油的同學(xué)們奮力一跑,3分40秒,定時(shí)炸彈也在我跑完的那一刻停了下來(lái)跑完我就累癱了也不管操場(chǎng)臟不臟了,一股腦的躺在了地上。

  體育考試考完了,我懸著的心終于放了下來(lái)。

初中生作文 篇3

  “南園春半踏春時(shí),風(fēng)和聞馬嘶,春梅如豆柳如眉,日長(zhǎng)蝴蝶飛。”這首詞是北宋詞人歐陽(yáng)修所寫(xiě)的贊美春分的詞。對(duì)于春分,我的'了解并不是很多,所以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解了一些關(guān)于春分的小知識(shí)。

  二十四節(jié)氣中的春分,分有兩層含義:一是指“晝夜平分”,白天與夜晚一樣長(zhǎng),都是十二小時(shí);二是指“平分春季”,它是春季的中間,把春季分成兩份的平均線(xiàn)。

  “春分到,蛋兒俏�!痹�(huà)說(shuō)春分可以把雞蛋立起來(lái)。原理是什么呢?有人說(shuō)春分是南北半球晝夜一樣長(zhǎng)的日子,呈66。5度傾斜的地球地軸,與太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軸道平面處于相對(duì)平衡,所以立雞蛋容易成功。我認(rèn)為這可能就是正確答案了。

  星期五春分那天,我也試了下立雞蛋。剛開(kāi)始我并不覺(jué)得有好難,可越到后來(lái)我就越想放棄——它太考耐心了!我成功地讓自己放松下來(lái),把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來(lái),哪知一松手雞蛋就在桌上躺著了。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,總算立起來(lái)一個(gè)雞蛋。我欣喜若狂、高興萬(wàn)分。

  一年一度的春分,咱們都去立雞蛋!

初中生作文 篇4

  這是我不久前的領(lǐng)悟。

  剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的清晨,陸續(xù)點(diǎn)播幾首憂(yōu)傷的歌曲,坐在門(mén)口抽著煙�?粗矍奥兓娜巳�,跟著時(shí)間的節(jié)奏,一步一拍、一緩一慢。高漲的情緒緊隨著哀婉的曲調(diào)跌宕起伏,隨著眼前的畫(huà)面變換不停。一直延伸到,最深的心深處。

  原來(lái)時(shí)間,也可以這樣肆意無(wú)痕的劃過(guò)。

  早晨七點(diǎn)左右的城市,晨跑的人不多,反而買(mǎi)賣(mài)的人較多。

  幾個(gè)轉(zhuǎn)角的路口,一群上學(xué)的孩童熙熙嚷嚷的在等候車(chē),帶領(lǐng)的家長(zhǎng)關(guān)心備至。

  工人們熱情的嗓音,素樸的衣著,前往著高層的建筑樓。

  等到那些消失的背影一晃而過(guò),鏘訇的聲音終于劃破了這清晨唯一靜謐的美好。

  交接完班,又開(kāi)始計(jì)算時(shí)間剩下的還多不多。

  我不知道自己在期待著什么?

  還是下一站無(wú)法預(yù)料的旅程,會(huì)有更多的邂逅。

  一個(gè)人的時(shí)候,真的好難過(guò)。

  那么遙遠(yuǎn)的地方,該不該走?

  難道成長(zhǎng)的代價(jià),是要學(xué)會(huì)應(yīng)付變換的生活?

  為了拿掉現(xiàn)在的我,不管以后惡劣與否。

  走......

  幾天過(guò)來(lái),我一直小心翼翼的保存著這樣的心情執(zhí)著。

  因?yàn)槲蚁嘈牛媲暗却业模俏視兯家瓜氲南矏偂?/p>

  它每一分每一秒都在醞釀發(fā)酵,夜間,氤氳著夢(mèng)想的氣泡。

  以前,總是覺(jué)得自己的世界太過(guò)狹隘。

  試圖,想通過(guò)網(wǎng)絡(luò),多認(rèn)識(shí)一些人或了解某些事。

  最后,讓情感也注入了進(jìn)去。

  也許,那些都不是我最寶貴的吧!

  因?yàn)�,網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬,即使你投鄭得再多,也沒(méi)有人可以接收。

  出來(lái)后,還是原來(lái)的那個(gè)我。

  我有一個(gè)朋友,個(gè)性單純的沒(méi)話(huà)說(shuō)。

  缺乏自信的他,一直在別人眼中找自我。

  家庭的仔肩,給他上著無(wú)形的枷鎖。

  卻依然堅(jiān)持,奮不顧身的理由。

  和他櫛比,我有很多的事可以做得出格。

  而他,卻慎重的`把我比作負(fù)面的課堂。

  我常常揶揄他,說(shuō)他的世界是一個(gè)圓圈,圈外包裹著層層的紫外線(xiàn),任何一條,都能貫穿他的身體部位。而我,總能肆無(wú)忌憚的去做想做的事,不囿于任何爭(zhēng)議。

  殊不知這個(gè)世界本來(lái)就是一個(gè)圓體,我是忘形到不切實(shí)際。

  所以,是我在他的眼中找自己。

  我輟學(xué)得早,原本打算去學(xué)行技術(shù),為未來(lái)謀求飯碗。

  誰(shuí)知道思想變化得太快,連計(jì)劃的碗,都打破。

  因?yàn)槲覍?duì)任何一行,都毫不感興趣,總覺(jué)得千篇一律的生活能置我于死地。

  二十歲至今的我,喜歡過(guò)好幾個(gè)女孩,可是每一個(gè)都不喜歡我。~~唉

  但我不知道為什么,因?yàn)槲也欢米灾?/p>

  還是我原本的模樣,讓他們覺(jué)得我不可靠?~~真悲哀!

  其實(shí)喜歡是很膚淺的一種,我卻偏偏是個(gè)俗辣。~~要改要改

  呵呵,看著像在訴苦了。~~包涵包涵

  對(duì)比日常的相處,反而寫(xiě)日記,可以讓更多的人了解你。

  也只有我,才愿做個(gè)傻瓜,泄露內(nèi)心的想法。

  所以,你們不要但看我的表面。

  其實(shí)我的內(nèi)心,也很有欣賞價(jià)值的。~~絕對(duì)絕對(duì)

  也許這段時(shí)間還能上上網(wǎng),可能再過(guò)不久,我就要與世隔絕了。

  不是死了的與世隔絕,而是要到一個(gè)遙遠(yuǎn)的少數(shù)民族去。

  這不是極端的想法,而是我抱怨現(xiàn)在的生活太好了,好到讓我開(kāi)始不安分。

  雖然現(xiàn)在還沒(méi)走,但我想在這之前,都說(shuō)一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)的話(huà),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的自己。

  我不是情圣,是情癡。甘愿做一根蓮心,換來(lái)今生的苦短情長(zhǎng)。引用...

  問(wèn)世間情為何物,直叫生死相許。問(wèn)蓮根有絲多少,誰(shuí)知蓮心為誰(shuí)苦。

  我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟烈的情感,所以我不是斫輪老手。

  最青澀的初戀,是苦于惡果不敢嘗,辜負(fù)人家的情意。

  一場(chǎng)回憶,像是渴望欣賞浪漫的秋雨,卻被淋得一塌糊涂。

  坦白到如此地步,都有想哭的念頭了。

  但我的眼淚有限,只想為一個(gè)人流,匯集成洪澇,淹沒(méi)整個(gè)宇宙。

初中生作文 篇5

  20xx年,1月1日。

  我用我依然年輕的嗓音鄭重地向世界宣告:今年,今天,我十五歲。

  從今天起,我是十五歲的孩子,我要站在新的起點(diǎn),眺望新的終點(diǎn),向走遠(yuǎn)的十四歲揮手告別,告訴世界,我已經(jīng)變得勇敢。

  我在清新的空氣中醒來(lái),周?chē)h(huán)繞著陽(yáng)光明媚懶散的氣息——確實(shí)一種自由的姿態(tài)。

  吵嚷嚷的世界。似乎每個(gè)人都是在這種喧囂中肆無(wú)忌憚地成長(zhǎng)起來(lái)的,有些放誕不羈地在天空底下游蕩,成了青春最美好的形象。輕輕松松踩著歲月脆弱的脊背盼望長(zhǎng)大,歡呼雀躍著蹦跳過(guò)每一年的元旦。

  元旦,為了紀(jì)念過(guò)去而存在。

  我整理了前一年亂七八糟的文字,糾結(jié)無(wú)奈的思緒和很多神采飛揚(yáng)的`瞬間。我突然很想紀(jì)念一下我的過(guò)去,如白駒過(guò)隙的時(shí)光飛逝,甚至很難想象以后,我們會(huì)記住十四歲的什么,又會(huì)遺忘十四歲的什么。

  我打開(kāi)電腦,裝作進(jìn)步小青年的樣子端坐在電腦桌前。突然想起很多問(wèn)題,昨天晚上我好像滾到床下去了,有沒(méi)有長(zhǎng)高呢?過(guò)去的我如果出現(xiàn),是不是要仰視我呢?十四歲,我經(jīng)歷了什么呢?

  頭像不斷閃爍,很多認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人都在發(fā)“(原創(chuàng))元旦快樂(lè)(韋倩晨)新年快樂(lè)”,“元旦快樂(lè)”,我胡亂地搪塞過(guò)去,腦子里卻閃過(guò)很多畫(huà)面——十四歲的掙扎,十四歲的笑臉,十四歲的眼淚。都是最美的風(fēng)景。

  “同學(xué)”一欄里有很多亮著的頭像,那些一起陪我成長(zhǎng)的人,嘴角一定是上揚(yáng)的弧度吧�!按笱圆粦M”地在空間里留言說(shuō)“語(yǔ)文老師愛(ài)的是我”的萱姐,反反復(fù)復(fù)催我給答案的男生,頻繁換耳釘?shù)拇骞媚棠獭覀儑梢粋€(gè)大大的圈,歡樂(lè)交匯,碰撞出青春唯美的火花。我點(diǎn)開(kāi)對(duì)話(huà)框,一個(gè)一個(gè)發(fā)送元旦的祝福。

  十四歲發(fā)生過(guò)的,都過(guò)去了。那些掙扎和眼淚,也是一種美麗的紀(jì)念,只是變換了一種顏色。我們唱著歌,縱然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵,會(huì)冷戰(zhàn),可是,我們一直都是青春同路人。我們一起成長(zhǎng),哪怕你們?cè)谑臍q給過(guò)我巨大的傷害,但十五歲,我們重新開(kāi)始我們的旅程。

  二零一一年的第一天。

  我要用我漸漸成熟起來(lái)的嗓音告訴世界:我會(huì)嘗試著融入生活,嘗試著關(guān)心身邊每一個(gè)和我一起慢慢成長(zhǎng)或是老去的人。我相信,我的一切,都會(huì)開(kāi)始慢慢發(fā)光。

  我想對(duì)所有人說(shuō):元旦快樂(lè)!

初中生作文 篇6

  人類(lèi)啊,你們破壞地球還不夠嗎?停手吧!地球媽媽已經(jīng)被你們折騰的不成樣子了,為了保護(hù)地球媽媽?zhuān)医ㄗh人類(lèi),從此時(shí)此刻做起,從小事做起,哪怕你彎下腰撿垃圾袋,都可以��!只要不是隨便亂人垃圾,和隨地吐痰的人類(lèi),我們都?xì)g迎您加入我們,保護(hù)地球媽媽沒(méi)有多難,你們的亂砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致你們的后代將看到的是一片光禿禿的樹(shù)枝的丫丫,人類(lèi)啊,就此停手吧!別傷害我們的地球媽媽了,她禁受不起你們的一番折騰了,一次,我夢(mèng)到地球媽媽來(lái)到我的身邊了,我看地球媽媽憔悴不堪,問(wèn)她原因,她說(shuō):“是那些可恨的孩子們把我弄成如此不堪,,你可不可以告訴他(她)們不要再亂砍亂伐了,停手吧!”“地球媽媽?zhuān)铱墒强梢詭湍�,但是我沒(méi)這個(gè)能力幫您宣傳�。∥抑皇且粋€(gè)初中生,地球媽媽別灰心,他(她)們亂砍亂伐會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)的,山嘯、洪水、地震、火山爆發(fā)等等,地球媽媽?zhuān)瑒e操心了好嗎?這樣對(duì)您的身體沒(méi)有好處,只有壞處,處�!薄昂�,我不生氣,好了時(shí)候也不早了,我要走了,

  再見(jiàn)孩子,真心希望他(她)們能夠保護(hù)此時(shí)此刻憔悴不堪的我。”說(shuō)完地球媽媽不見(jiàn)了,我暗自想:也許此時(shí)此刻的.地球母親真的憔悴不堪了,只能呼吁人類(lèi)不要再對(duì)地球母親下手了�!鞍。瓉�(lái)是做夢(mèng)啊,但是夢(mèng)中的地球母親好憔悴啊,哎!人類(lèi)�。∧銈兪裁磿r(shí)候才能停手,幫助地球媽媽完成她的心愿呢!”

  人類(lèi)啊,請(qǐng)教你們的孩子從身邊的小事做起,告誡他們千萬(wàn)不要亂砍亂伐了,地球媽媽禁不起他們的折騰了!如果此時(shí)此刻的他們還不停手,那我肯定人類(lèi)以后沒(méi)有安寧的日子,大自然會(huì)用它的一切幫地球媽媽報(bào)復(fù)你們的。當(dāng)你們意識(shí)到時(shí)候嗎,可能已經(jīng)晚了,大自然天不見(jiàn)你們的懊悔,處處對(duì)我們進(jìn)攻,我們防不勝防。最后,我還是想說(shuō):人類(lèi)啊!就此停手吧!也許此時(shí)此刻停手還有挽救的余地,到那時(shí)停手沒(méi)有挽救的地步了你們才甘心嗎?呼吁你們的子女收手吧!我會(huì)幫你們求情,告訴地球媽媽你們所犯下的錯(cuò)誤,今后你們會(huì)改正,讓大自然別傷害你們,那還有可能有挽救的余地。

  保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己,不要因?yàn)樽约旱淖运剑屗械娜祟?lèi)跟你一起受罪,不要因?yàn)槟闼^的錢(qián)財(cái)而把你自己埋葬。

初中生作文 篇7

  九月……

  踏著沉重的步伐,調(diào)整急促的呼吸,只看我像一只無(wú)頭蒼蠅般渾渾噩噩地撞進(jìn)了這新的環(huán)境中,這新的考場(chǎng)里……放輕松,調(diào)整呼吸,集中精神,如同往日,考試似乎只在一瞬,我又懷著如釋重負(fù)的心情,邁著輕快的步伐,呼吸清新的空氣,只看見(jiàn)爸媽微笑的臉龐,不見(jiàn)那爭(zhēng)分奪秒的白紙黑字。

  北雅的風(fēng)景很美很美,再一次見(jiàn)到“她”時(shí),就是重新以軍人的身份站在這綠草地上,紅燦陽(yáng)下了。一側(cè)是高樓林立,一側(cè)是生意盎然,草地上滿(mǎn)是迎風(fēng)飛舞的'蜻蜓,空氣也是十分帶感,只是……那不戴墨鏡的太陽(yáng)興奮了些,我們16個(gè)班,800多號(hào)人,就像在BBQ燒烤架上奔跑的嫩肉,誰(shuí)又曉得哪個(gè)人會(huì)被太陽(yáng)的熱情淹沒(méi)?

  軍訓(xùn)持續(xù)三天,這可夠我們受的了!只有我們這些練過(guò)的漢子,才知道,天底下最舒適的時(shí)刻,其實(shí)是軍訓(xùn)后蹲在墻角喝涼白開(kāi)!話(huà)說(shuō)回來(lái),軍訓(xùn)這幾天,除去那背負(fù)的艱辛,所有人還不得不承認(rèn),收獲的不止這點(diǎn)兒汗水,拋去操場(chǎng)上的“速度與激情”不說(shuō),還有食堂前的“生死速度”,午休時(shí)的靜如止水,呃……還有讓同學(xué)們對(duì)你心服口服的秘訣(如:幽默風(fēng)趣、樸實(shí)能干、要啥有啥等。)

  軍訓(xùn),純凈的陽(yáng)光洗刷掉假期的懶惰后,我嶄新的、奇妙的初中生活就開(kāi)始了。老師們的新面孔漸漸印在了我們的心中,他們的幽默、博學(xué),讓我們放下警戒,也讓我們欽佩、喜愛(ài);他們的放手更讓我們感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少,噢,我們已不再是兒童!

初中生作文 篇8

  在眾多的節(jié)日中,最使我難忘的是春節(jié)。

  今年,春節(jié)在孩子們的歡呼聲中,在清晨那清脆的爆竹聲中,它再一次悄然而至。

  一早,我就被樓下的熱鬧給吵醒了。我推開(kāi)窗一看,樓下人頭涌涌,都穿起新衣。我也穿起新衣,洗漱完后,我便迫不及待地跑到老媽的房間拿利是。老媽不緊不慢地拿出50元。我開(kāi)心地接過(guò),并且謝謝老媽?zhuān)コ栽绮土?/p>

  吃完早餐,我們就去逛街了。大街上,孩子都由大人帶著,在買(mǎi)玩具。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣敲鑼打鼓的聲音。我一下就判斷是有人在舞獅。

  我們來(lái)到了舞獅團(tuán)旁邊。我瞧了瞧舞獅 團(tuán),才二十幾個(gè)人。他們有的在敲鑼打鼓,有的在看著,有的在指引著。他們的衣服都是黃色,有兩只獅子,一只紅色一只黃色,紅的是公,黃的是母,就像一對(duì)夫妻。它們?cè)诼分醒霊蛩#惆ぶ�,我挨著你。漸漸地,人變得多起來(lái)。在人的'海洋里,我也情不自禁地歡笑起來(lái)。那兩只美麗的獅子在人群玩耍,表演得真逼真啊!那兩只獅子就像真正的獅子一樣,活蹦亂跳著。

  到了晚上,我和老爸到江濱堤園放煙花,放鞭炮。我們來(lái)到一片空地上,老爸首先拿出“五彩游春”點(diǎn)燃它的引線(xiàn),過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲,五只彩色的蝴蝶立刻飛上了遼闊的天空,去尋找奇妙的大自然了。接著,老爸又點(diǎn)燃“小鳥(niǎo)”煙花,“撲”的一聲,小鳥(niǎo)沖破了籠子,飛了出去。剛放完煙花,就放大禮花了,它真美啊! 有的像彎彎的垂柳,有的像無(wú)數(shù)顆流星,有的像五光十色的花朵,還有的像天上的七仙女下凡來(lái)到人間似的,撒下朵朵神花,整個(gè)四會(huì)籠罩在歡樂(lè)之中。我正沉醉在放大禮花的情景中,另一邊又開(kāi)始放煙花,把大地照得如同白晝一樣。多美呀!令我目不暇接。

  開(kāi)始放鞭炮,一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù),一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡。

  這熱鬧非凡的情景,令我想起了宋代王安石的《元日》:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。

  雖然春節(jié)在不知不覺(jué)中溜走了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

初中生作文 篇9

  影視作品、小說(shuō)等對(duì)穿越的描述令人神往。通過(guò)穿越,我們可以親歷喜歡的事情。但問(wèn)題來(lái)了:為什么能穿越過(guò)去與未來(lái)?它們以什么形式存在,以致能夠穿越?

  基于時(shí)間按順序發(fā)展等特點(diǎn),不少人質(zhì)疑穿越的存在,亦有不少人以《相對(duì)論》等權(quán)威著作肯定穿越的可能性,甚至有一些奇聞異事似乎證實(shí)了——雖然現(xiàn)代所累積的知識(shí)遠(yuǎn)比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代還要多,但不解之謎仍然比牛毛還要多。

  佛教認(rèn)為佛的世界由精神構(gòu)成,由于沒(méi)有親歷,所以不知道具體的情況。鑒于佛經(jīng)上諸多的觀點(diǎn)已被科學(xué)界肯定,因此有必要引起足夠的重視。

  如果說(shuō)過(guò)去與未來(lái)都由如同現(xiàn)在的世界的物質(zhì)構(gòu)成,那它們?yōu)槭裁礋o(wú)影無(wú)蹤?我們可能要繞過(guò)彎子來(lái)思考了,可能關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成還有更深層的道理。基于前述,說(shuō)過(guò)去與未來(lái)由能量構(gòu)成會(huì)更方便我們探討。所謂能量,并不一定是精神性的,它也可以是物質(zhì)性的,比如光既是粒子也是波,物質(zhì)的構(gòu)成往往在意料之外,光的特性在過(guò)去從未被發(fā)現(xiàn)。生物的感知能力往往會(huì)造成感知上的局限性,當(dāng)某些東西超出認(rèn)知范圍后,便會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知上的混亂與錯(cuò)誤。

  假設(shè)宇宙爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生了一股能量,由于運(yùn)行的速度過(guò)快,以致它創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)個(gè)平行宇宙,由于連貫性,每個(gè)平行宇宙又互相關(guān)聯(lián),并且會(huì)遞進(jìn)變化,演變出不同形態(tài)的空間——有點(diǎn)像神造物論的感覺(jué),但能量的差異的確會(huì)使形態(tài)千差萬(wàn)別。對(duì)于過(guò)去時(shí)間的感受總是真切的',但對(duì)于未來(lái)從未有什么感覺(jué),它存在,但從未“謀面”,好像很陌生,這恰恰是生物的特性,凡有規(guī)律可循都能理清。

  如何穿越過(guò)去?

  《相對(duì)論》認(rèn)為,當(dāng)物體達(dá)到光速甚至超光速時(shí),時(shí)間就會(huì)倒流。愛(ài)因斯坦利用了時(shí)間的概念,事實(shí)上時(shí)間的出現(xiàn)最初只是用來(lái)劃分季節(jié)、晝夜、活動(dòng)等,它只是人類(lèi)自制的方便自己的工具而已,時(shí)間可以說(shuō)是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一�;蛟S說(shuō)物體的速度越快能量就越大,當(dāng)達(dá)到一定的值時(shí),就會(huì)沖破空間進(jìn)入另一個(gè)空間。為什么能夠沖破呢?根據(jù)觀測(cè),宇宙空間被引力扭曲了,因此高速運(yùn)行的物體也會(huì)使空間扭曲,以致像布一般被撕扯開(kāi)一個(gè)口。其實(shí)不需要煞費(fèi)苦心利用光速甚至超光速來(lái)達(dá)到目的,只要采用增強(qiáng)能量場(chǎng)的方式就能開(kāi)啟時(shí)空隧道,從一些證據(jù)來(lái)看,只需要利用磁場(chǎng)即可。關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn),有相關(guān)的資料可供參考。

  為什么時(shí)空隧道在自然狀態(tài)下不能隨時(shí)開(kāi)啟?可能是各個(gè)空間的能量值不一致,導(dǎo)致它們單獨(dú)存在,當(dāng)某個(gè)空間的點(diǎn)的能量與之相符時(shí),另一個(gè)空間就會(huì)被吸附過(guò)去造成相交。

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初中生作文

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初中生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文

初中生作文 篇1

  十年光陰很快就過(guò)去了,在這十年里我衣食無(wú)憂(yōu),這全都是爸爸媽媽的汗血功勞��!今天,我也要親自燒一道親情菜來(lái)孝敬媽媽爸爸。

  走進(jìn)廚房,我就有點(diǎn)摸不著北了,平時(shí)連菜鍋都沒(méi)碰過(guò)的我只好請(qǐng)教媽媽來(lái)協(xié)助我完成。今天的菜譜上寫(xiě)著的是我最?lèi)?ài)吃的東坡肉。于是我從冰箱中拿出一塊五花肉,解凍后放在刀板上,拿起菜刀想切它,但不料這塊冰凍的肉太硬了就像沾了水的`香皂一樣,我剛用刀切下去,它就從刀板上滑到了地上,我撿起來(lái)又試了一下,可還是一樣,又試了一次,結(jié)果還是不變。還把原本白花花的肉給摔黑了,站在一旁的媽媽看了連忙過(guò)來(lái)幫我,她握著我的手,三下五除二就把這塊肉切成了一個(gè)個(gè)小方塊。別看媽媽這么容易,我可是花了九牛二虎之力還沒(méi)切動(dòng)它,這下我是真的佩服媽媽做事是那樣的嫻熟,這功夫可不是一天,兩天就能練成的。

  肉切好了,就該下鍋了。我端出沉重的鐵鍋,點(diǎn)火、倒油等油熱了再把肉往鍋里一道,只聽(tīng)“哧”的一聲,一滴油濺到了我的手上,疼得我嗷嗷直叫,沒(méi)想到燒菜這么不容易,還要受這皮肉之苦,可想而之?huà)寢屆刻爝€要燒三頓給我們吃,那真是太不容易了!接著我放入各種調(diào)料,開(kāi)小火燜。過(guò)了半個(gè)小時(shí),整個(gè)廚房肆意著濃濃的香氣,和濃濃的親情。不一會(huì)兒一盤(pán)熱氣騰騰的東坡肉便被端上了餐桌,那肥而不膩的肉上倒映著我和媽媽甜美的笑容。

  我知道,現(xiàn)在擺在我的面前的已經(jīng)不再是一盤(pán)普普通通的東坡肉了,更不是一盤(pán)菜,而是一份愛(ài),一份帶著濃濃親情的一份愛(ài)�?粗�,我倍感幸福!

初中生作文 篇2

  穿上被媽媽祝福過(guò)的鞋,邁著輕盈的腳步,走向?qū)W校。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午的特長(zhǎng)課,說(shuō)是特長(zhǎng)課不如說(shuō)是體育考試。

  在體育委員的組織下,我們走到了籃球場(chǎng)。因?yàn)橐粋€(gè)級(jí)部沒(méi)法一起測(cè),所以一二班先測(cè),三四班再測(cè)。跑了兩圈再做準(zhǔn)備活動(dòng),因?yàn)轳R上要考試所以我們做的格外認(rèn)真。

  女生先測(cè)仰臥起坐,我和孟天玥一組,我先做只聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)開(kāi)始我就開(kāi)始努力的做,剛開(kāi)始我就憋這一口氣,做得很快,但漸漸的我做的`慢了下來(lái),有一種力不從心的感覺(jué),我隱約的聽(tīng)到孟天玥在給我數(shù)數(shù),給我加油。40,41,加油,42,43,44,快一點(diǎn)48。就聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師說(shuō)停,我們都停了下來(lái)。微風(fēng)吹過(guò),輕輕漫過(guò)樹(shù)枝,陽(yáng)光直照大地,給我們溫暖的感覺(jué),我在我心里悄悄地敲響了努力的大鐘。

  按照剛才側(cè)仰臥起坐的順序,我們要測(cè)跳遠(yuǎn),看著他們一個(gè)一個(gè)跳得好遠(yuǎn),有種動(dòng)力在我內(nèi)心徘徊。到我了我使出全身力氣奮力一跳,我跳的很遠(yuǎn),但Mr彭說(shuō)犯規(guī)這次不算,我只好再跳一次,但這一次信心就減了一大半嘭的一聲響我跳了1。7米好近呀。

  在體育老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了二中操場(chǎng),我的心像塞了一顆定時(shí)炸彈,在倒計(jì)時(shí)四分鐘后就會(huì)炸掉。在老師的一聲令下我們像脫韁的野馬飛奔出去。剛開(kāi)始我調(diào)整好心態(tài)緊跟在盛靖斐的后面,但跑了一圈我們就拉開(kāi)距離了,我后面的人一個(gè)一個(gè)的追了上來(lái),胡雅欣薛雅婷胡雅欣追上來(lái)的時(shí)候跟我說(shuō)了一句加油,我也很想跟她說(shuō)加油,但當(dāng)時(shí)筋疲力盡的我實(shí)在是誰(shuí)不出來(lái)一句話(huà),只能在心里給她默默的加油,還剩最后一圈,我在二班的幾個(gè)朋友給我加油,聽(tīng)了她們的加油,我又飛快的跑了。

  還剩下半圈,我看了看正在為我加油的同學(xué)們奮力一跑,3分40秒,定時(shí)炸彈也在我跑完的那一刻停了下來(lái)跑完我就累癱了也不管操場(chǎng)臟不臟了,一股腦的躺在了地上。

  體育考試考完了,我懸著的心終于放了下來(lái)。

初中生作文 篇3

  “南園春半踏春時(shí),風(fēng)和聞馬嘶,春梅如豆柳如眉,日長(zhǎng)蝴蝶飛。”這首詞是北宋詞人歐陽(yáng)修所寫(xiě)的贊美春分的詞。對(duì)于春分,我的'了解并不是很多,所以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解了一些關(guān)于春分的小知識(shí)。

  二十四節(jié)氣中的春分,分有兩層含義:一是指“晝夜平分”,白天與夜晚一樣長(zhǎng),都是十二小時(shí);二是指“平分春季”,它是春季的中間,把春季分成兩份的平均線(xiàn)。

  “春分到,蛋兒俏�!痹�(huà)說(shuō)春分可以把雞蛋立起來(lái)。原理是什么呢?有人說(shuō)春分是南北半球晝夜一樣長(zhǎng)的日子,呈66。5度傾斜的地球地軸,與太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軸道平面處于相對(duì)平衡,所以立雞蛋容易成功。我認(rèn)為這可能就是正確答案了。

  星期五春分那天,我也試了下立雞蛋。剛開(kāi)始我并不覺(jué)得有好難,可越到后來(lái)我就越想放棄——它太考耐心了!我成功地讓自己放松下來(lái),把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來(lái),哪知一松手雞蛋就在桌上躺著了。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,總算立起來(lái)一個(gè)雞蛋。我欣喜若狂、高興萬(wàn)分。

  一年一度的春分,咱們都去立雞蛋!

初中生作文 篇4

  這是我不久前的領(lǐng)悟。

  剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的清晨,陸續(xù)點(diǎn)播幾首憂(yōu)傷的歌曲,坐在門(mén)口抽著煙�?粗矍奥兓娜巳�,跟著時(shí)間的節(jié)奏,一步一拍、一緩一慢。高漲的情緒緊隨著哀婉的曲調(diào)跌宕起伏,隨著眼前的畫(huà)面變換不停。一直延伸到,最深的心深處。

  原來(lái)時(shí)間,也可以這樣肆意無(wú)痕的劃過(guò)。

  早晨七點(diǎn)左右的城市,晨跑的人不多,反而買(mǎi)賣(mài)的人較多。

  幾個(gè)轉(zhuǎn)角的路口,一群上學(xué)的孩童熙熙嚷嚷的在等候車(chē),帶領(lǐng)的家長(zhǎng)關(guān)心備至。

  工人們熱情的嗓音,素樸的衣著,前往著高層的建筑樓。

  等到那些消失的背影一晃而過(guò),鏘訇的聲音終于劃破了這清晨唯一靜謐的美好。

  交接完班,又開(kāi)始計(jì)算時(shí)間剩下的還多不多。

  我不知道自己在期待著什么?

  還是下一站無(wú)法預(yù)料的旅程,會(huì)有更多的邂逅。

  一個(gè)人的時(shí)候,真的好難過(guò)。

  那么遙遠(yuǎn)的地方,該不該走?

  難道成長(zhǎng)的代價(jià),是要學(xué)會(huì)應(yīng)付變換的生活?

  為了拿掉現(xiàn)在的我,不管以后惡劣與否。

  走......

  幾天過(guò)來(lái),我一直小心翼翼的保存著這樣的心情執(zhí)著。

  因?yàn)槲蚁嘈牛媲暗却业模俏視兯家瓜氲南矏偂?/p>

  它每一分每一秒都在醞釀發(fā)酵,夜間,氤氳著夢(mèng)想的氣泡。

  以前,總是覺(jué)得自己的世界太過(guò)狹隘。

  試圖,想通過(guò)網(wǎng)絡(luò),多認(rèn)識(shí)一些人或了解某些事。

  最后,讓情感也注入了進(jìn)去。

  也許,那些都不是我最寶貴的吧!

  因?yàn)�,網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬,即使你投鄭得再多,也沒(méi)有人可以接收。

  出來(lái)后,還是原來(lái)的那個(gè)我。

  我有一個(gè)朋友,個(gè)性單純的沒(méi)話(huà)說(shuō)。

  缺乏自信的他,一直在別人眼中找自我。

  家庭的仔肩,給他上著無(wú)形的枷鎖。

  卻依然堅(jiān)持,奮不顧身的理由。

  和他櫛比,我有很多的事可以做得出格。

  而他,卻慎重的`把我比作負(fù)面的課堂。

  我常常揶揄他,說(shuō)他的世界是一個(gè)圓圈,圈外包裹著層層的紫外線(xiàn),任何一條,都能貫穿他的身體部位。而我,總能肆無(wú)忌憚的去做想做的事,不囿于任何爭(zhēng)議。

  殊不知這個(gè)世界本來(lái)就是一個(gè)圓體,我是忘形到不切實(shí)際。

  所以,是我在他的眼中找自己。

  我輟學(xué)得早,原本打算去學(xué)行技術(shù),為未來(lái)謀求飯碗。

  誰(shuí)知道思想變化得太快,連計(jì)劃的碗,都打破。

  因?yàn)槲覍?duì)任何一行,都毫不感興趣,總覺(jué)得千篇一律的生活能置我于死地。

  二十歲至今的我,喜歡過(guò)好幾個(gè)女孩,可是每一個(gè)都不喜歡我。~~唉

  但我不知道為什么,因?yàn)槲也欢米灾?/p>

  還是我原本的模樣,讓他們覺(jué)得我不可靠?~~真悲哀!

  其實(shí)喜歡是很膚淺的一種,我卻偏偏是個(gè)俗辣。~~要改要改

  呵呵,看著像在訴苦了。~~包涵包涵

  對(duì)比日常的相處,反而寫(xiě)日記,可以讓更多的人了解你。

  也只有我,才愿做個(gè)傻瓜,泄露內(nèi)心的想法。

  所以,你們不要但看我的表面。

  其實(shí)我的內(nèi)心,也很有欣賞價(jià)值的。~~絕對(duì)絕對(duì)

  也許這段時(shí)間還能上上網(wǎng),可能再過(guò)不久,我就要與世隔絕了。

  不是死了的與世隔絕,而是要到一個(gè)遙遠(yuǎn)的少數(shù)民族去。

  這不是極端的想法,而是我抱怨現(xiàn)在的生活太好了,好到讓我開(kāi)始不安分。

  雖然現(xiàn)在還沒(méi)走,但我想在這之前,都說(shuō)一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)的話(huà),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的自己。

  我不是情圣,是情癡。甘愿做一根蓮心,換來(lái)今生的苦短情長(zhǎng)。引用...

  問(wèn)世間情為何物,直叫生死相許。問(wèn)蓮根有絲多少,誰(shuí)知蓮心為誰(shuí)苦。

  我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟烈的情感,所以我不是斫輪老手。

  最青澀的初戀,是苦于惡果不敢嘗,辜負(fù)人家的情意。

  一場(chǎng)回憶,像是渴望欣賞浪漫的秋雨,卻被淋得一塌糊涂。

  坦白到如此地步,都有想哭的念頭了。

  但我的眼淚有限,只想為一個(gè)人流,匯集成洪澇,淹沒(méi)整個(gè)宇宙。

初中生作文 篇5

  20xx年,1月1日。

  我用我依然年輕的嗓音鄭重地向世界宣告:今年,今天,我十五歲。

  從今天起,我是十五歲的孩子,我要站在新的起點(diǎn),眺望新的終點(diǎn),向走遠(yuǎn)的十四歲揮手告別,告訴世界,我已經(jīng)變得勇敢。

  我在清新的空氣中醒來(lái),周?chē)h(huán)繞著陽(yáng)光明媚懶散的氣息——確實(shí)一種自由的姿態(tài)。

  吵嚷嚷的世界。似乎每個(gè)人都是在這種喧囂中肆無(wú)忌憚地成長(zhǎng)起來(lái)的,有些放誕不羈地在天空底下游蕩,成了青春最美好的形象。輕輕松松踩著歲月脆弱的脊背盼望長(zhǎng)大,歡呼雀躍著蹦跳過(guò)每一年的元旦。

  元旦,為了紀(jì)念過(guò)去而存在。

  我整理了前一年亂七八糟的文字,糾結(jié)無(wú)奈的思緒和很多神采飛揚(yáng)的`瞬間。我突然很想紀(jì)念一下我的過(guò)去,如白駒過(guò)隙的時(shí)光飛逝,甚至很難想象以后,我們會(huì)記住十四歲的什么,又會(huì)遺忘十四歲的什么。

  我打開(kāi)電腦,裝作進(jìn)步小青年的樣子端坐在電腦桌前。突然想起很多問(wèn)題,昨天晚上我好像滾到床下去了,有沒(méi)有長(zhǎng)高呢?過(guò)去的我如果出現(xiàn),是不是要仰視我呢?十四歲,我經(jīng)歷了什么呢?

  頭像不斷閃爍,很多認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人都在發(fā)“(原創(chuàng))元旦快樂(lè)(韋倩晨)新年快樂(lè)”,“元旦快樂(lè)”,我胡亂地搪塞過(guò)去,腦子里卻閃過(guò)很多畫(huà)面——十四歲的掙扎,十四歲的笑臉,十四歲的眼淚。都是最美的風(fēng)景。

  “同學(xué)”一欄里有很多亮著的頭像,那些一起陪我成長(zhǎng)的人,嘴角一定是上揚(yáng)的弧度吧�!按笱圆粦M”地在空間里留言說(shuō)“語(yǔ)文老師愛(ài)的是我”的萱姐,反反復(fù)復(fù)催我給答案的男生,頻繁換耳釘?shù)拇骞媚棠獭覀儑梢粋€(gè)大大的圈,歡樂(lè)交匯,碰撞出青春唯美的火花。我點(diǎn)開(kāi)對(duì)話(huà)框,一個(gè)一個(gè)發(fā)送元旦的祝福。

  十四歲發(fā)生過(guò)的,都過(guò)去了。那些掙扎和眼淚,也是一種美麗的紀(jì)念,只是變換了一種顏色。我們唱著歌,縱然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵,會(huì)冷戰(zhàn),可是,我們一直都是青春同路人。我們一起成長(zhǎng),哪怕你們?cè)谑臍q給過(guò)我巨大的傷害,但十五歲,我們重新開(kāi)始我們的旅程。

  二零一一年的第一天。

  我要用我漸漸成熟起來(lái)的嗓音告訴世界:我會(huì)嘗試著融入生活,嘗試著關(guān)心身邊每一個(gè)和我一起慢慢成長(zhǎng)或是老去的人。我相信,我的一切,都會(huì)開(kāi)始慢慢發(fā)光。

  我想對(duì)所有人說(shuō):元旦快樂(lè)!

初中生作文 篇6

  人類(lèi)啊,你們破壞地球還不夠嗎?停手吧!地球媽媽已經(jīng)被你們折騰的不成樣子了,為了保護(hù)地球媽媽?zhuān)医ㄗh人類(lèi),從此時(shí)此刻做起,從小事做起,哪怕你彎下腰撿垃圾袋,都可以��!只要不是隨便亂人垃圾,和隨地吐痰的人類(lèi),我們都?xì)g迎您加入我們,保護(hù)地球媽媽沒(méi)有多難,你們的亂砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致你們的后代將看到的是一片光禿禿的樹(shù)枝的丫丫,人類(lèi)啊,就此停手吧!別傷害我們的地球媽媽了,她禁受不起你們的一番折騰了,一次,我夢(mèng)到地球媽媽來(lái)到我的身邊了,我看地球媽媽憔悴不堪,問(wèn)她原因,她說(shuō):“是那些可恨的孩子們把我弄成如此不堪,,你可不可以告訴他(她)們不要再亂砍亂伐了,停手吧!”“地球媽媽?zhuān)铱墒强梢詭湍�,但是我沒(méi)這個(gè)能力幫您宣傳�。∥抑皇且粋€(gè)初中生,地球媽媽別灰心,他(她)們亂砍亂伐會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)的,山嘯、洪水、地震、火山爆發(fā)等等,地球媽媽?zhuān)瑒e操心了好嗎?這樣對(duì)您的身體沒(méi)有好處,只有壞處,處�!薄昂�,我不生氣,好了時(shí)候也不早了,我要走了,

  再見(jiàn)孩子,真心希望他(她)們能夠保護(hù)此時(shí)此刻憔悴不堪的我。”說(shuō)完地球媽媽不見(jiàn)了,我暗自想:也許此時(shí)此刻的.地球母親真的憔悴不堪了,只能呼吁人類(lèi)不要再對(duì)地球母親下手了�!鞍。瓉�(lái)是做夢(mèng)啊,但是夢(mèng)中的地球母親好憔悴啊,哎!人類(lèi)�。∧銈兪裁磿r(shí)候才能停手,幫助地球媽媽完成她的心愿呢!”

  人類(lèi)啊,請(qǐng)教你們的孩子從身邊的小事做起,告誡他們千萬(wàn)不要亂砍亂伐了,地球媽媽禁不起他們的折騰了!如果此時(shí)此刻的他們還不停手,那我肯定人類(lèi)以后沒(méi)有安寧的日子,大自然會(huì)用它的一切幫地球媽媽報(bào)復(fù)你們的。當(dāng)你們意識(shí)到時(shí)候嗎,可能已經(jīng)晚了,大自然天不見(jiàn)你們的懊悔,處處對(duì)我們進(jìn)攻,我們防不勝防。最后,我還是想說(shuō):人類(lèi)啊!就此停手吧!也許此時(shí)此刻停手還有挽救的余地,到那時(shí)停手沒(méi)有挽救的地步了你們才甘心嗎?呼吁你們的子女收手吧!我會(huì)幫你們求情,告訴地球媽媽你們所犯下的錯(cuò)誤,今后你們會(huì)改正,讓大自然別傷害你們,那還有可能有挽救的余地。

  保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己,不要因?yàn)樽约旱淖运剑屗械娜祟?lèi)跟你一起受罪,不要因?yàn)槟闼^的錢(qián)財(cái)而把你自己埋葬。

初中生作文 篇7

  九月……

  踏著沉重的步伐,調(diào)整急促的呼吸,只看我像一只無(wú)頭蒼蠅般渾渾噩噩地撞進(jìn)了這新的環(huán)境中,這新的考場(chǎng)里……放輕松,調(diào)整呼吸,集中精神,如同往日,考試似乎只在一瞬,我又懷著如釋重負(fù)的心情,邁著輕快的步伐,呼吸清新的空氣,只看見(jiàn)爸媽微笑的臉龐,不見(jiàn)那爭(zhēng)分奪秒的白紙黑字。

  北雅的風(fēng)景很美很美,再一次見(jiàn)到“她”時(shí),就是重新以軍人的身份站在這綠草地上,紅燦陽(yáng)下了。一側(cè)是高樓林立,一側(cè)是生意盎然,草地上滿(mǎn)是迎風(fēng)飛舞的'蜻蜓,空氣也是十分帶感,只是……那不戴墨鏡的太陽(yáng)興奮了些,我們16個(gè)班,800多號(hào)人,就像在BBQ燒烤架上奔跑的嫩肉,誰(shuí)又曉得哪個(gè)人會(huì)被太陽(yáng)的熱情淹沒(méi)?

  軍訓(xùn)持續(xù)三天,這可夠我們受的了!只有我們這些練過(guò)的漢子,才知道,天底下最舒適的時(shí)刻,其實(shí)是軍訓(xùn)后蹲在墻角喝涼白開(kāi)!話(huà)說(shuō)回來(lái),軍訓(xùn)這幾天,除去那背負(fù)的艱辛,所有人還不得不承認(rèn),收獲的不止這點(diǎn)兒汗水,拋去操場(chǎng)上的“速度與激情”不說(shuō),還有食堂前的“生死速度”,午休時(shí)的靜如止水,呃……還有讓同學(xué)們對(duì)你心服口服的秘訣(如:幽默風(fēng)趣、樸實(shí)能干、要啥有啥等。)

  軍訓(xùn),純凈的陽(yáng)光洗刷掉假期的懶惰后,我嶄新的、奇妙的初中生活就開(kāi)始了。老師們的新面孔漸漸印在了我們的心中,他們的幽默、博學(xué),讓我們放下警戒,也讓我們欽佩、喜愛(ài);他們的放手更讓我們感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少,噢,我們已不再是兒童!

初中生作文 篇8

  在眾多的節(jié)日中,最使我難忘的是春節(jié)。

  今年,春節(jié)在孩子們的歡呼聲中,在清晨那清脆的爆竹聲中,它再一次悄然而至。

  一早,我就被樓下的熱鬧給吵醒了。我推開(kāi)窗一看,樓下人頭涌涌,都穿起新衣。我也穿起新衣,洗漱完后,我便迫不及待地跑到老媽的房間拿利是。老媽不緊不慢地拿出50元。我開(kāi)心地接過(guò),并且謝謝老媽?zhuān)コ栽绮土?/p>

  吃完早餐,我們就去逛街了。大街上,孩子都由大人帶著,在買(mǎi)玩具。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣敲鑼打鼓的聲音。我一下就判斷是有人在舞獅。

  我們來(lái)到了舞獅團(tuán)旁邊。我瞧了瞧舞獅 團(tuán),才二十幾個(gè)人。他們有的在敲鑼打鼓,有的在看著,有的在指引著。他們的衣服都是黃色,有兩只獅子,一只紅色一只黃色,紅的是公,黃的是母,就像一對(duì)夫妻。它們?cè)诼分醒霊蛩#惆ぶ�,我挨著你。漸漸地,人變得多起來(lái)。在人的'海洋里,我也情不自禁地歡笑起來(lái)。那兩只美麗的獅子在人群玩耍,表演得真逼真啊!那兩只獅子就像真正的獅子一樣,活蹦亂跳著。

  到了晚上,我和老爸到江濱堤園放煙花,放鞭炮。我們來(lái)到一片空地上,老爸首先拿出“五彩游春”點(diǎn)燃它的引線(xiàn),過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲,五只彩色的蝴蝶立刻飛上了遼闊的天空,去尋找奇妙的大自然了。接著,老爸又點(diǎn)燃“小鳥(niǎo)”煙花,“撲”的一聲,小鳥(niǎo)沖破了籠子,飛了出去。剛放完煙花,就放大禮花了,它真美啊! 有的像彎彎的垂柳,有的像無(wú)數(shù)顆流星,有的像五光十色的花朵,還有的像天上的七仙女下凡來(lái)到人間似的,撒下朵朵神花,整個(gè)四會(huì)籠罩在歡樂(lè)之中。我正沉醉在放大禮花的情景中,另一邊又開(kāi)始放煙花,把大地照得如同白晝一樣。多美呀!令我目不暇接。

  開(kāi)始放鞭炮,一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù),一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡。

  這熱鬧非凡的情景,令我想起了宋代王安石的《元日》:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。

  雖然春節(jié)在不知不覺(jué)中溜走了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

初中生作文 篇9

  影視作品、小說(shuō)等對(duì)穿越的描述令人神往。通過(guò)穿越,我們可以親歷喜歡的事情。但問(wèn)題來(lái)了:為什么能穿越過(guò)去與未來(lái)?它們以什么形式存在,以致能夠穿越?

  基于時(shí)間按順序發(fā)展等特點(diǎn),不少人質(zhì)疑穿越的存在,亦有不少人以《相對(duì)論》等權(quán)威著作肯定穿越的可能性,甚至有一些奇聞異事似乎證實(shí)了——雖然現(xiàn)代所累積的知識(shí)遠(yuǎn)比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代還要多,但不解之謎仍然比牛毛還要多。

  佛教認(rèn)為佛的世界由精神構(gòu)成,由于沒(méi)有親歷,所以不知道具體的情況。鑒于佛經(jīng)上諸多的觀點(diǎn)已被科學(xué)界肯定,因此有必要引起足夠的重視。

  如果說(shuō)過(guò)去與未來(lái)都由如同現(xiàn)在的世界的物質(zhì)構(gòu)成,那它們?yōu)槭裁礋o(wú)影無(wú)蹤?我們可能要繞過(guò)彎子來(lái)思考了,可能關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成還有更深層的道理。基于前述,說(shuō)過(guò)去與未來(lái)由能量構(gòu)成會(huì)更方便我們探討。所謂能量,并不一定是精神性的,它也可以是物質(zhì)性的,比如光既是粒子也是波,物質(zhì)的構(gòu)成往往在意料之外,光的特性在過(guò)去從未被發(fā)現(xiàn)。生物的感知能力往往會(huì)造成感知上的局限性,當(dāng)某些東西超出認(rèn)知范圍后,便會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知上的混亂與錯(cuò)誤。

  假設(shè)宇宙爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生了一股能量,由于運(yùn)行的速度過(guò)快,以致它創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)個(gè)平行宇宙,由于連貫性,每個(gè)平行宇宙又互相關(guān)聯(lián),并且會(huì)遞進(jìn)變化,演變出不同形態(tài)的空間——有點(diǎn)像神造物論的感覺(jué),但能量的差異的確會(huì)使形態(tài)千差萬(wàn)別。對(duì)于過(guò)去時(shí)間的感受總是真切的',但對(duì)于未來(lái)從未有什么感覺(jué),它存在,但從未“謀面”,好像很陌生,這恰恰是生物的特性,凡有規(guī)律可循都能理清。

  如何穿越過(guò)去?

  《相對(duì)論》認(rèn)為,當(dāng)物體達(dá)到光速甚至超光速時(shí),時(shí)間就會(huì)倒流。愛(ài)因斯坦利用了時(shí)間的概念,事實(shí)上時(shí)間的出現(xiàn)最初只是用來(lái)劃分季節(jié)、晝夜、活動(dòng)等,它只是人類(lèi)自制的方便自己的工具而已,時(shí)間可以說(shuō)是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一�;蛟S說(shuō)物體的速度越快能量就越大,當(dāng)達(dá)到一定的值時(shí),就會(huì)沖破空間進(jìn)入另一個(gè)空間。為什么能夠沖破呢?根據(jù)觀測(cè),宇宙空間被引力扭曲了,因此高速運(yùn)行的物體也會(huì)使空間扭曲,以致像布一般被撕扯開(kāi)一個(gè)口。其實(shí)不需要煞費(fèi)苦心利用光速甚至超光速來(lái)達(dá)到目的,只要采用增強(qiáng)能量場(chǎng)的方式就能開(kāi)啟時(shí)空隧道,從一些證據(jù)來(lái)看,只需要利用磁場(chǎng)即可。關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn),有相關(guān)的資料可供參考。

  為什么時(shí)空隧道在自然狀態(tài)下不能隨時(shí)開(kāi)啟?可能是各個(gè)空間的能量值不一致,導(dǎo)致它們單獨(dú)存在,當(dāng)某個(gè)空間的點(diǎn)的能量與之相符時(shí),另一個(gè)空間就會(huì)被吸附過(guò)去造成相交。