初中的作文

初中的作文范例[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　匆匆走過那些流年，你是否會(huì)記得那段回憶？或許，我在你的生命中只是一個(gè)匆匆過客，而你呢？你在我的生命中已經(jīng)變得很重要很重要。

　　還記得嗎？我們的初遇，是那么的平凡。

　　擷一朵玫瑰，不顧被刺扎得生疼的手，就那樣拿著它，走在那條小路上。紫色，這可是我曾經(jīng)最喜歡的顏色啊。

　　如今你走了過來，看著我手中開的'正艷的花朵，又抬頭看著我，笑了。我也笑了，對(duì)著你笑了。

　　到后來才知道，那笑容僅僅是一種習(xí)慣罷了。而我卻不同，我不會(huì)笑的，但我的嘴角也微微揚(yáng)起一抹弧度。

　　就這樣，我們成為了朋友，最好的朋友。你說你喜歡藍(lán)色，喜歡笑，喜歡陽光，喜歡說話，而我卻不同，我喜歡紫色，喜歡憂郁，喜歡陰暗，喜歡沉默。

　　我們?cè)趺纯炊际莾蓚�(gè)世界的人。你，喜歡藍(lán)色的你，我，喜歡紫色的我。你說，紫色雖美，但卻帶著一絲憂傷。

　　我說，我就是一個(gè)憂傷的人。你說，紫色代表著痛苦的回憶。

　　你卻不再說話。也許你的內(nèi)心難受感到冰冷。

　　我們都沉默著，直到你開口對(duì)我說；你說你要離開，可你為什么要離開，也許我在你的生命中只是一個(gè)匆匆過客，甚至只是一粒塵埃，可你知道么，對(duì)我來說你對(duì)我很重要很重要。

初中的作文 篇2

　　從小學(xué)到初中，我一直在寬容的伴隨下成長(zhǎng)。說起寬容，是爸爸教我的。所以，我要感謝我爸爸。

　　曾經(jīng)，我不懂得寬容別人，所以我昔日的朋友個(gè)個(gè)都離我而去。

　　記得上四年級(jí)時(shí)，我和李菲是死對(duì)頭，我們倆勢(shì)不兩立。有一次，她碰壞了我的文具盒，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，最后以致大打出手。從此，我們倆見面一言不發(fā)。終有一天，此時(shí)竟被我爸爸知道了。

　　爸爸耐心的教育我：“做人要學(xué)會(huì)寬容，她又不是故意的，要知道將心比心，寬容他人。明天，你去向她道歉。”聽了爸爸的話后，我深受感觸。第二天，我便向李菲道了歉。沒想到，我們竟成了好朋友。

　　寬容不僅讓我找回了同學(xué)間的友誼，而且還讓我贏得了他人的尊重。

　　有一天，我獨(dú)自乘車去外婆家。乘車的路上，我穿著嶄新的連衣裙眺望遠(yuǎn)方的景物。忽然，來了一個(gè)急剎車，我后面的那個(gè)小女孩正在吃冰淇淋，一下子就把冰淇淋扔在了我的身上。��！我剛買的新連衣裙呀！才穿第一天，就……

　　我猛地一扭頭，怒視著那個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩不住的向我道歉。當(dāng)時(shí)我氣憤極了，正準(zhǔn)備發(fā)怒，對(duì)著她來個(gè)破口大罵，忽然間，想起了爸爸的教導(dǎo)：是啊，她又不是故意的。于是我對(duì)她說：“沒事，回去洗洗就行了�！本瓦@樣，一場(chǎng)即將上演的風(fēng)波就這樣偃旗息鼓了，在人們贊賞的'目光下，我也不由得笑了。

　　寬容的魅力就是如此的美麗與巨大，它讓我變成了一個(gè)乖巧能干，善解人意的好孩子。

　　寬容如一縷春風(fēng)，能吹散人們頭頂?shù)臑踉�；寬容如一束陽光，能照亮人們心中的黑暗；寬容如一杯涼茶，能平息人們心頭的怒火。寬容的魅力如此巨大，難道我說錯(cuò)了嗎？

　　寬容的魅力遠(yuǎn)不止這些，我們還有什么理由不去寬容他人，善待他人呢？

初中的作文 篇3

　　如果說杭州的西湖是一杯綠茶，醇香、久遠(yuǎn)；如果說蘇州的太湖是一杯咖啡，濃郁、值得回味；那么，我心中的后湖就是一杯純凈水，清澈而又甘甜。

　　后湖位于津市市中心，原名“白楊湖”，后隨澧水北岸日漸淤積，城市興起，湖泊后移，遂稱“后湖”。一走進(jìn)后湖，迎接我們的是一排排的柳樹。它們猶如一位位婷婷玉立、婀娜多姿的少女，正梳洗著它們的秀發(fā)呢！一陣微風(fēng)吹過，一條條柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)，和著風(fēng)的呼呼聲，一段優(yōu)美的舞蹈便由此開始。

　　我邊走邊欣賞柳樹的舞姿，通過七孔橋，我們便來到中心花園。突然，耳邊傳來了一段悠揚(yáng)的二胡曲，老人們隨著它唱起了京腔京韻的京劇。旁邊的老奶奶們伴著動(dòng)感的流行歌曲，跳起了歡快的舞蹈。這樣現(xiàn)代與歷史的結(jié)合，突顯了我們津市人民的文化底蘊(yùn)。走進(jìn)花園，頓時(shí)心曠神怡。綠色的樹伴著綠色的水，綠色的水倒映著綠色的樹。湖邊還有長(zhǎng)廊似的亭子里坐滿了人，有的在閑聊，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的在一起唱歌。真是人歡水笑，一派祥和的氣氛。

　　再往里面瞳，印入眼簾的'是“新九曲橋”。以前的九曲橋很陳舊，沒有了光澤，于是工人叔叔們對(duì)它進(jìn)行了改造�，F(xiàn)在的九曲橋做工精細(xì)，十分美麗，石壁上還有雕刻著的龍、鳳、荷花等圖案，象征著吉祥、如意。

　　夕陽西下，在金色陽光的照耀下，整個(gè)后湖像被洗滌過一樣，閃爍著各種美麗而新鮮的光芒。

初中的作文 篇4

　　春雨，送來甘甜的雨露，滋潤(rùn)著剛破土的小草，滋潤(rùn)著枝頭的新芽，滋潤(rùn)著柔美的春花。我就是那草，那樹，那花，春雨的甘露，滋潤(rùn)了我的身心。

　　青春的雨季，雨季的青春。初三下學(xué)期剛開學(xué)的春天是多雨的季節(jié)，開學(xué)考試失利了，回到家后，一個(gè)人靜靜的站在窗前，看著窗外的雨。

　　雨下的很干凈，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，就像一顆顆珍珠，靜靜地滑落，不經(jīng)意間撩動(dòng)了我的心緒。面對(duì)自己落后了的成績(jī)，傷心的往事，如煙一樣涌上心頭……承受著種種壓力的我，拿起傘，破門而出。

　　初春時(shí)節(jié)，綿綿細(xì)雨，“草色遙看近卻無“般迷蒙。帶著沉悶心情，打著傘走在雨中。我愿在雨中流淚，傾訴不為人知的憂愁……哦，這就是沾衣欲濕的杏花雨么？

　　道路兩旁，剛泛綠意的柏樹、垂柳，輕輕地，輕輕地沐浴著春雨的洗禮，仿佛裹了一層薄薄的輕紗。小草萌發(fā)出嫩芽。走在行道樹下，耳邊傳來了輕微的”沙沙“聲，沙沙沙，沙沙沙，宛如一首迷人心魂的輕音樂，是啊，春雨總是細(xì)無聲，滋潤(rùn)著世間萬物。看見生機(jī)勃勃的景象，細(xì)聽雨之歌，靜賞雨之美，嗅著雨的清新，忘記了煩惱，留下的只有寧靜的心。有春雨的滋潤(rùn)，世界變得寧靜安詳，一切都那么美好，一切都在雨中復(fù)蘇，最好的時(shí)光即將到來。

　　不得春雨的滋潤(rùn)，哪有生命的萌發(fā)？原來，我正如剛破土的小草，經(jīng)過春雨的'洗禮，茁壯成長(zhǎng)；我正如路邊的野花，經(jīng)過春雨的梳妝，更加俏麗；我正如枝頭的新芽，經(jīng)過春雨的親吻，欣欣向榮。在雨中，我們忘卻了所有不快，心扉上的污垢被春雨洗去，變得清新自如；心田里的裂痕被雨水彌合，變得充滿了活力；心靈里的郁悶被一掃而光，變得晶瑩剔透。我的心被春雨滋潤(rùn)了，春雨是我干涸的心最需要的甘露。

　　忘掉煩惱，告別憂愁，在寧靜中思索，自如地走向前方。一次考試失利算什么？不要悲傷，不要?dú)怵H，不要無望，我完全可以從頭再來！

　　滋潤(rùn)萬物的春雨啊，潛移默化地滋潤(rùn)了我的心田，生出春綠，發(fā)出春芽，開出春花。

初中的作文 篇5

　　俗話說“父愛如山，母愛如海�！泵恳晃桓改付紣圩约旱暮⒆樱�但卻有不同的表達(dá)方法。

　　我的父母對(duì)我的愛有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……

　　嚴(yán)厲：一次，我的媽媽做了一桌子的美味佳肴，讓饑腸轆轆的我直流口水，恨不得馬上就開始吃。可是，我的爸爸還沒回來，我只好坐在一邊看著美味佳肴，咽著口水。過了好久，我的爸爸終于回來了，我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃，一碗，兩碗；到了第三碗，剛吃一半我就覺得肚子已經(jīng)塞滿了，便起身想把碗中的剩飯倒了；可我的爸爸說：“現(xiàn)在人人都提倡光盤，你是小學(xué)生更要這樣做；你以前不是學(xué)過古詩《憫農(nóng)》嗎？里面不是說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的飯吃完，一粒也不許剩！”我的媽媽也同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽了我的爸爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。

　　體貼：某天早上還是陽光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)呼嘯，讓我瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏…過了一會(huì)兒，老師叫我出去，原來是我的媽媽給我送衣服來了。走到我的媽媽面前，我的媽媽把手里拿著的衣服給我穿上，還對(duì)我說：“天氣這么冷，你還穿的這么單薄，記的下次多帶一件衣服！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；亟淌視r(shí)我無意間碰到了我的媽媽的.手，我的媽媽的手冰冷刺骨，我想：我的媽媽的手冰冷刺骨，一定是著急給我送衣服，所以沒顧得上自己。

　　………

　　這就是我的父母，對(duì)我有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……不管他們對(duì)我嚴(yán)厲還是體貼還是……我都知道他們是愛我的！我也會(huì)愛他們！

初中的作文 篇6

　　美是什么？美可以分為外在美和內(nèi)在美。其中，內(nèi)在美尤為重要。如果說外在美是一只機(jī)靈活潑的喜鵲，那么，內(nèi)在美便是任它飛翔的天空。美是無聲的，它可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，勝利的手勢(shì)，祝福的微笑，也可以是一幅畫，一首詩，一杯美酒……美是幫助他人后內(nèi)心的'喜悅，美是奮斗過后倔強(qiáng)的笑容，美是屹立不倒的信念，美是執(zhí)著追求的理想！生活中美是無處不在的，懂得欣賞美的人，溪水叮咚在他聽來也仿佛是是奇歌妙舞；一塊普通石頭在他看來仿佛是巧奪天工的佳作；一朵無意綻開的野花也猶如火紅的玫瑰，端莊的牡丹……美不分大與小，它可以是一位傾國傾城，有著沉魚落雁，閉月羞花之貌的女子；也可以是一條活蹦亂跳，游來游去的魚兒；它可以是一項(xiàng)“希望工程”；也可以是你內(nèi)心善意的火花……美從來都很簡(jiǎn)單，可總有人把它想得太過復(fù)雜�？傆腥艘詾槊谰褪且�眼的鉆石，發(fā)光的珍珠，奪目的服飾，多樣的裝扮……卻從沒發(fā)現(xiàn)美就是一元錢的給予，期待的目光，自信的話語，甚至是善意的謊言！美是善良，樸素的化身；美是自信，喜悅的使者；美是加油吶喊，臨危不懼的伙伴……美就是如此簡(jiǎn)單，美就是如此芬芳。但是，不懂美的人卻一輩子把它看成無法跨過的門檻，可望而不可即的北極星……

初中的作文 篇7

　　以時(shí)間為經(jīng)線，我的人生有三個(gè)舞臺(tái)。在這三個(gè)舞臺(tái)中，我扮演著不同角色，演繹著我的絢爛人生。

　　童年的舞臺(tái)

　　從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個(gè)特定的角色——公主。年幼的我在還沒弄明白“頤指氣使”這個(gè)詞的意思時(shí)，就已經(jīng)會(huì)很好地運(yùn)用了。手指輕輕—點(diǎn)，家人就順著方向爭(zhēng)先恐后地奔去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當(dāng)我走下舞臺(tái)，我才逐漸清醒。有時(shí)看著被我當(dāng)過出氣筒的工具，給我當(dāng)過馬騎的父母，—種莫名的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長(zhǎng)大，再稱心的角色也要謝幕。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺(tái)永遠(yuǎn)告別了。

　　青春的舞臺(tái)

　　現(xiàn)在的我仿佛是茁壯成長(zhǎng)的小樹，雖未成形，卻早已迫不及待一展自己的風(fēng)采。青春總伴隨著青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢問又怕我反感的神情；忘不了父親強(qiáng)裝嚴(yán)厲責(zé)罵轉(zhuǎn)身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著成績(jī)單時(shí)失望地?fù)u頭而面對(duì)我時(shí)又露出極具勉勵(lì)的笑容。在青春的舞臺(tái)上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹在陽光的沐浴下必能枝繁葉茂，長(zhǎng)出經(jīng)歷風(fēng)雨的綠蔭。

　　夢(mèng)想的舞臺(tái)

　　一身職業(yè)裝，一張辦公桌，這就是我未來生活的.圖景。工作中，我將沒有焦躁不安，取而代之的是一個(gè)個(gè)自我勉勵(lì)的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不會(huì)再蠻橫任性，而是用一個(gè)個(gè)理解的眼神去交流，用一句句溫和的語言去撫慰。未來，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺(tái)上，以仰望的姿態(tài)去演繹夢(mèng)想。

　　人生的舞臺(tái)啊，不論童稚或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺(tái)中心。

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