- 我向往的初中生活作文 推薦度：
- 我向往的初中生活作文 推薦度：
- 向往初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
向往的初中作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的向往的初中作文，希望對大家有所幫助。
向往的初中作文1
不知是哪位網(wǎng)友對我說過，六年級是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網(wǎng)友說的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，這個明媚的詞眼，應該充滿了四處流動的燦爛的。在去報到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的笑呵呵地對我們說，她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開交時，我會意外地看見了時的死黨。當我親熱的沖她打招呼的時候，她回頭的剎那——我看見她臉上的笑容如水般漾溢開來，就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般，永遠定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因為，我明白，我們在此刻，都是幸福的。
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前后桌，這該是多么令人值得狂歡的事啊！盡管初中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來，我卻不知不覺迷戀上了這種感覺，這種與最親的一起暢游在書海之間，一起探討秘密的感覺�？粗龝r而咬著筆頭、時而沉思的無奈模樣，我就知道，她一定時遇到什么難題了。而那時，我的頭腦也會飛快的運轉(zhuǎn)著，在知識的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會迎刃而解。如果真的.做不來了，那么我就可以請教我的——那個數(shù)學天才。
我可以想象，在陽光燦爛的午后，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹下，一人手捧著一本小說，讀的津津有味。享受著陽光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺，像是行走在天堂之中。
也許我想象的初中有些過于完美，以致于有些東西根本實現(xiàn)不了，但我真誠地希望，我的想象，能夠成為現(xiàn)實。
向往的初中作文2
遠方，究竟有多遠？還是說，它其實不遠，只是我們把它神圣化了？
遠方，是那沐浴在別樣燦爛的陽光下，美麗神秘的川藏嗎？是那酣睡在詩意濃郁的民謠中，令人神往的北方嗎？還是那孕育在江南柔情中，別樣溫柔的紹興？
遠方，閃耀著光芒，令人動容……
可遠方對于我來說，不是川藏，不是北方，也不是紹興，而是有夢在的地方。遠方，它可能沒有詩，可能沒有家人，可能只剩下我孤身一人，但是那個，有我歷盡艱辛后到達的足跡，我知道，足跡終會被風兒吹散，被沙兒掩埋，不朽的，唯有信念。
我常常問自己，既然遠方遙遠，為何不享受眼前春光？我想了很久，因為向往��！我并不滿足于湘西的柑橘，嶺南的荔枝，我還要青島的蘋果；新疆的葡萄干；海南的椰子；甚至于是美國的車厘子；西班牙的'橄欖……
我不愿將碌碌無為說成平凡偉大，我不愿將自己封閉在一個狹隘的空間中。世界那么大，有向往，有追求，就應該去好好看一看，不是嗎？
當然，有了向往便要努力，努力什么呢？努力讓自己配得上那份真摯的向往。至少不能認為除了廣州其它地區(qū)都是北方；泰姬陵是泰國的；世界上只有兩個國家：中國和外國……
當然，并不是要你成為一名地理學霸。遠方，不是淺顯地標在地圖上，而是你心中所向往，所追求的地方。之所以稱之為遠方，因為這份向往，這份追求。
當你抵達了遠方，不會喜悅，會想；“其實，遠方不遠，生命不息，我會追尋下一個遠方”。
“遠方有多遠，我們不知道，未來在哪里，我們一起找”。
向往的初中作文3
陣陣季風從西北刮來，秋末冬初，早已沒了暖意。
落葉牽動著寒風送走了一批批候鳥，候鳥伴隨著柔和陽光去了南方，我呆呆地望著它們遠去的背影，思考著為何自己卻沒有一雙翅膀。
不久，我的身影便被它們遠拋在身后，但它們并沒因那雙有力的翅膀得到我的欣賞。
無意間眨眼，促使思緒夜受到了牽連，剛才還幻想著自己能有雙翅膀，此時卻又覺得有些幼稚。
“嗡……”
一個響徹整個夏天的聲音又再度響起，不由地心生疑慮：這么冷的天，居然還有蒼蠅！
早已收起來的蚊劑被我翻找出來，只為了繼續(xù)享受先前的那番寂靜�！捌潯钡匾宦暎阒皇Ｏ乱淮顾罀暝陌Q。
隨著聲音的漸漸淡去，那對嬌小靈瓏的翅膀也漸漸停止顫動。天地間又多了一份凄涼，換來的是我片刻的喜悅。
同樣的一雙翅膀，同樣的一顆渴望生存的心，但結(jié)果為何截然不同。大腦不斷思考的同時，緩緩地走到茶幾旁，抽出一張紙，包住了那具脆弱尸體，隨手扔進了垃圾筒。正是因為它有了那雙翅膀，翅膀振動的聲音暴露了自己，才招致了滅頂之災。
窗外傳來一聲鳥叫，使我的目光又轉(zhuǎn)移到窗外，看到的是一只煽動翅膀飛向南方的.大雁。同樣是一雙翅膀，它卻完美地將其利用，得到的是南方的溫暖，是生存的希望。
那個背影最終得到我的欣賞，原因不僅僅是那雙有力的翅膀，更是因為它對溫暖的向往。
向往的初中作文4
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實的：可以學習，可以成長�？梢院屯瑢W一起細嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽光；也可以他們一起探究問題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學校后，教室里的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認真聽講，積極回答問題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的.辦公室改錯，大課間認真鍛煉自己的身體，回到家后認真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學的知識，雖然每一天都很忙碌，沒有時間玩，但我是充實的，是學習到了知識的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級，總會發(fā)生開心的事。學校組織的實踐活動中，以及運動會，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動，這不禁讓我對初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動中都團結(jié)一致，是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評與同學的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡單純樸卻又能打動人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
向往的初中作文5
歲月匆匆，現(xiàn)在我己長大，然而，初中的大門也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時日會多么美好，多么憧憬�？赡�，幸福突然來臨會使我不知所措。小學六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會憐憫我，可他們并不知道，我早已習慣這種落落寡合的日子。說實話，我不愛笑，也從未笑過，對待別人也只是冷冰冰的。從來都不想去渲染那歡樂的氣氛，總認為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨來獨往，孤僻的性格使我沒有朋友，沒有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨一人，身邊也總會有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽光？？漸漸地，我會變成一個愛笑的女孩，我相信，我會真真正正地融入以前從未嘗試過的生活。奔著那夢幻的'終點，駛向上帝本應給予我的生活，穿過那無彩的山河，高聲呼喊自己的夢！
在漫漫的初中生活中，我會克服一切困難，永遠堅信陽光總在風雨后。我不會向挫折低頭，也決不會成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因為我深知，世界不會因為自己一時的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無論在何時，都要有一個上進之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
向往的初中作文6
我終于在五年的浮沉，漂泊后回到了魂牽夢繞的家鄉(xiāng)，我知道家鄉(xiāng)人在等待著游子。
我心血來潮地對母親說我想回遠在千里的家鄉(xiāng)，幾經(jīng)周折我闊別了可以為常的外地生活，帶著只有兒時的回憶踏上了舊途。臨走，爸的老板依依不舍，叫我對伙伴含情脈脈的眼神也竟感到虛偽，世事總是物是人非，何起在乎眼前的呢？疾駛的火車滿載思念，舊人似箭地撲向遙想已久的'故地，我無所謂高興或失落，現(xiàn)實的慘淡與未來的渺遠，讓親人在等待中承擔吧！我唯覺這旅行能無限漫長，或是定格，讓人不至于感傷時世，多愁善感，無緣無故的焦慮。
下一刻該是家鄉(xiāng)人在牽牽絆絆了，我為何麻木了呢？我幻想著親人重逢的熱淚盈眶，激動不已呢？他們的驚喜、興奮，談不完的思念，說不盡的鄉(xiāng)情，我一個小孩子怎么也無動于衷呢？
還是這樣顛簸回來了，雪白的海浪又湮沒在大海了，我為何愁思俞重了，有什么心結(jié)可解呢？但時間講述的人之常情還是讓我釋然了，那不是故友心心相印的友情嗎？那不是親人血脈相連的親情嗎？那不是土地融洽的相聚嗎？故友��！你在等待中盼我，親人��！你在等待中望我，不能再矛盾了，我需要理解，我需要感受這縈于心際的情感呀，我需要認真對待，回報那不盡的真誠呀！而生活只需要我面對現(xiàn)實了，我則只需要遵循生活，屹立于現(xiàn)實中向往等待了。
我會的，故友，我們有歸來的承諾，我會的，親人，我們有不舍的情思，我會的，我在等待，等待等我。
向往的初中作文7
“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會兒!”說完扭頭就開始繼續(xù)睡。在夢中，我似乎聽到有人說：“誰是你媽媽啊!再不起來食堂就要關(guān)門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開口說：“小唐，現(xiàn)在幾點了?”小唐說：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點零5分，你快點啊!”說完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。
我們收拾好后，已經(jīng)7點半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這里很久了，可看見這些食物，我還是不禁咽了咽口水。
吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因為這比小學時那小巧、迷你的操場大多了。
第一節(jié)課是體育課，這里的體育運動有很多，學校也時不時舉行球類比賽和運動競技，更好的激發(fā)同學們對體育的熱愛。
在這里，雖然語文、數(shù)學、英語占大部分課，但老師們不會給我們布置過多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。
這里，也和我的小學一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語文老師任課，把同學們分成兩組，對一個道理或一個事物做辯論，每個月學校都會組織一場辯論大賽�？ㄍㄊ敲佬g(shù)課的提高，老師教我們畫卡通人物。
這里，也依然有很多社團，如果有想創(chuàng)立一個新社團的同學，可以像學校申請，這里的'社團長都是學生哦!
“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想：原來這就是我向往的初中生活呀!
向往的初中作文8
深秋，涼風習習，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學的許多回憶，這一片是我們上課時充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動團結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。
進入中學，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學們，那充滿書香的課本……一切都令我著迷。
早晨，整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發(fā)言，遇到不會的題目會有熱心的同學來幫助解答。下課后，整個教室都充滿了同學們的歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的`自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝_心或不開心的事，這是多么愜意的時光��！
一陣陣涼風吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學習，使我的想象成為現(xiàn)實。
向往的初中作文9
向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。
友好
“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚�！薄昂醚剑〗o！”對方爽快地回答。在這里，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。
快樂
“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的`冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結(jié)果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！
向往的初中作文10
隨著時間的流逝，在不知不覺中小學六年時光已經(jīng)匆匆離我遠去，過完這個暑假，初中那嶄新的生活就要出現(xiàn)在我的面前了。
初中對我來說是一個非常美妙又神秘的詞語，從很早之前，我就非常的羨慕上初中的.哥哥姐姐們，能夠在美麗的校園里學習成長，現(xiàn)如今我終于也快要加入他們其中了。
雖然我現(xiàn)在還沒有開始嶄新的初中生活，但是我在心里已經(jīng)非常的期待了。我覺得高中生活應該和小學生活有著截然不同的地方。首先我明白上了初中以后我已經(jīng)不是一個以前的小學生了，做什么事情都要有著小大人的模樣，不能夠再任性妄為了。其實我明白上了高中就意味著學業(yè)負擔比以前加重了很多，我應該換一個全新的學習模式去應對初中的課業(yè)負擔，在新的環(huán)境中力爭上游成為年級的頭兵。除此以外，我明白上的初中，我會認識更多的新同學和新老師，我要在新的環(huán)境中很快的和這些將要朝夕相處三年的人們打成一片，找到和我能夠志同道合走在一起的好朋友。
現(xiàn)在想想我的心里就已經(jīng)十分的激動了，好希望漫長的暑假快些過去，嶄新的初中生活快點到來呀。
向往的初中作文11
六年的小學生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學�？赡苁堑桶姆课荩幇档慕淌摇瓰榱俗约耗苡幸粋�好的學習環(huán)境，我也要好好學習。
我想像中的理想中學，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護著同學們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那里還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設(shè)了一個非常好的學習環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調(diào)正開著，講臺上的'投影儀為同學們播放著關(guān)于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。
啊!那么好的中學誰不向往呢？為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現(xiàn)自己的愿望。
向往的初中作文12
我向往的地方是一個沒有戰(zhàn)爭，沒有欺騙，沒有金錢和地位的高低之分，沒有歧視，沒有爾虞我詐的一片凈土，同時，他更是一個只有安靜和平，適合人在此生活但又不為外人所輕易打擾的一片安樂土。那就應是一個被世人所遺忘的小部落。部落里有一望無邊的大海，這兒的人們靠捕魚和捕其他的水產(chǎn)品為生。白天，男生們出海捕魚，到晚上才歸來，他們的妻子除了每一天所必的工作外，在空閑時，還能夠去海邊補破舊的漁網(wǎng)，等著她們的丈夫歸來。當夕陽西下時，那紅得發(fā)亮的余暉，照在那張鋪舊的漁網(wǎng)上和那個女生的身上，你會覺得有一種莫名的.感動，她像一幅充滿了靈氣的畫卷，在畫卷上，那張漁網(wǎng)被夕陽的余暉照得閃閃發(fā)亮，當你的視線轉(zhuǎn)移到那個女生身上，你會被她的神情所震撼，她沒有在城市中的人，所獨有的那份浮躁之氣，她有的是平靜，幸福和知足。她的手并不細化柔嫩但卻那末生動，渾身上下都充滿了智慧。在那還就應有一片遼闊的草原，在草原上有馬，有牛還有羊，時不時地還能夠聽到牧童的笛聲，那笛聲是那末的悠揚與純凈。當你策馬狂奔在草原時，風把你的頭發(fā)和衣角吹起，你非但毫不理會反而更加的買勁兒，你會覺得你像一個英雄，當你累了，就讓馬停下來，你坐在馬背上，看著周圍的一切，你會覺得它既陌生又熟
悉，熟悉，是正因這時你的家，陌生，是正因你周圍的一切都在變化，如果你夠心細，你會發(fā)現(xiàn)大自然每一天都會用一個嶄新的面孔去迎接你。這就是我向往的地方，也期望有一天我真的能夠到達這個地方。
向往的初中作文13
小學六年的時間一恍而過，我們將要升入新的中學。這所中學就是我們心中那所最向往的中學。
雖然同在九年教育計劃，但從小學到中學環(huán)境卻發(fā)生著翻天覆地的變化。
我心中向往的中學，一定是被茫茫林海所包圍，一定有著幽靜的樹林，清清的湖水;同樣也一定有各種各樣的實驗室，有科學的，有生物的等等。中學的教室也一定與小學有所不同。教室里有大電視機，有展示臺，還有電子黑板。
在小學我們認識了一些老師同學，到了中學也一定是這樣。只不過同學已不像小學時那樣打打鬧鬧，而是顯得更穩(wěn)重了。同學們個個都有向上的學習心。團結(jié)互助。老師也變得更有學識，懂得更多。但個個都會像小學老師一樣愛護自己的'學生。
在我向往的中學，不單是老師同學變了，就連課程也有所改變。增加了生物、物理、歷史、地理，這些都能讓我們懂得的知識更多更廣。同時這也讓我們的學習能力有所提高。
在小學我們都是進行的所謂的走讀，而到了中學。走讀可能就變成了住校。這樣我們的在校時間就更長了，同時也意謂著我們大部分生活都在學校渡過了。每天放學后我們也許就會成群結(jié)隊地走出宿舍，一起吃住。到時候我一定能和室友打與一片，大家一起學習互相幫助。
在小升初的這段關(guān)健時間，我們一定要認真復習，為了升入自己所向往的中學努力!
向往的初中作文14
在電視上看到過山水甲天下的桂林，覺得那里別有一番清幽氣息，在心里由衷的喜愛，但那不是我所向往的地方。我向往的地方是一個有山有水，有花有鳥，人能夠自由出入，隨心所欲。在閑暇的時候，能夠邀幾個好友一齊，賞賞花，爬爬山，玩玩水，有種陶淵明筆下的世外桃源的感覺。
我要在那里定居下來，并在那里修建一座不大不小的房子，有一扇大大的落地窗。一推開窗就能夠看到遠處一望無垠的大海。晚上，躺在床上還能夠聽到大海的輕聲歌唱。在房子的后面是一座又一座連綿不斷的山，山上樹木繁茂。個性是經(jīng)過雨水的洗禮之后，顯得越發(fā)的青蔥秀麗，那時立于屋后欣賞那云霧繚繞的山頭，情緒必須會變得格外的愉快，會享受到前所未有的舒坦。在那里能夠沒有寬寬的馬路，我喜愛步行，我愿意用自己的雙腳開辟屬于自己的.一條小徑。有時，在房子里悶久了，便到房子外面去看看，呼吸那清新的大自然的氣息。
這是我夢中常見到情景，而我就喜愛這夢中的完美世界。我個性的期盼看到我們的社會如我向往的地方那般和諧，讓我某天能夠踏上自己所向往的地方。
我還期望在那里有許許多多不一樣種類的動物，在海灘上，有數(shù)不清的海龜、螃蟹、海鳥，它們自由的在海灘上繁衍后代。在樹林里，有猴子、兔子、老虎、熊貓等各種可愛的生靈，讓人與動物，人與自然和諧相處。我堅信終有一天，我向往的地方不再僅存于夢中，在地球上隨處可見到，一片祥和的自然風光，到處是我向往的地方。
向往的初中作文15
無意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子�；叵肫鸪跻坏狞c點滴滴，一切都是那么美好。
在那個夢幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過種種波折，我終于來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級三班這個幸福的大家庭里學習。依稀記得，我們做自我介紹時彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個夏天的見證。
在那個浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的是那個“牙套妹”——高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會告訴我一些心里話�？荚囀Ю麜r，相互鼓勵；發(fā)生沖突時，相互謙讓；最難過時，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節(jié)課間都會過去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風景線！
在那個無情的的.秋天，我們相知。
那是因為一次領(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話，你的每一句話都觸動了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當你為班級打掃衛(wèi)生時，總會有這樣一個想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無聲。現(xiàn)在，那顆幼芽已長成一顆青翠欲滴的大樹！
時光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長鳴，相信經(jīng)過四季的磨練，七年級三班的每一員都會散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩！
【向往的初中作文】相關(guān)文章：
向往初中作文01-16
初中我向往的地方作文02-05
向往初中作文15篇03-14
我向往的初中生活作文(15篇)02-07
我向往的初中生活作文13篇01-09
我向往的初中生活作文15篇01-14
我向往的初中生活作文14篇03-06
我向往的初中生活作文(14篇)06-03
向往高中作文02-03
向往小學作文02-04