[優(yōu)選]初中的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中的作文 篇1
此后便有信不斷寄來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，更別提一封一封的去回了。我拿出報(bào)紙看了又看，感覺(jué)自己的文章很爛。隨后，我又讀了同在一處刊登的的文章�！昂�！實(shí)在是好！”我不由得贊嘆道。為了會(huì)一會(huì)這個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的高手，我起名為“思哲”…… 在我把信寄出去的第五天便收到了回信，我有點(diǎn)疑惑：寄到那么遠(yuǎn)的地方怎么可能這么快？拆信一閱，大吃一驚：你好！我們的文章再同一時(shí)間得到了發(fā)表，可我總覺(jué)得自己的文章很爛很爛。和你相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！你的文章很有新意，這一點(diǎn)是我望塵莫及的。
真想不到，在我眼中的高手眼中，我才是高手！很快，我回了一封信：思念： 你好！我原本以為，自己的文章很爛。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我眼中的高手竟視我為強(qiáng)！更沒(méi)有想到我們會(huì)同時(shí)寄信給對(duì)方�；蛟S，是因?yàn)槲覀冇芯�，收到你的信我非常開(kāi)心，我們的筆名中同有一個(gè)“思”字，太巧了。希望在以后的日子里我們能互相幫助，提高。后來(lái)，我了解到，她是一個(gè)十分深沉的女孩，且智商不低，連我都遜色三分。她說(shuō)我的文筆揮灑自如，形散而神不散，讀后令人回味無(wú)窮，我說(shuō)她的文章語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讀后令人浮想連篇......一次，她給我寄來(lái)一首詩(shī)：《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》。說(shuō)她不是太懂，想請(qǐng)我說(shuō)兩句，我看了又看，想了又想，終于悟出了個(gè)“所以然”來(lái)。
就像我們，雖相隔千里，但心卻彼此靠近，你我互相了解，互相幫助，完全沒(méi)有距離的.限制。可是，相對(duì)于那些即使面對(duì)面，也不明白對(duì)方心思的人們，心與心就顯得遙遠(yuǎn)了。《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》所寫的是愛(ài)情的世界，我們當(dāng)然不會(huì)太懂，真正的距離并不在于路程的長(zhǎng)短，心于心的靠近，天涯也咫尺......偶爾翻到了那期報(bào)紙，讀了一下她的文章，其中一句話是：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是，我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你……這一刻，我明白了許多許多……
初中的作文 篇2
“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很高興認(rèn)識(shí)大家，希望大家多多指教！”安雅用甜甜的聲音說(shuō)道，很是討喜�！按蠹乙桶惭藕煤孟嗵幇�！你就坐到代雅薇的身邊吧，要好好相處�。 �
這節(jié)課，趙老師并沒(méi)有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理，都是關(guān)于“人的自尊”、“機(jī)會(huì)”、“高效做事”等等等。同學(xué)們都很不適應(yīng)，有的.同學(xué)覺(jué)的老師講的還是比較對(duì)的便開(kāi)始改變了。
放學(xué)了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢(mèng)菲一起回家（對(duì)了，還有安雅）。因?yàn)樗麄兯膫�(gè)住在“詩(shī)美”小區(qū)里�！澳愫茫医幸鼔�(mèng)菲，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨！”夢(mèng)菲友好的說(shuō)道。“你好，我叫安雅，請(qǐng)多多指教！”安雅回道�！皠e這么客氣！以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦！對(duì)啦，自我介紹一下，，我叫吳影月，你好！“吳影月酷酷的說(shuō)道。就這樣，安雅融入 了這個(gè)大家庭里，更融入了這個(gè)“死黨四人組”里了。
初中的作文 篇3
一覺(jué)醒來(lái)，天已經(jīng)黑了。往事在酒精的作用下如一鉤彎月懸掛在東邊的山頭上。四月的晚風(fēng)雖給我?guī)?lái)一絲愜意，但還是有些微涼，這微涼總像裹挾著無(wú)盡的遐思并伴著這北國(guó)的春風(fēng)搖曳。有多少人在這春之嬌氣里摘幾片風(fēng)花、掬一輪雪月、抒一縷情懷；或引亢高歌，或低吟淺唱。
然，塞外之“春氣”較之南國(guó)要遲來(lái)一個(gè)月，大體在四月末五月初才“春花怒放”。而那時(shí)的南國(guó)想已進(jìn)入仲夏了吧。但，時(shí)光卻一如既往地向身后流淌，在歲月的長(zhǎng)河中凝聚，或沒(méi)入滄海，或埋進(jìn)田桑。而花之凋零，月之殘缺，又引來(lái)多少黛玉似的佳人們?yōu)榇饲榇司安蛔越伧鋈簧駛�，使多少酒后的�?shī)人墨客心潮澎拜起重重惆悵！幸虧此時(shí)的繁錦之象尚未開(kāi)放，不然我也會(huì)感懷無(wú)限？
我頂著微風(fēng)，逐著月色，漫享這清靜；
未聞清風(fēng)拂柳聲，林下幽徑緩緩行。月落荷塘天水處，暗換年華，婉約春常駐。
東風(fēng)著陸，寒云掃盡。也許在天明時(shí)燕子就要?dú)w來(lái)了吧，或者，也許要接受一場(chǎng)剔透玲瓏的細(xì)雨，方能痛快淋漓地蕩漾出生機(jī)盎然的春意。這春，這令人期待并姍姍來(lái)遲且又行將早逝的春！
有一條小河淙淙地從這林間流過(guò)，至于她的清純，于這如此環(huán)境中早已深諳、至于她的靈秀，于這如此清雋中得以通膾、至于她的恬靜，于這如此醇厚的`大山里得以蘊(yùn)藉！而我缺少的正是這一縷足以潤(rùn)澤靈魂的甘泉。
小河露宿在林中，小河露宿在我的心田，小河露宿在童話般的夜色里——
我斷想這清靜也許正孕育著凌晨的喧囂，我斷想燕鶯正在歸來(lái)的路上棲息。我斷想凌晨的天空一定會(huì)很藍(lán)很藍(lán)，我會(huì)在藍(lán)天下奔波生活的灑脫、我會(huì)在春風(fēng)里沐浴心靈的信念、我會(huì)在陽(yáng)光下吸吮朝露的甘甜——
我認(rèn)為這春之美不貴其華麗，而貴其短暫，恰如這長(zhǎng)白山中的野山參，不貴其藥理，而貴其稀缺一樣。所以似乎平添了些許的神秘與玄妙。
“生命”在這里鋪陳開(kāi)來(lái)，會(huì)進(jìn)入一種狀況；亦如同一道高高的門檻，她便在這里艱難地邁進(jìn)邁出——開(kāi)花結(jié)果，鮮嫩衰老；漫長(zhǎng)而短暫。且從盼望到回憶，從思戀到擁有，從擁有到擯棄，從歡笑到流淚——！然后，終于消逝、蕩然無(wú)存。
初中的作文 篇4
未來(lái)時(shí)代的電腦住宅，使我感到了更加方便、快捷、時(shí)尚。未來(lái)的鞋子，我想也是如此。
未來(lái)的鞋子真是變化多端！未來(lái)的鞋子能夠根據(jù)天氣來(lái)變化鞋子的樣貌，也能夠根據(jù)腳的大小來(lái)變化鞋子的.樣貌。例如：下雨的時(shí)候，你不用擔(dān)心，然后鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長(zhǎng)大了，鞋子會(huì)自動(dòng)變大。
未來(lái)的鞋子，你不用擔(dān)心，因?yàn)槲磥?lái)的鞋子是智能化的。然后它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵，它會(huì)隨著天氣的變化而變化，就像在鞋子里按了空調(diào)似的，使人們會(huì)感覺(jué)冬暖夏涼，舒適急了。
未來(lái)的鞋子如果臟了，你不用愁，我想因?yàn)樗侨悄芑男�，你只要按上清洗鍵，它自己就開(kāi)始清洗、烘干，不用我們浪費(fèi)時(shí)間，而且還能改變顏色，十分方便。
未來(lái)的鞋子，我想也許能讓我們?cè)谔焐巷w起來(lái)，能在地上跑的更快起來(lái)，我們還能在水上走��！跑��！未來(lái)的鞋子真奇妙！��！
未來(lái)的鞋子的價(jià)格不會(huì)十分昂貴，因?yàn)槲覀兊目萍颊谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高，我想，很快就會(huì)發(fā)明出來(lái)未來(lái)的鞋子，隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活，然后我想在未來(lái)的世界里我們的生活必須會(huì)更完美。我在此祝福我的國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
初中的作文 篇5
家鄉(xiāng)的冬天作文500字
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，冬來(lái)了。
冬，她是一位美麗的公主，高貴而又矜持。有時(shí)，她還會(huì)舞動(dòng)她神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
隆冬的太陽(yáng)也似乎怕冷，穿了厚厚的冬衣，熱氣就散不出來(lái)了。走在路上不一會(huì)兒，從嘴里，鼻孔里噴出來(lái)的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結(jié)在帽子周圍，恰似一頂銀色頭盔戴在我那凍的通紅通紅的臉膛上。
等到這時(shí)，人們都干完活了農(nóng)活，打工的人也都回來(lái)了。家家戶戶也都團(tuán)圓了。
我們冬天穿的.多，活動(dòng)不便，所以一群孩子就找一個(gè)暖和的地方，一起做游戲——跳棋，打老虎都是我們的最愛(ài)。
大雪隨著寒冬來(lái)了。街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么光輝。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前。遍地皆白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿了梨花。
當(dāng)紅日升起的時(shí)候，寒霧繚繞，恰似白紗帷幔，又如裊裊熾煙。快樂(lè)的孩子們滾起了雪球；堆起了可愛(ài)的雪人；架起了冰車飛奔在平坦的河面上。我們?cè)谘┑乩锎驖L，在雪上嬉戲，但我最喜歡和朋友‘踏雪尋梅’：
在寒冷的冬天，只有梅花怒放著，紅色的花朵高立在枝頭，艷麗的芬芳從微微顫動(dòng)的花瓣間飄散出來(lái)。大朵大朵的梅花沐浴在寒風(fēng)中，露出了幸福的笑容。
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天地，一切景物都是白色。偶爾點(diǎn)綴幾點(diǎn)紅梅，更加別具一格，不論如何都流露出她那清淡，純潔的主調(diào)。
家鄉(xiāng)的冬天真美啊
初中的作文 篇6
“勝利者”和“失敗者”兩名詞具有多種含義。一個(gè)人是勝利者，并不意指他贏過(guò)別人或擊敗過(guò)別人，勝利者不論是從個(gè)人，或從社會(huì)一份子的人和觀看，都是一個(gè)確實(shí)可靠，值得信任、敏銳而且實(shí)在的人。然而失敗者則為一個(gè)無(wú)法對(duì)確實(shí)情境做出反應(yīng)的人。
完成自己的獨(dú)特性，他也欣賞他人的獨(dú)特性，這是一個(gè)勝利者的基本特征。一個(gè)勝利者能夠坦誠(chéng)地面對(duì)自己，而不是做作地討好別人或者引誘別人，激怒別人。他不需要不自己隱藏在面具后面，他舍棄不真實(shí)的自我形象——無(wú)能或者優(yōu)越。每個(gè)人都有“自主”的時(shí)刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但一個(gè)勝利者能以相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)距持續(xù)這種優(yōu)越性，即使他往后退卻，他也仍能堅(jiān)守著對(duì)自己最基本的信心。勝利者常常對(duì)自己發(fā)出指令：有時(shí)需要積極進(jìn)取，有時(shí)需要稍斂鋒芒；有時(shí)需要與眾交溶，有時(shí)需要默默寡居；有時(shí)需要相斗，有時(shí)需要互愛(ài)；有時(shí)需要工作，有時(shí)需要游戲；有時(shí)需要抗衡，有時(shí)需要退縮；有時(shí)需要善握良機(jī)，有時(shí)需要屏息等候……處于一個(gè)無(wú)助于完全依賴環(huán)境之中的人很顯然失敗。失敗者最大之處就是接受無(wú)助與依賴，盡可能逃避責(zé)任。他的心思完全盤踞著過(guò)去的記憶或者對(duì)未來(lái)的憧憬，他毀棄眼前的'一切。
與勝利者相比，失敗者卻常常會(huì)哀嘆著“但愿”：但愿我干的不是這行、但愿我已經(jīng)畢業(yè)了、但愿我長(zhǎng)得俊俏些、但愿我出生富�！�
人不可被教，只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己——伽利略。一個(gè)人如果能時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己，能時(shí)刻克制自己通向勝利者的道路，那么他就是一個(gè)成功人——強(qiáng)者。
初中的作文 篇7
人人都說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)籍，人類社會(huì)就會(huì)止步不前，甚至有可能還會(huì)倒退，說(shuō)到這里，有人想說(shuō)了：既然書(shū)這么重要，那么我們就多讀書(shū)，不就好了？這樣也是不對(duì)的，如果你是天天都看書(shū)，但你看的都是漫畫，又有什么用呢？就算你不是看得漫畫，但全部的書(shū)也不能三心二意地讀，不然前面的內(nèi)容還沒(méi)有完全理解，又有后面的知識(shí)需要你明白，所以讀書(shū)我們不能為了快就敷衍著看完前面的字，就看后面的內(nèi)容，如果不理解的話，看再多的書(shū)也沒(méi)有用，因此我們讀書(shū)時(shí)不但要根據(jù)內(nèi)容的不同而使用不同的方法，還要有目的性的閱讀，擇其好的部分去閱讀。
讀書(shū)也可以陶養(yǎng)情操，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，抱著一本書(shū)坐著椅子上去讀它，會(huì)讓心更加豁達(dá)，讀一本好的書(shū)，就像交了一個(gè)好的朋友，對(duì)你是有幫助的，但是如果讀了一本壞的書(shū)，你不既得不到幫助，還會(huì)誤入歧途。
說(shuō)了這么多，我的目的`就是想讓大家要好好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)時(shí)要理解了內(nèi)容再去讀后面的內(nèi)容，這樣我們才能達(dá)到學(xué)以致用的目的，從而培養(yǎng)自己高尚的道德情操和鑒賞能力，使書(shū)籍對(duì)自己受用不盡。
初中的作文 篇8
美，是絢麗多彩的畫卷；美，是扣人心弦的音符；美，是和諧悠靜的心田。美，世間無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
一天，我走在上學(xué)的路上，看到這樣的情景：一輛小轎車開(kāi)過(guò)的時(shí)候，突然從窗口扔出了一個(gè)空瓶子，一直飛到了公交站亭上，一個(gè)正在等車的小男孩看見(jiàn)了，向后伸出了腳，“啪”的一聲，空瓶子又飛到了對(duì)面的.公交站亭上。一個(gè)小女孩好奇地看了看，二話沒(méi)說(shuō)，彎下腰，把空瓶子撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。
來(lái)到教室，只聽(tīng)“沙沙”的寫字聲不時(shí)傳來(lái)。我一看，原來(lái)是我的同桌正在思考題目。只見(jiàn)他一手在草稿紙上畫著，另一只手不停地抓著頭發(fā)，看來(lái)真是遇到難題了。我走上前，說(shuō)：“別一個(gè)人悶頭想啊，有什么問(wèn)題大家一起解決�！庇谑�，我拿起筆，和他一起算了起來(lái)。不一會(huì)兒，他抬起頭，高興地說(shuō)：“多虧了你的幫助，否則我就解決不了這道難題�！�
下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩，我也不例外。來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)一個(gè)小女生跌倒在地，小腿上還流著鮮血，眼里含著淚花。還沒(méi)等我醒悟過(guò)來(lái)，跑來(lái)了一個(gè)大姐姐，安慰道：“你沒(méi)有事吧？讓我扶你去醫(yī)務(wù)室！”看到她們漸去的身影，我不禁感嘆道：“美，其實(shí)就在我們身邊�。 �
初中的作文 篇9
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
望著眼前此景，我心中不由想起了這兩句詩(shī)。
今天，是報(bào)到的日子，報(bào)完到后，我邁著輕快的腳步往家走著，路過(guò)洹河河畔，視線，卻不由被天中一只只五顏六色的風(fēng)箏吸引住了。順著風(fēng)箏往下看，如茵的草上奔跑著一對(duì)對(duì)母子，母女，父子，父女。
我的心忽然沉重了，連帶著步伐也沉重了。孩子眼中綻放的快樂(lè)和幸福，亮麗的讓我不忍直視，也讓我的心中猛然一緊—我將幸福弄丟了，我認(rèn)為，完成作業(yè)便是最大的幸福，卻未曾想到，那并不是。孩子眼中的幸福影射出我的無(wú)趣與渺小，我的心中空落落的。
曾幾何時(shí)，我與父母也如他們?cè)诓莸厣媳寂�，比誰(shuí)放的風(fēng)箏高，眼中帶著我都不曾注意的幸福與快樂(lè)。風(fēng)箏掛樹(shù)上了，沒(méi)事，有爸爸，放風(fēng)箏放到肚子餓了，沒(méi)事，有媽媽……
可現(xiàn)在呢，我與父母之間好像有了一層隔膜，將往日的幸福關(guān)在了門外，我原不知道那到底是什么，可現(xiàn)在我突然想清楚了，那便是—成績(jī)。
為了好成績(jī)，我要努力完成老師布置的一堆堆作業(yè)，為了好成績(jī)，我要犧牲周末時(shí)間，為了好成績(jī)，我與爸媽的`交流越來(lái)越少，總覺(jué)得媽媽離我越來(lái)越遠(yuǎn)了……
當(dāng)我沉浸在思想中時(shí)，遠(yuǎn)處忽聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“都多晚了，還不回家吃飯！”雖帶責(zé)備，可又帶著關(guān)心。
我笑了，帶著我沒(méi)有注意到的幸福，原來(lái)，我沒(méi)有弄丟幸福，它就在我身邊。那層隔膜，也不過(guò)是我自以為的。
初中的作文 篇10
中國(guó)禪師曾經(jīng)去往日本拜訪日本禪師，兩人一起渡過(guò)瀨戶內(nèi)海。
在船上，日本禪師稍帶有自負(fù)的意味說(shuō)：日本的海水是多么清澈，山是多么的青翠��！看到這么清明的山水，使人不難想到生長(zhǎng)在山中清水里的山葵花。
中國(guó)禪師聽(tīng)了，平靜地說(shuō)：日本的海水是很清澈，可這海水再污濁一點(diǎn)那就更好了，日本禪師聽(tīng)了有些不解。這樣清澈的海水只能長(zhǎng)出山葵花，可水再渾濁一點(diǎn)，就可生長(zhǎng)出最美麗的白蓮花了。
每次看到這個(gè)日本典籍記載的故事，內(nèi)心總不免有些許感慨。禪師的慧語(yǔ)就像那清涼的白蓮花，驅(qū)散我心頭的炎熱。人的生命是一溪清澈見(jiàn)底的水流，自最干凈的源頭來(lái)，一路清歌�？煽倳�(huì)逢至暴雨狂風(fēng)，從岸邊沖刷來(lái)黃沙泥土。那樣的污泥正似生命中的一些不幸或苦難。然而，我們也需要這樣的苦難與磨礪，這樣我們的生命里才能開(kāi)出最美麗的白蓮花，柔軟而伸展。
世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。小時(shí)候，常常望著蔚藍(lán)的天空，看到雄鷹在空中盤旋翱翔時(shí)，總會(huì)羨慕它那雙威武有力的翅膀。直到后來(lái)才知道，那樣堅(jiān)實(shí)的翅膀每長(zhǎng)長(zhǎng)一寸，都是流淌過(guò)鮮紅的血的。人也是只有在風(fēng)雨中接受住考驗(yàn)，熬受過(guò)磨難后，某個(gè)時(shí)候一回頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的背上唰的一聲長(zhǎng)出了厚實(shí)的.雙翼，帶我們沖破云霄。
以前的達(dá)摩蘭一株要價(jià)千萬(wàn)，由于非常稀少，這種蘭花很昂貴。現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)只需要一丁點(diǎn)細(xì)胞，一次就可以生產(chǎn)出上千株達(dá)摩蘭，也導(dǎo)致這些名蘭瞬間貶值。但是這樣復(fù)制的蘭花是沒(méi)有香味的。
作為花中四君子之一的蘭花，它們的香是來(lái)自于山雨的敲打，野風(fēng)的猛吹，源自于堅(jiān)硬泥石下的土壤，它們?cè)谏揭爸形杖赵戮A，慢慢地積累出淡淡幽香，而試管里的蘭花在藥水中成長(zhǎng)，是不會(huì)有這種香味的。
有人曾問(wèn)從南極考察而來(lái)的秦大河教授，在南極遇到的最大困難是什么。秦大河說(shuō)，是陽(yáng)光。聽(tīng)了的人感到不解，他繼續(xù)說(shuō)，無(wú)盡無(wú)頭的陽(yáng)光讓人睡不著覺(jué)，久而久之，焦慮的情緒和浮躁給人帶來(lái)巨大的精神壓力。
生活中不僅只應(yīng)有陽(yáng)光，有時(shí)也需要黑夜，正如新東方集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)回憶到，他的一生有兩次重大挫折，一次是高考落榜，還有一次是留學(xué)不逢時(shí)機(jī)，回北大做教授，后來(lái)又因與北大利益沖突而離開(kāi)北大，也就是這次離開(kāi)，他遇到了他人生中最大的機(jī)遇。磨難與挫折是他的黑夜，而黑夜后的光明是他燦爛的人生。
生命的這條清澈見(jiàn)底的水流日夜不息，一路清歌。當(dāng)暴雨臨至，泥沙俱下的時(shí)候，便是對(duì)這條溪流的考驗(yàn)。然而又不排斥它，才能在生命中白蓮花開(kāi)，柔軟而伸展。
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