初中優(yōu)秀作文

時間：2024-08-12 12:30:16 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文[精華]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　春姑娘邁著輕盈的步子悄悄的來到了我們的校園，我們的校園漸漸地披上了美麗的春裝！

　　走進校門口，一眼望去就是一排排綠籬，綠籬長出了新葉子。門口的小花壇的四周的紅桎木全開了，火紅火紅的，真像一排排紅色的城墻，紅桎木上長滿了鮮紅色的小花，小花像一小條一小條的'粉色帶子。綠籬中間有幾顆綠綠的四季青，四季青長出嫩嫩的葉子，葉子綠的那么鮮艷，綠的發(fā)亮。另一旁的樟樹和柏樹也長出了翠綠的葉子。

　　春姑娘吹過操場，兩頭的草地也變熱鬧了，春風把小草們都吹醒了，小草們慢慢地睜開了眼睛，鉆啊！鉆��！鉆出了大地媽媽的懷抱。旁邊的小野花也都綻開了美麗的笑臉。春風吹來，小草和野花在春風中翩翩起舞。操場上可熱鬧了，脫去冬裝的小朋友在操場上游戲，還有小朋友們在操場上放風箏，可愛的風箏在藍藍的天空中自由地飛翔，它正告訴大家：春天來啦！

　　春天來了，學校的后花園就更美啦!你瞧，迎春花在深綠色枝條上競相開出嫩黃色的小花朵，就像一個個黃色的小燈籠。長長的枝條在春風中搖曳，好像春姑娘美麗的秀發(fā)。鮮紅的茶花你不讓我，我不讓你，一朵朵競相開放，就連黃色的花蕊也探出頭來，在展示自己的美麗。美麗的茶花引來了勤勞的小蜜蜂；引來了漂亮的蝴蝶；引來了快樂的小鳥，還引來了活潑可愛的小朋友呢！石榴樹和水杉樹遠遠的看上去像一把光禿禿的，有的同學說:“它們大概還在睡覺吧？還不知道春天來了呢！”。老師搖搖頭，說：“不會吧？你們再仔細看看�！�，一群同學立刻跑過去觀察。“它們醒來啦！長葉子啦！”我也趕緊跑過去一看，原來樹上真的長出了米粒般大小的新芽，春天真是萬物蘇醒�。�

　　春天的校園真美啊!就像一幅美麗的圖畫，我愛美麗的校園�。�！

初中優(yōu)秀作文篇2

　　多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

　　初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”

　　初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！

　　初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！

　　篇四：初中畢業(yè)后的挽念

　　畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。

　　心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

　　想起常為班級操心的班主任。

　　為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。

　　熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

　　又嘆氣擔任我們的各科老師。

　　他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，

　　在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的`日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。

　　說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　就在上個學期，我們學校又新建設了一個教室——錄播教室!我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關于一節(jié)霧霾的群文閱讀課。

　　這節(jié)課上的時間，正好就在霧霾最嚴重的那幾天里。剛一上課，大屏幕上老師做的PPT里的.圖片令我大吃一驚：天灰蒙蒙的，以往湛藍的天空不知跑到哪旅游去了;每一個人都在的嘴巴、鼻子上做了“防御”——戴上了口罩;由于天灰蒙蒙的，所以，隔三差五就發(fā)生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了!我心中暗暗驚嘆。接下來，PPT上顯示的文字更讓人難以想象。

　　加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個文字更使我觸目驚心——死亡!接著，老師讓我們閱讀發(fā)下來的資料，上面有著霧霾的很多知識。其中就有霧霾的形成。都是我們?nèi)祟愖宰髯允?我心想著。霧霾竟是由于汽車尾氣、工廠廢氣、道路揚塵等等理由形成。

　　就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒有用去，仍然高燒不退，只好去醫(yī)院。醫(yī)院里人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽!我晚上九點中去，十一點多才輪到我，從醫(yī)院配了幾種藥，結果任然沒用，又去醫(yī)院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉。在吊瓶時，我心想：都是霧霾害的!我們真該好好保護環(huán)境，否則，以后口罩都要成為我們的出門必備用品了。

　　在這節(jié)群文閱讀課中，我了解了霧霾的形成、傷害，也了解了預防霧霾的方法，當然，也在這同時，我學會了如何捕捉主要信息，可算得上是收獲頗豐啊!

初中優(yōu)秀作文篇4

　　從我呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)過去了15年的光陰了，小時的自己，長大之后的自己融合成了一個追夢的我。

　　兒時的我

　　爭強好勝是我兒時的最大的特點。事事不甘落后，樣樣總想第一。就說小學二年級來說吧。由于自己前一段時間生病了，功課落了一大截。成績一下落到了中游。怎么辦?我急得渾身冒火，雙眼哭成了紅鈴鐺。于是我一咬牙，一跺腳——趕!從此，我就比別人付出的多，每天讀呀，寫呀，算呀……同學們都向我投來欽佩的目光，但我仍告誡自己，不要驕傲，努力!

　　功夫不負有心人，最終我又返回自己的位置。讓我兒時的好強角色扮演得痛快淋漓。

　　現(xiàn)在的我

　　時光如流水，彈指一揮間。我搖身變成了一名中學生。長大后的我不再像以前那么的天真和活潑了。現(xiàn)在的我多了一份沉默和，多了一點成熟。

　　看，誰在托者頭冥思苦想呢?哦，那個女孩就是我。簡直不敢相信自己，以前冒著傻氣的瘋丫頭一有空就滿地跑的身影，今天怎么能一坐就是幾個小時?喔，原來我在沿著自己進步的崎嶇小路，不得不白天一坐就是半天，晚上加班到書上的'字跳起“迪斯科”才睡覺。

　　現(xiàn)在的我，又扮演書呆子的角色。

　　不管是兒時的我，還是現(xiàn)在的我，都是追夢的我，我對未來充滿了幻想，我也正在努力追逐我的夢想，我相信總有一天，我一定會擁有一個美好的未來!

初中優(yōu)秀作文篇5

　　那是一段愜意的日子,和他度過了初2一年的時光.他是年級女生心目中的白馬王子,我和他，一直是以朋友的立場,在一起玩耍.

　　初2第2個學期的5,1長假.我們最后一天出去玩了,因為5.8號,他就要轉學了。.!

　　那天,他忽然問我:"你愛我不?".我說"愛".我又問他:"你愛我不?"他笑了笑;"愛你"

　　就這樣,我們開始了..!簡簡單單的幾句對白,把我們拉在了一塊.

　　可是,好的開始,并不是有好的'過程,他轉到了另外一個城市.我們之間,有一個多小時的車程.這段時間,似乎每天都過的特別慢,他偶爾會來我這邊看看我.我也過去看過一次他。

　　我們見面的日子,時間總是過的很快。那也是一些愜意的日子。

　　過了兩個月,暑假也到來了.他的手機掉了,我們也因此失去了聯(lián)系.

　　再次得到他的消息。就是他在QQ上跟我說分手了.

　　距離是一份考卷,測量相愛的誓言,最后會不會實現(xiàn).距離也是我們的考卷,可是這張考卷,我們交的都是白卷,因為讀不懂還是不想懂.?

　　這故事,好象真實又虛幻.只是,我又頂不住懊惱的侵襲.

　　好后悔,好傷心,想重來,行不行,再一次,我就不會走象這樣的結局.好后悔,好傷心,誰把我，放回去,我愿意,付出所有來換一個時光機.至少,不要象這樣痛,如果能解脫,我希望,不要有他的身影.

　　我終于明白,童貞,真的是多少錢也買不來的..想開心,沒煩惱..只有童貞時才享受的到。.

初中優(yōu)秀作文篇6

　　潺潺清泉，我要掬一捧最清的；絲絲針葉，我要采一片最綠的；脈脈溫情，我要存一檔最真的�！}記

　　感激那一份暖

　　老師，還記得七年級時，您第一天接手我們班嗎？

　　我依然記得，那時您的笑容，就像三月里的桃花開放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我?guī)缀醣凰欣蠋熍u，以致我在英語課堂上心不在焉。這微妙的'變化被您看見了，您通過提問來驗證我是否在聽課。意料之中，我沒有答出，聲音卻哽咽了。您關切地問：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請”進了辦公室，得知我月考失利又被老師批評后，您向我投來安慰的目光：“老師批評你說明關心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點……”

　　老師，謝謝您！這份溫暖，我不會忘卻！

　　感激那—份情

　　還記得攢夠十個“笑臉”的事嗎？課堂上，我積極回答問題，您說集齊十個“笑臉”，就能得到一份禮物。后來，我終于攢夠了。放學后，您問我想要什么禮物，我支支吾吾地說“隨便”。您知道我準備復印一本《指南針英語》，就貼心地問我：“復印一本《指南針英語》怎么樣？”

　　我心里打著小算盤：復印一本十幾元，說不定另一份禮物更值錢呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買一本《指南針英語》吧，這樣你就不用看復印版的了，買不到就換一個禮物�！蔽腋吲d地走了，現(xiàn)在回想起來還真逗。

　　老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心！

　　感激那—份愛

　　您還記得我練書法嗎？我走進辦公室，詢問班主任中午有沒有安排。他問我有什么事，我說我要去練書法。這句話被坐在旁邊的您聽見了，您笑著問我：“你天天都要練嗎？”我點點頭：“因為這周六要參加比賽�！�

　　您有了興趣，叫我把作品拿來看看。我自認為寫得不好，您卻對我很有信心�？吹轿业淖趾�，直說“不錯不錯”。

　　我知道自己的水平不怎么樣，您的話對我來說，更是一種鼓勵。出乎意料的是，我獲得了我們學校唯一一個區(qū)一等獎。您知道了，笑著說：“真不錯，給我看看證書！”我不好意思地推脫，說自己也很意外，寫得那么差竟然獲獎。您投來堅定的目光：“至少你努力過、付出過。”

　　老師，謝謝您，這份關愛，我滿心珍惜！

　　親愛的老師，我一直想對您說，成長路上，感謝有您！

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