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初中的作文

時間:2024-08-27 07:43:43 初中作文 我要投稿

初中的作文【匯編7篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中的作文8篇,希望對大家有所幫助。

初中的作文【匯編7篇】

初中的作文 篇1

  一句承諾不是說出口就消逝的煙霧,而是口到、心到、行到的堅定信念。

  你答應(yīng)我的我都記得,但是你卻忘了你的承諾,不是說好彼此都不再聯(lián)絡(luò),準都別再犯錯……躺在草坪上仰望著天空,海鳴威的《你的承諾》依舊在耳旁回蕩。我不由得思緒萬千,承諾意味著什么?

  眾所周知,海爾集團的總裁張瑞敏是一個極講誠信的人,他曾經(jīng)許下承諾:海爾電器的質(zhì)量是沒有問題的。有一次,一位顧客因電冰箱的使用方面出現(xiàn)了一點小問題而去找廠商質(zhì)問。這件事傳到張瑞敏耳里,他立即派人調(diào)查,確認確實是由生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的小差錯而導致的質(zhì)量問題后,便把那一批生產(chǎn)的電冰箱全都聚集在一起,甚至發(fā)出通知回收已賣出的電器,一起砸掉。這就是轟動一時的“海爾集團張瑞敏砸冰箱事件”,海爾集團也因此贏得一個良好的聲譽。就因為這一個承諾,海爾家喻戶曉。承諾,不僅僅是說說而已,你必須要付諸實踐。當然,承諾也并不是需要多么的轟動,多么的'非凡,在日常生活中的一些小事也能夠體現(xiàn)出來……

  有一次,曾子要外出,他的兒子硬是哭個不停,于是他妻子就哄著兒子說“兒子乖,別哭了,等你父親回家我們就殺豬給你吃”,他的兒子也就不哭了。傍晚時分,他的妻子剛進門就看見曾子在磨刀,莫名其妙。問曾子在做什么?曾子說“你早上不是答應(yīng)兒子,等我回來殺豬給兒子吃嗎?”妻子說:“我當時只是哄著他玩的!痹恿⒓凑f道:“我們作為父母的,不能這么做,對孩子,我們從小就得給他樹立一個良好的榜樣,說到就要做到!如果我們從現(xiàn)在就開始用語言哄他,敷衍他,他長大后勢必是個不講誠信,不重承諾的人!币越袢说难酃饪,或許曾子有一點書生的迂腐之氣,然而正是這種呆氣,讓他的諾言顯得更加光輝。

  君子一言,駟馬難追。我聽長輩們講過這樣一則故事,李生和張生是兩位準備進京趕考的學子,他們都有一種相見恨晚的感覺,他們在辭別前相約好,不管此次趕考結(jié)果如何,十年后再次到此把酒言歡,暢訴人生瑣事。

  十年后,李生前往等待,最后看到一個拿著骨灰的男孩,他便是張生的兒子。兩年前張生因疾病纏身,去了,在這之前將此約告訴了他的兒子。

  一句承諾,不是說出口就消逝的煙霧,而是口到、心到、行到的堅定信念。為了一句承諾,陳建為金訓華守墓37年:為了一句承諾,韓惠民的一句話變成一對夫婦共同的堅守:為了一句承諾,季羨林先生那么執(zhí)著地奉獻了自己的一生

  一句承諾,一輩子,一生情。

初中的作文 篇2

  蓬安縣城的北邊有一座高大巍峨的龍角山。山上長滿了樹木,有柑橘樹,松樹,柳樹,桃樹……。真像一個綠色的海洋。

  春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。桃花開了,遠遠望去,像一片燃燒的火焰。近看,樹上開滿了形態(tài)各異的花兒,有的全開了,好像在說:“我多美呀!”有的含苞欲放,好像是一個個害羞的小姑娘,用手掩住自己的臉。還有的是一個個花骨朵呢!花叢中,有許多的蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞。山頂上,有許多的人在放風箏,五顏六色的風箏給龍角山增添了美麗。

  夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,山上的黃桷樹更綠了,遠看像一個威武挺立的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著龍角山,又像一把撐開的綠色大傘。近看,樹葉長得密密層層,遮住了整個山頂。山下的野花開了,紅的、白的.,黃的……。五顏六色美麗極了。

  秋天,柑橘成熟了,那掛滿了枝頭的柑橘黃橙橙的,像一個個可愛的小燈籠,一陣風吹過,又像一個個小腦袋搖來搖去。農(nóng)民伯伯到山上采摘果子,他們看到又大又紅的柑橘,臉上露出了開心的笑容。

  冬天,寒風呼呼地刮著。臘梅冒著寒風開放著,好像在告訴我們,不要向寒冷低頭,要戰(zhàn)勝困難。

  龍角山一年四季景色秀麗,是一座天然的大花園。

  我愛家鄉(xiāng)美麗的龍角山。

初中的作文 篇3

  在這康乃馨芬芳的母親節(jié),請允許我用世界上最動聽的聲音大聲地對媽媽說一句“我愛您”。并用丑的文筆將我的心聲獻給我最美的媽媽。請接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。

  記得上三年級的時候,我經(jīng)常怨恨媽媽您對我管的太嚴,有一次媽媽在給我改作業(yè),我卻在玩電腦,作業(yè)改下來沒有幾個對的,媽媽氣得大叫:“你給我跪下……”還沒把話說完,您便趴在沙發(fā)上哭了起來。此時我知道,已經(jīng)傷了您的心。我的潛意識已經(jīng)使自己跪了下來思考了一夜……

  第二天,當我看到您那憔悴的臉,還有那讓我折騰得是布滿血絲的.雙眼,我內(nèi)疚、懊悔,我真想將對母親的所有呼喚都當成是自己的專利,我渴望彌補我所有的過錯,將一顆真誠的心獻給我最愛的媽媽。愿我的謝意化成一份永不調(diào)謝的鮮花送給您。從那以后,我發(fā)憤學習,學習有了很大的進步,當學期結(jié)束,我被學校評為“進步明星”時,我覺得您說的是對的,您是世界上最偉大的,不,是宇宙上最偉大的。

  山,沒有媽媽的愛高;海,沒有媽媽的愛深;天,沒有媽媽的愛廣闊;地,沒有媽媽的愛包容;太陽,沒有媽媽的愛溫暖。媽媽,您對我的愛是不可細數(shù)的,是無法用言語來表達的!罢l言寸草心,報得三春暉!币苍S我現(xiàn)在能做的就是加倍努力,用出色的成績來報答您對我的愛。

  是啊!花兒會調(diào)謝,葉兒會調(diào)零,但愛永遠不會,生活中,愛包圍著我,當然我也必須擁有一顆感恩的心。在此,也祝愿天下所有的父母幸福安康。

初中的作文 篇4

  老師是培育祖國未來花朵的園丁,老師是我們的第二個母親;老師是把自己一生都獻給他人的蠟燭;老師是一位認真的工程師……老師辛勤培育了下一代,為了我們,她不知度過了多少個不眠之夜,我的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師那消瘦而和藹可親的面貌,耳邊回想起老師那一聲聲親切的話語……

  12月29日上午,二節(jié)課下,我們在講臺上玩耍。忽然,我看見了粉筆盒,想起王老師、陳老師每次用過粉筆,都要去洗手,現(xiàn)在是冬天,洗手該多冷呀!我主動動員其他四個值日生,一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對老師的'愛的“衣服”,一個、兩個、三個……時間一分一秒地過去,我們一共包了二十多個,手上多了一層粉筆灰,可我們一點也不介意。老師來了,我們匆匆跑上座位,并囑咐同學們別告訴老師。老師一到班級,便看到了被我們打掃得一干二凈的教室,心情也好了起來!吧险n!”老師叫道!捌鹆!”我隨后喊道。

  “請同學們把書翻到107頁!崩蠋熡H切地說。而我卻想著老師看到粉筆后喜悅的樣子……想著想著,老師終于了粉筆,她很吃驚,望了望我們,對我們說:“謝謝同學們,老師很感動!”我們每個聽后都樂滋滋的!下午,我、李靜、孟雨婷一起商量了一個計劃:元旦節(jié),老師們要舉行元旦才藝表演比賽,我們想給老師送一束花和一個愛心盒。我來到講臺前,對大家說:“同學們,你們誰有一角錢,請捐出來。”同學們不知是什么意思,都呆在那里。我對他們說:“元旦節(jié),老師們要比賽,我們要送給老師一份加油的禮物!”說罷,我的袋子里已是沉甸甸的了。我數(shù)了一數(shù)一共16元,可買160朵花,可老師今年多少歲呢?我們一起去問。

  哦!34歲,離目標還差18元,也就是180朵,怎么辦呢?劉津玲對我說:“明天我和胡琦都捐5元,沒關(guān)系,一定夠!”上電腦課時,我依然做著打算……老師在那個時候一定很高興。這時,曹媛媛把我喊過去,對我說:“陳玉,我這兒有一些娃娃,你選個送給敬愛的王老師吧!”我選了個最可愛的,給它帶上了花結(jié),放在講臺上。老師來了,我們匆匆回到座位上。

  老師一到班級就發(fā)現(xiàn)了娃娃,臉上充滿了喜悅!周偉濤第一個說:“老師,比賽加油!”“是呀!老師一定要成功!”“加油!”老師笑了……那束花將在12月31號送給敬愛的王老師。十年樹木,百年樹人。老師對我們的教誨之恩,我們定會努力報答!

初中的作文 篇5

  青春是一場跌跌撞撞的旅行,看倦了沿途的風景,聽倦了耳邊人的叮嚀,也逐漸忘了那一長串用愛編織的公式。五月微風輕撫,眼前又是您的模樣……

  輕風微微托起您的發(fā)絲,親吻著您的臉頰,您那雙似水的眸子傾吐著無盡的話語,您六月陽光般的笑成為我心底的一道虹弧。每提起您,便讓我憶起了那段一起并肩戰(zhàn)斗的日子……

  期末在即,前方沙場漫漫,耳邊唯記您的牽掛。晨風吹起,陽光擠開云層,裂出道口子,灑在了窗邊,迎接著這些努力向上的“小蝸!眰。昨日的疲倦,昏沉的睡意,同學們拖著步子走進教室。身為班主任的您帶著一股強大殺氣來到了班級,在班級用您那火眼金睛巡視著,不放過任何一只偷懶的“小蝸!薄D淖彀瓦依舊犀利地教育著我們,而手上卻拿著班主任的計劃表為我們今天的學習計劃做著安排。您那錚亮的眼睛,讓這些昏睡的“小蝸!钡蓤A了雙眼,奮進向前。

  可是班上有些小惡魔們開始厭煩了您嚴苛的制度和管理方式,向您宣戰(zhàn)了。這次的您,似乎失去了往日的神采奕奕,被這些小惡魔們的搗蛋和不理解弄得遍體鱗傷。您第一次紅了眼,那失望的樣子就像一只受傷的羔羊。這也是您一次對我們放縱,您連續(xù)幾天都沒有來到班級,我們這些“小蝸!眰儧]了您的鞭策,一步也邁不開腿,班級失去了往日學習的'熱情。

  時間像蝸牛一般過得緩慢卻在不經(jīng)意之間消逝,當我走進辦公室時,撇見了您的臉龐。少了幾分光彩,多了幾分暗淡;少了幾分驕傲,多了幾分失望。霎時間,步履躊躇,我是不是該和您說些什么?我們的不理解傷害到了您,可是你嚴苛的辦事態(tài)度卻也讓我們無法接受,我到底該不該道歉?該不該坦白出內(nèi)心真正的想法?幾番糾結(jié)后,我毅然返回班級,和班委們商量著這件事,我們代表全班決定到辦公室和您坦白。果然,您還是很理解我們,互相坦白后,我們的心似乎更近了,我又看見了您那六月暖陽般的微笑。

  是您,為我親手畫出了一幅愛的函數(shù)圖象,讓我懂得這條包含著您的愛的函數(shù)關(guān)系式性質(zhì):他人對你的愛會隨著你對他(她)的愛的增大而增大,反之則減少。

  您的付出,一定會讓我們勾勒出這條永不垂落的愛的函數(shù)圖象。

初中的作文 篇6

  許多人都說,人生就像旅途,只有走不完的路。但是,路都是靠腳走出來的,沒有腳,何來路?

  先講好一個故事吧!有一個國王打算將國都遷往據(jù)說美麗富饒的卡倫,卡倫很遠很遠,要翻山越嶺,過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠,沒有人知道。于是,國王派四個王子分別探路,前三個王子不是被無邊的草地、沼澤,就是被滔滔的大河,遼遠的大漠嚇退返回。只有小王子到了卡倫,回來告訴父親到卡倫只需18天的路程。國王滿意的笑了,“孩子,你說的很對,其實我早就去過卡倫!睅讉王子不解父親為什么這樣做,國王一臉鄭重的說:“那是因為我想讓你們知道,腳比路長!

  是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足抵達。人生也無論多遠,我們不怕會標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣,熱情,執(zhí)著……只怕沒有追尋的勇氣。只要心頭燃燒著堅定的信念,一往無前地行進下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠方,其實真的并不遙遠。

  面對困難,只有兩種人可以開辟道路:一種是有堅定信念的人,另一種是不畏懼險阻的人。的確,一個意志堅定的人,是不會畏懼艱難的。盡管前面的路坎坷不平,他仍不會有絲毫的退卻,而會想方設(shè)法解決問題。跌倒了再爬起來,沒有什么能阻止他前進。是的,你才是你的'敵人,因為只有你才能擊敗你自己!你是你的上帝,因為只有你才能拯救你自己!

  在追求成功的過程中,我們不但要意志堅定,還要以樂觀的心態(tài)去面對。

  有這樣一個故事:上帝化作人類來到一個窮人家里,將一袋糧食送給了他,在窮人家里,上帝看到了這樣的景象:窮人家里只剩下四面光禿禿的墻壁了,可是就在這個平窮的家庭了到處都洋溢著歡笑聲,孩子在笑聲里玩耍,大人們在笑聲里勞動。上帝大惑不解,就問:“你們這么窮,有什么可高興的?”窮人回答,“我們窮嗎?我們并不窮,我們只是沒錢而已!

  面對貧窮,有人自暴自棄,有人怨天憂人。而故事中的窮人只是認為自己沒錢而已,這是一種良好心態(tài)的體現(xiàn),也是日后獲得成功的重要因素之一。同時面對半杯水,你是那個高興的說太好的人,還是那個唉聲嘆氣地說怎么只有半杯水了的人。

初中的作文 篇7

  這次,《聯(lián)合國針對中國學生學生素質(zhì)測評》竟然在班里測評,我大吃一驚,因為這實在讓我難以置信。

  楊老師把測試卷發(fā)了下去,臉上顯出奸笑的表情,還忍不住笑了一下,我想:這里面一定有陰謀吧!

  楊老師把桌上多余的測試卷給拿了起來,嚴肅地說道;"時間十分鐘,二十道選擇題,要抓緊時間。" 話一剛落,班里剛才鴉雀無聲立刻吵鬧了起來,有的議論題目太難了,平時沒有積累,有的說:"時間太短了,根本做不完。"還有的嘰嘰喳喳談?wù)撈渌鼏栴},甚至有人還不想做。

  這種嘰嘰喳喳地聲音實在令人煩,楊老師捂住耳朵,如大鼓般地聲音叫道:"坐好,不然要扣分!"宏亮的聲音讓全班靜寂無聲,眾人表情比苦瓜還要苦似的。

  "開始了,聽力題,第一,甲問乙;"今天上車多少人?乙答道:"先上來五人,下車的.人有八個,又上車四十五人,又下車十八人。"五分鐘差不多過去了十秒,楊老師才問:"過了幾個站。"哎呀!我剛才分心了,沒聽見,怎么辦。∥抑钡匕櫰鹆嗣碱^,捂住了耳朵,誰知,突然有人說出來是A答案,我仔細一瞧,原來是付尚磊,嘿嘿!我興高采烈地填上了A答案,還顯出一幅得意洋洋的模樣。

  時間過得越來越快,我得加快速度了,第三題,第四題我都輕而易舉的,可是到了第五題,我卻停了下來,“魯智深這一形象是出自哪一個國家呢!是水滸傳,三過演義,隋唐演義,還是西游記呢!”這可急死我了,我明明看過并且還知道他的英雄事跡呢!可是,我卻忘記了他是出自哪本書的,這可麻煩了,這難道是天亡我也嗎?時間越來越快,我的心情也越來越激動了,像熱鍋上的螞蟻,急得蹦來蹦去,過了三分鐘,我也顧不了那么多了,隨機選擇了《三國演義》的答案。

  快刀斬亂麻地連續(xù)做到了十九題,才知道原來楊老師的奸笑是因為這個,十九題是:做到這題可以不做上面的題,這可氣死我了,我哭笑不得,只見楊老師笑得比陽光還燦爛,可是,楊老師把答案全部念出來時,我錯了八個,一個題五分,我只考了六十分,我才明白原來閱讀其它的知識是多么的重要。

  通過這次測試,我知道了要成為一個聰明的人,是要通過自己的平時的閱讀積累,才能顯示出自己以前的日積月累,技不壓身嘛,做到最好!最棒!這樣就可以成為真正的天才!

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