初中的作文優(yōu)秀（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
眼，能表達(dá)人內(nèi)心最真誠的情感。耳，能聆聽萬物所奏出的美妙音符�？�，能道出心里最誠真的夙愿。鼻，能嗅到萬千世界里各種獨(dú)特的氣味。那手呢？手，能撫去傷痛，能送來陽光。還能在我們迷茫是為我們指引方向。
但各位有沒有想過，其實(shí)手它是無形的。有時，它就像一句話語，撫去你的悲傷孤獨(dú)。有時，它又是一個承諾、約定讓我們因它而連在一起。手，有時含義簡單，有時含義深厚，但這手卻也最能引領(lǐng)我的。
在我三年級時，班里的男女生都各分成了好幾派，可以說，那時我們的班級字典里根本就找不到團(tuán)結(jié)這詞的影子。而也就是那時，我有與班里的女生鬧不和。我記得那時我非常傷心，非常孤獨(dú)。但有一次，一個以前和我玩得很要好的女生她向我伸出了手，仿佛是在安慰我：“別傷心了，你還有我這個好朋友呢�！敝笪覀兙拖露藳Q心要讓班級團(tuán)結(jié)起來。在我們經(jīng)歷了許多挫折與失敗之后，我們終于成功了！我們的班級團(tuán)結(jié)起來了，而我們的成績也開始慢慢提升了。
還有一次在籃球賽是。我方的主力因受傷而不能上常就在我們得知這一消息后全都如熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分。‘嗶——’裁判吹哨讓兩隊(duì)球員上場了，我們更加焦急了，但還是硬著頭皮的上了。還沒等我跨出一步，就感覺肩膀突然重了下來，回頭一看，原來是主力。她拍了拍我和一女生的肩。不知為何當(dāng)主力拍完了后，我還是感覺肩膀依舊那樣重，不，是比原來更重了。帶著疑問我上了常但也就上了場后我才明白，這是怎么回事。隊(duì)里出主力外就我們倆基礎(chǔ)好，她是想讓我們替她奪冠埃那時我們一改往常那懶散的打法，每個人都出奇的認(rèn)真，犀利都默想道‘主力，你的這份心我們收到了�！詈笪覀冋娴娜缭溉〉昧说谝弧�
還有一件事，那是我至今都難以忘懷的。就是六年級時的畢業(yè)典禮。那時原本喜歡喧鬧的我們都沉寂了。馬上就要分別了，心中難免會有些不舍，畢竟都是在一起六年了的`伙伴啊，曾經(jīng)的種種怎是說忘就忘的呢？最后，還是由一位班里最活躍的同學(xué)打破了沉寂。他高聲說道：“哎呀！那么死氣沉沉干嘛！又不是不能見面。吶，我們約定好了，三年后六（3)的全體成員都要到二、三中集合。”說完，他來到教室中間伸出一只手，懸空放著。接著全班的同學(xué)都陸續(xù)將手放了上去，大家相視一笑，一起喊：“六（3）永遠(yuǎn)存在！”……
這手搭在了一起變成了一個承諾，一個約定，把即將分別的我們又連在了一起。
這手搭在了肩上，將焦急的我們安撫了，也將奪冠的重任交給了我們。
這手伸在我眼前，將我的悲傷、孤獨(dú)全都撫去，使我與她有信心讓班集體團(tuán)結(jié)起來。
這手，這無形的手，引領(lǐng)這我們一步步的成長……
初中的作文 篇2
雪花飄落在大地上，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒給大地媽媽添上了白色的秀發(fā)。冬的精靈就這樣來到了人間，給人一種白茫茫的感覺，看上去是那么的可愛迷人。像是一個個五彩的泡泡美麗，但又是那么的脆弱，關(guān)心的一個撫摸，輕輕的一聲問候，都會給它留下難以忘卻的傷痕。也許正是它的脆弱，使人不能忘記，也不敢忘記它。
漸漸的，大地由黃色變成了乳白色。抬頭一看一切都變成了乳白色，那翠綠的`樹木一下變成了可愛的小老頭。房屋，河流等一切都搖身一變。變成了冬的精靈，這多么像孫爺爺?shù)钠呤冄�！一切是那么的神奇，不敢讓人遐想，但又不能不相信自己的眼睛。你說這世間竟有如此之事。精靈們在干什么呢？噢，它們在玩耍，嬉戲，仿佛這里的一切都是它們的世界。
等一等，你看這一切，白色的屋子，白色的大地，樹木，花草等一切都是白色的，這里不屬于它們又屬于誰呢﹖它們把我?guī)肓肆硪粋�世界，這里是那么的美麗，沒有其它的顏色，只有白色的雪和晶瑩的冰。一切都是那么的美，美得不敢讓我眨一下眼睛，生怕失去它們，失去這里的一切。這里的一切仿佛都是幻象，卻又一次次的發(fā)生在我的眼前，又一次次的震撼了我的心靈。我的心困惑了，這里到底是它們的世界，還是我的世界呢﹖這個陌而又熟悉的世界究竟是誰的呢﹖
面對著精靈的玩耍，心中的那份歡樂沒有了，取而代之的是一種茫然。這一份茫然又給它添上了一筆光彩。也許這就是它的精神，讓人看不透，猜不透。正是因?yàn)榭床煌�，猜不透才會愛上這個精靈，才會讓我更加迷戀它。雖然我常常望著它無言以對，也許正是這份無言以對的精神，使我們更加依賴對方，那份好奇心越強(qiáng)，思念也會隨著升高。也許這就是我們之間的羈絆
山東省，嘉祥縣宗圣中學(xué)初二：王久東
初中的作文 篇3
輕柔的細(xì)浪逗玩著一串紫羅蘭，引起一串串透人心脾的歡笑，不知是那個醉漢抱散了一懷清香，靜靜的印在沙灘。陽光懶散的爬上了海平面，幾顆松散的小星睡眼朦朧的沉沉下墜。不遠(yuǎn)處，兩個小小的身影打破了寂靜的沙灘，帶著薄荷的清香，淡雅。是甚么，再次踩亂了松軟的畫板，印下了一串串清新的紫羅蘭，海浪仿佛一下子溫柔了許多，只輕輕的清掃一下雜亂的細(xì)沙，便老老實(shí)實(shí)的退了回去。
海岸邊，幾只小巧的海蟹伸了下懶腰，威風(fēng)凜凜的站在海灘上，沖著海浪指手畫腳，訓(xùn)斥著幾絲調(diào)皮的浪條。近了，近了。一抹新綠，一抹淡黃。兩個小小的身影晃近了清晨的海灘，踩開了一串串清新的羅蘭。小小的兩個人兒，在微風(fēng)的托扶下，晃入了另一個生活的起點(diǎn)。一抹淡黃風(fēng)一樣的散開，一抹新綠奮力的追趕，海灘上，再也沉寂不住了，散發(fā)出一串串愉悅的歡笑�！翱次也蛔飞夏恪！币荒ㄐ戮G踩著羅蘭，將一抹淡黃拽到了身邊，假裝生氣的仰起半張臉，一抹淡黃嬉笑的做了個鬼臉，她假裝生氣的`臉再也無法偽裝，開懷的笑出了聲。
就這樣，兩個清新的小女孩，再次嬉鬧了起來。日高了，兩個孩子想抽了水的禾苗，蔫蔫的坐在樹陰下，陽光露出了一個得意的微笑，興致勃勃地吹起了口哨。忽然，兩個身影躍出了清涼，在炙熱的沙子上劃來劃去，時間仿佛靜止，海浪仿佛平息，天藍(lán)的醉人……“久”一個大大的酒字占據(jù)了陽光的威風(fēng)，兩個小小的身影沖著海風(fēng)大吼“我們的友誼，長長久久！”“畫畫‘海浪激情四射的拍打著石壁，為這場歡騰的宴會奏著歡快的樂章。
初中的作文 篇4
解落三千秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。——《風(fēng)》
一年春紅已謝，落英滿地。合歡花洗去紅妝。綠葉在風(fēng)中颯颯地響。鄉(xiāng)間墻頭探出的牽牛花在風(fēng)中微笑。初夏的萬物，在清風(fēng)中生長著。
年幼的我，躺在田野邊，頭頂是藍(lán)天，朵朵白云正在飛翔。天氣不熱，水稻田也就沒傳出青蛙的叫聲。樹影搖啊搖啊，小溪潺潺的。我的思緒，就隨風(fēng)飛舞，那田外的山，山外的世界，又是怎樣？當(dāng)中午的陽光直射大地時，奶奶的呼喚聲就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隨著有一股飯菜香味的甜甜的風(fēng)傳來。我便聞著那溫暖誘人的香味，逆著風(fēng)走向奶奶家吃飯。風(fēng)還是那么輕巧，撫動著稻的綠葉子。
午后，村一頭的三跳子的大嗓門遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來，“玩兒去嘍！”鄉(xiāng)間的風(fēng)似乎有魔力似的，帶著這個聲音，找來村里所有的孩子，河灘邊是孩子們最愛的地方，蘆葦正蒼蒼翠翠的立在石頭里，一叢一叢的，雪白的蘆葦桿子在風(fēng)里搖擺，幾個孩子在那蓼汀上戲水，一網(wǎng)子下去，幾只小蝦便跳上了岸。河溝溝里小魚的巢穴，小心地踩上一塊石頭，身子向前傾，那“捉魚能手”小毛一個不穩(wěn)，一身撲在水里，嚇跑了魚兒。衣服還濕濕的.，大家的笑聲隨著午后有一些些慵懶的風(fēng)傳遍整個小鄉(xiāng)村。
傍晚，夕陽已微微沉下幾分，絢爛的彩霞從金色、橙色、紅色、粉色、玫瑰色，一直變幻到神秘的紫色與深藍(lán)色。村東的炊煙已經(jīng)升起來。長輩的呼喚聲又隨風(fēng)飄來。那時的夏夜涼爽如水，暗藍(lán)綠的草地上擺著兩三把竹椅，奶奶和我，還有幾個小伙伴圍著那竹椅，聽奶奶講她年輕時的故事。天空中的繁星一閃一閃，清涼的夜風(fēng)吹來，撩起我們的頭發(fā)，奶奶那低吟似的聲音與風(fēng)的輕唱聲應(yīng)和著，絲絲屢屢柔和的吹入耳中，沒有星星的晚上，那一彎明月便懸在天空伴著我們，風(fēng)帶著露水的濕潤，與那些螢火蟲跳躍在草地上，如夢如幻。
那風(fēng)，一直在吹、在刮，或是在舞，但那風(fēng)的深處，是溫暖、是愛、是柔情。若是你佇足仔細(xì)聆聽，便能聽到風(fēng)深處那最最美麗的聲音。
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