初中優(yōu)秀作文匯編（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
宋代宰相趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下�！边@句話其實(shí)一點(diǎn)兒也不夸大，《論語(yǔ)》的確是一部安身立命，拯民救世的經(jīng)典。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，欣賞《論語(yǔ)》，品味《論語(yǔ)》
第一次讀《論語(yǔ)》時(shí)，覺(jué)得它既樸實(shí)無(wú)華又秀色可餐。白紙黑字，只言片語(yǔ)，就勾畫(huà)出了美好圖景：“自古皆有死，民無(wú)信不立”道出治國(guó)真諦；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醞釀出凌云壯志；“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼”描摹君子氣概；“仁者愛(ài)人，親親愛(ài)人”呼喚人間溫情……這些樸素而睿智的語(yǔ)言使我干凈明澈，引我走進(jìn)了一格欣欣向榮的世界。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，規(guī)范我的'言行和學(xué)習(xí)方法。“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……讓我受益匪淺�！墩撜Z(yǔ)》倡導(dǎo)老實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，這比任何一種學(xué)習(xí)方法都有效。反復(fù)閱讀《論語(yǔ)》，如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼：做事不能違背原則，不僅僅是學(xué)習(xí)，否則，必然失敗。于是我豁然開(kāi)朗，在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，最沁人心脾的是《論語(yǔ)》中所蘊(yùn)含的思想馨香�！妒套分锌鬃印澳叽�，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)呼雪雩，詠而歸”的思想有悖于國(guó)人“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理想，但這種思想源于生活，源于心靈的根本。讓我們的心靈和諧飽滿(mǎn)，讓我們對(duì)生活有熱愛(ài)，有向往。這種理想也是我所追求的。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，細(xì)細(xì)品味它，會(huì)從中獲取很多知識(shí)，得到很多啟迪。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，它教會(huì)我很多很多。
初中優(yōu)秀作文 篇2
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆些什么呢？哦，我想到了。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆那美麗的大森林。因?yàn)闃?shù)木可以?xún)艋諝�，使空氣變得清新，把�?duì)人民有害的有毒氣體變成我們?nèi)币徊豢傻难鯕狻＿@對(duì)人民的健康有極大的好處。樹(shù)木可以保持水土，防止干旱水災(zāi)。它還能夠調(diào)節(jié)氣候，阻止風(fēng)沙。這樣城市就再也不會(huì)發(fā)生令人可怕的“沙塵暴”了。樹(shù)木還可以生產(chǎn)木材。木材是建筑工廠、住宅、橋梁的重要材料。就因?yàn)檫@個(gè)原因，人們都在郁郁蔥蔥的森林里濫砍伐樹(shù)木，使得森林里的那些茂盛的樹(shù)木逐漸減少。最后只剩下一個(gè)光禿禿的荒林。現(xiàn)在森林失去了昔日的熱鬧。以前茂密的森林里總有許多惹人喜愛(ài)的小動(dòng)物在追逐嬉戲。生活是那么無(wú)拘無(wú)束、自由自在�，F(xiàn)在，已經(jīng)被人類(lèi)破壞的森林再也看不到昔日的熱鬧，再也聽(tīng)不到那百鳥(niǎo)優(yōu)美、動(dòng)人的歌聲了�，F(xiàn)在，我們只能聽(tīng)見(jiàn)那電鋸和一棵棵大樹(shù)倒下的“哭”聲。你看，那是多么的恐怖！如果世界上都沒(méi)有綠色森林，那還能靠誰(shuí)去吸收水份、阻止風(fēng)沙呢？如果一旦發(fā)生水災(zāi)，那我們的.家園不就會(huì)被洪水淹沒(méi)？大家可試想一下，那時(shí)候我們的損失該多大啊！森林就是我們的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)它。如果我們一旦失去了它，就像剛出生的嬰兒失去了和藹的媽媽?zhuān)拖窈诎档牡缆飞鲜チ肆钊苏駣^的光芒，就像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)失去了雨露和太陽(yáng)……只要我們都精心地保護(hù)森林，那我們才會(huì)避免種種災(zāi)難的發(fā)生，生活才會(huì)過(guò)得幸福美好。
不再多說(shuō)了，現(xiàn)在我就要克隆美麗的大森林。我好不容易才找到了一棵蒼翠的大樹(shù)。我從大樹(shù)上砍了一截樹(shù)枝。然后，把這截樹(shù)枝種在一塊大空地上。種完后，接著隨即澆上一種叫“克隆水”的液體。這樣就成功了。如果你過(guò)幾天來(lái)這塊空地去看看，那時(shí)這里再也不是一塊光禿禿的空地了，而是變成了一個(gè)茂密的大森林了。
假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆出許多像愛(ài)因斯坦、居里夫人、達(dá)爾文…….這些有高智慧的人，讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，為人民揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的奧秘。假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆…..我想克隆的東西實(shí)在太多、太多了。
雖說(shuō)是假如，但隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我想總有一天這個(gè)假如是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。讓我們一起放飛夢(mèng)想吧��！
初中優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)颯颯，瀟瀟雨歇。下了課，意外發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的是爸爸。
“你媽在家做飯呢，據(jù)說(shuō)是蒸包子。”爸爸看我詫異的神情主動(dòng)回答我要問(wèn)的問(wèn)題。
回到家，還真聞到似乎蒸饅頭的味道。我進(jìn)了自己的屋子，放下書(shū)包，爸爸好奇的率先沖進(jìn)廚房。我還沒(méi)等脫下衣服，就聽(tīng)見(jiàn)老爸大叫一聲，聲音似乎很凄慘、很無(wú)助、很悲哀。我循聲而去，眼前的場(chǎng)景使我也不由得慘叫一聲：媽媽的臉上、身上、頭發(fā)上全是面粉，灶臺(tái)上、地上、墻上全是花花綠綠的東西。仔細(xì)一看：綠的是菜葉，紅的'是肉末，白的是粉條，黃的是干豆腐。哇塞，這鍋里是一群什么東西？有圓的，似乎上面還有幾個(gè)凸起，像小孩臉?biāo)频�；有扁的，很像倒下的餃子；有三角的，像什么東西不知道；還有帶翅膀的，應(yīng)該是混沌的樣子。有掉底兒的，有露餡的……總之在這里，在我家的鍋里，在我媽的眼睛里，它們都叫“包子”�？吹竭@些奇怪的食品，我也是感覺(jué)到有些崩潰。
對(duì)我那個(gè)書(shū)呆子的媽來(lái)說(shuō)，廚房一直是她的禁地，自打我上了初中，她加入了班級(jí)家長(zhǎng)ＱＱ群，就不斷地制造這些奇跡。美其名曰“向其他的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)廚藝”，做不好就說(shuō)是“愛(ài)因斯坦的”第一個(gè)小板凳。我都記不清她做了多少個(gè)“愛(ài)因斯坦的第一個(gè)小板凳”了。“鍋包肉”做成“鍋巴肉”，那叫一個(gè)硬實(shí)，就是吃了她做的鍋巴肉，才使得我本不該下崗的大牙提前下崗，半年后才長(zhǎng)出新牙。
不用說(shuō)，我拒絕食用這些慘烈的包子，我爸用每咬一口嘆氣三聲的姿態(tài)吞食著。等我爸用老長(zhǎng)時(shí)間清理完“戰(zhàn)場(chǎng)”后，鄭重其事的對(duì)我媽說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，咱們以后不吃包子了，吃不起��！太累人了�！�
我媽還在那琢磨呢：包子的那個(gè)程序出了問(wèn)題呢？還瞎琢磨啥呀！就是笨唄。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在所有的補(bǔ)習(xí)課目中，我最喜歡的就是——奧數(shù)了，我不是對(duì)奧數(shù)“一見(jiàn)鐘情”，而是慢慢地，在時(shí)間的腳步里，開(kāi)始偷偷地“喜歡”上了奧數(shù)值一種項(xiàng)目。
剛開(kāi)始，我是被威脅來(lái)補(bǔ)奧數(shù)的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，如果我不來(lái)，就不然我吃零食，為了我“親愛(ài)的零食”，我只好迫不得已來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。
漸漸的，我不再那么討厭奧數(shù)，因?yàn)橛幸淮�，我碰到了一道難題，我走到老師面前問(wèn)：“老師，這一題我不會(huì)做�！崩蠋熀吞@地說(shuō)：“哦，這一題應(yīng)該······”我恍然大悟。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)奧數(shù)還是一種培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力的有效途徑。在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，也十分輕松。
做到難處時(shí)，我總會(huì)銘思苦想，等老師打上一個(gè)鮮紅的“勾”之后，我會(huì)欣喜若狂，因?yàn)椋@是我自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的.，十分有成就感。反之，我就會(huì)垂頭喪氣，覺(jué)得十分失落。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)那么心不甘、情不愿了，而是悄悄地喜歡上了奧數(shù)這種項(xiàng)目。
我可以從奧術(shù)中學(xué)會(huì)“在失敗中成長(zhǎng)”，只一句至理名言。
有一次，我在“數(shù)與代數(shù)”這一單元，屢次失敗。但是，我不會(huì)在同一個(gè)坑中跌倒兩次，所以，我學(xué)會(huì)了在失敗中成長(zhǎng)。
我還能從需要左思右想的奧數(shù)中得到快樂(lè)。
每一次，老師布置的奧數(shù)作業(yè)，我就會(huì)在星期一之前全部做完，
可是有一次，我認(rèn)為有一題的答案是一百九十七元，可老師偏偏說(shuō)是九十七元，可我卻一直想不明白，所以，又去找老師辯論了一遍，可還是失敗歸來(lái)。我認(rèn)為現(xiàn)在的我，勇說(shuō)出自己的見(jiàn)解，已十分的Good了。
初中優(yōu)秀作文 篇5
剛進(jìn)入初中，我們就迎來(lái)了軍訓(xùn)生活。
那天早上我們身穿校服，猶如一棵棵挺拔的小白楊，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地等待著教官的到來(lái)。教官到來(lái)后，首先教我們站軍姿，然后我們又練習(xí)了踏步走、向右轉(zhuǎn)等。練到一半時(shí)，天空中下起了毛毛細(xì)雨，指導(dǎo)員看到，就拿著話筒說(shuō):“各位教官整理隊(duì)伍，帶隊(duì)員回班軍訓(xùn)�！被氐桨嗬铮坦傧茸屛覀兙毩宋宸昼娮�，然后教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。陸教官問(wèn)：“有沒(méi)有會(huì)唱的，給大家起個(gè)頭�！比嘁黄澎o�！澳俏医棠銈�，我唱幾句，你們就唱幾句�！苯坦僬f(shuō)。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。唱！”“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵......”同學(xué)們一下子唱完了�！澳銈冞@不是會(huì)唱嗎！”教官說(shuō)。又練習(xí)了幾遍，同學(xué)們就唱得非常不錯(cuò)了。同學(xué)們悠揚(yáng)的`歌聲回蕩在班里，回蕩在走廊上，這動(dòng)人的旋律和激動(dòng)人心的歌聲傳遞在校園的每一個(gè)角落。后來(lái)我們又學(xué)了拉歌......
下午，太陽(yáng)從烏云后面懶懶地露出來(lái)，我們和教官站在操場(chǎng)上，練習(xí)軍姿，學(xué)習(xí)齊步走。教官說(shuō)：“齊步走不像踏步走那樣要抬高腿，自然一點(diǎn)，就像平常走路那樣�！蔽易呃哿耍嬖V自己要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。休息時(shí)我們就拉歌，這一天雖然很辛苦，但是大家都很快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。如果說(shuō)，我們現(xiàn)在是小白楊，那么將來(lái)我們就是參天大樹(shù)，風(fēng)雨將不再是我們的對(duì)手！
初中優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚 。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)非常敏感，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。然而在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。然而我敢肯定的`是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。咱們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，然而不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！
初中優(yōu)秀作文 篇7
春天來(lái)了，美麗的春天終于來(lái)了。在這個(gè)風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)的周末，我和爸爸一起來(lái)到濱江大道散步。濱江大道的兩旁，種了一排排的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝頭剛剛長(zhǎng)出了一點(diǎn)一點(diǎn)的.嫩牙。周?chē)性S多花花草草，紅的、黃的、紫的、綠的，五顏六色，五彩繽紛。在春風(fēng)的輕輕吹拂下，散發(fā)出陣陣輕香，美麗極了。天上不時(shí)飛過(guò)幾只燕子，矯健的身姿在空中劃下一道道優(yōu)美的弧線，有時(shí)嘰嘰喳喳的叫上幾聲，好像是在給我們報(bào)信：“春天來(lái)了。”春天真美�。∥覑�(ài)春天，因?yàn)榇禾旖o我們帶來(lái)生機(jī)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我的家鄉(xiāng)坐落在江西省樟樹(shù)市的一個(gè)小村上，這里風(fēng)景優(yōu)美，群山環(huán)繞，山清水秀，也是大詩(shī)人王安石的故鄉(xiāng)，一年四季的美景各有千秋。
每當(dāng)春天悄悄的來(lái)臨時(shí)，金黃的油菜花漫山遍野，蝴蝶與蜜蜂正歡快地跳著舞蹈，孩子們也沉浸在這一片歡天喜地氣氛之中，我真懷疑楊萬(wàn)里當(dāng)初是不是看到這樣的一處風(fēng)光才寫(xiě)出“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”這般優(yōu)美的詩(shī)句的。燕子也從南方急匆匆地趕來(lái)，又急匆匆地銜樹(shù)枝、泥巴建造自己溫暖的家，它們的小寶寶正在還沒(méi)建完的家里，張著大大的嘴巴，等著爸爸媽媽給它喂食物呢！田野里，忙碌的耕田機(jī)“哼哼”的叫著，辛勤的農(nóng)民伯伯正在給秧苗施肥，用干稻草做成稻草人，插在田里，讓小鳥(niǎo)不敢來(lái)吃種子，于是，一幅靚麗的風(fēng)景畫(huà)就產(chǎn)生了。
驕陽(yáng)似火的夏天也忍不住要一展雄風(fēng)了，“我愛(ài)洗澡，身體好好……”聽(tīng)到一陣嘹亮的歌聲，一看，哇！有的小朋友正在水庫(kù)里打著水仗；有的在比賽游泳，一下子憋著氣鉆進(jìn)水中，像小魚(yú)一樣歡快的游著；山上的小朋友正騎在牛背上哼著兒歌，有的在津津有味的叼著甜草根，這些甜草根是大城市里用來(lái)煲涼茶的，難怪他們從不上火；有的`在捉鼴鼠或逗鉆地蟲(chóng)，還有的小朋友爬到樹(shù)上去撿鳥(niǎo)蛋，有時(shí)，那可愛(ài)的小雛鳥(niǎo)也被他們給捉回家當(dāng)小寶寶喂養(yǎng)了。到了晚上，小小歌唱家——樹(shù)上的蟬和田野里的青蛙正在比誰(shuí)的歌聲最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�！靶艋\”飛來(lái)飛去，一些幼童向“小燈籠”抓去，準(zhǔn)備放在家里照明呢！
豐收之神——秋姑娘終于姍姍到來(lái)。田野里，金黃的稻谷笑彎了腰，金燦燦的玉米就像一個(gè)個(gè)大肚子士兵，守衛(wèi)著這美麗的稻田。果園里，橘子、李子、桃子……十里飄香的果香味足夠讓你垂延三尺，有些控制不住自己小嘴的幼童，摘了幾個(gè)撒腿就跑，結(jié)果正被果園的主人逮個(gè)正著。收獲后的稻草堆成一個(gè)個(gè)小草屋，這些小草屋就是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)所，有的在捉迷藏，用稻草掩蓋在自己的身上，讓同伴們找不到；有的把稻草堆當(dāng)成蹦蹦床。秋末，農(nóng)民伯伯的糧庫(kù)全都裝滿(mǎn)了，他們準(zhǔn)備過(guò)冬了。
冬天，銀裝素裹。樹(shù)上的落葉就像一只只隨風(fēng)舞動(dòng)的蝴蝶，早已回到了大地媽媽的懷抱。地上結(jié)滿(mǎn)了冰，孩子們的鞋底也凍得很硬了，他們?cè)谏蠈W(xué)的山路上，經(jīng)�；瑐�(gè)四腳朝天。有時(shí)漫山遍野的大雪讓他們看不清路，他們只好摸著方向走，一不小心，踩到了溝里，就來(lái)個(gè)隨地打滾；有的干脆滾著雪球回家；樹(shù)上的樹(shù)枝就像水晶條一樣，把雪景襯托得更加漂亮。
我的家鄉(xiāng)樂(lè)趣無(wú)處不在，這些都是城里孩子體會(huì)不到的樂(lè)趣；我的家鄉(xiāng)美景無(wú)處不在，美得讓我流連忘返，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
初中優(yōu)秀作文 篇9
四季，總給予我們以情愫。那鶯歌燕舞的春，熱烈激昂的夏，或是月朗氣清的秋，白雪皚皚的冬……可是，你是否注意主要到過(guò)那四季交替的瞬間？那季節(jié)瞬間，有時(shí)，更能讓我們?yōu)橹袘选?/p>
——題記
今年冬天，一場(chǎng)百年不遇的雪災(zāi)肆襲了南方，這場(chǎng)雪來(lái)得那么突然，一夜之間，凜冽的寒風(fēng)便吹觴了江南水鄉(xiāng)。到了2月中旬，初春終于在人們的殷切希翼中緩緩來(lái)臨，漸漸地，氣溫開(kāi)始回升，冰雪化到了土地里，河流又尋回了久違的溫暖。我從未如此細(xì)致地去觀察冬春交替的瞬間——或許是由于凍災(zāi)的緣故，今年的春天真的太令人期盼了吧——河流開(kāi)始雖還算不上溫暖，但也不至于寒冷，每一度的回溫都那么明顯，溫暖著家鄉(xiāng)的小城；小草吸吮了融雪，紛紛開(kāi)始了自己的生命歷程，那無(wú)數(shù)的小草在地下奮力挺拔，突破、突破——將大地也震撼了，它們的吶喊聲你聽(tīng)到了嗎？千百萬(wàn)顆小草的吶喊，穿越黑暗，傳出大地，將花兒蟲(chóng)兒都叫醒了，聽(tīng)到了嗎？那是春天的呼喚。2月將過(guò)，高考的日子又準(zhǔn)備來(lái)臨。高考過(guò)后，我便將搬上5樓的教室，做一名準(zhǔn)高三學(xué)生。春天總意味著新生，我的高三是否也意味著什么？譬如這春天？
我總認(rèn)為夏天是十七八歲的年齡。夏天在我眼里不過(guò)是經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)之后的春天，比春天更熱烈，更激情，更富生命力。夏至春天離，總免不了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，暴雨過(guò)后，樹(shù)葉更顯得蔥綠，小草也更加郁青了。我想，這場(chǎng)雨，該是季節(jié)的洗禮、青春的洗禮吧？當(dāng)我們步入青春的門(mén)檻的時(shí)候，總會(huì)發(fā)生一些令我們或感動(dòng)、或憂(yōu)傷的事，或愛(ài)過(guò)我們、甚至傷害過(guò)我們的人，毫無(wú)準(zhǔn)備地，就像當(dāng)夏天來(lái)臨的那一場(chǎng)大雨。雨后，經(jīng)過(guò)犀利，我們便在不知不覺(jué)中步入了青春的門(mén)檻。從此，春天便像我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年一樣成為回憶。青春，在夏天里開(kāi)始，既有烏云密布，大雨滂沱，也會(huì)有雨后的彩虹絢麗，而更多的'則是夏日里的陽(yáng)光，肆無(wú)忌憚，熱得疼人，多像我們的青春。
日薄西山，小雨霏霏。沁涼的雨水打在手臂上，竟有了一絲絲的寒意。又是一個(gè)秋季。南方的秋來(lái)得總是這般閑適詩(shī)意，不似北方的秋，一夜之間塑風(fēng)寒峭，北風(fēng)凜凜，綠葉枯黃了一大片�！白怨欧昵锉帕取！鼻锾齑蟾攀且粋�(gè)多愁善感的女子，總離不開(kāi)那一江惆悵。秋至，我中學(xué)的最后一個(gè)夏季已然逝去，而最后一個(gè)秋季也漸行漸遠(yuǎn)，明年六月，我便要蹋上那無(wú)聲的黑色戰(zhàn)場(chǎng)。距離現(xiàn)在還有九個(gè)月，我已沒(méi)有太多的時(shí)間去纏綿于這個(gè)秋季，腦袋里只充斥著亂七八糟的英語(yǔ)單詞和一大堆政治歷史，什么暢想、未來(lái)、希望統(tǒng)統(tǒng)被我拋于腦后——沒(méi)有行動(dòng)，什么都是空談。我很遲才明白這個(gè)道理，這時(shí)距離高考還剩下九個(gè)月。雖說(shuō)不長(zhǎng)，但也不短。九個(gè)月，我要把失去的都追回來(lái)，或許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)晚，我也毅然要拼上一拼。詩(shī)人浪漫不過(guò)高考，逢秋作賦，是他們的事，與我無(wú)關(guān)。夏去秋至，于我，僅僅是一場(chǎng)偶遇。
秋天與冬天，我總覺(jué)得應(yīng)該是一個(gè)季節(jié)，冬天只不過(guò)比秋更冷一些，僅此而已。大概冬天只屬于北方會(huì)下雪的地方，冰天雪地，白雪皚皚才是冬。而對(duì)我們這個(gè)南方小城來(lái)說(shuō)，冬與秋又有什么太大的差別呢？只不過(guò)多穿兩件衣服罷了。然而不管怎么說(shuō)，冬還是冬，它畢竟還是來(lái)了，盡管我連它什么時(shí)候與秋天舉行了交接儀式都不知道，不像北方，一夜之間便成了銀裝素裹的白色世界。有些東西，便如冬一般來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，譬如母愛(ài)，再譬如高考。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？今年的冬季何時(shí)來(lái)臨對(duì)我來(lái)說(shuō)已沒(méi)有多大的意義，明年的春天與仲夏六月才是現(xiàn)實(shí)。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天來(lái)了，高考也不遠(yuǎn)了。
四季，總給予我們以感動(dòng)。
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