初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文9篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　豐林自然保護區(qū)坐落在我國黑龍江省東北部，是最早建立的自然保護區(qū)之一。紅松林是豐林自然保護區(qū)的核心區(qū)域，也是最美麗的地方。

　　當這片面積最大、最典型、最完整的珍貴原始紅松林映入眼簾時，從未有過的視覺沖擊、景觀震撼、讓我驚嘆不已。

　　早上一起床我就往窗外瞧去，希望是晴天，好一睹紅松林芳容�？上�天公不作美，陰沉沉的。

　　窗外的雨聲，有時滴滴答答，有時嘩嘩啦啦，這時緩時急的雨聲，把我的情思帶進的紅松林。

　　多么神奇，多么絢麗的紅松林啊!它在上空彌漫著黃色的煙，黃色的霧，像是一頂頂碩大無朋的`黃紗帳，把紅松林罩住了。

　　這煙和霧都是紅松的花粉。紅松上，開著雌花，也開著雄花，雌花開在樹梢，雄花開在下面。六月下旬雄花開放，花粉飄往空中。每一顆粉粒，小得都要用顯微鏡才能看得清。粉粒上有兩顆小小的，鼓鼓的氣囊，所以它比空氣輕得多，能飛到樹冠去上同雌花結(jié)合，能飛到更高的空中自由自在的飄蕩。

　　在豐林自然保護區(qū)，這樣美麗的黃色花粉籠罩樹冠的現(xiàn)象，六月里經(jīng)�？梢钥吹�。

　　一片云飄過來，一聲雷響了，一陣雨下了。雨點是黃色的，空中一片黃，地面一片黃，雨點匯集成水流，流到大大小小的水塘里，到處都是一片黃，人們把這種現(xiàn)象叫做“黃雨”。

　　夏季，豐林自然保護區(qū)的雨水比較多。令人感到有趣的是，夜晚天空月明星稀，萬里無云，而你在這個晴朗的夜空下走進保護區(qū)，會被浸透衣衫，這種現(xiàn)象人們稱作“夜雨”

　　在每棵紅松下面，都有一米左右的枯枝落葉層，你用腳一踩，里面全是水，你用手刨，，怎么也刨不到底。紅松的側(cè)根也很發(fā)達，能夠貯存許多的水分。所以有人形容，每一棵大紅松都好像是一座水庫。水分多，濕度大，當然要蒸發(fā)。在夜間溫度低的時候，水蒸氣在林冠上空凝結(jié)成雨點落下，就造成了紅松林的第二奇觀—“夜雨”

　　天空漸冷之后，紅松林不再降夜雨了，那么多的水蒸氣跑到什么地方去了呢?你看，高高的紅松樹冠上，掛滿著水條，遠看，有一團巨大的白霧在林冠上空盤旋，這是春秋兩季在紅松林經(jīng)常出現(xiàn)的“霧松”

　　我真喜歡風光無限，神奇秀麗的紅松林，真是未來者無不向往，未來著無不流連啊!

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　一個高中生喜愛籃球，但在學校的籃球隊里，他的球技并不如人，經(jīng)常被教練批評，有幾次教練還想要淘汰他另擇人選。可是，主教練認為他有潛力，堅持讓他留在隊里，并且讓他隨隊觀看比賽，任務是為隊員們抱衣服。

　　主教練讓他苦學球藝，鼓勵他說："你很有天分，我相信你。"一年后，他當上了學�；@球隊的主力，才華終于得以展現(xiàn)。

　　他就是邁克爾， 喬丹，美國的譯名天才籃球運動員。

　　人生就是這樣，有的人一開始邊鋒芒畢露，讓別人首先看到，得到重用和關(guān)注，而有的人在成長的道路上，往往回遭遇種種挫折，他的各個方面都很平庸，被別人輕視和看低，這很像一個爆竹，總有一個時候 它回不騰空而起，引信短的，它首先在空中炸響，而引信長的，則需要等待才能聽到爆竹聲。

　　引信長的爆竹，它在等待火種到來的'時刻，往往讓人難以發(fā)現(xiàn)它的熱烈。但是，只要給它時間，你就會等到它給你帶來的意外驚喜。

　　人生在世，你要相信自己是一個爆竹，如果成功離你尚遠，那么，請相信，你的引信比別人長，只要時間，只要努力，只要讓生命不停地燃燒你就會在空中炸出最響亮的聲音。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我像往常一樣，枯燥無味地走在放學回家的路上，恨不得插上翅膀飛回到家里。口袋里還有買學習用品后剩下的一元錢，我想買支冰棒吃。

　　走著走著，我突然看到前面有一位七八十歲白發(fā)蒼蒼的老人，在艱難地走著。老人衣衫襤褸，身上背著一個大大的口袋，正在東張西望，像是在找什么東西。我便目不轉(zhuǎn)睛地望著。那老人突然迎面朝我走來，我的心“咯噔”一下跳了起來。心想：這老人要干什么呢?不會是瘋子吧，我心中畫滿了大大的問號，身子不由自主地向后退了一步。只見那老人顫抖抖的很吃力地彎下腰，用那已經(jīng)布滿了皺紋的手去撿馬路邊一個被丟棄的瓶子，并沒有要傷害我的意思。我頓時明白了：那個老人是撿垃圾的。想著想著，我腦中浮現(xiàn)出一件事

　　那時我剛轉(zhuǎn)來，和同學們一起走在回家的路上，前面也同樣是個拾垃圾的老人，看到她臟兮兮的樣子，我胃里直想吐，我們幾個捂著鼻子，小心翼翼地從那個老人身邊繞走了，一邊走還一邊說：“這個老人真臟呀!垃圾有什么好的.，她還把它當作寶貝�！敝灰娔抢先顺�我們望望，搖搖頭，又無可奈何地低下了頭。

　　如今，我已經(jīng)上四年級下學期了，明白了拾垃圾并不是一件丟人的事情，可能是老人家里的生活很困難，迫于生計才出來拾垃圾的，我開始同情起她，我再一次望著眼前的這位老人，她滿臉的皺紋很深很深，像刀刻一樣，臉像煤炭一樣黑。多么可憐的老人呀!我當時還那么羞辱她，我是多么的無知，我對我當時的表現(xiàn)感到羞愧。想到這，我連忙跑過去，把我手中的瓶子遞給了老人，老人朝我望望了。感激地說了聲“謝謝!”老人的身影漸漸地消失在蒼茫的暮色中…

　　快回到家的時候，我看到了路旁的冰柜，連理都不理不它，毫不猶豫地走開了�；氐郊乙院螅�我把那準備買冰棒的一元錢投進了儲蓄罐里，將來捐給那些需要幫助的人。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　記得我9歲那年，也就是4年級時勤工儉學。那是我勞動的開端。

　　當時，記得老師說了聲下個星期一勤工儉學，同學們歡呼雀躍。而我卻鴉雀無聲，因為，我在思考：既然勤工儉學要帶什么工具，還要帶什么食物呢?我懷著疑惑而又興奮的心情，熬到了星期一。當時我非常高興，因為我還不知道勤工儉學是什么樣的呢!我坐上了開往勞動地點的專車，高高興興去目的地。在車上，我看到窗外的景色是多么的美麗，高大的白楊樹、遼闊的平原等等�？戳耸刮倚那橛淇欤�愈來愈高興。

　　到了目的地，呈現(xiàn)在我眼前的是空闊的西紅柿地。空氣中彌漫這泥土的芳香。我干勁十足，一開始就熱火朝天的干了起來，剛開始領(lǐng)先他人�？珊髞碛鷣碛�累，愈來愈沒勁。落到了隊伍的最后，老師提醒了我?guī)状�，叫我快一點，可我就是提不起來速度。經(jīng)過一段漫長的煎熬，終于到了午休的時候。我打開“吃”界，吃了兩塊面包、一包零食、兩瓶水，才有了精神 。

　　下午和上午一樣，都是剛開始有勁，越干越?jīng)]勁。最后我都快睡到地里了!終于到了可以回家的`時候，沒想到老師居然說干的快的先走。我只好等···結(jié)果我是最后一批回家的。

　　我到了家，才明白干活多么的不容易。我們一定要節(jié)約糧食，不要浪費。

　　每天父母都在做家務，而我都在學習，沒有幫到父母，自感慚愧。 有一天，媽媽做家務時，不小心把手弄傷了，我趕緊拿“創(chuàng)口貼”幫媽媽貼上。過了一會，媽媽就上班了。我決定幫媽媽做家務，于是我就先拿起抹布把地擦一遍，再把桌上的灰擦掉，再洗一遍抹布，再擦一遍。我費好大功夫可算擦完了。 我坐在沙發(fā)上，看著地上一塊黑一塊白的，我看了一遍， 我又擦起來，仔細地擦，終于又擦完了。心想;這小次可不能再弄臟了，否則又白擦了，我又把拖鞋擦了一遍，心想;這次地不會再弄臟了，可算擦完了。 媽媽回到家，看到家里收拾得這么干凈，表揚了我，還對我說：“以后要多參加勞動，只有會勞動的人，才是有用的人。“我聽了媽媽的話，決定一定會勞動、有用的人。 通過這件事，我有了勞動的開端，我今后一定會多多勞動。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　你知道我的爸爸是什么樣子嗎?老實說，他可是個不折不扣的聰明人!記得我小時候，家里買了一臺電視機，爸爸為電視機做了件合身的衣裳。我摸了摸那件墨綠色的衣裳，說，為它加上點圖案吧!結(jié)果爸爸用了我們現(xiàn)在美術(shù)老師教的“立體構(gòu)造”的手法，在墨綠色上點綴了毛茸茸的飽滿的花色小字母。我知道爸爸小時候沒有學過美術(shù)，更沒有學過英文字母。爸爸說他小時候，常常是脖子里掛著銅鑰匙，一個人從巷頭走到巷尾再從巷尾蕩到巷頭。

　　我和妹妹越長越大，本來不大的家似乎越來越小了。媽媽每天都變著法兒把那些零零碎碎的雜物藏到東藏到西，這樣家里看起來會整潔些，寬大些。媽媽在做這些事的時候總是興致勃勃，不厭其煩。可是有一天，媽媽變來變?nèi)�，還是不能為那些亂七八糟的東西找到藏身之處。爸爸決定在天花板下釘個小閣子放雜物。爸爸找來些鐵條、木板，用尺子量了尺寸，借來沖擊鉆在墻壁上鉆出小眼，接著，丁丁當當錘子敲打的聲音斷斷續(xù)續(xù)傳出來……爸爸站在梯子上很認真地左看右看拼拼接接，最后這個小閣子終于大功告成。它看起來很簡單，就在我和妹妹的小床正上方，憑空使我們不大的家多出了一塊不小的地方。爸爸為小閣子拉上了一道花布簾，花布簾和我們的床單一樣。在我和妹妹的眼里，那塊地方，仿佛成了童話故事里的暗道密室一般，我們甚至爭著要睡到那小閣子上呢!當然最開心的是媽媽，因為家里又可以一如既往保持整潔寬敞了。不過，每當越來越多的大的小的箱子、盒子塞上了閣子的時候，媽媽緊張起來，放一回說一回“不能再放了，不能再放了!掉下來可不得了，會砸到孩子們的!”

　　我們每天晚上都睡在這個重重的，在媽媽眼里似乎隨時會掉下來的閣子底下，幾千個夜晚，從來沒有害怕過，每晚的夢都很香甜�？墒牵�現(xiàn)在的我知道，媽媽一定是從沒睡踏實過的，媽媽一定是半夜里醒來會來到我們的小床前站上一會兒，看上一會兒，想上一會兒的。

　　那套小屋現(xiàn)在已經(jīng)不屬于我們了，爸爸媽媽搬了出來，我和妹妹也到了另外的城市。我知道那個閣子一定還在的。今年回去我一定要看一看那個小閣子，再把這些故事講給我的女兒小木耳聽。

　　有一個會給電視機做衣裳，會做小閣子的爸爸真是令人驕傲!如果這個爸爸會蓋小木屋，靠打獵養(yǎng)活一家人，會帶著一家人過了凍湖，又走上陸地，走啊走，然后來到印第安人的大草原安家落戶……這樣的爸爸能夠讓你寫一本書了啊!何止是一本，這樣的爸爸帶著一家人的故事夠?qū)懗删疟緯�了�?/p>

　　在美國，有位老奶奶，她真的有這樣一位爸爸!這位老奶奶的名字叫羅蘭。羅蘭很小的時候，爸爸帶著全家出發(fā)。好長好大的一輛大篷車，兩匹馬拉著，爸爸坐在車上面，揚著鞭兒趕馬車，媽媽抱著妹妹小琳琳坐在車里，姐姐瑪莉和羅蘭并坐在車尾，臉向后看。車后地上跟著的是小狗阿吉。這就是羅蘭全家了。

　　他們這一家人帶著動物，要到哪兒去呀?是到什么地方旅游嗎?還是像我們現(xiàn)代人一樣，一家人出去露營幾天，或者到外公、外婆、爺爺、奶奶家去過個年?因為那時是冬天，正是過年的時候呀!

　　不，全不是，他們是要離開住了一年——過了春夏秋冬四季的森林小木屋，往西走、往西走，一直往西走，要到西部的大草原去找新的住處。這天早晨，天才蒙蒙亮，媽媽就把瑪莉和羅蘭叫醒了，瑪莉和羅蘭什么話也沒講，仿佛還沒十分清醒呢!她們抱著布娃娃，登上了車，眼睛朝后呆看著，就這樣離開了小木屋，把孤獨的'小木屋丟在灰暗的森林里。羅蘭記得，夏天她和姐姐在屋旁橡樹下游戲，現(xiàn)在，篷車漸走漸遠，小木屋看不見了，橡樹也看不見了，整個森林都看不見了。

　　羅蘭呆呆地看，傻傻地想，她近來好像常聽見爸爸和媽媽談起要離開大森林，另外找地方生活的話。爸爸的意思是說，安靜的大森林里，人越來越多了，搬來的人一樣是坐著大篷車，到這里來安頓一個新的家。伐木的聲音、打擊安裝的聲音，把鳥兒野獸都嚇跑了，森林中的獸類、鳥類越來越少，爸爸是靠打獵養(yǎng)活一家人的呀!

　　所以他們說走就走了。

　　日出夜歇，路一段段地走，日子一天天地過，有時陽光普照，有時又是風又是雨，雷聲隆隆。有時在平地上，有時過小山丘，有時要把整輛車駕上木筏漂過河去，有時在淺溪中涉水走過，有時阿吉丟了，有時馬兒病了，有時遇見狼了，什么日子都經(jīng)過了。這都靠爸爸不怕艱苦，勇往直前的精神，和媽媽的全心忍耐，她不叫苦不嘆氣。

　　爸爸終于在廣大的草原找到了一處地方，雖然會遇上印第安人，爸爸說就在這里，他們停頓下來了。爸爸決定在這里蓋房子了，只要爸爸說好就好。

　　他們在這兒蓋房定居，河溪兩岸也陸續(xù)來了新的鄰居，可怕的事件卻不斷發(fā)生，因為大草原上有許多印第安人集居。印第安人的性格有時也是不一定的，常常有的很兇悍無理，小狗阿吉看見他們會對他們吼。

　　印第安人越來越多了，有好幾次他們騎著馬，背著槍，在羅蘭家外的小徑上走來走去，有一天，爸爸出去打獵，來了兩個印第安人，阿吉被爸爸綁起來了，不能對客人吼，所以這兩個人就徑直闖進屋來。他們又臟又臭又蠻橫，大搖大擺地進來，打開柜子，把玉米餅都拿走了，把爸爸的煙草袋，一捆毛皮，都拿走了。爸爸回來聽說了以后，表情很嚴肅，他們還遭遇到另一些可怕的事情，全靠爸爸勇往直前的毅力和精神，才越過重重險境。

　　羅蘭把小時候爸爸帶著全家人開墾的故事都寫了出來，寫成了九本書，被人們稱作“小木屋系列”。

　　“小木屋”是羅蘭的驕傲!也是美國人的驕傲!

　　你的爸爸呢?他一定也是你的驕傲!

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　——怎樣與學生監(jiān)護人交往和處理校內(nèi)人際關(guān)系

　　無論是任課教師還是班主任，不僅要做好本職的教學工作和班級的管理工作，與學生家長的溝通也是非常重要的。家長可以幫助班主任和任課教師對學生在家的的行為進行管理，并且，教師也能從家長處了解到學生的生活環(huán)境以及學生的各種情況，更好的采取因材施教的方法，進行教學和管理。

　　第一，怎樣與監(jiān)護人交往

　　有些教師特別喜歡請家長，尤其是小學的時候，我所在的班級有個別不聽話的學生就經(jīng)常被請家長，剛開始學生是很害怕的，每次請家長后效果還是不錯的，但是，學生堅持不了多久又會原形畢露，這時班主任又會把家長請到學校，次數(shù)多了后，學生就對請家長就不怕了，也就是請家長的威力越來越小了，那么什么樣的情況請家長好呢？犯了錯誤屢次教育無效的、違紀性質(zhì)嚴重的例如打架斗毆、抽煙喝酒等，立刻通知家長到學校；

　　第二，怎樣對待監(jiān)護人

　　作為老師，對待家長要謙虛禮貌，不能因為管理著學生就對家長呼之即來揮之即去。其次，盡量不要臨時請家長到學校來，如果需要家長到校，應該詢問家長是否有時間到學校來共同解決學生的問題。當家長到學校后，班主任切記不能劈頭蓋臉的數(shù)落學生的不是，然后讓家長回家修理孩子。正確的做法是先向家長強調(diào)這次的違紀是在老師多次談話幫助處罰教育的背景之下發(fā)生的。要把自己對學生的耐心幫助講清楚，同時，也要講明學生違反的什么規(guī)章制度，但是，不能一味的只講缺點，仍要向家長強調(diào)這個學生是可以改好的，只是自己還沒有找到合適的方法，這樣引起家長對教師工作的理解和對學生現(xiàn)狀的擔憂。然后，班主任再和家長一起分析和查找造成學生違紀的原因，找出原因后，同家長一起討論下一步班主任在學校應該怎么辦，家長在家中應該怎么辦。班主任和家長形成一個良性互動，共同幫助學生走出現(xiàn)在的困境，幫助他回歸到正常的學習和生活中。

　　第三，怎樣處理校內(nèi)人際關(guān)系

　　如果一個學校是一個大家庭的話，那么每個教師都是這個大家庭中的一名成員，成員之間的關(guān)系如果處理不好，勢必將會影響這個大家庭的安定和團結(jié)，因此，處理好校內(nèi)的人際關(guān)系是保證正常教學管理工作的首要前提。其實，學校老師間不會有太大的矛盾，主要注意的就是不要因為自己的行為而影響到其他老師正常的教學活動或休息，只要注意到這點，我相信所有老師都可以很好的相處。班主任和班級的任課教師相處的最多，也是聯(lián)系最密切的，因此，班主任和任課教師間的關(guān)系也影響班級的`正常秩序。作為任課教師，也應該把所教班級的學生當作自己的孩子看待，在與班主任進行交流時，最好主動報告學生的進步，而存在的問題可以點出來，但表示自己努力去解決，如果解決不了，再請班主任予以協(xié)助。關(guān)于班級管理和紀律情況，任課教師要及時的與班主任進行報告，以便班主任及時管理。

　　第四，如何正確與同組教師進行教研活動

　　不論班主任還是任課教師，都有繁重的教學工作，而學校內(nèi)的教學準備都是在教研組中進行的。教研組是學校里學科教學研究的基本單位，每個教師都在一個教研組內(nèi)進行自己的日常工作。教學組的主要功能就是集體備課、相互聽課以及相互評課。教師要認真對待這三項活動，尤其是新教師，教學經(jīng)驗不豐富，就更要多向有經(jīng)驗的教師請教。而對于其他教師的聽課和評課，新教師都要認真對待，虛心聽取其他教師提出的意見和建議，并積極改進，以便于更快的掌握良好的教學過程和方法。

　　第五，要正確處理和上級的關(guān)系

　　新教師剛剛步入工作崗位，無論是知識還是經(jīng)驗都是不足的，因此，在日常的工作中嘗嘗會出現(xiàn)這樣或那樣的小問題，這時，教研組長或校長就會對新教師批評幫助，肯定會比老教師更加嚴厲，但目的還是為了新教師的進步成長更快些，因此，作為新教師要真確看待這些批評，把它轉(zhuǎn)化為更加進步的動力，而不能看作是領(lǐng)導對自己的偏見。在與領(lǐng)導接觸的過程中，不管領(lǐng)導平時是多么和藹可親，但是一到工作上面，新教師一定要記住領(lǐng)導是上級，要服從領(lǐng)導的命令和指揮，認真完成領(lǐng)導布置的一切任務，吃苦在前，享受在后，這也是對新教師的一種磨練，也能夠讓領(lǐng)導和同時對新教師留下很好的印象，為新教師順利的成長鋪平道路。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　慢慢地慢慢地，你以不如從前的你。你已失去了年華。青春。失去了那張原本紅潤的臉頰與柔軟的雙手，代替的時間刻上的痕跡。

　　時間時間，真是一切事物的毀滅者。

　　時間孕育了世界，世界孕育了你，而你孕育了我。時間帶我走向年少又漸步入成熟。似是你將你的時間砍去一個尾巴然接到我的生命上。

　　那日，你的血已成刀，在我與你仍有一腸相連，仍是一個整體時，手起刀落，毫不猶豫地砍下那本屬于你的時間。然后你抱著我，將手臂當做搖籃，輕輕搖晃。你俯下身輕咬我的唇，那隨之落下的淚伴隨著你的時間注入到我的生命當中去。原來，我的生命在愛我的人心中是那么地重要。

　　多少人愛過你的曇花一現(xiàn)，愛你的雙唇，愛你眉間的柔情。許多人來來去去，去去回回，相聚又分離，又有人匆匆逃離有你的背景。惟有一人你愿將心割開，將其放下。

　　常常遙想，如果在這個時刻，由于一片小小的落葉或是清脆鳥啼的.打擾，可能不會有如此的我……

　　對于你，我是永遠不可重復的孤本。無論父母有多少兒女，我們都是獨特的一個。

　　畢淑敏言：假如我不存在了，你就空留一份慈愛與念想在風中蛛絲般無附麗地飄蕩。

　　假如我生病了，你的心就會皺成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復，甚至愿災難病痛以十倍的烈度降臨于你自身，以換取我的平安。

　　三毛默嘆：我愿意在父親、母親、丈夫的生命圓環(huán)里做最后離世的一個，如果我先去了，而將這徹心的苦，切膚的疼痛留給世上的父母，那么我是死不瞑目的，因為我明白了愛，而我的愛有多深，我的牽掛和不舍就有多長。

　　面對這無法承載的親情，我們難道還無法從這一切中得到感悟嗎？

　　所以我愿你成為我的回憶，當我老了，頭發(fā)花白，睡意沉沉時倦坐在爐邊，取下這本書來，慢慢讀著，回憶你。想念著你的吻沉睡去。追夢你擁抱我時肩膀上陽光的味道，去超越我們時空的地方與你相聚。

　　如果時光沒有改變，我愿做你的情人，去愛你柔美的神采與深幽的暈影，愛你朝圣者的心，愛你哀戚的臉上歲月的留痕。

　　我相信時間，相信輪回，相信下輩子將換我孕育你，換我輕咬你的唇，將淚撒在你小小的皺皺巴巴的小臉上，換我將時間砍去再密密縫在你的生命里。

　　換我將我的一切都給你，只求你喚一聲“母親”，一切都像這輩子你愛我那樣地去愛你。

　　我會好好照顧你，就像曾經(jīng)你好好照顧我一樣。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　讀書，沒有為什么，只是自然而然被書中香氣所吸引。書為何會散發(fā)香氣呢？那是因為書里有一個有一個動人的故事。不愛閱讀就是不愛，喜歡閱讀就是喜歡，不能說天生，也不能說是后天。說實話，讀書可以改變?nèi)耍�比劉謙變的魔術(shù)還神奇！可那改變看似簡單，不是誰都能做成的，這需要信念、堅持和熱愛！

　　那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變，這種改變徹徹底底，沒有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小，媽媽就給我講述了許多讀書的事兒，聽來聽去，也就這幾句話吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我講的關(guān)鍵字是：改變！第二段我想進入書中交流，在書海中找到更多樂趣 我三年級的一天，一個好朋友給我推薦了一本書——《想變成人的猴子》，呵！書名搞笑，我一下子就來了興趣。我的好朋友說：“這本書我看了好幾遍，是楊紅櫻寫的《笑貓日記系列》里的，可好玩兒了，她寫的書我都愛看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國著名兒童文學作家，寫的書可多、可好玩兒了！很符合我們這時候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我聽過一句話：有童心的人永遠不會老！ 我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說我走馬觀花，這是書好看嘛！

　　不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多么偉大的理想！這只猴子嘗試做人類的運動——在跑步機上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜(⊙o⊙)哦！我不讀書還真沒法和小動物們這么親密的交流，這不是語言上的`，而是心靈、思想上的。這下，我是不是該跑到動物園，給每個猴子配一個杠鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運會��！

　　想到這，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫的書，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個人物躍然紙上，每一個故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽都是我心里的小童星！ 無論你以前有沒有看過楊紅櫻寫的作品，但從現(xiàn)在起，請支持所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動員”多一份力量，多一份陽光，多一份感悟。

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個詞語拆開后，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑粺o邊無際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是必不可少的。是��！我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悅之情，若你沒有堅強的毅力，你只能換來失敗的悲傷之情。

　　我們當今的社會競爭是多么激烈��！要想在莘莘學子脫穎而出，我們只能認認真真，努力的干好每一件事情。偉大的文學家思想家魯迅說過“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧秘，用更多精力投入于知識的'海洋。

　　在古時候，也有許多人勤奮讀書，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸梁刺骨，像王歡安貧樂道，這一樁樁，一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

　　“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中，若沒有考生們勤奮的復習，怎能考出優(yōu)異的成績？在運動會上，若沒有運動員們艱辛的練習，怎能出來優(yōu)秀的成績？我們應當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。

　　在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現(xiàn)在開始，不懈地努力吧！在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧！

　　謝謝大家！

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