初中生作文常用（5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
初中的生活像黑白棋，有著黑色和白色；初中的生活像五味瓶，有著酸甜苦辣咸；初中的生活像七彩的彩虹，有著赤橙黃綠青藍紫。
初中生活是黑白棋，有時很緊張，有時又很放松。最近就要期中考試了所以很緊張，每天要復習語數(shù)外史地生政，也許要復習到很晚，要很晚睡覺。也許只有到了周六周日才能休息一下，但是第二天一起床又要背著大大的書包去上補習班。放松的時候就會不顧一切的去玩，并且好好的玩，玩完之后又會開開心心的'了。
初中生活是五味瓶，有時酸，有時甜，有時苦，有時辣，有時咸。在做錯事的時候，被老師狠狠罵了一頓的時候好酸�。辉谧龅煤枚艿嚼蠋煴頁P時，心里比喝了蜜還甜；在體育達標時，跑米，在跑的過程中好苦��；在上體育課時在太陽下罰站，在太陽的暴曬下好辣��；在考試時沒仔細答題，而發(fā)下卷子時，好咸啊。
在一個多月的初中生活里，我懂得了很多，我知道了初中生活很累，但是初中生活也很快樂。與小學相比，初中比小學學到的知識更多，認識的人更多，生活更豐富多彩。也許初中生活就是這樣，并沒有我想想的那樣苦惱，并沒有我想想的那樣緊張到想要跳樓。
進入了初中后，有很多的新鮮事物，讓我們好奇令我們欣喜。剛剛步入初中的大門，更多的是對我們的考驗。不錯，初中生活讓我對學習的興趣越來越大，讓我掌握了更多的學習方法，讓我的初中生活更有趣！更豐富多彩！
初中生作文 篇2
我畢業(yè)了！帶著美好的憧憬，帶著一份恐懼，來到了新的學校。我要開始新的生活了！再見！曾經的同學，再見！我親愛的老師，再見！伴我六年的校園，再見再見…
來到了新的學校，這里一切都是新的，這里將是我又一個新的起點，我會珍惜我的新生活，我會努力的！即使是為了我的`那個朋友我也會努力的！那個朋友是我六年里最好的朋友，我忘不了她，因為我們之間有著一座橋，將我們連接在一起。想知道她是誰嗎？她就是我這輩子最好的朋友
孫雨婷。我們在一起不只六年，應該是八年吧！如今，他已經到了另一個中學，我們分開了。但是，我下決心要與她一起考入松原最好的高中！每一次，考過一次試我們總是在一起交流，而如今呢？又是怎么樣？現(xiàn)在只有自己一個人了，我還是一樣要努力的！為了我們之間的目標！
年8月20日，我走進了新的校園，走進了一個不熟悉的校園，校園里的一切，又讓我想起了我的母校�；蛟S我不能放下那份牽掛�；厝ズ�，又在網上訴說了我的心情，一個網友這樣對我說：“現(xiàn)在你放不下你的母校，三年后，你再一次畢業(yè)了，又放不下你的中學，初中的學習不算緊張，那到了高中呢？你的學習會一落千丈！”是啊，遇到這點小事就這樣，那么一后走上社會呢？哎！說得簡單，可是讓我忘記著的瞞難得。為我解決了這個難題的還是我現(xiàn)在的班主任，他每天盡量的留多一點的作業(yè)，就這樣，在學習中叫我忘記了憂愁。
年12月17日，今天我以為孫雨婷的生日，于是就發(fā)了一條短信住她生日快樂，沒想到，是上周，知道后我非常自責，她是我最好的朋友啊，而如今…哎！為什么？為什么？對不起，對不起……
年1月9日，放假了，放寒假了！又開始了我的寒假生活。老師留了很多作業(yè)，比小學多的多了。但不知是為什么，我覺得比小學輕松很多。在這個學期過的很快很快自我感覺成績比小學好，成績一直是班上的前五名，我被抽考了，開學才能下來分。別的同學的成績早就下來了。心里的石頭總不能落地，心里不踏實。希望能有一個好成績吧！作業(yè)量還不算多。不過每天都挺充實的！
年1月4日，眼已經放假6天了，這六天我都忙著寫作業(yè)了，我為自己規(guī)定10天寫完所有作業(yè)，看來能完成了！呵呵！其實我很滿足現(xiàn)在的生活。每天寫寫作業(yè)，寫累了就玩會電腦，餓了就吃點東西，想吃什么家里就給我買，是不是挺幸福的？呵呵！其實每個家長對孩子都很好，就看你能不能體會到。我對自己很高興，因為我學會了一樣東西，那就是滿足！有很多人沒有學會滿足，最后因為奢求而累死，而我學會了！也許每個人都沒有向這里想。但是當你想到這里時你就明白了，其實那些東西根本沒用，用一個美好和諧的家是最好的！你說呢？
初中生作文 篇3
癱倒在地上的我，望著滿臉笑容的胖弟弟起身時的背影，已經上路，漸行漸遠，心中感慨萬分。我微笑著爬起來，一身輕松地滑起來。
那是一次與朋友間的玩耍，讓我感受到灌溉心田的滋潤�；鹆业奶枱o情地炙烤著大地，樹在此刻顯得特別不給面子，比往常樹葉間的縫隙更大了些。站在樹蔭下，樹蔭并沒有起到降溫的作用，反而像入進了一個大烤箱，悶熱難耐。
在溜冰場等待多時的我有些沮喪，期待的朋友總望眼欲穿，卻不見人影。一直過了四十多分鐘，那幾個家伙才來。特別的是，還有一個玩伴將他的弟弟也帶來了，說是去接他才來晚了。這個理由有些牽強，但看著他弟弟一身可愛的嫩肉，以及那被怎么也合不攏的燦爛笑容所擠出的臉頰，心情也好了許多。
到了溜冰場，我們各自付了錢，正更換著自己的溜冰鞋時，一對情侶似乎跟老板吵了起來，雖然聽不清楚吵架的內容，但場面異常激烈。許多人上去勸阻，但卻不見局勢的扭轉，這時，還沒換鞋的弟弟一搖一擺地走上去，也積極地勸道：“不要吵了！不要吵了！”盡管裝著大人的腔調，但聲音的稚嫩還是難以掩飾�？墒撬腵臉上始終沒褪去那天真的笑容。吵架的那對情侶噗嗤一聲笑了出來，矛盾瞬間化解。吵架變成了對胖弟弟的稱贊，胖弟弟羞澀地一笑，轉身去換了鞋。
我們都還是初學者，踉踉蹌蹌地爬行在這不大的溜冰場上。較大的兩個伙伴已經學習得很熟練了，只剩我和那個胖弟弟，還艱難地行駛著。時間一分一秒地過去了，我的學習絲毫沒有進展，但胖弟弟卻已健步如飛，一圈又一圈地繞著溜冰場，無憂無慮地滑著。
我呆呆地望著他，不覺摔在了地上。坐在地上的我心想：為什么我總是學不會，難道連一個小弟弟都比不過嗎？這時，他滑了過來，仍然用他標志性的笑容看著我：“哥哥，你沒事兒吧？”我點了點頭，叫他自己去滑，他轉身滑走了。我看見也不小心摔了一跤，卻笑一笑，爬起來，沒事兒一般拍拍身子，接著滑去了。
這一刻，我什么都懂了。
我上路了，帶著微笑上路了，愉快地滑起來。不僅僅限于這小小的場子，還有場子之外更大的人生天地！
初中生作文 篇4
今天我們襄陽義工在線的群友一起參加“烈士塔撿垃圾”的活動。我覺得這次活動既能保護環(huán)境，又能鍛煉身體，它不僅拉近了我們與自然的距離，也贈予我們以美景。
我們邊上臺階邊撿垃圾，臺階上的垃圾并不多，只有一些衛(wèi)生紙和煙頭。一開始我們覺得很輕松，可是往上邊走了不遠，垃圾就多了，尤其是臺階的兩邊，里面有很多的白色垃圾塑料袋。于是，我們分成了兩組，一組在左邊撿，一組在右邊撿，在大家的努力下我們把塑料袋全部撿完了。其中有一個場景，觸動了我內心的深處：一個五、六歲的小女孩跟在父母的身后，不時的俯下身去，用自己的小手拾起一片片的垃圾，我們一致向小女孩鼓掌，內心更對她的父母表示敬意，可是她的父母卻表示，這是他們應該做的，這也是對保護環(huán)境，愛護家園的詮釋，他們說自己會堅持下去的，有時間會和我們一起行動，共建美好家園，在分開時我們留下了自己的聯(lián)系方式。
我們大家都同在一片藍天下生活、呼吸的同樣的空氣，所以每一個公民都應牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境的理念切實履行好呵護環(huán)境的責任。自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成良好生活習慣。激發(fā)全社會持久的'環(huán)保熱情，為改善空氣質量、實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的美麗襄陽而行動。還希望更多的朋友可以加入我們襄陽義工在線，讓更多的關愛匯成一條愛河，滋潤著你我的心，感動著身邊的你，報答著自然的贈予，為我們的美好家園，我們一起努力。
【教師評語】這篇記敘文記敘了我們參加烈士塔撿垃圾活動的經過，表達了中學生環(huán)境保護意識的增強。文章選材典型，敘事具體，語言流暢，風格質樸，結尾議論，點明中心。
初中生作文 篇5
過年了，屋子里，院子里，大街上處處都流露著過年的喜慶，貼春聯(lián)，扯彩旗，掛彩燈再加上我家門口的那只“小彩豬”。哇！想起那過年時的歡樂氣氛，真想馬上放下書本大笑幾聲。
說起門口的“小彩豬”，那鄙人可是驕傲，自豪��！因為那可是鄙人的佳作，值得鄙人這么一說。話說過年掛彩無新意，追求創(chuàng)新的我可是不答應了：鼠年之掛豬：鼠年之掛豬。于是乎，本人決定鼠年掛“豬”，并開始進行“豬之show”這項活動，然則開始動員全家人畫豬，可由于鄙人的不幸，家人僅是舌頭支持，動起手來是個個稱忙。又要簡單，又要像豬，這可難壞了鄙人：鼠年之掛豬文章初一上網查“豬”，并無所獲。偶然一次，奶奶看到本人之弟畫的側面豬，說，像豬。機會難得，于是本人就未經弟弟之允許，就改良了那只豬，也就是最終的“小彩豬”的模樣—微長的鼻子，肥頭大耳，小尾巴，哇！“小彩豬”的模樣甚是可愛啊！
模樣是有了，可下面的又該如何是好？那可是一大難題�。〗涍^本人對爺爺?shù)陌侔慵m纏，終于爺爺接下了這光榮而又“艱巨”的任務。爺爺先量好了尺寸，買來了彩燈：鼠年之掛豬。又用粗粗的電線為底，鐵絲、尼龍繩等協(xié)助，捆捆扎扎了一上午，終于是完成了。乍一看，好象一只小豬正在啃地呢！
爺爺又拿來彩燈，把它一段一段的捆在了原底子上，又經爺爺與弟弟的`一番努力，終于把“小彩豬”掛到了門前，接通了電源，打開一看，哇！一只活生生的彩色小豬正笑著往家里跑呢！
怎么樣？年年都掛的彩燈也變得有趣了吧！別去說東西古老不古老，有新意沒新意，其實啊，只是看您的想法如何罷了！我的朋友，可別忘了，東西它畢竟還是個東西，它是任憑你擺布的，您想讓它怎樣，它就能怎樣！只看您想了沒，做了沒！
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