實(shí)用的初中優(yōu)秀作文【合集】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，抓而不緊。在人生的道路上，誰都會(huì)成功，誰總會(huì)失敗。但是，有些人失敗后就會(huì)灰心了，不努力，必將走向墜落：有些人失敗后不失信心，經(jīng)過不懈努力，取得了成功。
記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)期，我和伙伴們代表學(xué)校出去參加翠屏區(qū)男子籃球比賽。一想到要打比賽，大家就都食不下咽、寢不安席。在比賽前兩個(gè)星期，老師讓我們進(jìn)行了”魔鬼訓(xùn)練“，一大早我們便來到操場，在老師的命令下做了許多體能訓(xùn)練，我們一會(huì)跑操場、一會(huì)做俯臥撐、一會(huì)坐下蹲等等，我們累的氣喘吁吁，上氣不接下氣的。可是老師卻沒有對我們有一點(diǎn)放松，毅然這樣”折磨“我們。就這樣，上午的時(shí)間悄然無息的過去了，我們回到宿舍，大家紛紛討論起比賽的事情，有的信心十足、有的垂頭喪氣。但是由于太過勞累，沒聊多久就全部睡著了……
經(jīng)過兩個(gè)星期的訓(xùn)練，期待已久的比賽終于來臨了。大家的意志仿佛在這一刻都燃燒了起來。我們乘坐著校車來到了比賽場地，老師告訴我們，我們是第一場比賽，一定不要讓他失望。過了一會(huì)，比賽開始了，雙方依次上場，相互握手行禮。站好位后，裁判員一吹哨，比賽就正式開始了，我們一馬當(dāng)先，開場就拿下10比0的好成績，比賽結(jié)束后，我們以30比2的`好成績完勝對手。我們驕傲的圍著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里唱著勝利的歌謠！第二場比賽開始了，我們都認(rèn)為勝利在望，結(jié)果卻出乎我們的意料，對手們太強(qiáng)了，比賽結(jié)束之后我們看了看記分牌，”啊不，這么會(huì)這樣�。 �，所有人都傷心極了！老師一見，走過來安慰我們說：”強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，失敗了不要灰心，贏了也不許驕傲，爭取下次贏回來！“
成功和失敗不是由時(shí)間決定的，而是由細(xì)節(jié)決定的，俗話說：“一著不慎，滿盤皆輸�！弊鰧κ虑橛欣氖�，成功就多一份保證；做對事情不利的事，成功就多一分危機(jī)。成功與失敗都是從基礎(chǔ)發(fā)展而來的，沒有“功”的基礎(chǔ)——付出的辛勞，哪會(huì)有所成就；沒有“失”的基礎(chǔ)——失去信心，哪會(huì)敗給別人。
初中優(yōu)秀作文 篇2
筆，輕輕的，在我腦袋上有節(jié)奏地敲著�？赡X海并沒有靈感，回應(yīng)我的只有空洞的“咚咚”聲。長嘆一口氣，緊握筆桿，在作文稿上吃力地寫了幾個(gè)字。字一個(gè)一個(gè)地從筆尖跳到方格里。一句終于寫好了。想再寫幾個(gè)字，可平時(shí)“文”源滾滾的腦袋卻停止“供應(yīng)”，像這樣的情況好幾次了。我到底怎么了?提起筆，寫了不到一個(gè)字，就立馬劃去。我緊咬著筆頭，抬頭看看天花板，低頭看看窗外。手無力地垂吊著。頭不覺一歪，靠在胳膊上。到底怎么寫呀!這個(gè)該死的作文。一怒之下，作文稿被我撕爛了。心有一種被釋放、解脫的輕松感覺。可看一眼地板上三四成堆的紙團(tuán)。沉重——這塊大石又緊緊壓在我的心頭。
有了!我驚喜地跳了起來。書包里不是有本《中考滿分作文》嗎?拿來抄一篇不就得了?我高興地手抖起來。心撲通撲通直跳，仿佛跳起了華爾茲。
我急切地翻開目錄，啊哈，這兒剛好有一篇《誠信口服液》。我翻開作文本，一把抓起筆，手和眼明確分了工，手寫，眼看。剛寫了一個(gè)字，手就抖得厲害�！罢\”這個(gè)字好像一座大山，壓得我喘不過氣來。心仿佛揣了只小兔子，跳的急促，毫無規(guī)律。為了作業(yè)，寫!我抓起抖落的筆，又寫了一個(gè)字“信”，筆又一次摔下地。
我輕輕地自責(zé)，誠信，連我剛6歲的'表妹都知道。作為一個(gè)初一學(xué)生，我這樣做，不是給我抹上了污點(diǎn)嗎?我仿佛看到往日的榮譽(yù)，正如泡泡般飛上藍(lán)天，越飛越高。直到我看不見為止。我果斷地合上書，劃去了抄襲而來的兩個(gè)字。寫下了這關(guān)乎人生的幾個(gè)字：誠是舟，信是槳。生活是浩瀚的海洋。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)幸福而又美滿的家。而每周的星期天，則是我最最期待的日子！別問我為什么，跟我來看看幾個(gè)鏡頭吧！
鏡頭一：早晨，鈴聲響起，我翻了個(gè)身，又迷迷糊糊地睡著了……
“快起來！快起來！8點(diǎn)了！”朦朧中，一個(gè)龐然大物屹立在我的床頭。管他什么東西！睡！我不耐煩地一揮手，嘴里嘟囔著：“哎呀，再睡會(huì)兒嘛……”
“起來！”哎喲喲！我的耳朵！睜開眼，原來是老媽。
我坐起來，慢吞吞地說：“哎呀，星期天也不讓我睡會(huì)兒！”
“你快點(diǎn)，我們待會(huì)兒去吃早飯！”媽媽將衣服丟給我，頭也不回走出房間。
我無奈地?fù)u搖頭，扭向窗外：“啊，今天的陽光還真好！”
鏡頭二：走出家門，我和老媽來到小區(qū)樓下吃早餐。
“吃什么？”老媽問我。
“我嘛……恩，來碗拌面！”我拖長音，擺出一副老爺架子。
“又吃這個(gè)！”媽媽瞪起了眼。
“媽媽……好媽媽……我喜歡吃嘛……”我粘在媽媽身上，‘溫柔’地說。
“好了好了！吃你的拌面去吧！雞皮疙瘩都起來了！”媽媽急忙擺手讓我退開。
“嘻嘻！謝謝老媽啦！”我樂滋滋地搓搓手，招呼了一碗拌面。
哇！拌面來了，香味撲鼻而來。
“哇嗚哇嗚……”我迫不急待地狼吞虎咽起來。
“好吃，嗚，好吃！”我贊不絕口。
“不會(huì)吧！”老媽目瞪口呆，“這么好吃？”
“恩……嗚！”老媽竟然從我碗里夾了兩大筷子！
“既然這么好吃，我就嘗嘗�！崩蠇尳忉尩�。
“嗚，一點(diǎn)也不好吃！”我改口道。
老媽站起身，要奪走我的`拌面。
“干什么�。 �
“你不吃我吃呀！”老媽一臉壞笑。
“嗚……不干！”
鏡頭三：
“老媽，讓我看會(huì)兒動(dòng)畫片嘛……求你了！好不好！”我粘在老媽身邊，撒嬌。
“哎呀，我要看電視��！”老媽不耐煩地說。
“好老媽，讓我看會(huì)兒嘛！”我軟磨硬泡。
“別煩！”
我跑到電視前，擋住了屏幕。
“干什么？！”老媽拉長了臉。
“你不讓我看動(dòng)畫片，我就不走開！”我一副視死如歸的樣子。
“你……”老媽怔了一下，正色道：“快走開！”
“不走！就不走！”我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，“絕對不走，除非你讓我看動(dòng)畫片！”
“你！哎，你自己按！”老媽幼不過我，將遙控板丟給我。
“哈哈，認(rèn)輸了吧！”我拿著遙控板，在老媽面前拌鬼臉。
誰知，老媽一把奪過了遙控板，按回了原來的頻道。
“老媽賴皮！還給我！”我急得一跳一跳的，“賴皮！嗚……換給我！”
“給我！”
我家的星期天，雖有時(shí)戰(zhàn)爭不斷，但我依然滿懷期待。
我愛我的老媽，更愛我家，愛我家的星期天！
初中優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓
她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的'友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
自古以來，多少文人雅士悲嘆懷才不遇，渴望著伯樂的青睞。“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情�！笔撬麄兊恼鎸�(shí)心聲。然而，又有多少人能被幸運(yùn)眷顧?殊不知，“機(jī)遇只青睞于有準(zhǔn)備的人”，要想有朝一日脫穎而出，首先就必須使自己成為一顆耀眼的珍珠。有這么一位年輕人，大學(xué)畢業(yè)一直找不到工作，最后只能在一家寫字樓成了開關(guān)電梯的工人。可是他每天在這方寸空間里微笑地認(rèn)真地為每一位業(yè)主服務(wù)，終于有一天他的才能被一位外企老板發(fā)現(xiàn)了，而后被委以重任。這是偶然的嗎?不，如果沒有嫻熟的外語基礎(chǔ)，沒有現(xiàn)代物流管理的理念，沒有良好的構(gòu)通本領(lǐng)，他能聽懂老板的話，能提出自己獨(dú)特的見解，能讓老板猛然眼前一亮?NO!他，本來就是一顆璀璨的明珠，是珍珠，總有一天會(huì)發(fā)光的!不是嗎?要在這競爭激烈的社會(huì)里勝出，就得首先把自己打造成為一顆珍珠。
要想使自己成為一顆珍珠，就得有明確的目標(biāo)，并且要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的執(zhí)著。是啊，人生在世，誰不企望成功?但追求成功就會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，他不能彈琴了，就轉(zhuǎn)向了音樂創(chuàng)作。他把全部的身心沉浸在自己的內(nèi)心世界，去傾聽那來自靈魂深處的最悲壯的旋律。
有時(shí)，貝多芬為了能親自聽一下自己創(chuàng)作的樂曲，就用一根小木棍，一頭咬在嘴里，一頭插在鋼琴的琴箱里，通過木棍的震動(dòng)來感受音樂。他始終頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，終于成為世界不朽的音樂家。
我們海寧有一個(gè)無臂才子——周月峰。他六歲失去了雙臂，命運(yùn)對他是殘酷的。但他不甘心，他要自立。
多少困難橫亙在他的面前啊!可他日夜苦練，自強(qiáng)不息，終于破繭化蝶，成了一名博士生，成了一顆耀眼的明珠。如果沒有這份執(zhí)著，這份百折不撓的.努力，是不達(dá)到這樣的成就。
世上有一條恒定的法則：付出得越多，得到的饋贈(zèng)就越多。
如果說世界上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著堅(jiān)持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。為了這個(gè)目標(biāo)，我將樂觀并微笑著撐開信念的風(fēng)帆，迎風(fēng)破浪，不斷搏擊!
初中優(yōu)秀作文 篇6
“考，考，考老師的妙招，分，分，分學(xué)生的命根。”
——題記
大約在上個(gè)月，我們學(xué)校舉行了一次月考，同學(xué)們都緊張死了。經(jīng)過洪水假、國慶假都沒幾個(gè)時(shí)間。政治、歷史背都沒背。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)慌張。
成績好的同學(xué)們經(jīng)過考試后，一群一群地在角落討論著答案“你那個(gè)第三個(gè)選擇題選的什么喲？”接著一群中等生會(huì)馬上跑過來“B”。
中等生呢，他們會(huì)自我反思。聽著成績好的同學(xué)們說著跟自己對不起的答案，心里郁悶：哎！又扣分了，這次肯定會(huì)考不好。而有的成績差的`同學(xué)，他們心知肚明自己又考差了，但他們會(huì)做出一副無所謂的樣子，從教室門口走進(jìn)來大叫一聲，再聳聳肩。這時(shí)會(huì)有一些討論中的人民的抗議：“有病啊，你！”
而一些文靜的女生會(huì)趴在自己的位置上，表露出一幅憂郁的神情。手里擺弄著橡皮擦。一群調(diào)皮的男生，走過來拉拉女生的頭發(fā)，故意惹女生生氣。這時(shí)女生放下手中的橡皮擦，拿著書本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生們邊笑還邊跑：Yes，目的達(dá)成了。
而我呢，中等生一個(gè)，一個(gè)人坐在位置上看著故事書。哎！應(yīng)該理解理解，剛才跟別人對不起的答案太多了，受的打擊太大了，想用某種方式來緩解緩解心情。
經(jīng)過這么一“烤”，哎！我們都“糊”了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)來無事、驀然回首，卻想起了初中二的那段時(shí)光。 那年，我哥也去了我所在的那所學(xué)校。
在他沒去時(shí)，我不太愛學(xué)習(xí)，自從他去后，他教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)、什么是知識(shí)。 從那后，我開始拼命的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都說，你咋啦！干嘛這么拼命？我只是笑而不答。因?yàn)樗麄儾恢牢沂芪腋绲挠绊憽?所謂物極必反，沒過多久，我便失去了對學(xué)習(xí)的興趣。沒過多久，我開始淪落了。慢慢地，我開始厭學(xué)。終于，在農(nóng)忙時(shí)我輟學(xué)了。
在我輟學(xué)的那段時(shí)間里，我拼命的干活、看小說、聽歌、看電視，來填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。但是，始終抹不掉那段時(shí)光。 在經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎后，我又回到了學(xué)校。 到是，原來跟我一界的同學(xué)全都離開了學(xué)校，上高中去了。 在新的班級(jí)里，除了老師外，沒有人在認(rèn)識(shí)我了。
但我卻感覺很好，因?yàn)楸苊饬擞诶贤瑢W(xué)見面時(shí)的.尷尬。 慢慢地，我和新同學(xué)們混熟了。 所謂浪子回頭金不換，我在那個(gè)新的班級(jí)里，懂得了珍惜、懂得了學(xué)習(xí)。
在那個(gè)班級(jí)里，我沒有感到學(xué)習(xí)的緊張，每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是，嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學(xué)習(xí)。為了一道題，我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn)，直到解決那道題為止，為了幫助別的同學(xué)，我們不惜一切帶價(jià)。
上課時(shí)我們拼命的學(xué)、下課時(shí)我們拼命的玩，自習(xí)可上，我們有說有笑 在那段日子里，我過的真的很開心，現(xiàn)在回想起來，就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。 那段日子真的很難忘�。�
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