[精]初中優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
其實(shí)，真不知道怎么寫這篇文章。到了大學(xué)似乎有很多干不完的事，可又說(shuō)不出干了多大重要的事。今天中午我才知道要寫這東西，可我又不善于寫文章。那就講講我自己的事吧，這樣我才能說(shuō)出點(diǎn)事。
三年級(jí)的時(shí)候，父親母親在家里干農(nóng)活維持不了生計(jì)，就打算出去打工�？晌液偷艿芫蜁�(huì)沒(méi)人照顧了，再三考慮之后父母親最終還是把我和弟弟帶上，這樣最起碼我和弟弟還是有人照顧的。而那第一次坐火車的經(jīng)歷依然歷歷在目，不知坐了多久列車員來(lái)查票了，可我和弟弟沒(méi)有票，按理來(lái)說(shuō)兩小孩應(yīng)該要買一張成人票，可當(dāng)時(shí)父母親哪有錢買第三張票?當(dāng)時(shí)爸媽就叫我們躲在椅子下面，畢竟那時(shí)候我們還小，所以也沒(méi)感覺(jué)到怎樣。躲過(guò)查票后，旁邊的夫妻倆還挪了小小的位置給我和弟弟。他們還問(wèn)一些問(wèn)題，我也不知道我是怎么答上來(lái)的，因?yàn)槟且郧斑�沒(méi)人教我說(shuō)普通話�，F(xiàn)在我能想象當(dāng)時(shí)父母是怎樣的尷尬，然而我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)給他們一絲安慰?只是這些都不曾和人說(shuō)過(guò)，最起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)自卑的事情。所以，我常常抱怨為什么別人吃的穿的都比自己好過(guò)多少倍，為什么我就出生在一個(gè)貧苦的家庭，為什么老天竟是這樣的不公平...
隨著年齡的增長(zhǎng)，所認(rèn)知的也就多了。思想上也算是有比較的覺(jué)悟了，至少我自己是這么認(rèn)為的。以前看到別人買了一根鋼筆，自己也想要有一根，可內(nèi)心告訴我這是不允許的。我也不知道這樣的思想是怎樣滋生的，可幸運(yùn)的是現(xiàn)有的條件已經(jīng)將它埋葬在萌芽中。家里不允許這些，我依然記得那兩件校服穿了三年，就連放假我也穿著。我也不記得高中得到過(guò)多少次貧困助學(xué)金，但每次我都會(huì)積極地申請(qǐng)，盡管不是每次都能申請(qǐng)到�？芍辽僭谖铱磥�(lái)，這是我能夠?yàn)楦改赣H做到的。既然社會(huì)給予了幫助，那我能爭(zhēng)取到的我會(huì)盡力去爭(zhēng)取的，至少對(duì)父母來(lái)說(shuō)是件好事。也許我的思想很狹隘，可現(xiàn)實(shí)給予我的'只能如此。但至少我沒(méi)以前那樣的恨現(xiàn)實(shí)的不公了，既然有窮人也有富人，那我想那么多干嘛?富人有自己的生活方式，窮人不也有么?窮人或許沒(méi)能像富人那樣鮮艷的享受生活，可好好地活著又何嘗不是一種享受生活的方式呢?好好的活著，不去在意別人鮮亮的一面、也不去在意自己陰暗的一面，不去為生活的艱辛懊惱(有誰(shuí)能夠一直活在安逸的生活里呢?)不去在乎外表的鮮艷...
幸運(yùn)的是我沒(méi)令父母失望，考到了比較好的大學(xué)，要不然我就會(huì)以為我就是那個(gè)拿著錄取通知書到家里與父母爭(zhēng)吵是去打工還是去上學(xué)情景的主角。其實(shí)，上大學(xué)之前我也想好了，如果父母親不讓我上大學(xué)，那我也不會(huì)有什么怨言，為了家里做出點(diǎn)犧牲也是理所當(dāng)然的�？筛改赣H卻沒(méi)有這么做，其實(shí)我也能知道父母是怎么想的，他們寧愿自己多吃點(diǎn)苦也不愿我像他們一樣沒(méi)能夠?qū)W習(xí)。在大學(xué)的生活里，接受到了不少知識(shí)，對(duì)我來(lái)講是受益匪淺。由于自己的智力有限學(xué)習(xí)能力一般，只能厚著臉面申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。關(guān)于這點(diǎn)我倒也看得開(kāi)，就像人有窮人與富人之分，人也聰明和智力一般的人，所以也就沒(méi)什么好抱怨的。但我希望這應(yīng)是我前進(jìn)的動(dòng)力，為之而奮斗。
我覺(jué)得不能從獲得獎(jiǎng)?wù)聛?lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，而應(yīng)從在現(xiàn)有的條件下看他收獲了什么。每年我都會(huì)申請(qǐng)助學(xué)金，可我明白這都是社會(huì)、學(xué)校給予的幫助，我沒(méi)有資格去踐踏，我應(yīng)該好好利用現(xiàn)有的去收獲知識(shí)。而所受的幫助也應(yīng)記在心中，當(dāng)別人需要幫助也應(yīng)力所能及的去幫助別人。沒(méi)有人愿意看到別人窮困潦倒，可更多的是給予幫助之后能夠看到改變當(dāng)時(shí)的窮困潦倒。所以我更加相信自己能夠去改變，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
我深知自己的語(yǔ)文水平非常有限，寫完之后也不知道有沒(méi)有很好的扣緊主題，但我想說(shuō)的都是我能夠想到的。國(guó)家助學(xué)金給予了我希望，幫助我好好的過(guò)完大學(xué)生活，我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上多了一條明亮的彩虹，在昭示著我未來(lái)的路要更加好好地走下去。然而，這些我都會(huì)好好的銘記于心的，因?yàn)檫@些不僅僅是幫助了我，更大影響是使我好好的審視了我周圍的環(huán)境，教我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境如何去思考屬于自己的人生。
初中優(yōu)秀作文 篇2
人重要的呢是看清自己，如果連自己都不能看，你怎么去看清楚別人，又怎么能讓別人了解你接近你。
首先要知道自己的缺點(diǎn)，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。如果你要找一個(gè)紅潤(rùn)飽滿沒(méi)有斑點(diǎn)的蘋果，很遺憾你可能找不到這樣的蘋果。如果真的要找，那你只能制作一個(gè)臘蘋果。這對(duì)人也是一樣的，不為自己身上的缺點(diǎn)而懊惱，有時(shí)這也會(huì)是你與別人與眾的地方。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)女生因?yàn)檎f(shuō)話口吃很自卑，所以總是一個(gè)人形單影只。女生的孤傲與美麗，吸引了一個(gè)男生。男生漸漸的喜歡上了女生，因?yàn)榕肋h(yuǎn)只說(shuō)一個(gè)字（因?yàn)榭诔裕�。但是女生也�?ài)上了男生，她想為了男生去改變自己，于是去了醫(yī)院經(jīng)過(guò)了極其痛苦的改造，可是改造之后，男生卻不喜歡女生了，因?yàn)樗惶貏e了。所以不要總為自己的`缺點(diǎn)感到羞愧，在別人看來(lái)這真的是你美好的地方。一個(gè)人可以有缺陷，但是缺陷并不能說(shuō)明什么，他并不會(huì)讓你人生黯淡無(wú)光，甚至可能成為你的助力器。
其次，要正視自己的優(yōu)點(diǎn)，不要老覺(jué)得自己一無(wú)是處，每個(gè)人身上或多或少都會(huì)有閃光點(diǎn)，只不過(guò)你自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。有句詩(shī)是這樣說(shuō)的，把自己當(dāng)做珍珠，世界因你而美麗。所以要相信自己身上有優(yōu)點(diǎn)，但切不可因?yàn)橐稽c(diǎn)比別人稍遜一籌就沾沾自喜，狂妄自大。驕傲是會(huì)讓人落后的
要正確認(rèn)識(shí)自己，只有這兩點(diǎn)當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須全面的了解自己，只有了解自己，別人才愿意去了解你。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一路向前，一路成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的喜悅和痛苦如滿天繁星，一般無(wú)法計(jì)數(shù)。這星星有的清晰可見(jiàn)，有的模糊不清了。讓我摘下那閃亮的一顆重新回憶吧。
暑假的一個(gè)童年時(shí)的朋友詩(shī)，我和她可以算是志同道合，興趣相同。我們喜歡聊童年的'往事、看不解之迷、關(guān)注環(huán)保、喜歡游泳。童年的我們有些異想天開(kāi)。
每年暑假的時(shí)候我們有一個(gè)不體面的活動(dòng)——撿垃圾。雖然臟，但是卻樂(lè)趣無(wú)窮。每天早晨我們?nèi)ス珗@把人們昨晚留下的硬紙板、易拉罐全部收入囊中，然后去街道撿空瓶子。有時(shí)候可以撿到一個(gè)大個(gè)的紙盒子呢。就這樣，我們兩個(gè)孱弱的小學(xué)生走遍社區(qū)尋求財(cái)富。有時(shí)會(huì)有幾個(gè)好心的大媽把手中的飲料瓶子贈(zèng)送給我們，但有時(shí)也會(huì)引來(lái)或鄙夷或驚奇的目光。但這所有都不會(huì)影響我們高昂的熱情。我們走向廢品收購(gòu)站，把我們的勞動(dòng)成果變成財(cái)富。
回眸成長(zhǎng)，朋友是最溫暖的，和朋友一起做的事也是最快樂(lè)的事啊。
讓我再摘下一顆傷感的星星重溫痛苦。也許這也是讓我成長(zhǎng)的一環(huán)。那件事一直伴隨著我，不斷重演。我的家庭生活是在吵鬧中渡過(guò)的。我的父母稍有一和就又要吵鬧，并且愈演愈烈。使人深受其害。第到這時(shí)我都不知所措，只好一個(gè)人躲藏在窗臺(tái)上聽(tīng)著門外激烈的吵鬧聲默默流淚。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，剩下的只有長(zhǎng)期的沉默和緊張。我親歷著這破碎的親情、心驚膽顫。這也造就了我十分內(nèi)向的性情。
這就是我的成長(zhǎng)回眸，心中不免又是歡喜又是悲哀。我也因此早早地就感悟出人生的路時(shí)而平坦、時(shí)而坎坷；時(shí)而晴朗，時(shí)而陰暗。就這樣我一天天長(zhǎng)成了、壯大了，我感謝我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的好朋友我的好朋友是王雪，她是我老家的一個(gè)好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的鼻子，和胖乎乎的`小手，他能寫一手好字，下面我就說(shuō)說(shuō)她是怎么練出這一手好字的。
其實(shí)，一開(kāi)始她的字并不漂亮，老師說(shuō)她的字是“龍飛鳳舞”，老師對(duì)他說(shuō)：“寫字要橫平豎直，一筆一劃地寫�！庇谑撬拖露Q心，一定要練好字，她就買了小學(xué)生新課標(biāo)同步練習(xí)字貼，每天中午和晚上寫完作業(yè)，都堅(jiān)持練半個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力，終于把字練好了，她跟我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了她，還讓她出黑板報(bào)呢！我還從中受到了啟發(fā)：不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不斷的努力就一定能成功！這就是我的好朋友王雪，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
初中優(yōu)秀作文 篇5
親愛(ài)的媽媽：
您好！
“鳥有反哺情，羊有跪乳恩�！边B牲畜都會(huì)感恩，人，身為世間萬(wàn)物的主宰，又怎能沒(méi)有感恩之心呢？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)里的.字里行間無(wú)一不體現(xiàn)著孩子對(duì)母親那濃濃的孝意。
記得那是一個(gè)雨天，放學(xué)了，我一走出教室門口就看見(jiàn)外面下著傾盆大雨，心里暗想：這下糟了！忘記帶雨傘，淋著回去肯定會(huì)變成落湯雞的，媽媽怎么還不來(lái)接我。埋怨了一陣，我便向四周瞧了瞧，看看您有沒(méi)有來(lái)接我。不過(guò)我很快就失望了，四周除了白茫茫的雨，連一個(gè)人影都沒(méi)有。于是我又打算沖出去，不過(guò)，在這滂沱大雨之間，這個(gè)念頭很快又被我給打消了。我只好坐在空無(wú)一人的教室里寫作業(yè)，“寧寧，寧寧�！蔽衣�(tīng)到有人在喊我的名字，便急忙沖下去，只見(jiàn)您拿著雨傘半個(gè)身子都濕了，這時(shí)我才明白，您沒(méi)有忘記來(lái)接我，原來(lái)是我錯(cuò)怪你了。在路上，我的衣服有大半都被雨水打濕了，您看見(jiàn)了，便悄悄把雨傘挪了過(guò)來(lái)，替我遮擋著雨水�；氐郊�，之間您的全身都濕透了，衣服濕得都能擠出水來(lái)，頭也像剛剛洗過(guò)一樣，看到這一幕，我也被您感動(dòng)了。淚水不受控制地流下來(lái)，你以為是雨水打濕了我的臉，也沒(méi)有很在意。
媽媽，在這十四年里，你為我付出的已是太多太多，在您的耳鬢旁已有了幾根白發(fā)，我知道這幾根白發(fā)是因?yàn)槟鸀槲业牟賱诙L(zhǎng)出來(lái)的，我已經(jīng)十四歲了，可一想到以后，你又有多少個(gè)十四年能陪我度過(guò)呢？借此機(jī)會(huì)，媽媽我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了。
此致：身體健康，萬(wàn)事如意！
初中優(yōu)秀作文 篇6
瑞典詩(shī)人安娜曾經(jīng)寫道：“我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)歐洲桌邊的男男女女，但我生來(lái)只為，長(zhǎng)大只為，做安娜”。
——題記
蕓蕓眾生，皆為利來(lái)，皆為利往，在時(shí)代的大潮中，我們都迷失了自己，我不能夠說(shuō)什么樣的選擇才是正確的方向，我只知道，不忘初心方得始終。不禁要問(wèn)，如何才能保持本心，做最好的自己？
，要有承載流言蜚語(yǔ)的勇氣。四大才子之一的唐伯虎，當(dāng)年科考遭人誣陷，面對(duì)大臣們的閑言碎語(yǔ)，他若就此沉淪，怎會(huì)道出“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿�！钡哪欠莼磉_(dá)？
以筆為刀的魯迅，棄醫(yī)從文，若在意世人的看法，怎會(huì)喚醒人們麻木的心靈，找到救國(guó)救民的良方？
樂(lè)壇怪才貝多芬，患有聽(tīng)力障礙，若在意聽(tīng)眾的指指點(diǎn)點(diǎn)，怎會(huì)有《命運(yùn)交響曲》撼動(dòng)聽(tīng)眾的耳膜？所以，，我們只需遵從心靈的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
，要能夠面對(duì)金錢名譽(yù)的誘惑。俗話說(shuō)：“錢不是萬(wàn)能的，而沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！本訍�(ài)財(cái)取之有道，古有陶淵明不為五斗米折腰，這是何等的令人欽佩，反觀現(xiàn)在，拜金女馬諾曾在公眾媒體面前坦言：“寧愿坐在寶馬車上哭，也不愿意坐在自行車上笑�！被蛟S這是對(duì)于金錢的那份崇拜，讓我們沉淪，漸漸迷失自己，失去方向。
所以說(shuō)，，需要理性的面對(duì)金錢。，不要忘記最初的夢(mèng)想和前行的目的'。很多人在生活的道路上走著，當(dāng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，會(huì)遇到更多的分岔路，會(huì)開(kāi)始迷茫，漸漸的，便會(huì)忘了當(dāng)初是為了什么一直走下去�！捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！北３中撵`的澄澈，讓我們能夠更好的認(rèn)清自己。
生活就像一個(gè)環(huán)形跑道，不管你多么努力地往前沖，最終還是回到原點(diǎn)。，無(wú)疑就是一個(gè)助推器，幫助我們發(fā)現(xiàn)最好的自己。
初中優(yōu)秀作文 篇7
就像所有的河流歷經(jīng)不同的風(fēng)景之后都要匯入海洋一樣，不同的文化在穿越了歷史的蒼茫之后開(kāi)始碰撞，開(kāi)始融合。從某程度上來(lái)說(shuō)這是一種必然，然而有些中國(guó)人，面對(duì)“來(lái)勢(shì)洶涌”的西方文化卻茫然了。
當(dāng)孩子們聆聽(tīng)七個(gè)小矮人的故事哀嘆白雪公主的不幸遭遇時(shí)，董永與七仙女的仙凡之隔似乎成為遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的一聲感慨;當(dāng)情人節(jié)的夜晚，情侶們?cè)跐鉂庠律辛粝乱欢味蚊篮玫臏剀盎貞洉r(shí)，七夕之夜喜鵲們?yōu)榕＠煽椗罱ǖ腵鵲橋仿佛已換不來(lái)人們的一次抬頭仰望;當(dāng)學(xué)校的早讀課上傳來(lái)整齊的英語(yǔ)朗讀時(shí)，漢語(yǔ)被迫打起了兵臨城下的保衛(wèi)戰(zhàn)……
于是，人們慨嘆道：“中華文化己被入侵了!”但冷靜下來(lái)，為什么不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：到底是什么使西方的種種理念滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪?
讀周國(guó)平的《妞妞小詞典》，我能看到一個(gè)父親拾著心的碎片一點(diǎn)一滴苦痛地訴說(shuō)。妞妞只是一個(gè)嬰兒，她的生命從開(kāi)始到結(jié)束，僅有十八個(gè)月。在周國(guó)平的眼里，這十八個(gè)月是何等的珍貴!人生無(wú)望，他堅(jiān)持給妞妞買玩具，教妞妞說(shuō)話，給妞妞聽(tīng)音樂(lè)，甚至于“恨不得把她吐出的每一個(gè)字都揀起來(lái)”。我們感動(dòng)之余，是不是會(huì)想起自己的父親，想起父愛(ài)的深沉與偉大?然而在中國(guó)，連“父親節(jié)”都還沒(méi)有呢。
讀沈從文，讀這位邊城的守望者，從他質(zhì)樸而又淡雅的文字背后，我們能看到他心中的故鄉(xiāng)。湘西的古老城墻，繞著城緩緩淌過(guò)的久遠(yuǎn)的河流，河流上來(lái)來(lái)往往的船只，船只上人們天南海北的談?wù)摗蛟S，這才是區(qū)別于高樓大廈的一種近乎于原始而又野蠻的真實(shí)感。所以沈從文很眷戀、感謝賜予他生命中所有美好的那片土地。然而在中國(guó)，是沒(méi)有“感恩節(jié)”的。
其實(shí)我們內(nèi)心深處也有這種無(wú)可名狀的情結(jié)，只是我們不善于表達(dá)罷了。如此看來(lái)是我們需要西方的流行，而非流行使我們被動(dòng)地接受，不是嗎?
圣誕樹(shù)下，人們對(duì)未來(lái)訴說(shuō)著自己的希望;手中的粽子，寄托著人們對(duì)過(guò)去的一份情思;于是我想，圣誕樹(shù)下的粽子莫過(guò)于文化的最終歸宿了吧?
尼羅河的金字塔，愛(ài)琴海的小城邦，長(zhǎng)江黃河的炎黃子孫……所有的文明都像一條河流，歷經(jīng)不同的風(fēng)景之后歸于大海的無(wú)邊無(wú)際。
初中優(yōu)秀作文 篇8
花兒的世界總是五彩繽紛，有高貴的玫瑰，有樸實(shí)的百合，有嬌艷的月季，有不畏寒冷的梅花，有……這些美麗的花兒，用自己的“花容”把世界裝飾的美不勝收。
在一些文人墨客的筆下，一些有著清香氣味，有著美貌的花兒，總成了他們寫作贊揚(yáng)的對(duì)象。而那些樸實(shí)的，默默無(wú)聞的花兒人們卻總是視而不見(jiàn)。它們眼看著自己的一個(gè)個(gè)好友在一篇篇精美的文章中出現(xiàn)，而自己卻只能夠微笑著向好朋友祝賀……看著這一幕幕的情景，連我都開(kāi)始為這些樸實(shí)的花兒們抱不平了，于是我決定，好好的來(lái)贊一贊那默默無(wú)聞的`代表――野花！
不需要澆水，不需要施肥，她們便長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)嬌艷美麗“花公主”。也許有人并不絕得野花們美麗，因?yàn)樗麄冎粣?ài)百合，只愛(ài)月季……只愛(ài)那些高貴的花兒。當(dāng)然，我也不得不承認(rèn)野花和這些花兒比起來(lái)，的確有些遜色，但那些看似很美麗的花，其實(shí)都是一些“嬌嬌公主”，生命十分脆弱，一天不澆水，就會(huì)變得枯萎，一下子失去了它們那‘迷人’的外貌，僅接著，它們這短暫的生命就結(jié)束了。然而野花是一種天然的花，不需要?jiǎng)e人特意地去澆水，只需要‘天空阿姨’偶爾下一點(diǎn)兒水給她喝。與此一比，野花的生命是那么的堅(jiān)強(qiáng)。俗話說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的人是最美麗的”。他們雖是花兒，可是卻擁有這般可貴的品質(zhì)，實(shí)在難得，但憑這一點(diǎn)，野花就是美麗的。還有一句話說(shuō)：“人的美麗不單憑外表而論，應(yīng)按內(nèi)心的好壞而論�！滨r花雖美，但卻驕傲，總是一味的顯擺自己。而野花卻總是在大地母親的懷抱里默默地開(kāi)著花兒，不求有人贊賞，只求這些五彩的花兒能為大地母親的“美貌”作出一絲貢獻(xiàn)，僅此而已。相比之下，你是否覺(jué)得野花絲毫不比鮮花遜色了？
野花，你一年四季總是默默開(kāi)放，不為名，不為利，單只是想讓人們聞到一絲芳香。你的品質(zhì)是多么可貴��！我將永遠(yuǎn)祝福你――野花！我堅(jiān)信，總有一天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你，被你那可貴的品質(zhì)所感動(dòng)！到那時(shí)，全世界的人都會(huì)認(rèn)為：“野花最美！”
初中優(yōu)秀作文 篇9
昨天下午，媽媽和爸爸出去了，我一個(gè)人在家……
爸爸、媽媽剛走不久，突然外邊響起了敲門聲，我問(wèn)是誰(shuí)，問(wèn)了半天，卻不見(jiàn)回音，我立即走到門邊，大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)?”“我是你爸爸的朋友�！蔽伊ⅠR抬來(lái)板凳，從貓眼里一看，門外站著一位發(fā)現(xiàn)自己還從未見(jiàn)過(guò)爸爸的'這個(gè)朋友，于是又問(wèn)：“你到底是誰(shuí)?”她見(jiàn)我不信說(shuō)：“我媽的朋友馬麗，是代表我們玫琳凱化妝品公司來(lái)給媽送三八節(jié)禮物的。給我開(kāi)一下門呀!”
我再一看，她手里的確有個(gè)包裝得十分精美的小盒子，我剛準(zhǔn)備開(kāi)門，突然頭腦里立即浮現(xiàn)出另一個(gè)想法：“千萬(wàn)要撐住，不要開(kāi)門，開(kāi)了可能會(huì)有危險(xiǎn)。萬(wàn)一是壞人了!萬(wàn)一盒子里是兇器了!那次，有個(gè)壞人進(jìn)來(lái)，如果不是家里還有個(gè)客人，我就完蛋了，那次我還被媽媽狠狠的罵了一頓，以前這個(gè)馬利來(lái)過(guò)，怎么這次看起來(lái)不像?這次無(wú)論如何也堅(jiān)持不開(kāi)門!”
我屏住呼吸，壓住緊張，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)到：“對(duì)不起，阿姨!我媽媽感冒了在睡覺(jué)，我爸爸不在。她把臥室門反鎖了，我打不開(kāi)�！彼⒓凑f(shuō)：“這樣吧，你去給媽說(shuō)一下，叫她開(kāi)門�！蔽伊⒖檀鸬剑骸八挛掖驍_她休息，反鎖了寢室門，我進(jìn)不去�！�
她終于善罷甘休了，只好說(shuō)：“那我就把禮物放在樓下保安那兒，記住叫媽來(lái)拿。麻煩你了，再見(jiàn)�！蔽乙舱f(shuō)：“再見(jiàn)!”
聽(tīng)著她漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，看著她的身影漸漸消失在樓梯口，我不安分的心終于平靜了下來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
這次經(jīng)歷，把我嚇壞了，我下次還要加倍小心!
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