初中的作文精華【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
我們總會(huì)習(xí)慣性的想爸媽訴苦，但是我們卻從未想過父母是看在，眼里疼在心里，卻又沒法兒像我們一樣向他人訴苦所以只能夠默默承擔(dān)起來(lái)�？赡阌质欠裰�？他們已不再是青春年華那些朝氣蓬勃的少年了，他們?cè)谀睦先�，我們�(cè)诼?成長(zhǎng)……
記得軍訓(xùn)回來(lái)周五當(dāng)天晚上，我和媽媽、弟弟帶著小表弟去吃飯。飯后，我們打電話叫他爺爺送他回家，他一聽是爺爺便死也不走，他說一定要是媽媽來(lái)接他，他已有兩天未見到媽媽了……我站在一旁靜靜地想了想：哭有何用？一起在這邊哭著給媽媽增加壓力不如笑著給予媽媽動(dòng)力。
看向一旁，媽媽已經(jīng)將電話打到了小姨那里。我走上去，對(duì)他說：“你不是特別想要‘雪佛蘭’嗎？媽媽現(xiàn)在就是在賺錢給你買呀！而且你這樣子哭也是無(wú)濟(jì)于事的！”他頓了頓，立馬笑了出來(lái)�！拔埂贝藭r(shí)電話一邊已傳來(lái)了小姨疲憊的一聲�！皨寢�!加油��！我回家等你！”表弟的態(tài)度來(lái)了個(gè)“360度大變”“嗯！”小姨的聲音頓時(shí)有了許些活力。
是呀，對(duì)于責(zé)任來(lái)說，笑與哭只在一念之間。所以，責(zé)任背后，有愛恨情仇也有七情六欲。
初中的作文 篇2
“快點(diǎn)起來(lái),都七點(diǎn)了,你還去不去呀!”我慢吞吞地從床上爬起來(lái),揉了揉惺忪的睡眼,突然,想起今天要去逛廟會(huì),一骨碌從床上爬了起來(lái)。
我匆忙地吃過早飯,穿上鞋子,一個(gè)箭步?jīng)_出家門,向集合處奔去。我和伙伴們寒假好久沒見了,一下子擁抱在一起,坐在同一輛車,雖然有點(diǎn)擠,但是也沒有打亂大家那愉悅的心情。大約過了三個(gè)小時(shí),我們終于來(lái)到了中國(guó)翰園北廣場(chǎng),一進(jìn)大門,就看見了一塊碑文,前面有一位打扮很奇怪的老爺爺,臉上涂了一層厚厚的黑色油蠟,旁邊立著一堆仿真糖葫蘆串,看著像一座雕塑,我忍不住上前摸摸了他的衣袖,他紋絲不動(dòng),大人們說這叫行為藝術(shù)。
翰園特別大,有山有水,彩旗飄舞,到處喜氣洋洋,歡歌笑語(yǔ),吃喝玩樂一應(yīng)俱全,琳瑯滿目,我們都不知道該買些什么了,是買書簽、軟陶筆、看洋片,還是買小花傘……大家討論著,大人們決定給我們每人50元錢,自己想買什么就買什么,但是不能超支,剩余的.歸自己當(dāng)零花錢。我們高興極了,拿著錢東跑西看,什么都想要,但又怕錢不夠花,轉(zhuǎn)了好大一圈,什么也沒有買,終于大家受不了誘惑,開始買棉花糖、小糖人……闊手大腳地花開了,沒過一會(huì)兒,每個(gè)人都喜滋滋地拿著自己的紀(jì)念品算起帳來(lái)�！拔一�25!”“我已經(jīng)花了45!嗚嗚~~~”“我才花5塊!”……大家七嘴八舌地相互交談著。
廟會(huì)中還有大宋時(shí)期的祈福表演,模仿演員趙本山,大斗筆書法武術(shù),美味的小吃……
時(shí)間過得真快呀,不知不覺回家的時(shí)間到了,我忘不了這一天。
初中的作文 篇3
生命如花，姹紫嫣紅;生命如歌，美妙動(dòng)聽;生命如詩(shī)，意境深邃;生命如夢(mèng)，五彩繽紛;生命如畫，色彩斑斕……
近日，從報(bào)紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學(xué)生身上，令人不寒而栗。
我們無(wú)權(quán)批判他們對(duì)情感的癡戀和對(duì)生命的不珍，但是輕生能改變什么呢?
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來(lái)，遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來(lái)覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來(lái)，在玻璃上慢慢地爬著，終于摸索著找到了原來(lái)的出口，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一只蜜蜂竟能如此珍愛生命，如此冷靜地尋找生命的'出口，而作為人，卻因?yàn)橐粫r(shí)的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因?yàn)槿藗兊念^腦太復(fù)雜，而少了蜜蜂那份單純的心思?
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生，我們無(wú)意譴責(zé)什么，也無(wú)意批判他們，有的只是無(wú)比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實(shí)，只要他們能冷靜下來(lái)，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會(huì)因此而刻骨銘心，世界也不會(huì)因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然無(wú)恙�，F(xiàn)在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來(lái)得更鮮活、更有意義啊!
經(jīng)過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感!
經(jīng)過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑�、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那只有在來(lái)世了，我衷心祝愿他們來(lái)世能夠找到更成熟的情感，來(lái)世能夠珍愛自己的生命。
但是，來(lái)生?來(lái)世?有誰(shuí)能知道呢?
請(qǐng)好好珍愛今生，因?yàn)榛钪敲利惖?
初中的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼時(shí)光流逝十五載，數(shù)千日子從身旁流走，我靜靜地回憶那一個(gè)個(gè)平淡的日出、日落。記憶的碎片被一片片拾起，那熟悉的馨香撲面而來(lái)，如此美妙，如此醉人。
在閑暇的假期，捧一本或薄或厚的書，于朝日漸起夕陽(yáng)將落，看親情如燈，驅(qū)散人生中每一處黑暗，照亮前進(jìn)的路途。觀人生如畫，濃墨重彩處心生驚羨，而工筆勾勒處亦蘊(yùn)深機(jī)，起落之間，行云流水，人生變得暢快之至。品宋詞唐詩(shī)，尋曲徑通幽，與王維共撫琴，在竹林中快意長(zhǎng)歌。同李白嘆蜀道難行，望劍閣崢嶸，思四萬(wàn)八千載之難度。執(zhí)柳永之手，相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝噎，思索一代詞人艱難的心路歷程。在那一個(gè)個(gè)書卷翻合的日子，聞到了那彌漫于方塊字之間的淡雅清香，靜靜享受，漸漸沉醉。
忽然又被母親的呼喚聲驚醒，原來(lái)是要我?guī)退�。步入菜園，卻又是一番景象。霜降之后，雖經(jīng)過秋風(fēng)洗練，那一株株白菜卻是在園中傲然挺立，寬大的菜葉上泛出清亮的微光。葉瓣稍稍上彎，在陽(yáng)光下歡喜地仰著臉。我細(xì)心地掰開，細(xì)致地清洗。送給母親，在她手中變成佳肴。在那青紅交錯(cuò)中，夾起一塊細(xì)細(xì)咀嚼，真覺美味。不自覺便想起了齊白石，齊白石視白菜為菜中之王，嗜畫白菜，寥寥幾筆盡顯其神，清剛而不失嫵媚。他在白菜圖自題中說：“牡丹為花之王，荔枝為果之王，獨(dú)不論白菜為菜中之王，何也？”在他的白菜圖中，雖褪去了色彩，墨色之中卻溢出了生活的本真氣息。在平淡的`日子便是要耐得住風(fēng)霜，從樸實(shí)中嚼出真滋味，方可尋得那白菜中的清香味，那是樸素的清香。
學(xué)習(xí)生活中，我雖離家，卻往往忘不了那份血濃于水的親情。在進(jìn)入初中后，父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)在外打工，一年也難得回家一次。我至今仍記得，在那風(fēng)雪之日，母親手提衣物，緩緩前行，相見時(shí)，唯淚流不已。闊別一年但見你白發(fā)又添幾縷，手繭愈厚，往日矯健步伐不再，唯諄諄教誨未改，猶記心頭，沒齒難忘。之后你轉(zhuǎn)身離開，只讓明月相送，留給我長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印與漸行漸遠(yuǎn)的背影。于是我獨(dú)步回房，摘取墨梅一朵，暗香入鼻，陶醉不已，想梅之堅(jiān)韌，遇凌寒獨(dú)放，心中不免鼓舞。回過神來(lái)，只見書桌旁一碗冒著熱氣的黑芝麻糊，在朦朧中又望見祖母佝僂背影，淚水又止不住地流下。逝去的平凡的每一天，常有親情給我溫暖，予我激勵(lì)。于是生活處處鳥語(yǔ)花香，令人留戀。
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！比兆硬煌Ｊ湃�，而正因?yàn)樯钪杏袝�，有菜，有親情，才讓人感覺幸福而知足，如同蘇軾所說的“人間有味是清歡”一樣，這是一種清淡的人生，一種人生至高的境界。抓不住明月的身影，但求一顆琥珀剔透之心，在繁忙的生活中，有這些美好的事物相伴，生活便處處飄香，使人享受，溫暖心頭。
初中的作文 篇5
聽，�？薜穆曇簟�。這片海未免也太多情，悲泣到天明。
——題記
你是否獨(dú)自一人漫步沙灘？你是否瞭望過海的廣袤？你是否將你的淚水留在海天交際的地方？？你更是否聽清楚�？薜穆曇�？？
當(dāng)你一人漫步沙灘，最先想到的是什么？是回憶過去，還是憧憬未來(lái)？？是駐足遠(yuǎn)眺，還是后悔嘆息？？當(dāng)海風(fēng)吹拂著你柔軟的頭發(fā)，當(dāng)你的思緒在空氣中悄然溜走，當(dāng)心不在一心一意？？你又在想著什么？心里的那份失落，你是否還要繼續(xù)隱藏？？放手吧，讓空氣再次凝結(jié)，讓靈魂再次被洗滌。讓海浪猛烈地敲打著我們的心田。
當(dāng)你在瞭望過海的廣袤，你是否有了一絲隱痛？？漂泊的身體，狂妄的心。能否相媲美？？模糊的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的淚水，淚水的嘆息。卻讓你不清醒，沉迷于過去，看不到天明。揪著的心，何時(shí)才能放下？？你的心情又將如何？？放棄吧，放棄你所擁有，用寬大的心去再去看一次那廣袤的海吧，用你的心靈再去聆聽一遍�？薜�.聲音。
不要施舍你的淚水。痛快的流吧，流往海天交際地，流往海角天涯。讓�？薜臏I水與你的淚水，共同化為一股暖流，直抵你的心底。讓淚水跟隨著風(fēng)的腳步，踏著雨的步伐，彈著海的思念。飛吧，把海哭的聲音，傳遍天涯海角。勇敢的飛吧，讓萬(wàn)物都聽清楚�？薜穆曇�，不要再讓這片多情的海，獨(dú)自悲泣到天明。
認(rèn)真聽聽、�？薜穆曇�，藍(lán)色的憂慮，是否能換回�？薜穆曇簦�？
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