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冬天初中寫(xiě)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的冬天初中寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天初中寫(xiě)景作文1
冬天的陽(yáng)光和春、夏、秋、這三個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光各不同。春天的陽(yáng)光是“柔”，它代表著活力；夏天的眼光是“美”，它代表著激情；秋天的陽(yáng)光是“妙”，它代表著豐收；冬天的陽(yáng)光是“奇”，它代表著溫暖。
冬天的陽(yáng)光不像春天陽(yáng)光那樣輕柔，不像夏天陽(yáng)光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。冬天的眼光格外的美麗。照在人們身上格外的溫和。讓人們以為帶上了自己的“主角光環(huán)”。都沉迷在自己的世界里。女孩子顯得格外開(kāi)朗，格外美麗。男孩子則是顯得格外霸氣，格外陽(yáng)光。
冬天是——雪花“小精靈”的天地，它們的主宰著。在這里它們隨風(fēng)飄著，不受束博，自由自在。想飄在樹(shù)上就飄在樹(shù)上；想飄在地上就飄在地上；想飄在草叢中就飄在草叢中；還有些小精靈特別“調(diào)皮”，專(zhuān)門(mén)飄在小朋友的頭上。雪大點(diǎn)的話，弄得人們以為他們頭上已有了白發(fā)，嚇得那些大人們心驚膽戰(zhàn)的。知道的人不覺(jué)得不驚奇，不知道的還以為他們?cè)谕媸裁从螒蚰�？“小精靈們”想到這已經(jīng)開(kāi)心的笑出來(lái)了，迫不及待地想看到大人們的表情。
冬天是——同學(xué)們的“天堂”。在這里，他們可能在操場(chǎng)上：打雪仗，堆雪人，滑冰……“看招”一位同學(xué)說(shuō)著，手上的球扔到了別人的身上。于是，他們?cè)诓賵?chǎng)里追逐打鬧著，沒(méi)有半分對(duì)冬天的不滿。有的同學(xué)把雪花弄成一個(gè)很大的`圓球，把兩個(gè)球放在一起，并放上自己的圍巾、從家里帶的胡蘿卜和找來(lái)的樹(shù)枝。
冬天是——父母?jìng)兊摹疤焯谩薄Ｓ形⑿臦Q之類(lèi)的，都要把自己家的冬景拍下來(lái)發(fā)到朋友圈。讓他們的朋友看看自己家長(zhǎng)的冬天有多漂亮。父母?jìng)兝约簝鹤优畠旱氖肿咧咧�。在后面看起�?lái)是多么幸福的一家��！父母還是要讓別人記錄下來(lái)的，發(fā)到朋友圈，再秀秀自己家多么幸福，那是多少孩子的愿望啊——希望父母幸福不吵架，永遠(yuǎn)在一起。
冬天初中寫(xiě)景作文2
盼望著，盼望著，那潔白無(wú)瑕的小雪從天上降落，冬天悄無(wú)聲息的來(lái)了。映入眼簾的是一片白茫茫，所有的一切都是那么的寧?kù)o，就像一個(gè)剛?cè)胨男」媚镆粯印?/p>
往常水波蕩漾的湖面現(xiàn)在變得特別冷漠，像一面大鏡子，被陽(yáng)光照耀，波光粼粼的。湖邊的一些花草上像是披上了一層紗衣，綠色的小草在花兒旁邊，將花兒襯托得更加美麗，這些顏色沒(méi)有規(guī)則的落在湖的周?chē)�，給這索然無(wú)味的冬天增添了幾分樂(lè)趣。
寒冷的冬風(fēng)總是冷酷無(wú)情的，它會(huì)把地上的雪吹起，把花草覆蓋；它也是調(diào)皮的，它會(huì)時(shí)不時(shí)把街上人們的帽子掀開(kāi)；它更是讓人害怕的，它有時(shí)會(huì)兇狠地敲打窗戶，和一頭猛虎沒(méi)什么兩樣，不禁讓屋中的人感到害怕。這冬天最討人喜歡的就是冬雪了吧！這蔚藍(lán)藍(lán)的天空下的小雪，是最浪漫的。
金燦燦的陽(yáng)光給白雪上了一層淡黃色的漆，再配上幾多鮮艷的小花，這樣的美景怎么會(huì)不令人心曠神怡呢？這些小東西像是裝飾品一樣點(diǎn)綴著整個(gè)世界，這些雪堆在地面上，踩在上面可以看見(jiàn)清晰的'腳印子，小孩子們就會(huì)將雪做出各種各樣的形狀。
每次下雪，總會(huì)和幾個(gè)小伙伴結(jié)伴去玩，一玩就是一整天，早上急忙忙出門(mén)，身子總裹得像個(gè)球，出去打雪仗，堆雪人，一些不怕冷的小孩用手捧著一堆雪讓它在手心里化開(kāi)，然后再撒在雪上，還有一些小孩喜歡用手蘸一點(diǎn)雪用舌頭舔，被發(fā)現(xiàn)了就追著罵。天黑了才回家，一回家手就是紅彤彤的，痛得不行。明知道痛，卻還是出去玩，這大概就是人們通常所說(shuō)的“痛并快樂(lè)著”。
在這片被冬雪覆蓋著的大地上，藏著的是數(shù)不盡的回憶和樂(lè)趣。黃昏的冬日，是多姿多彩的，它沒(méi)有人們想得那么素潔，黃昏的光線給它增添了幾分溫暖的色彩。晚上，整片天地被一塊幕布蓋住了，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到一些鳥(niǎo)或狗的叫聲，冬天的夜晚是寂靜、漆黑、漫長(zhǎng)的。冬天是令人捉摸不透的季節(jié)，是令人寒冷的季節(jié)，也是令人喜歡的季節(jié)。
冬天初中寫(xiě)景作文3
冬天不像春天那樣陽(yáng)光明媚，冬天不像夏天那樣絢麗多彩，冬天不像秋天那樣果實(shí)累累，但冬天卻有自己無(wú)限的魅力。
冬天是美麗的，而雪是冬天的天使，他的到來(lái)給這個(gè)世界帶來(lái)了一份恬靜。瞧!鵝毛般的雪從天空中飄落下來(lái)，一片片，一朵朵，一簇簇，像銀花，似玉蝶。天地之間雪花飄飄，像春風(fēng)吹落的散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像仙女撕下的花瓣，漫天飛舞。在寒風(fēng)的追逐下，這一群雪白的精靈，忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊撲去，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，撲向大地。許久，雪停了。天地間全是白茫茫的一片，大地仿佛披上了一件白斗篷。房檐下的`冰凌在冬日并不耀眼的陽(yáng)光映照下顯得晶瑩剔透格外美麗，如同一塊稀有的水晶。河邊婀娜的楊柳枝條上掛著一串串“珍珠”。路邊高大的雪松枝葉上點(diǎn)綴著一只只雪球。這是冬姑娘送給人們的禮物。雪后的天地是用“銀”來(lái)裝飾的天地。
雪后是充滿童趣的，是孩子們的天地。看!那猶如又白又厚又松軟的毯子似地雪地上，留下了孩子們一串串涂鴉般的小腳印。這時(shí)如果你想跟小伙伴開(kāi)個(gè)玩笑，那你就把他引到樹(shù)下，搖一搖樹(shù)枝，一場(chǎng)“雪雨”就“嘩啦”一聲傾盆而下了，接下來(lái)就是一聲聲此起彼伏的尖叫聲和一個(gè)個(gè)站在樹(shù)下不知所措的“小雪人”了。女孩們?cè)谘┑厣习察o的堆著一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的雪人，它們有的手拿掃帚，面帶微笑，有的頭戴禮貌，表情嚴(yán)肅，還有的斜圍圍巾，調(diào)皮可愛(ài)男孩們則在雪地上筑起一個(gè)個(gè)堡壘，打起了激烈的雪仗。他們把雪球攥到饅頭般大小，向?qū)Ψ酱蛉�，直到把�?duì)手打成一個(gè)“雪人”才停下來(lái)雪地上蕩漾著的一陣陣笑聲，那是最美的笑聲。
冬天是一個(gè)蘊(yùn)含著希望的季節(jié)。大雪覆蓋了農(nóng)作物，如同給莊稼蓋了一條白棉被。農(nóng)民伯伯看到了，開(kāi)心的笑了。因?yàn)榇笱﹥鏊懒撕οx(chóng)，而且來(lái)年春天冰雪融化滋潤(rùn)了農(nóng)作物，所以來(lái)年一定會(huì)有個(gè)好收成。正應(yīng)了句民諺“瑞雪兆豐年”。一到冬天，爺爺就經(jīng)常說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊，冬天已經(jīng)來(lái)了，離春暖花開(kāi)的四季之首――春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬天永遠(yuǎn)是個(gè)孕育著希望的季節(jié)。
我愛(ài)這銀裝素裹，粉妝玉砌的冬天。
冬天初中寫(xiě)景作文4
僅僅一個(gè)晚上，僅僅當(dāng)人們?cè)谧约汉ㄌ鸬膲?mèng)鄉(xiāng)主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏著跋扈的舞步不約而至。
它這不請(qǐng)自來(lái)的“賓客”倒是毫不知收斂一貫的猖獗，逼著大地褪去華麗的彩衣，換上它那單調(diào)的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，這還不足填滿它那顆狂妄那個(gè)的野心，披上華麗的外衣接著漫步在白楊樹(shù)梢枝頭，時(shí)不時(shí)的奏上一曲曼妙華爾茲，不如說(shuō)是對(duì)枯敗的的白楊樹(shù)的一種挑釁，得寸進(jìn)尺的它還想要凌駕于人們之上，便主宰著屋頂?shù)囊磺袝r(shí)時(shí)刻刻用蔑視的眼神束縛著人類(lèi)。
不知是那件事的緣故，還是怎樣，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝這副摸樣。將床尾順手拈來(lái)的衣物生搬硬套在身上，迎著風(fēng)雪飄蕩在大街四處。誰(shuí)說(shuō)踏雪無(wú)痕，回首之間，剛剛平滑嬌嫩的'雪面平添了幾處紊亂的傷疤，正如我心頭被老師誤解考試作弊帶來(lái)的傷疤揮之不去，抬起憤懣的腳用盡全力踢去，撩撥起幾縷殘雪漫天飛舞，想借此掩飾內(nèi)心的傷痛，可白雪縈繞，不爭(zhēng)氣的眼淚還是順著臉頰滴落，打在手上，暖暖的。殘雪散落在發(fā)絲，冰冰涼，將手心的溫暖瞬間抹殺，雙腿癱坐在地上哭訴著自己的委屈。
恍惚之間，仿佛有一雙溫暖的手將自己環(huán)抱，那熟悉而又溫柔的聲音在耳畔響起：“對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了�！比矸路鹩幸还膳髟谲f動(dòng)，沖破喉嚨，如釋重負(fù)般地放聲大哭。我又忽然想起了什么似的，抬起頭，哽咽道：“他承認(rèn)紙條是他投的了么？”老師把頭點(diǎn)的深深的，我會(huì)意的笑了笑，心里的傷痛在一點(diǎn)點(diǎn)的撫平，揉了揉紅腫的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的腳印早已不復(fù)存在，飄飛的大雪早已將它湮沒(méi)，又恢復(fù)到了亮潔如新。太陽(yáng)好像從云中探出頭來(lái)，溫暖的陽(yáng)光將自己環(huán)繞著，打在舞動(dòng)的發(fā)絲上金光點(diǎn)點(diǎn)。地上開(kāi)展著時(shí)裝秀，各種潔雅的素衣盡收眼底，樹(shù)梢枝頭開(kāi)辦了一場(chǎng)演唱會(huì)，各種旋律讓人深醉，屋頂?shù)难┓路鹪谥笓]著，領(lǐng)導(dǎo)著這一切的一切。
殊不知，冬日也會(huì)有這樣的陽(yáng)光，美麗雪景也會(huì)再次綻放！
冬天初中寫(xiě)景作文5
有的人喜歡春天，因?yàn)榇禾烀髅亩Ｍ�；有的人喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜釤岫粺崆�；有的人喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞗鏊x成熟。而我，就喜歡家鄉(xiāng)的冬天。
我的家鄉(xiāng)是江南小鎮(zhèn)，所以很少下雪�？删驮谀悄甓斓囊煌�，爸爸告訴我：“明天可能要下雪哦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我懷揣著不可思議的期待，久久才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，我一睜眼，就急匆匆地套上衣服，往窗外望去。外面果真下起了鵝毛大雪，世界白茫茫一片，我仿佛來(lái)到了岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”般銀裝素裹的世界。雪花的墜落像慢動(dòng)作一樣在我眼前停留、放大，它們有的是五邊形，有的是圓形……在太陽(yáng)的照射下，顯得格外晶瑩剔透，照亮了我一天的生活，點(diǎn)亮了我一天的.好心情。
我和爸爸商量好一起出去堆雪人。穿上厚厚的羽絨服，戴上絨絨的手套的我們，像極了大北極熊和小企鵝。來(lái)到樓下，一陣北風(fēng)吹過(guò)，我冷得打了一個(gè)哆嗦，趕緊把手放在嘴邊，哈氣取暖，還不停地跺著腳。爸爸跟我說(shuō)：“讓我們動(dòng)起來(lái)吧，那樣就不會(huì)冷啦！”我一鼓作氣，堆出了一個(gè)小雪球，作為小雪人圓圓的腦袋。爸爸不甘示弱地堆了一個(gè)大雪球，當(dāng)小雪人胖胖的身體。我們就地取材，找來(lái)根胡蘿卜當(dāng)小雪人的鼻子，用一些小石子當(dāng)它的眼睛和鼻子，用樹(shù)枝當(dāng)它的手臂�？晌铱偢杏X(jué)少了點(diǎn)什么，以至于小雪人也少了那么點(diǎn)靈氣。定睛仔細(xì)觀察，我猛地一拍大腿，原來(lái)是少了裝飾。于是我和爸爸找來(lái)舊的鍋?zhàn)赢?dāng)小雪人的帽子，還把用舊的圍巾給它圍上，一個(gè)可愛(ài)、憨態(tài)可掬的“雪孩子”就出現(xiàn)在了我們面前�？吹剿巧瞪档哪樱液桶职植患s而同地捧腹大笑。
這時(shí)，我想起了那部電影《雪孩子》。看電影的時(shí)候，我多想擁有一個(gè)雪孩子和我一起跳舞、玩耍……而這個(gè)想法，就在此時(shí)得以實(shí)現(xiàn)，我心里油然升起一種沸騰的興奮與喜悅，促使著我想要向著天、向著無(wú)窮的遠(yuǎn)方、向著世界，大喊：“我愛(ài)冬天！更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！”
冬天初中寫(xiě)景作文6
在那個(gè)玉樹(shù)銀花的季節(jié)里，我有幸從廣州來(lái)到了北京。北京的空氣雖然十分壓抑，但是氣氛卻是那么的美好。
枯樹(shù)枝在灰蒙蒙的的蒼穹中伸出枯炭似的枝條，陽(yáng)光也變得冰冷了起來(lái)。鵝毛大雪我倒是沒(méi)有遇見(jiàn)，不過(guò)遍地皆為白色的一片。大陸被灰蒙蒙的薄霧籠罩著，朦朧之中我看到一顆樹(shù)立著的白樺。他在這個(gè)北京，這個(gè)中國(guó)的首都上屹立著，在那個(gè)冰封雪蓋的冬天！北風(fēng)呼呼，松柏傲寒。
即使是早晨，天空中也是陰沉沉的。濁云在本該蔚藍(lán)的天空中緩緩飄蕩。彌漫在風(fēng)中沉悶的空氣也隨之淡忘。路邊并沒(méi)有我想象中那種厚實(shí)的土堆，只有一片片分散在四周的雪塊和凝結(jié)在樹(shù)枝上的冰晶。同別的地區(qū)早晨一樣，陽(yáng)光冬升，但路上的行人卻都是穿著老厚的棉襖，仿佛這小小的暖陽(yáng)并不能帶來(lái)多大的反響。路邊墜滿銀花的樹(shù)枝上在陽(yáng)光照耀下發(fā)出了微弱的曙光，在那個(gè)沉悶的空氣中是顯得那么耀眼�；馃岬�'氣氛開(kāi)始上揚(yáng)，人們跳舞的跳舞，跑步的跑步，大家都在做自己的事，仿佛除了身上那一件厚實(shí)的衣服外，和平時(shí)并沒(méi)有多大的變化。
中午，一個(gè)本該太陽(yáng)高照的時(shí)期，但四周卻散發(fā)著冷氣。大家都在家里吃飯，不過(guò)窗外混沌的天空中竟然有幾只蒼鴉掠過(guò)——在這個(gè)寒氣四溢的冬天！他仿佛在提醒我們，即使冬天了，也要加油出來(lái)鍛煉啊！
冬霧彌漫之后，便是稍微有些晴朗的下午。那天的陽(yáng)光照在白皚皚的雪地上，就像叫我們?nèi)ネ┩�，可不久之后，雪卻軟綿綿的，如果多一點(diǎn)，甚至可以睡在上面做床！半融的雪水從樹(shù)枝上落下，絢麗的陽(yáng)光暖洋洋的照在臉上。如果這個(gè)時(shí)候依靠在搖椅上，手持一杯溫暖的咖啡那該有多好呀！嘖嘖，想想都美妙。
傍晚的霞光照在水面上，水中還有一些小小的冰塊，霜若白鹽，在霞光下是那么引人注目。夜露中的空氣淡發(fā)著晚飯的氣息，雖然空氣還是一如既往的壓抑，但，習(xí)慣就好吧。霜天爛漫，那天的暖陽(yáng)是那么的美麗。
冬天初中寫(xiě)景作文7
"冬天，究竟是什么樣子的？"我不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己，其實(shí)，連我自己也說(shuō)不太上來(lái)。
我覺(jué)得，嗯！冬天可以是脾氣火爆，又性情怪僻的老爺爺吧！那鋪天蓋地的雪花，便是他的白胡子，白眉毛和白頭發(fā)，當(dāng)他不高興時(shí)，就將眉頭緊索，怒發(fā)沖冠，又把長(zhǎng)袖一甩，"呼啦''一聲，寒風(fēng)掠過(guò)，各種植物縮在冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)物們?yōu)榱说挚箛?yán)冬的寒冷也趕緊躲進(jìn)洞里冬眠去了。另外他還將大地冰封三尺，趕跑了飛禽走獸，又把秋姑娘留下的印跡擦除，"瑞雪兆豐年"有了雪花的覆蓋，來(lái)年才會(huì)有一個(gè)好收成。唯獨(dú)留下他一人，默默品味這寒冷的冬天。
不過(guò)，比起那老爺爺，我更喜歡把冬比作一個(gè)淘氣的小娃娃。他制造出隨風(fēng)飄飛的雪花，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，它們成雙成對(duì)，在空中跳起優(yōu)美的華爾茲，為草木蓋上厚厚的''棉被''，為他們度過(guò)寒冬盡上綿薄之力。閑暇之時(shí)，他用他那雙靈巧的手，打造出一雙雙，一對(duì)對(duì)晶瑩剔透的冰雕，冰柱。那些東西就如同水晶，鉆石一般，在冬日暖陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光亮，熠熠生輝，他們仿佛就是一件件藝術(shù)品。所以大自然就是他天然的展廳，各種各樣的"藝術(shù)品"，陳列在房檐下，葉尖上，冬向大家展示著他那精湛的'技藝，哦！對(duì)了冬還是一個(gè)玩心很強(qiáng)的人呢！他向?qū)W校里送去美妙的雪花兒，看著孩子們堆出可愛(ài)的雪人，打起雪仗，他就用風(fēng)給他們送去溫暖而又無(wú)形的問(wèn)候。
冬天，究竟是什么樣子的呢？現(xiàn)在，我再一次問(wèn)問(wèn)自己。�。∥医K于知道了。冬，他多姿多彩，變化無(wú)常。他也可以是一位嚴(yán)父，或是一個(gè)大哥哥。每個(gè)人眼中的冬都不一樣。只要你愿意去想，相信你心中也會(huì)有一個(gè)與眾不同的冬天。
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