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初中生的作文

時間:2024-10-15 10:17:47 初中作文 我要投稿

初中生的作文【經(jīng)典10篇】

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的初中生的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生的作文【經(jīng)典10篇】

初中生的作文 篇1

  今天,我們學(xué)校組織去寧波綠色學(xué)校春游。一路上同學(xué)們可開心了,嘰嘰喳喳的像一群活潑的小鳥一樣興奮不已。

  終于來到了目的地,綠色學(xué)校到處洋溢著綠色的氣息:老師們穿著綠色的迷彩服,顯得特別有朝氣;路兩旁到處可見清清的草,綠綠的樹,一片綠意盎然的美麗景色。我拼命的呼吸著這里的空氣,感覺這里的空氣也是那么清新,真像一個遠離喧囂的世外桃源。

  活動開始了,先是捉泥鰍。我們被分成兩排后有秩序地圍在一個水池邊,同學(xué)們都挽起袖子,把手伸進了渾濁的水池中,摸來摸去。我跟同學(xué)們一樣,蹲在水池邊,慢慢地摸索著,忽然,我的手指尖觸摸到了一個滑滑的東西,“!”我嚇得又跳又叫,“我摸到了滑滑的東西!滑滑的……”惹得許多同學(xué)都向我好奇地張望,離我近點的'同學(xué)說:“那是泥鰍啊,你摸到了就把它抓住,不用怕的!甭犕瑢W(xué)們那么說,我才又哆哆嗦嗦地伸手向水里探去,不一會我的手指又碰到了一條滑不溜秋的東西,我知道那就是泥鰍了,我趕緊伸手去抓,可那家伙就像跟我捉迷藏似的,從我的手指間滑了過去。正在這時,一個同學(xué)大聲喊:“我抓到了,我抓到了!”我抬起頭來,原來是我們班的一個男同學(xué),他手里正緊緊地抓著一條泥鰍,那泥鰍在他的手心里安穩(wěn)的躺著,好象被他征服了一般,再看他那神情,眼睛瞇成了一條縫,笑得合不攏嘴呢!快樂的時光總是短暫的,我們離開了泥鰍池向草莓種植園出發(fā)去采摘草莓。

  來到了草莓園,聽著老師跟我們說得注意事項,我們鉆進了草莓棚里,里面可真熱,比外面的溫度足足高了一倍,我趕緊摘了幾個草莓就溜到了外面,望著袋袋里那8個鮮紅的草莓(規(guī)定每個人只能摘8顆),我舔了舔舌頭,掏出一個嘗嘗,真甜!再吃一個吧,我心里想:不行,我得給爸爸媽媽爺爺奶奶,外公外婆還有小表弟,每個人留一個。懷揣著7顆草莓,我又玩了爬鐵索,體驗了紅軍叔叔在飛奪盧定橋中的艱難與勇敢。鉆了鐵圈,走了繩索橋……活動的項目驚險刺激又好玩。我們玩得樂不思蜀,在不知不覺中我們結(jié)束了一天的游程,真是意猶未盡!

初中生的作文 篇2

  六年時光匆匆過去,轉(zhuǎn)眼就迎來了中學(xué)。

  哥哥說:“中學(xué)課程多,時間安排緊,老師管的少,大多都要靠自己,更重要的是壓力特別大!苯憬阏f“初中生活起得早睡得晚,而且還要上晚自習(xí)!倍矣X得初中生活還蠻好的。

  當(dāng)我跨進中學(xué)大門的`那一刻,我就被校園的美麗迷住了。迎面一個很大的雕塑,雕塑前面有許多盆花擺成了一個愛心的形狀,漂亮極了。還有那高大的教學(xué)樓,和那掩映在綠樹中的寢室樓,教學(xué)樓上八個大字“擇善其身,誠濟天下!蔽业男睦餄M是激動,等待著我的老師和同學(xué)們。

  每天早晨5:30起床,6:15開始跑操,跑完操,我們就去餐廳吃飯,吃完飯就坐在位置上安靜的學(xué)習(xí)。

  已經(jīng)開學(xué)近三個月,我們每天都是這樣充實而愉快的,又一個課間開始了,大家基本上都不出去,你猜我們在干什么呢?呵呵,對了!數(shù)學(xué)老師剛剛布置的那道練習(xí)題,我們還沒有攻克呢,只見同學(xué)們一個個愁眉苦臉,抓耳撓腮,百思不得其解,眼珠子轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去的,都在冷靜的思考著。時間一分一秒的過去了,功夫不負有心人,我們終于把這些題做完了,才把課本收拾好,開開心心的出去玩了。

  晚上我們也不得安息,還要把一天所學(xué)的知識再想一想。

  初中生活就是這樣充實這樣愉快。

初中生的作文 篇3

  我,一個農(nóng)村女孩,我有一個小小或者微不足道的夢想,在我看來,夢想就是能保護地球,能造福人類,能讓每個人喝上一口無污染的水,吸上一口純凈的空氣!我的夢想——給河水“洗洗澡”,給污染的河水“洗洗澡”

  在我所生活的這個村莊,據(jù)我所知,只有一部分河水有點干凈,大部分河水都是被污染的。在這些被污染的河水中,大部分河水都是被一些工廠污水、生活廢水等污染。我放學(xué)回家時都會經(jīng)過一條河,每當(dāng)我經(jīng)過這條河時,我聽見河水弟弟在哭泣,聽見他的訴說,我既同情他,又自責(zé)。

  記得爺爺跟我講他小時候,他說,他們那個時候沒有電視,電腦,要玩呢?就去樹林里的幾條河里玩打水仗、游泳……爺爺說得津津有味,我聽如癡如醉,我真的羨慕爺爺?shù)耐,爺爺繼續(xù)跟我講,那時候,我們幾個男孩最愛到那條我們稱它“好多魚”的小河,它坐落于林里最深處,我們每次去抓魚蝦都去那里。說到這里,爺爺嘆了口氣,說,當(dāng)年那好端端的小河,就是因為人類文明的發(fā)展,才……爺爺突然不說了。

  那時爺爺是一個漁民,那時我還 小,不懂事。記得那時,每次爺爺要去捕魚時,我都哭著鬧著要跟爺爺一起去,爺爺只好帶我一起去。到了小河,爺爺用熟練的手法擺弄著漁具,爺爺開始釣了,“嘣”魚上鉤了?我探下身去瞧,說:”這“魚”好奇怪呀?!”在一旁的爺爺聽了哈哈大笑,說:“這是魚拉的屎——垃圾!蔽艺f:“爺爺是不是我們在給小河“洗澡”呀?!”爺爺被我給逗得哈哈大笑。

  那時候,我,一個不懂事的小屁孩說了一句話,她不知道當(dāng)年她的爺爺為什么釣上了的不是魚,而是“魚拉的屎”,現(xiàn)在她知道爺爺當(dāng)年的`所作所為,她也知道爺爺?shù)膲粝搿o小河“洗洗澡”,這也是她的夢想,雖然,這夢想離我很遙遠,也許它不會實現(xiàn),但我堅信只要堅持釣“魚”,終有一天,它會結(jié)出果實!

  自從我知道爺爺?shù)脑竿慨?dāng)過年回老家時,我都要和爺爺一起“釣魚”,對爺爺說:“爺爺,這回過年,我“釣的魚”一定比你多!”爺爺笑道:“現(xiàn)在,“釣魚”終于有個伴了”看著爺爺滿臉笑容,我相信過不了幾年這條河里的“魚”終會被釣完的!

初中生的作文 篇4

  這是一個多美麗又遺憾的世界,我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,驚鴻一般短暫,如夏花一樣絢爛……

  初三了,就要與初中生活道一聲“再見”了。

  我很幸運,幸運能遇上我可愛的同學(xué),幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起,一起度過這段充滿活力與青春的日子。

  我們一起騎腳踏車兜風(fēng),在上下學(xué)的路上哼唱流行歌;我們一起朗讀課文,偶爾走神會被你“無情”地拉回來,下課之后再陪我一起神游天外;我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡模粫r探頭探腦就怕被老師聽到;我們還一起訓(xùn)練長跑,互相攙扶、互相照顧。

  我不會忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優(yōu)美弧線,小O老師“同學(xué)們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。

  記憶中,似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘,我可愛的班級:擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報;難忘,我可愛的校園:熱鬧的'操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

  也許我們不久將離別。想來,初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花,短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾,因為她從來不會給你機會從頭再來。

  初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著,雖然她是一朵不重開的夏花,但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美,使我們的活力與青春如此真切與珍貴。

初中生的作文 篇5

  啊”怎么這么低。我難過的望著我的試卷,上面有許多的勾和叉,還有一個特別大的七十七。我心想,唉,又要聽老媽的緊箍咒了。放學(xué)了,我心驚膽戰(zhàn)的來到了家,我站在門外,心里很緊張,恨不得打個地洞鉆進去,但還是敲了門,媽媽開了門,果然不出我所料,問起了我的成績,我心神不安的拿出試卷,然后把書包放在頭上,免得打傷我的頭。媽媽看了我試卷說:“這次先不打你,但我們來打賭,如果你下次考到九十分以上,我就給你辦一張借書卡,但是如果考不到,你給我跪客廳。我極其不滿的答應(yīng)了。從那天過后,我上課認(rèn)真傾聽,積極舉手發(fā)言,有不會的問題問老師,直到弄懂為止,到了下課,我認(rèn)真復(fù)習(xí)上課學(xué)過的.知識,順便預(yù)習(xí)一下下節(jié)課要上的知識;丶液,我認(rèn)真快速的寫好老師布置的作業(yè),然后把前一天做錯的題抄到另一本子上,然后重新做一遍,如果還做不對,在做一遍,直到做對為止。做好了題目就拿來寫試卷,那么多的試卷,被我寫了又寫。過來幾個星期左右,終于又考試了,我自信滿滿。上課了,老師把試卷發(fā)了下來,我埋頭苦寫起來,為了能考出一個理想的成績,我把平時東張西望的時間用來了檢查,我在一本草稿本上有一道道的做了起來。

  下課了,我交了試卷,我心里很開心。時間過的太漫長了,終于熬到了第二天,上課了,老師又像往常一樣拿著一大份試卷走了進來,我一下子變的非常激動。終于,老師開始報成績了,

  我緊張的直打寒顫:“施思,九十七分”。我跳了起來上去拿下了我的試卷,現(xiàn)在,一切在我看來都十分美好。放學(xué)了,我把試卷交給了媽媽,媽媽很高興,立刻給我辦了一張戒賭卡,我高興極了,從此,我可以讀好多書了。奮進可以獲得的東西太多了,可以獲得快樂,還可以獲得自己夢寐以求的東西。

初中生的作文 篇6

  走進人生,便走進了牽掛,牽掛是美麗的,也是痛苦的。牽掛是春天美麗動人的鮮花;牽掛是夏日陣陣清涼的微風(fēng);牽掛是秋天滿園累累的果實;牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。

  牽掛是人生的符號,牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛,便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液,牽掛是一朵魂牽夢繞的五彩云霞,醉了兩人的心扉,綻放了兩朵心花,牽掛是人之間最珍貴的情感,牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻,是深深的祝福與默默的祈禱,它不近功利、不含虛假,牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。

  牽掛是夜夜落在枕邊的淚;牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆;牽掛是望穿秋水的愚;牽掛是月光流水下的思念。牽掛一個人,你會想起昔日彼此相處時的溫馨;回憶起與他手拉手在一起的輕歌慢午的快樂;想起寂寞時他細心的.陪伴;想起痛苦時他耐心的開導(dǎo);想起失意時他溫暖的話語;想起伴嘴后他深深的內(nèi)疚;想起你哭泣時他的失措驚惶;想起你任性時他的大度寬容。牽掛一個人,你會為其樂而樂,為其憂而憂,你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的衣食住行;你會關(guān)注他的喜怒哀樂;你會在意他的歡笑與眼淚,你會在乎他的一舉一動。你會為得不到他的消息而愁腸;你會為不能和他長相守而寢食不安;你會為那悠悠相思坐立不寧;你會因那縷縷的傷痕黯然離愁。

初中生的作文 篇7

  當(dāng)一個人了解生命的意義時,別忘了去拉別人一把,或許,你會因而挽回一段寶貴的生命。只要相信活著就有無盡的希望,生命將會譜出動人的旋律,奏出生命的美妙。珍惜每一刻活著的幸福,你會發(fā)現(xiàn)生命閃耀的瞬間是美好的!

  《明日香,生日快樂》一書中的主人公明日香是個不幸的女孩,她有一個完整的家,卻從沒得到過愛。哥哥直人學(xué)習(xí)優(yōu)異,爸爸媽媽視哥哥為期望之星,視明日香如空氣。還有,媽媽覺得明日香長得很像自己討厭的春野姐姐,所以很不喜歡明日香。在明日香11歲生日那天,媽媽因忙碌而忘了她的生日,哥哥無意中一句“你要是沒有出生就好了”的話像一把利劍,狠狠地刺傷了明日香柔弱的心,而媽媽深夜回家后也怨嘆:“要是沒生明日香就好了!”沉重的打擊讓明日香不安與悲哀,令她失去了聲音。而媽媽不管不問的態(tài)度,更使她那滿是傷痕的心靈再一次遭受創(chuàng)傷,這對于一個11歲的女孩是多么的殘忍與不公。≡跇虮纠蠋煹膭裾f下,哥哥意識到問題的嚴(yán)重性,不顧媽媽反對,執(zhí)意把明日香送到外公家休養(yǎng)。

  “時間跟風(fēng)一樣,總是在流失著。無論多么難過、多么悲傷的事情,總是會流逝的。要是被囚在過去的時間里,就會失去新的時間!睍械倪@句話說的真好!其實我們每個人都一樣,如果總困惑在過去的悲傷,就會看不到明天的耀眼!明日香在外公家休養(yǎng)的那段時間,外公的每一句話都讓明日香獲得愛獲得啟發(fā)。外公引導(dǎo)她:一只螞蟻、一根小草都有可貴的生命,不管是植物還是生物都是大自然的恩惠,明日香也是大自然的恩惠,要好好回報大自然。她趴在土地上傾聽大地的聲音,她爬上樹傾聽大樹的聲音,和著花開的聲音,和著啾啾的鳥鳴聲,她喊出了自己的聲音,唱起了歌……她看到了屬于自己的樹——杏樹,樹上橙色的果實沐浴著夕陽,金光燦爛,明日香找到了幸福的存在!找到了生命閃耀的瞬間是那么的美好!依偎在外婆懷里,明日香心靈溫暖了,積蓄在心底的眼淚傾瀉而出……恢復(fù)健康的明日香直面自己身邊的問題,她徹底地變了,她剪掉了長發(fā),煥然一新地站到了家人的面前。她學(xué)會了勇敢、堅強,變得更有信心,就像重獲新生的'鳥兒一樣,再一次展翅高飛。不但讓自己重新出發(fā),更學(xué)會張開翅膀,成為別人的依靠。她用自己的勇敢、堅持、善良和寬容,感化、改變著身邊的每一個人。

  讀完這本書,我感覺自己的心靈如同受了洗滌一般,成長了許多,懂得了許多人生的道理:“人就是為了改變自己,才學(xué)習(xí)的。”“相信對方,原諒對方,也等于是珍重愛護自己。” “生命是大自然的恩惠,我們要珍惜自己的生命!”……這些對我來說,是取之不盡,用之不竭的巨大財富!懊魅障,你能出生,太好了!”生命閃耀的瞬間是那么那么的幸福!那么那么的美好!合上書頁,我情不自禁喊出了在明日香12歲生日時爸爸媽媽送她的這句話。

初中生的作文 篇8

  愛,像溫暖的春分,吹開冰冷的心扉;愛,像冬日的陽光,溫暖不安的心靈。正是這樣的一份愛,讓我有了一份不一樣的感動。

  秋末冬初,夜色漸濃。寒風(fēng)習(xí)習(xí),卷起匆匆行人的發(fā)梢。草,早已臣服在寒風(fēng)的威壓之下。街上行人寥寥。

  我一眼就注意到了街上的他們—一對老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車。

  車輪上的花紋,因長時間的運動,已經(jīng)變得很光滑;車把手已經(jīng)被潤得光亮光亮的,車兩旁的.鐵皮早已銹跡斑斑,看不出本色,補丁也不少。

  車上躺著一位骨瘦如柴的老爺爺,在前面踩著踏板,讓車開動的是一位年齡相仿的老太太。

  老奶奶生得瘦弱,年紀(jì)也大了。每踩一次都會使脖子上的青筋暴出來。她吃力的踩著車,不一會兒就會停下車來,到車的后面看看老爺爺。

  她會幫老爺爺掖被子。她細心地從老爺爺身邊走過,眼睛半瞇著,仔細的察看老爺爺?shù)谋蛔邮欠裆w好。她彎著身子,將老爺爺身上的被子角都一個一個地塞進老爺爺?shù)纳硐隆?/p>

  她會喂老爺爺喝水。她拿出一個暖水壺,將熱水倒進一個杯子里,再自己親自試了一下水溫。“我們先等水涼一點兒再喝好不好?”她柔聲對老公公說。她接著抽出一張紙巾,放在老公公的胸前,將水端起,用一只手撐住老爺爺,另一只手便緩緩將水倒入老爺爺?shù)目谥。完了還不忘將被子蓋好。

  老奶奶忙前忙后,自己都沒來得及喝上一口水,卻又驅(qū)動車前行了……她們就這樣走走停停,在這條寧靜的街上。

  老爺爺?shù)昧酥夭。瑥拇艘货瓴徽袂榫w低落,老婆婆為了哄他開心,從此每日帶他出去散心,年復(fù)一年。

  世界上只有一種人會毫無怨言地去等你,那就是愛你的人。因為愛,她們愿意去等待。老奶奶一定是在等待,等待著老爺爺走出心劫的那一天。

  其實愛與被愛都是一種純粹不過的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動,來自一段如溪般延綿不斷的愛。

初中生的作文 篇9

  我在暑假看了一本書《綠山墻的安妮》。讀完這本書,我覺得安妮喜歡沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑,勇敢的.小鳥在寒風(fēng)中覓食;她把自己的影子和回聲當(dāng)朋友,向它們訴說心事……就是因為有這些美麗的遐想,安妮才能在不幸中找到快樂。

  讀著安妮這些天真而浪漫的幻想,我就想到了自己,其實我也是一個愛幻想的女孩。我愛把漂浮的白云看成小綿羊在吃草;把我家門前的那排大樹當(dāng)成守護家園的士兵;把歡蹦的小狗作為我親愛的伙伴,天天陪著它玩;把床前的那個布娃娃當(dāng)做我的知己,每晚向她訴說我的心事……我也要像安妮那樣,為了這些幻想能變成現(xiàn)實而努力學(xué)習(xí)。

  安妮是個孤兒,她有許多不幸的遭遇,但她沒有被不幸和痛苦打敗,她憑借著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了獎學(xué)金,她還憑借自己的努力,讓一個個夢想變成了現(xiàn)實。想想我自己,每次遇到困難,都會退縮。當(dāng)老師布置的作業(yè)有幾題做不出,我會輕輕地對自己說,明天老師會講的,不要緊;當(dāng)我穿著旱冰鞋學(xué)溜冰摔倒時,我生氣地對媽媽說,不學(xué)了,不學(xué)了,學(xué)會了也沒用;當(dāng)我彈不好第一首鋼琴曲時,我哭著跑出了家門。都是因為我的不夠堅持,所以到現(xiàn)在我還是一事無成。我的懦弱讓我無法前進。

  我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友,所以我要向安妮學(xué)習(xí),做個堅強的女孩。安妮是一盞明燈,照亮我努力的方向,點亮了我的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!

初中生的作文 篇10

愁云派舵主:

  您好,收到您的來信,我的心情也隨之跌入低谷,在夢想與現(xiàn)實之間——我和友人的兩封信。今天,我想用一腔的陽光來照亮你的愁云。

  能畫出一幅幅讓人贊嘆的畫,這的確令人向往。但是,并不是所有的人都可以有美麗的作品。除了有一定的天賦,還要有長時間的練習(xí)。只有不斷的努力,才能讓花兒活在紙上,讓溪水流在紙上,讓高山立在紙上。

  做好科學(xué)試驗,也不是人人都行的。只有那些冷靜、敏銳、機智的人,才能勝任科學(xué)家這個職業(yè)。但是,我的朋友,你擁有頑強的`毅力和智慧的大腦。這些都決定了你可以成為音樂家或科學(xué)家,只要你努力,努力向自己的目標(biāo)邁出人生的腳步。

  朋友,我希望你不要再停留于美麗的夢想,而是要腳踏實地,讓夢想插上翅膀,飛向成功的彼岸。

  樂天派掌門

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