（合集）初中的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。二十年眨眼間就從手中溜走了。
在晚上我首先把我的助手爾夫來查看我明天的日程安排，發(fā)現(xiàn)明天我休息。這時我不禁想起離別二十年的母校，回想起當(dāng)年母校的生活，于是腦袋里冒出一個決定“去母�？纯础�，我立馬定好鬧鐘，決定明天去母校看看。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘八點將我吵醒，我起來揉了揉眼睛，這時我的機器人管家進(jìn)來說：“早上好”并幫我穿好衣服，吃過早飯就跑到學(xué)校，到了學(xué)校門口一看，真的是變的太多了。門口有一個腦電波儀，需要我的腦電波來回答一系列問題，還好我回答的不錯，回答完后真的是嚇我一跳，因為我腳下冒出來了一個洞，我就這樣掉了下去。就這樣我來到了我二十年前的'教室。我伸出頭看到屋內(nèi)全是電腦，學(xué)生在哪玩。正在我要走的時候，遇到了以前的老同學(xué)小王，他從后拍了我一下，于是我們說了很多話，從中我知道學(xué)生在電腦上學(xué)習(xí)是為了讓上課像看電影一樣，即好玩又可以學(xué)到知識。
聊著，聊著我就來到了操場，可映入眼簾的哪里是操場，而是一個非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片森林，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問王老師：“現(xiàn)在的操場都變成了花園，那學(xué)生們玩怎么辦？”王老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學(xué)校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”只見王老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學(xué)。心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了�！�
初中的作文 篇2
今年，我想可能要度過一個我覺得有些無趣的新年。竟然沒有我想象中的那聲響--就是春晚那天的煙花爆竹。這真是無聊透頂了！雖然有些無聊不過也是春晚讓我覺得這個年也是值得高興的。
我當(dāng)時一想，才想起，應(yīng)該是到午夜過馬年的時候，才會有小伙伴們一起放鞭炮，因為每年都是這樣。在午夜的那個時刻，我聽到了久違的迎新的'爆竹聲。我轉(zhuǎn)頭一看，看到了那讓我回到過去的一本相冊，那是記載著我童年時的歡笑，記著我的所有足跡和那燦爛的微笑。轉(zhuǎn)眼間又是一年，我又長高了，門旁的大樹也高了，我12歲了，這讓我覺得時間過的快了許多，好的時光總也留不住，今年的新春爆竹過完就要等下一年了.....
想一想，我又回憶起了往事，回憶起小時候天真的我，無憂無慮的童年。我真想回到快樂的童年啊！最后一定要珍惜當(dāng)前呀，因為現(xiàn)在可能就是我以后回憶起的往年，抓住當(dāng)下。
初中的作文 篇3
劉邦一路向西，攻取了南陽郡。南陽郡守退守宛城。劉邦率兵繞過宛城繼續(xù)西進(jìn)，張良進(jìn)諫說：“您雖然想趕快入關(guān)，但目前秦兵數(shù)量仍舊很多，又憑借著險要地勢進(jìn)行抵抗。如果現(xiàn)在不攻下宛城，那么宛城的敵人從背后攻擊，前面又有強大的秦軍，形勢就會很危了險。”于是劉邦連夜率兵從另一條道路返回。黎明時分，劉軍把宛城層層包圍。南陽郡守想要自刎，他的'門客陳恢去見劉邦，對他說：“我聽說您和諸侯約定，先攻入咸陽的就讓他在那里做王�，F(xiàn)在您停下來攻打宛城。宛城是個大郡的都城，相連的城池有幾十座，人民眾多，積蓄充足，官民都認(rèn)為投降肯定要被殺死，所以都決心據(jù)城堅守。現(xiàn)在您整天停在這里攻城，士兵傷亡必定很多。如果您率軍離去，宛城軍隊一定在后面追擊。您向西前進(jìn)就會延誤先入關(guān)中的時機，后面又有宛城強大軍隊追襲。您不如約定條件讓南陽郡守投降，封賞南陽郡守，讓他留下來守住南陽，您率領(lǐng)宛城的士兵一起西進(jìn)。那些還沒有降服的城邑，聽到這個消息，一定會爭著打開城門等候您。您就可以通行無阻地西進(jìn)，不必?fù)?dān)心什么了。”劉邦覺得他說的有道理，封宛城郡守為殷侯，封給陳恢一千戶。劉邦則率兵繼續(xù)西進(jìn)，果然一路披靡。
初中的作文 篇4
家里有一個泥盆，是用粘土燒的，現(xiàn)在已經(jīng)沒有人用這種東西了。
這個盆也不是那種小盆，而是大得很，直徑么，一米五是有的。周身是灰黑色，盆沿都?xì)埲辈蝗�，全身都是釘，遍體鱗傷。一看就知道，這是經(jīng)歷了幾代人的見過世面的老盆了。的確，這是太爺遺產(chǎn)的一部分。
太爺成家時，這盆就有。那時太婆拿它淘米、澇麥子（就是“淘麥子”），洗掉了多少風(fēng)霜，沖掉了多少淪桑。奶奶也拿它淘米。澇麥子，從攪渾了的水中又孕育了一代人。媽媽，用得也還是這盆，淘啊淘，澇啊澇。
太爺還健在的時候，每每看見媽媽用這盆時，便說：“這盆，有年歲了�！迸杈褪桥璋。某霈F(xiàn)及存在就是為人所用的嘛。然而人就是人啊，人是有感情的，正因為有了這感情，才說“盆有了年歲”這樣的'話。它啊，就是太爺?shù)睦匣镉�，就是太爺�(shù)臍v史，那釘子就是歲月的印跡，它所表示的，無非是太爺?shù)慕?jīng)厲。
盆啊，它依然在，依然工作�？蓻]有盆，人卻照樣活，淘米，機器是可以代勞的。盆不工作時，人不知道它的存在，畢竟，它又笨又破又不好看�？伤�是盆，為了工作而工作的普通的泥盆。媽媽用它時，我常問它的歷史，媽媽便說：“這是你太爺?shù)募耶?dāng)。”再追問時，她又說：“我結(jié)婚那陣，家里的盆啊罐的，都是你太爺置辦下的。”這盆確有它的歷史，只不過我不知道罷了。
如今，我想起這不起眼的盆，便又想起三年前離我而去的太爺，想他老人家在，見了這盆又必說：“這盆，有年歲了�！�
初中的作文 篇5
我的理想是當(dāng)一名生物家。
我從小就愛養(yǎng)小動物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草；也最愛看自然科學(xué)方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集與一本自己精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視，電影，書報時，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發(fā)；有很多珍貴的動物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
到20xx年，我正好20歲，那時我會成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸與森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個頭。那時，人們可以買到許多物美價廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長的'比現(xiàn)在要大幾十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖與。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。
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