初中的作文(大全4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
未來(lái)的社會(huì),由于科技發(fā)展迅速,盜賊的手段也越來(lái)越高明。為了讓人們感到更安全,我要發(fā)明一種高科技的指紋門(mén),讓盜賊望而生畏、束手無(wú)策。
我發(fā)明的指紋門(mén)里面裝有精密的電腦系統(tǒng),粗略地看和普通門(mén)沒(méi)什么兩樣,可是其中卻有很神奇的機(jī)關(guān)呢。門(mén)上有一塊特殊材料制成的玻璃,玻璃里面有芯片,芯片裝有智能電腦操控系統(tǒng),可以識(shí)別人的指紋。你可以先把你的`指紋輸入電腦,然后你只要把手放在指紋門(mén)的玻璃上,門(mén)就可以自動(dòng)打開(kāi)。有客人來(lái)訪時(shí),指紋門(mén)會(huì)把客人的頭像照下來(lái),通知主人并在主人同意時(shí)自動(dòng)開(kāi)門(mén);主人不在時(shí),指紋門(mén)會(huì)留下來(lái)訪者的頭像,及時(shí)通過(guò)手機(jī)短信或傳真,通知主人;如果有不速之客光顧,這扇門(mén)會(huì)及時(shí)通知主人;如果有壞人來(lái)侵犯,這扇指紋門(mén)就像金屬墻一樣堅(jiān)固,把壞人拒之門(mén)外;如果壞人想破壞,門(mén)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
怎么樣,我的指紋門(mén)很神奇吧?如果你需要的話,就來(lái)找我吧!
初中的作文 篇2
這天,我獨(dú)自一人,拿著一張卷子在校園里行走,卷子上那刺眼的紅叉仿佛在嘲笑著我。
這時(shí),媽媽騎著車過(guò)來(lái)了!霸趺戳,小蝸牛,卷子發(fā)了嗎?”媽媽關(guān)切地問(wèn)!鞍l(fā)了……”我低著頭,不敢接觸她那洞察一切的眼睛,小聲囁嚅著!芭!”媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么,但我知道,她一定是從我的神情中知道了我的情況。
我原以為這一路就這樣一直沉默下去,可走到半路,媽媽打破了沉默,依舊親切地對(duì)我說(shuō):“你知道都錯(cuò)在哪里嗎?”聽(tīng)到這兒,我無(wú)語(yǔ)了。因?yàn)槊看蚊鎸?duì)試卷,我向來(lái)只看成績(jī),真正錯(cuò)在哪里,什么知識(shí)點(diǎn)出錯(cuò),我沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò),也許這也是我每次考試成績(jī)不理想的原因之一吧!
媽媽似乎又一次看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該對(duì)每次的試卷認(rèn)真分析,不能只看分?jǐn)?shù)的高低,知道錯(cuò)在哪兒,以后不再犯錯(cuò)了,真正掌握了知識(shí),這才達(dá)到考試的真正目的'!
到家后,媽媽和我一起把卷子認(rèn)真分析了一遍,看著媽媽耐心講解的神情,我愧疚的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但我努力不讓它掉下來(lái)。
終于,不爭(zhēng)氣的眼淚還是如斷了線的珍珠一樣,接連不斷地掉了下來(lái),媽媽輕輕地將我擁入懷中,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,決定你未來(lái)的不是你現(xiàn)在的位置,而是你面朝的方向。只要你用心學(xué)習(xí),自然會(huì)有好成績(jī)的。媽媽希望你每天都快樂(lè)地成長(zhǎng),每天都有進(jìn)步!币蕾嗽趮寢?xiě)牙,溫暖直抵心田?/p>
是的,無(wú)數(shù)個(gè)清晨,我在房間讀書(shū),媽媽在廚房做飯;無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)路上,我坐在車座后頭,跟媽媽談?wù)摪嗉?jí)趣事;無(wú)數(shù)個(gè)晚上,我在寫(xiě)作業(yè),媽媽在旁邊看書(shū)……原來(lái),我始終沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,媽媽用愛(ài)驅(qū)走了籠罩在我心頭的陰霾。
只要心中有陽(yáng)光,生命就會(huì)如花般美麗綻放!
初中的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上,有這樣一位親人,她與我相依相伴,給予了我最無(wú)私、最誠(chéng)摯的關(guān)懷和鼓勵(lì)。她,就是我的姐姐。
我和姐姐是一對(duì)雙胞胎。她雖然比我早出生十幾分鐘,可她卻像媽媽一樣,體諒我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。
記得讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一次,我因?yàn)橹活櫷,忘記了做老師布置的作業(yè)。我害怕被老師罰,就趁姐姐不在,偷偷地拿來(lái)了她的作業(yè),抄下來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)竟然連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣,就把我倆叫到辦公室詢問(wèn)。我知道大禍臨頭了,只要姐姐把事情的真相說(shuō)出來(lái),那我肯定逃不過(guò)一頓臭罵,但姐姐好像啞巴了似的,沒(méi)有為自己辯解一句,毫無(wú)怨言地陪著我站了一節(jié)課。
回到家里,我向姐姐道歉。姐姐依然沒(méi)有罵我,也沒(méi)有把這件事告訴給爸爸媽媽。她只是要我答應(yīng)她,以后不再干這種蠢事。我萬(wàn)分感激地點(diǎn)頭答應(yīng)了。姐姐正是以這種特有的方式,愛(ài)護(hù)我,也教育著我,使我改掉了許多壞習(xí)慣。
姐姐心胸寬廣,性格也很剛強(qiáng)。我的性格卻正好相反,有時(shí)顯得很懦弱。爸爸媽媽常開(kāi)玩笑說(shuō):“你們姐弟倆啊,姐姐象個(gè)男孩兒,弟弟反倒像個(gè)女孩子!币?yàn)榕橙酰页1蝗似圬?fù),這時(shí),姐姐總是挺身而出,幫我解圍,為我討回公道。那時(shí),姐姐在我心目中,簡(jiǎn)直就是一位女中豪杰。
姐姐學(xué)習(xí)很勤奮,我卻很貪玩。記得中招考試的前一個(gè)假期,姐姐差不多每天都躲進(jìn)房間,看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè),我卻總是搞東搞西,有時(shí)還引來(lái)一群小伙伴在家里捉迷藏。而姐姐從不參與我們的游戲,也不罵我們,她總是安安靜靜地坐在那里讀書(shū)。如果我們吵得她實(shí)在沒(méi)有辦法學(xué)習(xí),她就用棉花塞住耳朵,繼續(xù)看她的書(shū)。媽媽心疼地說(shuō):“放假了,你也去玩玩吧。”姐姐聽(tīng)了,只是感激地笑一笑,就又把頭埋到書(shū)本里去了。
后來(lái),姐姐終于憑著自己的勤奮,以優(yōu)異的成績(jī)考上了省重點(diǎn)中學(xué)——中山紀(jì)念中學(xué)初中部。那時(shí),我是多么羨慕她啊。羨慕之余又有一些傷心:我羨慕姐姐的`好成績(jī),但更為我再也不能天天跟姐姐在一起而傷心。我舍不得姐姐,默默地看著她收拾行裝,我流下了難過(guò)的眼淚。姐姐看透了我的心思,走過(guò)來(lái)替我抹去淚水,說(shuō):“弟弟,別哭,好好學(xué)三年,姐姐在紀(jì)中等著你!”
我一直記著姐姐的話。雖然只是短短的幾句,卻使我堅(jiān)定了信念,使我在想偷懶的時(shí)候,能夠克制自己,繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)。
潔潔,謝謝你!是你的溫柔包容了我的魯莽,是你的勇敢改變了我的懦弱,是你的勤奮鼓起了我理想的風(fēng)帆!
姐姐,我一定刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日跨進(jìn)紀(jì)中的校門(mén),和你一起學(xué)習(xí)和生活。
姐姐,等著我。
初中的作文 篇4
我很喜歡寫(xiě)作,因?yàn)檫@是一種可以把內(nèi)心和文字交流的方法。今天,窗外電閃雷鳴,不一會(huì),就下起了傾盆大雨。我靈感突涌,剛拿起筆,卻在一瞬間瞥見(jiàn)了窗外的那一幕:一個(gè)女人撐著一把傘,旁邊是自己的女兒。因?yàn)閭闾〉木壒,那女人把自己的半個(gè)身子露在了雨中,但她的女兒卻得到了最好的庇護(hù),并沒(méi)有一滴雨滴到她的身上……
回憶:那浮動(dòng)的雨傘中,每一把下面都有一位母親,傾盆的大雨讓我和學(xué)校的好多人都邂逅在學(xué)校的`大廳!澳赣H不會(huì)來(lái)了吧?”我自嘲道。想起前兩天拿著慘不忍睹的成績(jī)單給她看時(shí),我就知道自己已傷透了她的心,如今,她應(yīng)該對(duì)我已經(jīng)死心。想起這些再看看一個(gè)個(gè)被接走的同學(xué),心里仿佛有什么東西刺痛了一下。想這些還有什么作用呢?邁出自己的步子,走向那像惡魔一樣的大雨,我跪倒在地,任憑那大雨侵蝕著我的身體。我沒(méi)有哭,我認(rèn)為自己是堅(jiān)強(qiáng)的……
我的世界仿佛已經(jīng)天昏地暗了,雨水模糊了我的視線……
雨?停了?拭去眼中的雨水,抬起頭,是母親嗎?那一刻,真怕這是自己的幻覺(jué)……
“你怎么自己跑出來(lái)了?我會(huì)去接你的啊!
眼淚?自認(rèn)為在我這個(gè)倔強(qiáng)的女孩的字典里不會(huì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)?墒牵W動(dòng)在我的眼睛里攙雜著雨水一起滑落到了我的臉頰上……
一聲雷聲,打破了這段久違的記憶?纯创巴,那對(duì)母女早已走遠(yuǎn),又迎來(lái)了一對(duì)母女,這對(duì)母女一個(gè)在左一個(gè)在右,共同在大雨中撐起了一把傘……
我的作文寫(xiě)出來(lái)了,名字叫“我的母親”……
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