初中的作文

初中的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和班級同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

　　初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的班級同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

　　在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張班級老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的`也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級同學，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

　　人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著班級同學的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業(yè)了。

初中的作文 篇2

　　拉開窗簾，眼前一片雪白的圣潔。

　　我并沒有被它的美麗擊倒，只是在心里嘀咕：“明明都快初春了，為什么還會下雪？”然后繼續(xù)著一成不變的日常生活，但總覺得少了些許應有的溫度。

　　下過雪的空氣清新透明，周圍沒有了新春的爆竹喜慶，取代而來的是安靜的白。我慵懶地在街道上挪著步子，毫不在意地浪費著一天初始的光陰，仰起頭吐出體內被焐熱的氣，看著陣陣白色煙氣從口鼻中散出，在空氣中緩慢地升騰，又快速地消失……眼前的空氣好像也被煙霧籠罩，顯得空洞茫然；太陽掛在云端，或許是被雪映得蒼白，少了往日的生機。路過一間新開張的餐廳，屋內滿溢出滾燙的熱情，招呼客人的聲音夾雜著寒意刺激著我的耳膜。我興趣索然地瞥了一眼，并沒有因此停留，仍然僵硬地拖著腳步向前，漫無目的卻又似有所覓。

　　突然胳膊上傳來不大不小的撞擊感，恰夠活躍我麻木的感知力，隨之而來的是耳邊回蕩起的明亮的笑聲。我循聲望去，眼前瞬間充溢了一片溫暖的光——“對不起大姐姐，雪球不小心打到你了，痛嗎？”那小姑娘遠遠看著我，熱乎乎的雙手盡情地揮舞著，毫不吝惜地對我露出了比春陽還明媚的笑容。

　　剎那間，我的心微微顫動起來。這陽光般的笑容，穿透了我心中的孤獨、冰冷、麻木的`云層，給我?guī)�來融融暖意，心底有種莫名的濕潤感覺迅速在擴散。孩子們呵著凍得通紅的小手，笑著鬧著，放肆地表達他們此時的快樂，一個個活像陸地上移動的小太陽，散發(fā)出騰騰的氣息，感染著周圍冰冷的空氣。

　　僅僅四五歲的年齡差距，我為何不能再像他們一樣，輕易露出這最溫暖的表情？對能力的不足，對學習的壓力，對世間的不盡人意，我抱怨著抱怨著——其實我又經歷過什么呢？不過就是多考了幾次試，多升了幾個年級，多栽了幾個跟頭……就擅自對生活唉聲嘆氣，做什么事都覺得無趣，心浮氣躁，怨天尤人？！我究竟怎么了？

　　我突然明白，原來，有一種溫暖來自自身。

　　外在的冷寂并不可怕，可怕的是一個人心靈的麻木、精神的萎靡。我不由得向四下望去，耳邊留下的只有匆匆而行的腳步聲，人們一個個裹緊了自己外在的保護殼，不愿和身邊的人分享星點的溫暖，但我相信，其實社會并不像它表面的這般冷漠，只要人人熱愛生活，笑對人生的坎坷，人與人之間的鋒利也會慢慢柔和，透出暖意，包容。而一個人自己內心的強大，則是任何挫折或磨難都無法擊敗的，它能讓你樂于去體會，樂于去接納，樂于去面對，無論何時何地都會溫暖似火。你不點燃心中的火，沒有什么能照亮你的生活！

　　我搓了搓手，呼出一口熱騰騰的白煙，看著它在空中舞動。這次它卻沒有那么急著消失。我漸漸柔和了眼中的溫度，蹲下身捧起了一堆白雪，捏成團握在手里，轉身回到了自己的路線上，在冬日彌足珍貴的陽光中暢快地笑著，踏出步步暖意。

初中的作文 篇3

　　自然之音，大音希聲，仔細聽聽，自然的聲音，多美妙。

　　你，從遠古走來，提攜著純凈潔白的小裙，翩躚著舞步，美美地走來。你，從詩人的筆下走來，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，你從人們心中走來，輕唱著動人的小曲兒，讓人們陶醉在那幽幽的自然之聲中。

　　你，仿佛來到了冬天。在那小河邊，你停住了腳步，看那水流湍急，沖破枷鎖般努力地掙扎著。而那堅硬的冰面似鐵甲士兵，絲毫不退讓。河水沖打著冰面，發(fā)出“唰唰”的聲響，又似“黃河之水天上來”的滔滔聲，響徹天地。在水和冰的奮力拼搏中，我聽到了你的聲音。

　　你，仿佛又來到了春天。望那滿山遍野，綠色“嘩啦”地從這頭蔓延到那頭。樹活潑起來了，用它那碩大的手掌來奏起歡歌；小草也伸了個懶腰，伸展著身體，來伴奏生命的`歌謠；小花也不消停，張著那燦爛的臉頰，高調地歡笑著。農民伯伯拄著出頭仿佛看見了今年的希望，笑盈盈地開始了今年的匆忙。在生機盎然中，我聽到了你的聲音。

　　你，仿佛又來到了夏天。佳木濃密，綠草成茵。在，滿眼綠意中，你有增添了新的美妙。小鳥可忙壞了，從大地奔到藍天，唧唧喳喳地訴說著心中的喜悅。蜜蜂更是個大忙人，成群成片地嗡嗡嗡地鬧騰著，仿佛要把長花的地方都鬧個雞犬不寧。太陽也在說著話，想把這一年的溫暖啊，都絮絮叨叨地給予大地。于嚶嚶和諧中，我聽到了你的聲音。

　　你，仿佛又來到了秋天。秋雨瀝瀝，秋風習習。這時候的你仿佛又多了幾分多愁善感。雨滴知趣地輕輕地低落，奏響了深沉的樂章，風兒也收斂許多，似有若無地拂過樹木，發(fā)出沙沙的摩擦聲。樹葉不經意地打了個轉兒，靜悄悄地凋落在地，于心中孕育著明年的希望。

　　在蕭瑟靜謐中，我似乎聽到了你的聲音：人行明鏡中，鳥度屏風里。這是只有用靈魂傾聽自然之音的人才能真正體會的，不是嗎？

初中的作文 篇4

　　有的人的工作是偉大的，有的人的工作是不起眼的�？刹还苁裁礃拥墓ぷ鳎�只要不犯法，他們都值得我們尊敬和愛戴。

　　我一直很搞不懂一件事：為什么每天晚上垃圾堆里都有很多的垃圾，而早上六點鐘，垃圾堆里就干凈了。而且我并沒有看到是誰把垃圾運走的。況且，六點鐘那么早，小區(qū)的垃圾就全干凈了，他們難道是“隱身人”？他們到底什么時間來？有幾個人一起干？于是，我?guī)е�這些問題，打算一探究竟。

　　可能是我每天睡覺睡得很沉，沒聽到動靜。所以我晚上睡覺前特意喝了一杯咖啡，就是為了看看這個“隱身人”什么樣的。

　　十一點、十二點、一點......“隱身人”還沒來。我又覺得有些困了，于是我訂了一個鬧鐘，定兩點的應該可以吧。

　　因為我們家在一樓，所以打開窗戶就可以看到“隱身人”的蹤跡。一會，鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊地坐了起來。穿好衣服，等待“隱身人”的到來。

　　過了一個多小時，我聽到了卡車“嘟嘟”的聲音。我馬上拉開窗簾，打開窗戶，盯著窗外尋找隱身人的蹤跡。

　　從對面馬路緩緩駛來一輛藍色的卡車。前面坐著一對老夫婦，大概五六十歲左右的樣子。近了，更近了！我終于看清了他們的真面目：那位婦人頭上綁著布，戴著口罩和手套，右手拿著一把鏟子。則那個男人只帶著口罩和手套。坐在駕駛位上。

　　當他們的車子來到了垃圾道前，那位老婦人拿著鏟子下了車，而那個男人把車子滅了火。老婦人一鍬一鍬的把垃圾倒進了車里，一天下來一棟樓的人都往一個垃圾道里倒垃圾，而且還有店鋪的垃圾，更多。那些垃圾不開窗戶都能聞到一股刺鼻的'臭味。即使口罩再厚也避免不了那種味道。當他們清理完了垃圾，我清楚地聽到了老婦人說的話：“還有最后一個小區(qū)嘞！趕緊吶！一會就天亮了！”說完，他們運著一車的垃圾走了�？吹竭@真的從心里感到由衷地敬佩。

　　之所以叫他們隱身人，是因為早上天亮和晚上天黑都看不到他們的身影。但又把小區(qū)垃圾清理的很干凈。

　　雖然他們的工作平凡、渺小。但他們對工作認真負責的態(tài)度值得我們尊敬。

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