初中優(yōu)秀作文

[精]初中優(yōu)秀作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　人在不斷不斷地成長，也學(xué)會(huì)了更多的知識。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對這個(gè)一無所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的`哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

　　看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

　　回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。

　　我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔�不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你�?yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。

　　成長中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　往事如薄霧般朦朧在心頭，吹不散抹不開，總想尋覓點(diǎn)什么，直到那隆隆聲又鉆進(jìn)心房，思緒又飄進(jìn)了那記憶深處。

　　姥爺一個(gè)矯健的身影，彎著腰，弓著背，凝聚全身的力量于手心，快速轉(zhuǎn)動(dòng)。起初只是“隆——隆”，聲音本只是蹦出一個(gè)個(gè)單音節(jié)，隨著姥爺?shù)目焖俎D(zhuǎn)動(dòng)，便一下從谷地飛向高峰，“隆隆”著冒著熱氣，似遠(yuǎn)天邊的巨雷滾滾襲來。“隆——隆，隆隆隆隆，噔噔噔噔噔——”車身隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的快速轉(zhuǎn)動(dòng)而震動(dòng)著，站在車上的我，扶著車上的欄桿，興奮的又蹦又跳，車上的鐵皮都被我跳的震顫著。這老玩意似乎是受不了我一波又一波的轟擊，一聲聲呻吟著。那本紅色的車身也掉了漆，露出白色的肚皮，在陽光下發(fā)出耀眼的白光。

　　寬大的`馬路上，一輛拖拉機(jī)飛速的行駛著，駕車的老者穿著天藍(lán)色的工作服，干凈樸素，車后斗上的婦女坐在車沿邊，微笑的望著某一處，時(shí)不時(shí)的伸伸手，嘴里咕噥幾句，隨著她的目光望去，只見一個(gè)小姑娘手里拿著頭巾高舉過頭頂，金黃色的三角巾宛若一展飄揚(yáng)的旗幟，那震耳欲聾的拖拉機(jī)聲也蓋不住她的笑聲。

　　穿過層層的樹林，曲折的山路，一路顛波，拖拉機(jī)駛到了一片農(nóng)田邊上。那農(nóng)田三面環(huán)樹，北面是一灣淺淺的小河，記憶中那河里有魚有蝦，偶爾還會(huì)飄來幾片樹葉。那時(shí)我總會(huì)想，那葉子上是不是會(huì)有一只小螞蟻在這只葉子船呢？從山上出發(fā)，一路向東，流過溪水，流過江河，最終到達(dá)那廣闊的大海。當(dāng)我沉思時(shí)，那拖拉機(jī)聲又傳了過來，姥爺不知何時(shí)把那車頭卸了下來，裝上了耕地的鋤頭，一圈一圈的耕著那地，樹葉沙沙作響，一陣微風(fēng)撫過，撫走了那人臉上的汗珠……

　　往事隨風(fēng)，我總在那風(fēng)中尋尋覓覓，這期許又成空，那拖拉機(jī)早已不知在這我的童年在回憶的那片海漂到了哪里，只留下一片“隆隆”聲還回蕩在心頭。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　以如何做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員為主題的演講比賽,弘揚(yáng)了愛國主義,集體主義,明確社會(huì)主義榮辱觀的深刻精神內(nèi)涵,樹立高尚人格,養(yǎng)成優(yōu)良品德.

　　穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了80年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走!

　　他們激情澎湃的演講，感染了在場的每一個(gè)人。

　　青年昭示著未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的.偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。

　　黨在召喚，時(shí)代在召喚，只要我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，就能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!青年朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)跟黨走!

初中優(yōu)秀作文 篇4

親愛的何盈霞：

　　我是三年后的你，三年后我已經(jīng)15歲，讀初中三年級。我非常喜歡設(shè)計(jì)服裝，每天做完作業(yè)后，我就看服裝設(shè)計(jì)的書籍，并動(dòng)手設(shè)計(jì)自己喜歡的服裝。久而久之，有關(guān)服裝設(shè)計(jì)的書籍和我設(shè)計(jì)的圖紙，已堆滿了我的房間。在第二十屆虎門國際時(shí)裝節(jié)前，東莞市服裝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，舉辦了一場服裝設(shè)計(jì)大賽，經(jīng)過角逐我奪得了第一名。

　　很快我就初中畢業(yè)，我第一時(shí)間報(bào)考了威遠(yuǎn)服裝設(shè)計(jì)學(xué)校，爸爸媽媽也支持我。一天，媽媽對我說：“女兒，你這樣喜歡服裝設(shè)計(jì)，不如與你姐姐一起開一家時(shí)裝店，平時(shí)你姐姐打理，星期六、日你去那里設(shè)計(jì)時(shí)裝�！蔽衣牶蠓浅８吲d，連忙說：“好！爸爸媽媽出錢，姐姐經(jīng)營，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)�！�

　　說干就干，爸爸媽媽帶著姐姐去尋找店鋪，并拜訪經(jīng)營服裝的親戚，我開始設(shè)計(jì)鋪面：門的右邊是收銀臺(tái)，中間就是我設(shè)計(jì)的服裝：禮服、裙子、婚紗……左前邊是休息區(qū)，左后邊是試衣間，旁邊是洗手間。

　　很快，我們的`“姐妹時(shí)裝店”開業(yè)了，生意真火盛。每天人來人往，人們進(jìn)入店鋪都媚開眼笑，有買禮服的，有買婚紗的，有買裙子的……每位都抱著大包細(xì)包離開。每天結(jié)賬，我們都賺了千元以上。由于家里不缺錢，我和姐姐商量，把賺到的大部分錢捐給了希望工程，為貧困山區(qū)的小朋友作點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　不久，我們的“姐妹時(shí)裝店”就全鎮(zhèn)聞名了。一天虎門鎮(zhèn)服裝協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)找到我，要我設(shè)計(jì)一款時(shí)裝，參加國際服裝設(shè)計(jì)比賽，在虎門鎮(zhèn)國際時(shí)裝節(jié)上表演。經(jīng)過多晚的精心設(shè)計(jì)，我終于設(shè)計(jì)了一款時(shí)尚的裙子，在表演舞臺(tái)上贏得了陣陣掌聲，獲得了第二名。

　　過了幾年，我從服裝設(shè)計(jì)學(xué)校里出來了，我成了一名受人愛戴的服裝設(shè)計(jì)師，我很開心！

　　這就是三年后的我。

　　祝你

　　開心快樂，心想事成！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　我很喜歡“一日無書，百事荒蕪”這句話，因?yàn)槲蚁矚g讀書，我讀書時(shí)總有一個(gè)壞毛�。鹤x到半時(shí)喜歡喝水。記得有一次，爸爸把一罐啤酒放在我的書桌上，我坐在椅子上看書，我看到半時(shí)，用手拿杯子喝水“啊！”我尖叫。我定睛一看，我拿的杯子。呀！原來是一罐啤酒，我立刻走到爸爸的房間，耷拉著腦袋推開門說：“爸爸，你為什么把啤酒放在我的`書桌上？”爸爸用手摸摸腦袋，說：“哦！是我昨晚忘記拿的，不好意思��！”我用手拍打我的頭，說：“沒—關(guān)—系”。媽媽幸災(zāi)樂禍的說：“你以后看書不要看得那么入迷，這下好了吧！把啤酒當(dāng)水喝。”我嘆了口氣，說：“哦，我懂了�！�

　　第二天，我做在椅子上看書，當(dāng)我準(zhǔn)備拿起水時(shí)，我看了看杯子，還好，這是水，我喝了一口，又開始津津有味地看起書來，過了一會(huì)兒，“叮咚，叮咚”。門鈴響了，我似乎沒聽到，繼續(xù)坐在椅子上看書門鈴響了很久，媽媽從房間門口走出來，看見我坐在椅子上看書，媽媽皺著眉頭說：“源子，源子。”我沒應(yīng)聲，媽媽生氣了，大喊道：“石黃源！門鈴響啦！”這是，才把我“震醒”了，我很奇怪，我問：“媽媽，怎么了？”媽媽用手指著門口說：”門鈴響啦！快去開門。“我急忙放下書，去開門。門外站著一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔說：“小朋友，你家網(wǎng)購的衣服送來了，請簽字。”我把媽媽叫出來簽字，簽完字后，媽媽嬉皮笑臉地說：“太好了，我的衣服送來了，謝謝你呀！源子�！边@時(shí)，我在心里自言自語：媽媽變臉真是比翻書還快啊！

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　微笑能讓人重拾夢想

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識過一個(gè)五音不全，但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個(gè)音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的`�；丶乙院螅�孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊�一指的“小莫扎特�！?/p>

　　鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。

　　有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文�！斑�，原來他前面的作文都沒寫好�。　蔽一腥淮笪�，“對，他是失敗太多，心灰意冷了啊！文字也變味了�！�

　　“這可怎么辦啊”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，一定能拿高分�！�

　　周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。

　　微笑，也許只是一個(gè)平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章！ 中學(xué)生青春勵(lì)志文章

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