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初中生作文錦集(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”老師在學生求學生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識，更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國羅斯�？偨y(tǒng)曾說過一段話，“教一個人認知，而不教他道德，就等于培養(yǎng)威脅者到社會中”。學校是建立社會共同價值的最佳場所，也是培養(yǎng)競爭力的競技場。
我的學校正推行著小紳士小淑女的選拔活動，校長希望我們?nèi)５男∨笥讯寄茏龅綗嵴\中的'禮儀實踐，好習慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們在學校中要以誠對待師長和同學們，要樂于服務(wù)學習、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實踐規(guī)條，讓我們能落實得更徹底更能改掉不好的習慣。
學校也意識到學生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運動、發(fā)揮健康中的快活以及樂觀、成長中的規(guī)律運動、壓力調(diào)適、肯定自我到極致，學生們也快樂的在學校團體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學們互相溝通分享。
學校老師推行閱讀，這時的校園，充滿著書香味，在雙休時，校內(nèi)師長會將家長們邀請到學校來親子共讀，鼓勵大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團，他們有一顆熱誠的心，學校的大小，總會出現(xiàn)他們熱心的身影，媽媽是團長，常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書，帶給大家一個舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實踐熱誠.關(guān)懷.審美.健康的，相信只要有恒心，成功就離我不遠了！
初中生作文 篇2
周六，夜很深了，我開始寫征文，思來想去，絞盡腦汁，可不但沒想出來該寫什么，反而趴在桌子上睡著了。
在夢中竟發(fā)現(xiàn)我的背上長出了一對毛茸茸的東西，仔細一看，是翅膀！我使勁一揮翅膀，竟慢悠悠地飛了起來！對了！我是被派來調(diào)查哪種家庭算是美好家園的小天使。
我在一戶人家的屋檐上降落下來，把小腦袋偷偷地靠近窗戶探望：在屋內(nèi)有個10歲左右的小女孩，身穿十分華麗的公主裙，腳蹬黑的發(fā)亮的小皮鞋，一臉傲慢。從一堆雜亂的書本下，我看見了一張便條，上面寫著：薇薇，這個星期都不回來了，公司忙著呢，媽媽明天出差，一個月后回來。我留了500塊錢，記得給保姆。落款是：親愛的爹地。我這才明白了：這孩子小名叫薇薇，他的爸爸是公司老板，媽媽也要經(jīng)常出差，只會丟點錢下來。薇薇失去了本該得到的父愛和母愛，也失去了孩子本該有的天真可愛，這不經(jīng)讓我想勸勸薇薇的父母：金錢與孩子，難道金錢更重要嗎？我望了望這個無辜的孩子，十分心酸的離開了薇薇家。一路上，我想：這樣的家園一點也不美好。
我飛呀飛，又來到的一戶人家，外表看上去，這里十分簡陋，我迫不及待地從窗戶把頭探進去：屋里有個8歲大小的'男孩，在哼著小調(diào)，這時從臥室里傳來一個女人的聲音：“強強，這么早起床啊，今天媽媽給你做珍珠咖喱粥好不好��？”“恩！”男孩興奮地答應(yīng)了。原來這個男孩叫強強，這個女人是他的媽媽。媽媽帶著強強走進了廚房，拉開米袋，挖出一勺米來，倒進了盆里，還對強強說：“米只挖一湯勺，因為每月都要交稅，爸爸耕地很辛苦……”接著又挖了半勺的紅豆和綠豆，說：“你看，這豆子多像小珍珠啊，記得媽媽過生日時，爸爸就用紅豆給我做了枚戒指。”說到這，媽媽就笑得合不攏嘴。不一會兒，香噴噴的“珍珠咖喱粥”出爐了，爸爸已經(jīng)坐在了飯桌前，見強強笨手笨腳地端著粥上來了，一家人有說有笑的，吃完了粥。過后，爸爸去地里干活，媽媽送強強去上學。我不由得想：這家人雖然不富裕，但他們樸實的愛，成為了永恒！強強多么幸福啊，他在充滿父母的愛的家庭里成長。我笑著目送強強母子倆遠去的背影，露出了滿意的微笑。
夢醒時天都亮了，不過我并不因為還沒寫而緊張，反而因為我找到了心目中美好家園的形象而興奮。我確信：不管是不是富裕的，一家人和和睦睦、相親相愛，就是美好的家園！
初中生作文 篇3
人類作為靈長動物，既有肉體，也有心靈的存在。心靈，精神的歸宿，是一種發(fā)自內(nèi)心的感動的源泉。沒有靈魂的人，如同行尸走肉一般，毫無意義地飄蕩在人世間，沒有內(nèi)心的震撼，也沒有感情的付出，空蕩蕩的一個人。悲哀！心靈需要我們保護，不能讓脆弱的心靈遭受沉重地打擊，我們必須保護自己不受傷害。
日前，在武漢公交車載廣告上引發(fā)強烈反應(yīng)的不健康的廣告已經(jīng)被強制消除和更換。作為未來建設(shè)者的小孩們，他們需要健康的生活環(huán)境和文明的社會接觸。一些與社會文明不相符的文明垃圾腐蝕著他們幼小的心靈，就算再多的思想教育也無法抵制廣泛接觸的社會帶來的.負面影響。只有取締，才是最好的辦法。是的，我們做的是對的！因為孩子們純真的童心和純潔的心靈受到了保護。
在家庭生活中，孩子們的心靈也同樣容易被傷害。孩子的半夜才回家的舉動，孩子做錯了事……作為家長，更需要去體諒和保護他們。應(yīng)該會靜靜地聽他解釋，教他們道理，幫助他的樹立信心。如果只是一味地批評他們，指責他們，在他們的內(nèi)心深處就會產(chǎn)生厭惡的情緒，使他們的心靈上蒙上一層陰影，我們所需要做的只是保護他們，寬慰他們的心靈，讓他們插上心靈的翅膀展翅飛翔。
種種的社會問題同樣也會在孩子們的心靈處打下烙印，社會的動蕩等無疑都給幼小的心靈留下不安的因素，因此我們須要共同建設(shè)美好社會，去呵護那些幼小的心靈。
同學不經(jīng)意地笑話是說者無心，聽者有意，讓對方心靈受到傷害；同事的一些不經(jīng)意的言語，讓你心靈受到傷害……我們就需要學會去保護自己，同時避免傷害他人，不要因為自己的一時口舌之快，無意識動作，對他人造成傷害。我們做人就需要像有紗籠的水龍頭，溫順、柔和，有限有止，不要像空口的水龍頭，四處迸射，濺向他人。心靈需要呵護，需要我們共同去建造一個和諧社會。
初中生作文 篇4
擁有一個五彩繽紛的調(diào)色板，載著我的歡笑、載著我的喜悅，蘸上我們活潑好動的童心，為我們的初三生活平添了幾分樂趣和生氣。
秋風真的很無情。冬天到了，唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風中。枝頭綴滿星星點點的小黃花，芬芳四溢。講臺上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛的花兒，要是能據(jù)為己有沒 天化日），人多眼雜，搞不好東窗事發(fā)，那可不好了！只好望梅興嘆，悻悻而去。好不容易熬到了第一節(jié)晚自習下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹，我就看見班主任衛(wèi)老師正大步流星向這邊走來，盡管是黑夜，但在皎 潔的月光下他應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)我們，我趕緊示警：“糟了，衛(wèi)老師來了！”同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然后一躍而下。“快跑！”我倆拔腿就跑， 遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨著兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著臉抓著那根殘缺不 堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動雖然以失敗告終并且受傷嚴重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。
還有一件糗事也讓全班同學連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節(jié)語文自 習課上。莫老師讓我們寫練習冊，他則一組一組地巡視，趁著他離我們還遠，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒吃晚飯，肚子餓得不 行了，你也來幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中，卻瞄見莫老師正往我們這邊走來，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下 去，然后急速地將“贓物”塞進抽屜里。剛松了一口氣。沒料想，莫老師走到我們面前時那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，并且準確無誤地彈到了莫老師的腳背上。 天��！我的心剎時緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來。哎呀，我苦心經(jīng)營的淑女形象��！果然，莫老師生氣地開訓(xùn)“是不是罵挨少了”全 班同學的那個笑聲呀，差點兒掀翻了房頂！
一摞摞厚書，一疊疊做不完練習卷，使初三的底色單調(diào)乏味。但我們?nèi)匀豢梢杂梦覀兊腵歡笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫;用我們對大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動人的水墨畫;用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油
畫......當我們重拾起這一 幅幅畫卷，驀然回首，就會發(fā)現(xiàn)初三的“枯燥”是多么的美麗，令人回味.......
初中生作文 篇5
在--生命搖籃中，珍藏著--最美麗的陽光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子。它---賦予了我們每個人--生的權(quán)利和義務(wù)。如果說--生命是花，那么安全就是襯托它的綠葉，沒有了綠葉的陪襯，生命之花就會過早地枯萎；如果說--生命是條河床，那么安全就是它的堤壩，沒有它的攔截，河水就會肆意流淌，過-早-干-涸。
小時候，一聽到“交通”兩字，我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng)，我問過爸爸，世界上有那么多美麗的顏色，為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說，紅色代表著大自然所賦予我們的.色彩中最強的威力。是啊，紅色！紅色那么強勢震撼，卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時，更阻擋住了風險。但是，當我們無視它的警告，繼續(xù)跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，媽媽的表弟，一個25歲的青年，出了車禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，當-場-死-亡。對于當時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，聽到消息的一剎那，大腦是空白的。但是，當我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時，看到他臉上不住流淌的淚水時，我才知道，知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識的淡薄讓我聽到了血的教訓(xùn)，讓我看到了一幕人間慘劇。其實，許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我堅信，文明交通重于一切。而我們，是文明交通的第一責任人。
爸爸說，黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等。綠色，它把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我們的時候，昔日的小樹苗，也會長成碧樹參天。所以，綠色——給人們舒適、恬靜和安全的感覺。然而，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，馬路上的車越來越多。也就是在這紅綠燈下，在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時候，馬路——已經(jīng)變成了無情的殺手。汽車、摩托車像那銳利的尖刀，肆意宰割著幸福和安寧。你可曾想過，當我們在上學路上你推我擠的時候，當我們在放學路上搶著穿過馬路的時候，當我們在馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來跑去的時候，當我們攀爬機動車輛的時候，當我們忽視馬路上的斑馬線的時候，當我們忽視校門外的警示牌的時候，也許，有人歡快的生命樂章因此戛然而止！
初中生作文 篇6
你離開我已經(jīng)五年了，我對你的思念年復(fù)一年，愈加強烈。我可能還不習慣你已離我而去，你帶走了對我的微笑、寵愛和理解，剩我在想你的日子里更加孤獨，感傷。我多想撲進你的懷里，感受你懷抱的溫暖。多少個夜晚，我悄悄地對自己說，人生，失去一份深情地守候，那便是失去了一片庇護的天空，是心中永遠的失落，永遠的痛……
打開回憶的相冊，一頁一頁翻看著，那熟悉的畫面帶我回到了過去。每年的寒假，我都會回去，回到那片小小的溫暖的炕頭上，陪著你，我的奶奶。
想想那段時光，平平淡淡卻又異常溫暖。印象最深的，就是冬天的夜晚。
夜晚很冷，但是有了那一方小火爐，寒冷蕩然無存，只有那淡淡的溫暖一絲一絲地沁入身體，安撫著我的心靈。
晚上，照例要吃一點東西的。你把一只很小的鍋坐在爐子上，煮著的，是當年秋天收獲的綠豆。紅紅的煤炭在爐內(nèi)安靜地燃燒，火苗輕輕地舔著烏黑的鍋底。鍋里的綠豆靜靜地躺在清澈的水中，水似乎被綠豆染綠了，那淡淡的青綠色襯得水越發(fā)的清澈透明。
漸漸地，綠豆開始有些躁動了，在鍋底不時地動幾下，水也開始有了聲音，像輕輕哼唱的催眠曲。
忽然想起了朱自清先生的散文《冬天》，文中寫到小洋鍋白煮豆腐，其中有一句至今忘不了，“水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣�！本G豆躺在水中，就像豆腐靜靜地養(yǎng)在水里。只不過我煮的是綠豆，先生煮的是豆腐，氤氳水汽間飄散的是相同的溫暖和親情。
豆子漸漸被煮開了，露出白色的豆蓉，都說綠豆性涼，但此時，卻覺得它是最溫暖的東西了。粥漸漸稠了，你就用一只勺子不停地攪著，冒出的白氣撲在我的臉上，溫暖輕輕地撫著我的臉頰。
“想吃了吧？”你微笑地看著我，眉角的皺紋中飽含著慈祥。“嗯�！蔽尹c點頭，然后，一小碗稠稠的粥就捧在了我的手中，溫暖直達心底。
這樣的日子只有與你在一起才有，現(xiàn)在卻早已一去不復(fù)返了，偶爾想起與你在一起的溫暖，便不禁淚流滿面。
奶奶，槐花又開了，還記得每年我都回去吃你做的槐花丸子嗎？
老家的院里有棵老槐樹，每年槐花盛開，你都和我一起摘槐花，你拿一根帶鉤的長竹竿，把樹枝拽低，摘下槐花，扔在我的.竹籃里，摘滿之后，你便能把這些槐花做成各種各樣好吃的食物。
簡單的做法是燒槐花湯，鮮美無比。其次是槐花拌上面粉上鍋蒸，然后拌上蒜泥吃，清淡爽口。最麻煩的是洗過的槐花拌上面粉，放上佐料，搓成小團，炸成香脆可口的槐花丸子。我很喜歡吃你炸的槐花丸子，你不嫌麻煩，炸的丸子夠我吃半個月，直到我的假期結(jié)束，臨走時還讓我捎上一些曬干的槐花，等我嘴饞時讓媽媽給我包餃子吃。
忌日時回去給你上墳，槐花開得正繁盛，一簇簇擁在枝頭，沉甸甸地壓彎了老樹。但是奶奶走了，再也沒有好吃的槐花丸子了，沒人摘槐花，花瓣隨風飄落，像是下了一場絕美的花瓣雨。這也算是對奶奶的祭奠吧。
無數(shù)的時光在我手中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我能做的，恐怕也只有仔細地裝訂好我的過去，把它藏在心中吧！
初中生作文 篇7
照樣是一個沒有星星的夜晚，我想起了我的童年，想起了那六年，像夢一樣，醒來發(fā)現(xiàn)我依然在水深火熱的初中生活里，掙扎著盡量不被老師們遺忘太快。
像就要燃盡的油燈，熄滅前總會用盡全力閃爍出最后一星火花、
貌似有些太過矯情了，但是又有什么關(guān)系呢？
無論如何也想不起那段時間的細節(jié)了，只知道我的生活中突然多了以前從來不會去刻意接觸的奧數(shù)題，只知道同學們會在中午講完課之后的那半個小時里偷偷的玩桌游，只知道我填了很多很多張五顏六色的同學錄……
去翻那段時間我的“雜談本”（專門用來寫一些零碎的文字），卻發(fā)現(xiàn)多了大量的傷感的文字，和大量夾雜著“畢業(yè)”字眼的語句。怎么樣也找不到以前啰嗦的說著學校那些雜七雜八的`事的片段了。就像今天哪個女生又被哪個男生給弄哭了。
本以為畢業(yè)那天我們會像電視劇里演的那樣大家一起抱成團哭得稀里嘩啦，但是現(xiàn)實是一群大傻瓜坐在教室里一起吃著老師從學校小賣部批發(fā)來的小布丁。
本以為我永遠都不會忘記這些人，現(xiàn)實卻是我已不愿回想那段青蔥歲月。
嗯，我想，如果我們多年以后再見，希望你能記得當年拖著長長的馬尾的我，然后：好久不見。
初中生作文 篇8
“小二（我的外號）你怎么還在用這種“木皮鉛筆”呀？還要削尖了才能用，不覺得麻煩嗎？”小四（他的外號）又問了這個已不知被多少人問過的問題。
每當有人問起這個問題，我都只是笑笑，卻并不回答，此時，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。我的目光沿著一縷金色的晨光投向了另一個方向，那是我母校的方向。
在小學六年級時，我是一個十分調(diào)皮的學生（現(xiàn)在好了點兒），總是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把別人桌子碰倒，弄得書和筆掉一地啦之類的事。正因如此，我被叫進辦公室那是家常便飯，我的同桌也是紛紛“辭職”不干。所以，老師直接將她調(diào)來當我的同桌。
她是一個將文靜做到了極致的女生，成績在班上頂尖，她最有特點的就是她那雙明亮如鏡的眼睛。她大部分的空閑時間都用在了看書上，正因如此，她從不鬧事。所以，大家都送回來她一個美稱：“絕緣體”
老師調(diào)這么一個“書女來當我的同桌�？催@節(jié)奏，是決心要把我這股“邪風”扼殺在搖籃之中了。你還別說，老師的“詭計”還真得逞了。我這位“絕緣體”同桌用事實證明了她絕不是浪得虛名的，無論我如何逗她，夸她，刺激她，她的視線都沒有離開過書本，大有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的感覺，而這種感覺，將我深深的壓制著。
終于有一天，我爆發(fā)了，當時我正用鉛筆寫著字，可是鉛筆越寫越鈍，字也越來越粗，我不知哪來的`一股無名火，我直接將用鈍的幾支鉛筆插在了桌子上。這時，她將頭轉(zhuǎn)過來，注視著我，她的一雙眼睛就像清澈的湖水一般，徹底澆滅了我心中的無名之火，我當時甚至不敢去看她的眼睛，于是我奪門而出。
直到上課鈴響了，我只得回到了教室。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那幾支本應(yīng)被折斷的鉛筆已削好放在了我的桌上。不用說，我也知道是她做的，可是，她只是靜靜地坐在了椅子上，仿佛這件事與她沒有任何關(guān)系。從那以后，我對她徹底改觀，我不再將她當做一個敵人，我在學習上遇到了困難也可以向她求助，她也耐心的給我講解。學期末，我的成績在班級僅次于她，同學們一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我與她相視一笑。此時，夕陽就要走了，它朝這個世界露出了最后一絲微笑，她的笑容在夕陽余暉的映襯下，看起來是那么的美麗......
如今，我們都已步入不同的中學，天各一方。鉛筆也變得不流行，大家都用起了“自動筆”，而我卻依舊固執(zhí)的用著“木皮鉛筆”。每當看著已寫鈍的鉛筆，我的心中都有股暖意，就像眷戀地平線的太陽久久不愿離去。曾經(jīng)的學校依舊在那兒，而同桌的你，又何時才能再見？
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