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我有一個(gè)夢(mèng)想初中作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想初中作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)題目光是聽著都能讓人觸動(dòng)。因?yàn)樗米詈?jiǎn)單的形式傳遞最質(zhì)樸的主題,我有個(gè)夢(mèng)想,有個(gè)讓自己奮不顧身的目標(biāo),有個(gè)活下去的理由。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。而夢(mèng)想也有分類,一個(gè)是說給大家聽的大夢(mèng),一個(gè)是內(nèi)心深處留給自己的希望。
我不想說什么夢(mèng)想世界和平,夢(mèng)想日本早日脫離地震陰影的空話,假話。我只想說我自己,此時(shí)此刻,此情此景,對(duì)自己生活、自己命運(yùn)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一輛車,一輛能坐四個(gè)人的車,拉著我的朋友和我的愛人去海邊,一路上我們聽著激情澎湃的歌,開著無關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開著夜路。餓了,去路邊陌生的餐館吃飯;累了,去干凈的旅館過夜。然后去看一望無際的大海,看滾滾而來的潮汐。在夜晚的沙灘上生起篝火,我們圍坐在火堆旁打鬧,說笑。喝著瓶裝的'啤酒,紅通通的臉上肆無忌憚地笑著,歇斯底里地喊著。沒有忌諱,沒有拘謹(jǐn),因?yàn)槎际怯H人。我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想再見到過去不再聯(lián)系的朋友們,和他們?cè)倭牧哪莻(gè)時(shí)候的事,那個(gè)時(shí)候身邊的人現(xiàn)在過的好不好。更想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們,這輩子能和你做朋友很幸福。我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天,我身邊的人不那么功利,不
那么自私。夢(mèng)想有一天自己不用為了錢去施計(jì)諂媚,不用為了利益而弄丟單純的快樂,不用讓朋友看著窮兇極惡的我而對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
人生總面臨無數(shù)次的選擇。其實(shí)細(xì)想想,無論怎么選都是錯(cuò)的,都要失去一些自己珍惜的東西。天災(zāi)人禍,悲歡離合,我們都無法掌控,唯一能做的就是掌控自己,不讓自己沖昏頭腦去為了可有可無的利益失去自己愛的東西。否則當(dāng)自己清醒過來之后發(fā)現(xiàn)這么做不值得的時(shí)候,愛我們的人已走,只留下無盡的遺憾。
我有一個(gè)夢(mèng)想,我想不泯滅人性地活著。
我有一個(gè)夢(mèng)想初中作文2
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中,總是會(huì)有那么的一段時(shí)光,把自己的小快樂和小悲傷虔誠(chéng)地捧在手心,想要與全世界的人們分享。夢(mèng)想便是這個(gè)時(shí)候的產(chǎn)物,因?yàn)閴?mèng)想,孩子們對(duì)未來心存向往;因?yàn)閴?mèng)想,孩子們才會(huì)想要執(zhí)著的堅(jiān)持;因?yàn)閴?mèng)想,孩子們才會(huì)讓這個(gè)單調(diào)的世界開始有了不同的顏色。
我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)可能讓許多人都感覺幼稚得可笑的夢(mèng)想。我希望以后能成為教育部部長(zhǎng),我要讓全世界的孩子都不再受到校園這個(gè)水晶籠子的束縛;不用再接受“填鴨式”的教育;不要小小年紀(jì)就背負(fù)著太多太重的壓力生活。
春天,百花盛開,大地上到處呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象,可是,我們無法看到,我們可以看到的只是校園里少得可憐的幾株植物;夏天,蟬兒鳴叫,這自然的'樂曲我們卻聽不到,我們所能夠聽到的只是朗朗的讀書聲、沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲;秋天,豐碩的果實(shí)掛滿了枝頭,我們無法看見人們臉上豐收的喜悅,我們所能夠看見的只是貼上時(shí)期標(biāo)簽的五彩的水果;冬天,我們無法欣賞那銀裝素裹的大地,我們所能夠看見的只是同學(xué)們身上潔白的絨衣。
為什么?為什么孩子們就必須呆在籠子里接受“填鴨式”的教育?為什么孩子們就不能在大自然的天地里玩耍嬉戲?孩子們本是大自然贈(zèng)予世界的禮物,那么,我們就不應(yīng)該屬于任何人,我們當(dāng)然有權(quán)力回到自然的懷抱中了。我們的存在必定是有其存在的價(jià)值。我們的存在并非是做這個(gè)世界的傀儡,更不是為了要做“填鴨式 ”教育的犧牲品,我們有能力也有權(quán)力選擇走怎樣的路,擁有怎樣的未來。
現(xiàn)在的孩子們,身上背負(fù)了太多太多本不屬于自己的東西。我們被來自外界的東西壓得喘不過氣來。那些來自社會(huì),來自學(xué)校,來自家庭的壓力太多,讓我們已無力承受。我們本想按照自己的方式生活,卻被大人們無情地剝奪了我們的理想,我們的思想,我們的時(shí)間,現(xiàn)在的我們還剩下了什么?其實(shí),我們都知道,父母是絕對(duì)不會(huì)允許他們的寶貝用自己未知的前程作為籌碼,去賭一個(gè)叫做夢(mèng)想的東西,但是,請(qǐng)記住有一種
我有一個(gè)夢(mèng)想初中作文3
未來,是那蔚藍(lán)的天空,而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢(mèng)想,總有一日,我會(huì)比以前飛得更快、更高。
孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單,也許是一塊糖果,也許是父母溫暖的懷抱,有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿幻想的夢(mèng),孩童時(shí)的我們才會(huì)無憂無慮。
然而,隨著時(shí)間的推移,這些夢(mèng)似陽光下的肥皂泡兒,轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里,塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓、課文、習(xí)題,似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無精力與時(shí)間去想了。但沒有夢(mèng)想,就如一具行尸走肉一般,雖是有著正常的外表,但內(nèi)心呢?或許已是那么的麻木了罷,就算是曾經(jīng)有過夢(mèng)想,現(xiàn)在也是深深的埋藏起來。偶爾身邊的人們問起,回答也是如此的茫然。
世上不缺人才,缺的則是永恒的夢(mèng)想。
美國(guó)的哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一屆畢業(yè)生做過調(diào)查:大部分學(xué)生沒有目標(biāo),少數(shù)學(xué)生有短期的目標(biāo),而僅有0.3%的學(xué)生有長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)——自然,這些有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想的人們成功了。但是,這些成功的人也僅僅是那可憐的`0.3%罷了。在這種高等學(xué)府,每個(gè)人都受著高等的教育,當(dāng)然沒理由不成功。然而就是沒有永恒的夢(mèng)想,有許多“天之驕子”不能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,父母當(dāng)然是“虛榮”的“望子成龍,望女成鳳”,然而,往往都是父母在無形之中扼殺了孩子最真的夢(mèng)想。往往在我們十二、三歲時(shí),父母便用成人的要求來對(duì)待我們,殊不知,自己的孩子還不及自己的身高。的確,他們的高要求是為了我們好,但他們卻沒有發(fā)現(xiàn):失去了夢(mèng)想的孩子們,長(zhǎng)大之后只會(huì)是一臺(tái)麻木、冷漠并且無法適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器!
一個(gè)夢(mèng)想,無論是否幼稚可笑,無論今后是否能達(dá)到,只要你曾堅(jiān)持、努力過,就算虛無縹緲遙、不可及又有何干?
我有一個(gè)夢(mèng)想初中作文4
皎潔的月光下,江水碧波蕩漾。我坐在江邊,用手指劃過冰涼的江水,任由春風(fēng)拂過發(fā)梢。仰望星空,想起書上的句話:星星里裝滿的 是人們美好的記憶。月光如水,灑在我身上,水中倒影里的我,愈發(fā)顯得孤獨(dú)脆弱。思緒飄蕩在夜空中,飄過我的少兒時(shí)代。
兒時(shí)的夢(mèng)想應(yīng)該有星星那么多吧,每個(gè)都承載著我的夢(mèng)。夢(mèng)似海上的泡沫,太陽升起就要消逝。嫣然笑,明知做的是黃粱美夢(mèng),可當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)分,還 會(huì)執(zhí)著追夢(mèng),這是永恒的美好記憶!我愿拿起筆,在紙上勾勒出個(gè)個(gè)情節(jié)與人物。次在網(wǎng)上看到“執(zhí)筆踏過千山萬水,聽不同人生,用文字譜寫自己的傳奇!”那瞬間,心被深深震憾了。我的理想,也曾不是這樣?
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書的接觸越來越多,也對(duì)書的檔次提高了要求。愛寫作,想要讓自己處身在天馬行空的筆觸間。也不知什么時(shí)候,把QQ名換成了“柳梢間觸動(dòng)的筆尖”,又何曾沒寄滿夢(mèng)想?
不求像李清照那樣名垂千古,但求不枉此生。我想,寫作不僅是充實(shí)生活,更重要的是抨擊社會(huì)上的假丑惡, 愿像魯迅先生那樣用最柔軟的匕首刺進(jìn)每個(gè)人的心 ,使人民充滿力量,報(bào)效祖國(guó)。
我還 想,每個(gè)人心里都在系著理想,只是或大或小,或輕或重罷了。當(dāng)你為夢(mèng)想努力奮斗時(shí),即使追逐夢(mèng)想道路上荊棘再多,困難再多,也會(huì)為著成功的方向大步前進(jìn)。有的人為了“夢(mèng)想”兩個(gè)字奮斗 生,不管結(jié)果是好是壞,只要努力過,便是最好。
如今,翻開本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》時(shí),我是邊看邊感慨的',不只是為它的好詞好句征服,還 是為它流露出的真實(shí)情感而征服!皶r(shí)光,是停留是不停留?記憶,是長(zhǎng)的是短的?條河里的水,是新的是舊的?每片繁花似錦,輪回過幾次?”而夢(mèng)想呢?是成功的是失敗的?我問我自己?尚闹杏袀(gè)堅(jiān)定的聲音:寫作只有不斷努力,不斷積累,才能成功。夢(mèng)想不論成敗,只要努力過,便是最好!
我們?nèi)琥棧塾卧谒{(lán)色天際;似蝶,要破繭而出。當(dāng)你有勇氣去翱翔,去破繭,我想告訴你,你已經(jīng)贏了!為夢(mèng)想而努力,就已經(jīng)贏了;我為寫作而努力,也已經(jīng)贏了!
夜色如水,月光照耀下的倒影已不再脆弱。燦爛星空不閃耀的,是我的夢(mèng)想嗎?我更想告訴我自己,為寫作夢(mèng),只要努力過,便是最好!
我有一個(gè)夢(mèng)想初中作文5
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。
——題記
大樹的夢(mèng)想,莫過于枝繁葉茂、高大強(qiáng)壯;燕子的夢(mèng)想,莫過于最美人間四月天;春姑娘的夢(mèng)想,莫過于泉水叮咚響,魚兒水中游;而我的夢(mèng)想,莫過于我的文字能在你的內(nèi)心流淌。
記得兒時(shí),很喜歡讀書,也?夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西本書都有它的不同,有的書講人生,有的書講故事,有的書講哲理。這些書都有他們的的主人,才華橫溢的文字背后,是一顆平靜的心。從那時(shí)起,我有了夢(mèng)想,我知道了自己想要成為哪一類人。
初一下學(xué)期,莫言成為中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人。出于崇拜,我買了一些他的書來看。那是我第一次接觸到長(zhǎng)篇小說。從那以后,我愛上了寫作。
班上每周布置的隨筆、周記、作文,我每一次都是認(rèn)真地去寫,不敢馬虎。周末會(huì)一上午都待在圖書館,貪婪地汲取知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng),看的書也越來越多,曾經(jīng)那些晦澀難懂的書,現(xiàn)在也懂了;曾經(jīng)那些無法理解的感情,現(xiàn)在也理解了;曾經(jīng)那些不懂的道理,現(xiàn)在也懂了。
就這樣,我堅(jiān)持了三年。當(dāng)我的作文得到表揚(yáng)時(shí),當(dāng)我的作文得到表揚(yáng)時(shí),當(dāng)我的努力得到回報(bào)時(shí),當(dāng)我所堅(jiān)持的夢(mèng)想得到他人的認(rèn)可時(shí);我內(nèi)心的.感動(dòng),不言而喻。
我特別欣賞作家,因?yàn)槲矣X得作家是最懂得怎樣去生活的人。他們特立獨(dú)行,他們正直勇敢,他們可愛善良。他們雖然無法讓你記住他們的模樣,但卻可以讓你永遠(yuǎn)記住他們的文字。我想要融入他們的世界,那里沒有爭(zhēng)吵、沒有噪音、沒有浮躁,只有一張桌子、一張紙、一支筆,還有一顆平靜的心。
我一直在堅(jiān)持我的夢(mèng)想,雖然動(dòng)搖過,但從未放棄。在堅(jiān)持的過程中,被人嘲笑過、懷疑過、打擊過,也吃過很多苦、受過很多罪、流過很多淚。我的心里有一朵花,它在我兒時(shí)種下,在我迷茫時(shí)發(fā)芽,在此時(shí)盛開;它無比美麗,它只為生命而開,只為拼搏者而開;它在我的靈魂深處,開在你我心中,這朵花的名字叫夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為作家,讓我的文字在你的內(nèi)心流淌。
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