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我的故事初中作文

時(shí)間:2024-01-15 11:57:51 賽賽 初中作文 我要投稿

我的故事初中作文600字(精選35篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的故事初中作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的故事初中作文600字(精選35篇)

  我的故事初中作文 1

  冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀書(shū)好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng),讀書(shū)的要求越來(lái)越高,可惜時(shí)間卻越來(lái)越短。

  現(xiàn)在高年級(jí)了嗎,那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書(shū)時(shí)候,耳邊都會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音再說(shuō):“快點(diǎn)做作業(yè)!”我只能在這道聲音的催促下,趕緊做作業(yè)。

  隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……

  一天下午,我趁媽媽不注意的時(shí)候,偷偷地把旁邊的書(shū)架上的一本《城南舊事》打開(kāi),塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦,直到能看到一行字為止。一看見(jiàn)那一排字,像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,還有著一個(gè)獨(dú)特的書(shū)香味,像磁石一樣吸引著我,但我也不敢全神貫注的讀下去,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的`一舉一動(dòng),小心翼翼,擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  讀著讀著,我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲,我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書(shū)為止,然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)得真認(rèn)真,如果能寫(xiě)得快一點(diǎn)那就更好了!闭f(shuō)完便走了出去。

  我心中暗喜,還好媽媽沒(méi)注意,要不然可就慘嘍!媽媽走了之后,我又看起了閑書(shū)。心中有想起一件事:如果,作業(yè)做得太慢又不太像,現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧!

  我想完就做,刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽(tīng),耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,媽媽說(shuō)道:“吃飯了,吃完再做作業(yè)吧!”我心想著:原來(lái)剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。

  在我吃的津津有味的時(shí)候,媽媽走進(jìn)了我的房間,好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好,按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的,這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書(shū)了嗎?

  在媽媽馬上就要發(fā)火之際,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出門(mén)外,立馬跑向外面,可耳邊也隱隱傳來(lái)媽媽在說(shuō)那些不專心做作業(yè)之類的話。

  我在外面以求暫時(shí)的平靜,準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。

  我的故事初中作文 2

  讀書(shū)使人視野開(kāi)闊,讀書(shū)使人情趣高雅,讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使人生更加豐富充實(shí)。不知從何時(shí)起,我愛(ài)上了閱讀。

  “外婆,我的《讀友》呢?找不到了!”我從臥室探出腦袋,對(duì)在廚房里張羅著做午飯的外婆說(shuō)。“自己找,反正在你房間!蔽衣(tīng)了,轉(zhuǎn)身繼續(xù)尋找鐘愛(ài)的書(shū)本。我環(huán)顧了我的臥室,嘴角不禁勾起一抹笑意:書(shū)的身影隨處可見(jiàn)。走進(jìn)我的臥室,就像走進(jìn)了書(shū)的海洋。

  每天,我都要鉆進(jìn)我的臥室,輕輕地鎖上門(mén),小心翼翼地捧起書(shū),如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘泉。每一本書(shū)都是一個(gè)動(dòng)人的故事,引領(lǐng)我情不自禁地融入其中。我在書(shū)中嘗到了魯濱遜的自強(qiáng)不息;嘗到了卡凡心酸的'淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我感受到了人間的善與惡,美與丑,真實(shí)與虛偽。書(shū)像吸塵器,把我心中的骯臟的東西一掃而光,留下純真與美好。書(shū)像一位老師,教會(huì)我用真實(shí)的眼光去看待生活,讓我足不出戶地了解國(guó)內(nèi)外大事。書(shū)像一位益友,在我傷心時(shí)給我安慰,在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。書(shū)教會(huì)我做人,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

  定期,我都要去書(shū)店大掃蕩一次。有一次,因?yàn)槊詰倏磿?shū),成績(jī)下降了不少,爸爸一氣之下就把我的“精神財(cái)富”鎖了起來(lái)。我一回家,正準(zhǔn)備先看一會(huì)書(shū),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)櫥被“封”了起來(lái)。就在那時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)敲了敲我的書(shū)櫥,威脅著說(shuō):“成績(jī)上不去,就別看這些閑書(shū)了!”我一驚,“金豆豆”止不住的往下掉,爸爸心一軟,又“開(kāi)封”了,我掛著眼淚笑了。

  讀書(shū)的快樂(lè)是要細(xì)細(xì)品味的,只有明白了閱讀的真諦,才會(huì)發(fā)現(xiàn):讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)!

  我的故事初中作文 3

  我覺(jué)得我長(zhǎng)得這么大,有很多人和事情都是需要我去感恩的,我覺(jué)得人要一直懷著一顆感恩的心,我們要知足常樂(lè),覺(jué)得我們所得到的一切都是很幸運(yùn)的,只要一直有這顆感恩的心,我相信我們的生活會(huì)越來(lái)越美好,心情也會(huì)很愉悅。

  我感謝我們的父母,雖然在我們家庭里有一些不好的地方,比如我的爸爸脾氣很差,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榇蟀l(fā)雷霆,對(duì)我們發(fā)火,比如我的媽媽比較不懂一些事宜,經(jīng)常跟小孩子鬧矛盾,但是我覺(jué)得我們家庭還是很美滿的,至少這個(gè)家庭是充滿愛(ài)的,爸爸每天都會(huì)早出晚歸的努力賺錢(qián),媽媽也會(huì)在家里為我們辛勞的打掃衛(wèi)生,保證家里有一個(gè)干凈的環(huán)境供我們學(xué)習(xí)和生活,雖然這個(gè)家庭里面還是有比較大的缺點(diǎn)的,但是我覺(jué)得這個(gè)家庭至少是充滿愛(ài)的,而且我們家也沒(méi)有什么可以擔(dān)憂的,沒(méi)有吃不起飯,整個(gè)家庭是非常小康的,也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大災(zāi)大難。所以我要感謝我的父母,是他們的努力讓我有這樣的生活,能讓我衣食無(wú)憂的生活,讓我無(wú)所顧忌的學(xué)習(xí),給我良好的生活環(huán)境,還有一些學(xué)習(xí)資源,讓我受到良好的教育,感受家庭的愛(ài)。

  我要感謝我的老師,我的老師雖然有時(shí)候也有一點(diǎn)不太講理,但是我覺(jué)得我對(duì)老師都是很為學(xué)生著想的,他們會(huì)非常認(rèn)真的上課,有時(shí)候會(huì)比我們對(duì)學(xué)習(xí)上面更認(rèn)真更心急一些,他們會(huì)經(jīng)常的為我們1對(duì)1的講題,也會(huì)為我們細(xì)心的輔導(dǎo)他們講題的時(shí)候非常的嚴(yán)謹(jǐn),生怕給我們講錯(cuò)了,為我們傳授了不好的知識(shí),他們也會(huì)教我們一些做人的'道理,為我們解決生活上的煩惱,他們不僅是我們學(xué)習(xí)生活上的良師,也是我們生活上的導(dǎo)師,是我們?nèi)松缆飞系呐笥选?/p>

  我要感謝我的朋友,因?yàn)槲颐看卧谛切堑吐浠蛘呤窍萑氲凸鹊臅r(shí)候,都是我的朋友幫助我陪伴著我,讓我覺(jué)得我不是在孤軍奮戰(zhàn)的他們,讓我體會(huì)到了人和人之間陌生人之間的溫情,讓我體會(huì)到了不是有血緣關(guān)系的人也能獲得感情,也能夠有很深的感情,有一段很好的回憶。

  我的故事初中作文 4

  曾經(jīng)的我是個(gè)不喜歡寫(xiě)作的人,每每為了寫(xiě)成一篇作文,坐在桌前苦思冥想,在漢字的浩瀚海洋里摸爬滾打卻總是不得要領(lǐng),真真是青絲搔更短,只為寫(xiě)作狂。直到那一次,我如醍醐灌頂,我寫(xiě)作路上的燈亮了。

  記得是一個(gè)春日的午后,我照例將小學(xué)老師布置的所有的作業(yè)都全部做完,唯獨(dú)只剩下作文。面對(duì)著攤開(kāi)的稿紙,我怎么也不知道該從何處下筆去完成老師的這篇《春天》。寫(xiě)景?太普通,寫(xiě)人?寫(xiě)誰(shuí)呢?寫(xiě)事?什么事?在猶豫徘徊中,一個(gè)下午就這樣不知不覺(jué)溜走了。

  正在我無(wú)比沮喪的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了,看看我面前空無(wú)一字的稿紙,媽媽笑著說(shuō):“別想了,咱們?nèi)ド⑸⒉桨伞!蔽乙詫?xiě)作為由拒絕了。“不去親眼見(jiàn)見(jiàn)怎么知道咋寫(xiě)呢?跟我走,包你回來(lái)就寫(xiě)出來(lái)了!北M管我百般不愿,還是被媽媽連哄帶騙拉了出去。

  出了門(mén),一路呼吸著春的氣息,我們到了千步梯公園!翱!春天躲在這里呢!”媽媽笑著說(shuō)。我一邊嘟噥著“有什么好看的”眼前卻驀然一亮:漫山遍野的桃花都開(kāi)了,一叢叢,一簇簇,爭(zhēng)相掩映著公園的石墻青瓦,那樣恣意,那樣爛漫,像極了少女的笑意盈盈的`臉頰。那個(gè)時(shí)候還未曾讀過(guò)“桃之夭夭,灼灼其華”,卻也在想象當(dāng)年與桃花交映的人面該有何等美麗、人面去后的春風(fēng)又該是何等落寞……往前看去,春天初生的青草沿著小路蜿蜒而上,不正是“草色遙看近卻無(wú)”嗎?還有,那桃樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒,那樹(shù)下玩耍的孩子們,這不就是春天嗎?我感到有一顆種子正在我的心中生根發(fā)芽。

  回到家,我便第一次如行云流水般完成了那篇《春天》的作文。老師把它當(dāng)作范文在全班朗讀,我坐在下面聽(tīng)著、想著、笑著。我第一次真正明白,寫(xiě)作來(lái)源于生活,熱愛(ài)生活的人從來(lái)都不缺少寫(xiě)作的素材,因?yàn)檫@個(gè)世界上無(wú)處不在的美好,只留給那些熱愛(ài)生活的人們。

  這一次的寫(xiě)作故事,如同一盞燈,我會(huì)一直珍惜它,讓它指引著我在寫(xiě)作的路前行!

  我的故事初中作文 5

  我的故事因你而精彩。

  那一次,我與你親密接觸。

  當(dāng)我還未知事時(shí),我便觸到你,那時(shí)的我還不明白你的內(nèi)涵,只是靜靜地?fù)崦恪u漸的,我了解了你,但那份了解是膚淺的,口中的“床前明月光,疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺,不及汪倫送我情”的只言片語(yǔ)還并不能代表我與你深厚的情誼,因?yàn)橹恢浔砻娌恢湟饬x的閱讀是不夠的,但是,我卻始終沒(méi)有放棄對(duì)你的追求。在以后的日子里,你陸續(xù)的走進(jìn)了我的生活。一天一天,我認(rèn)識(shí)了你。

  當(dāng)我捧起一本本書(shū)籍時(shí),你便跳入了我的眼簾,而我也不禁被你深深的吸引住了。是你,讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事;是你,讓我感受到了屈原愛(ài)國(guó)投江的壯烈情懷和亡國(guó)之痛的悲哀;是你,讓我感受到了海倫。海勒這個(gè)雙目失明的人的追求和對(duì)生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中,我進(jìn)一步感受到了你的.魅力。

  那一回,我與你零距離交談。

  當(dāng)我拿起筆用心創(chuàng)造你的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn),終有一天你也會(huì)屬于我,你的色彩需要我的增添,你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間,零距離,面對(duì)面。

  當(dāng)我把你完成后,捧在手上時(shí),我與你就更加了解了。但,那并不是深刻的了解,你的身上蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘,要我去發(fā)現(xiàn),要我去探索。因?yàn)槲抑,你不?huì)自己一點(diǎn)一滴來(lái)走進(jìn)我的生活,所以,我選擇自己走進(jìn)你的世界。

  當(dāng)你走進(jìn)我的生活,我便知道,你需要我去爭(zhēng)取,去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝,而你又一次次把曙光灑下。

  我的故事因你——我的語(yǔ)文而精彩。

  我的故事初中作文 6

  新書(shū)一年一年的買(mǎi),舊書(shū)一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿了新新舊舊,大大小小的書(shū)。

  媽媽建議我把這些書(shū)都清一下,把那些沒(méi)有用的課本,練習(xí)冊(cè)全都扔掉,這樣好給那些新書(shū)騰出些位置。

  不看不知道,一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書(shū)全都翻出來(lái)。

  我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上,一本一本的翻閱著。

  這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊,而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上,小 手拿著筆,一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著。“寶貝真棒,寫(xiě)的真漂亮!”我揚(yáng)起自信的笑臉,快樂(lè)的笑聲充滿整個(gè)書(shū)房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》是爸爸給我買(mǎi)的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書(shū)店,因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工,愛(ài)畫(huà)畫(huà)所以一眼就看重了這本書(shū)。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書(shū)太貴,爸爸卻說(shuō);“女兒要買(mǎi),花多少錢(qián)都 要把它賣(mài)下來(lái)。”這本書(shū)可不能賣(mài),這是爸爸的希望與愛(ài)呀,怎能隨便丟棄呢?

  翻開(kāi)小學(xué)的'數(shù)學(xué)教科書(shū),一道道用紅筆勾畫(huà)的數(shù)學(xué)題映入眼簾!澳銜(huì)做嗎?”我迷茫的看著老師,有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思,輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō):“不要著急,再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀!不知這次離別又要到何時(shí)才能相見(jiàn)。

  只記得,在畢業(yè)時(shí),您對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,不要難過(guò)了,天下沒(méi)有不散的宴席,老師并不奢望什么,只希望有緣在次想見(jiàn)時(shí),能叫我一聲老師就心滿意足了!

  舊書(shū),不是必買(mǎi)的廢品,而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書(shū),是一本有一本的故事,寫(xiě)出了我成長(zhǎng)中的憂傷與歡樂(lè),引發(fā)我的回憶與感悟。

  我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書(shū)”,才能在它變?yōu)椤芭f書(shū)”時(shí)不留遺憾,留下的只是美好的回憶。

  我的故事初中作文 7

  誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

  我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。

  在我的身邊發(fā)生過(guò)這樣的一件事,在上星期星期六的晚上,我回到了宿舍,宿舍里的舍友問(wèn)我有沒(méi)有丟錢(qián),我一摸口袋,里面的八十多塊錢(qián)全沒(méi)了,接著,我和他核對(duì)一下錢(qián)的數(shù)目,他便把錢(qián)給了我,我心里一驚,如果他沒(méi)有跟我說(shuō),這八十多塊錢(qián)他完全可以收入自己的囊中,而且我也不會(huì)懷疑是他撿的錢(qián),但是他沒(méi)有這么做,我想,這就是誠(chéng)信的力量吧。

  對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的`誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類的責(zé)任。

  誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母荆瑳](méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。

  我的故事初中作文 8

  有一次,我們學(xué)校舉行了一次“獻(xiàn)愛(ài)心,助人樂(lè)”的活動(dòng)。我心里在想,到底干什么好呢?我思考著,突然眼睛一亮,想起了對(duì)門(mén)的小月妹妹,她一直想要一本《格林童話》,因?yàn)榧依飾l件不好,一直未能如愿,我決定用自己的零花錢(qián)幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

  剛回到家里,我就跟媽媽說(shuō)“媽媽,我可不可以把自己的那10元零花錢(qián)幫小月妹妹買(mǎi)一本《格林童話》的書(shū)?”我本以為媽媽不會(huì)答應(yīng)的`,沒(méi)想到媽媽一口就答應(yīng)了,還說(shuō)很贊成我的這種行動(dòng)。我拿著錢(qián)飛似的跑到書(shū)店。書(shū)店的書(shū)真多啊,讓我應(yīng)接不暇。我東瞧瞧,西看看,突然,我最喜歡的《笑貓日記》出現(xiàn)在了我的眼前,我一把拿過(guò)來(lái),津津有味的翻看起來(lái),正是我缺少的那一本,我找了很久,終于在這里找到了,我興奮極了,想都沒(méi)想就跑到收銀臺(tái)交了錢(qián),拿著書(shū)就準(zhǔn)備回家。

  剛到家門(mén)口,我就看見(jiàn)小月在空地上玩,我忽然一驚,我是去給小月買(mǎi)書(shū)的,怎么又給自己買(mǎi)了呢?我羞愧萬(wàn)分,看著小月,又看看手中的書(shū),左右為難,怎么辦呢?是回去找媽媽再要10元錢(qián),就說(shuō)自己不小心把錢(qián)弄丟了還是回去換書(shū)呢?經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),我還是決定回去換書(shū),我決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子不撒謊。我邁著沉重的步子回到書(shū)店,找阿姨換了書(shū),望著我心愛(ài)的書(shū)被放回了書(shū)架,心里戀戀不舍的。但我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)笑貓?jiān)趯?duì)我說(shuō)“子儀,你是個(gè)好孩子,你維護(hù)了自己的誠(chéng)信,你真棒!”一下子,我的心情又好了起來(lái),邁著輕快的步子回到了家,把書(shū)送給了小月妹妹。

  你看,在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一些小事,只要我們堅(jiān)持從自己做起,從小事做起,就會(huì)建立一個(gè)誠(chéng)信和諧的社會(huì)。

  我的故事初中作文 9

  “書(shū)”與“我”,我們之間的故事有太多太多。

  上小學(xué)時(shí),每個(gè)月最期待的就是訂的雜志送到那個(gè)日子。最初會(huì)訂雜志完全是因?yàn)橛嗠s志送的那些小玩具,但在訂了幾期后,我就再也不管那些玩具,只想讀著那些雜志了。雜志里有許許多多我所不知道的事:天文歷法、物理小知識(shí)、各種奇異的地方……這都讓當(dāng)時(shí)的我驚嘆不已。想想看,當(dāng)一個(gè)小孩知道這個(gè)世界上還有那么多她所不知道的事,她會(huì)有多興奮啊!可以說(shuō),讀雜志使我整個(gè)童年都煥發(fā)了光彩。

  記憶中我完整讀完的第一本小說(shuō)是《魯濱遜漂流記》?粗鴷(shū)中的主人公魯賓遜奇妙又驚險(xiǎn)的'經(jīng)歷,我的心也不禁“砰砰”地跳起來(lái),全身的血液仿佛沸騰了。魯賓遜求生的強(qiáng)烈欲望,讓我十分熱血又感動(dòng)。

  第二次讀這本書(shū)是在兩年之后。這次再讀的時(shí)候,除了那些令人激動(dòng)的冒險(xiǎn),我還看出魯賓遜的虔誠(chéng),看到了宗教信仰的力量。這些發(fā)現(xiàn)令我很吃驚,就像我根本沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)一樣。這是我第一次體會(huì)到老師們口中的“讀第二遍書(shū),你會(huì)有其他的收獲”這樣的感覺(jué)?梢哉f(shuō),是這本書(shū)讓我真正懂得了“溫故而知新”。

  我與讀書(shū)的故事,還有許多,每一個(gè)故事都教會(huì)了我不同的東西,這些東西中,最基本的,也是我記得最清楚的,就是我們的生活離不開(kāi)書(shū)。

  我的故事初中作文 10

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!甭(tīng)著清幽的琴聲,指尖在書(shū)頁(yè)中輕輕跳動(dòng),一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香,使我的心神一片寧?kù)o。

  自小時(shí)候起,《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁,沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū),有事的時(shí)候我也偷偷地看。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事?tīng)恳,使我沉浸在自己的小世界里,又總能勾起我天真的遐想…?/p>

  學(xué)齡前,我又沉迷于一幅幅生動(dòng)的漫畫(huà)中,有趣的漫畫(huà)總能讓我捧腹大笑,使我變得幽默起來(lái)。那一段時(shí)間,我腦袋里總會(huì)有天馬行空般的想法。

  十歲那年,我又愛(ài)上了科普書(shū)籍。在閱讀的同時(shí),也探索起了大自然,它那無(wú)窮的奧秘讓人無(wú)比陶醉。從中,我也學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí),開(kāi)闊了眼界。

  再后來(lái),我捧起了文學(xué)著作!冻ㄏκ啊贰度龂(guó)演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷歲月的變遷,一起感受童年的美好時(shí)光。經(jīng)過(guò)了文學(xué)的熏陶后,我文思如泉涌,一篇篇美妙的文章從我的筆間流出,時(shí)常成為課堂中的優(yōu)秀范文,也多次在報(bào)刊中發(fā)表,讓我的心中有了一種濃濃的.滿足感。每當(dāng)我捧起一本書(shū),沐浴在書(shū)香中,總能讓我心神安定,內(nèi)心也變得一片祥和。

  書(shū)籍,類別多樣,有的充滿一腔熱血,有的對(duì)未來(lái)充滿憧憬,有的則富含文思……每一本書(shū)籍都是一扇窗,它為我打開(kāi)了眼界,給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我的生活變得更加美好!

  我的故事初中作文 11

  以前的我會(huì)因?yàn)楦赣H的訓(xùn)而流淚,大了一點(diǎn)又因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好而流淚,而今天的我卻是因?yàn)橐黄涛亩鳒I。

  這就是《友誼的小船》,文篇開(kāi)頭由兩個(gè)人是朋友乘著小船在大海,不久,他們遇到暴風(fēng)雨,他們被卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,他們?yōu)榱吮荣愓l(shuí)能得到神的.祝愿,于是,他們?cè)趰u上劃線為界。第一天第一個(gè)人覺(jué)得很餓向神許愿得到許多食物,果然食物像變魔術(shù)一樣到了第一個(gè)人的那一邊,而第二個(gè)人的那邊什么也沒(méi)有。第二天,第一個(gè)人覺(jué)得很孤獨(dú),于是便許愿得到一個(gè)妻子,果然,第三天,又一只船失事,船上唯一的女人活了下來(lái),并且到了第一個(gè)人的身邊。第四天,第一個(gè)人想要回去,便許愿有一只大船讓自己回去,就在他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),天空傳來(lái)一陣很大的響聲,說(shuō)道:“你為什么要拋下你的朋友”。第一個(gè)人便回答:“因?yàn)樗S下的愿沒(méi)有靈驗(yàn),所以他不配得到回去的理由”。天空回答道:“你錯(cuò)了,他許的愿靈驗(yàn)了!钡辉S了一個(gè),“希望我的朋友的愿望可以實(shí)現(xiàn)”。

  這則故事告訴了我們友誼的重要性。偉大的哲學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“友誼好比一葉扁舟,帶你前往理想的彼方”。

  在我看來(lái),友誼不是用錢(qián)買(mǎi)的,也不是用其他物換來(lái)的。友誼是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句安慰,這才是友誼。如此的簡(jiǎn)單卻又何等的深?yuàn)W。∵@就是我的讀書(shū)故事,也是對(duì)我感悟最深的文章,也是我人生第一次為讀書(shū)而流淚的文章。

  我的故事初中作文 12

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)得對(duì)。書(shū)是一位教師,帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一艘戰(zhàn)艦,帶著我們從生活的狹小地區(qū)駛向浩瀚的大海。

  我十分愛(ài)好讀書(shū),書(shū)給了我巨大的精神食糧,現(xiàn)在我就來(lái)講講一段難忘的讀書(shū)故事!

  有一次。我看到了一本《哈利波特與魔法石》,一看到它,我就愛(ài)不釋手,非要把它讀完,甚至把情節(jié)記得滾瓜爛熟才肯罷休。我的迷戀,媽媽終于同意為我買(mǎi)下那一本我夢(mèng)寐以求的書(shū),我捧起書(shū)一頁(yè)、兩頁(yè)……,我像一匹餓狼,貪婪地?fù)湓诹双C物上。

  有一天,我正在津津有味地看書(shū),無(wú)意間看了一眼鬧鐘,“十點(diǎn)”!嚇我一跳,我的爸爸媽媽又要來(lái)干涉我的'夜讀了。我眼睛一輪,就想到了一個(gè)好方法,我拿起手電筒,躲在被窩里偷偷的看。

  我簡(jiǎn)直看得入迷了,哈利波特的命運(yùn)遭遇讓我牽腸掛肚,直到凌晨一點(diǎn)多,我才依依不舍地把書(shū)放到書(shū)架上。結(jié)果,第二天上課我打起了瞌睡,老師走到我身邊都不知道,被老師抓了個(gè)正著。自此,我再不敢偷看得這么遲了!但是有時(shí)候還是會(huì)偷偷看得很遲。

  在書(shū)中,我仿佛在歷代的偉人、名工巧匠中穿梭與交談,也可以知道各種人物的遭遇,讓我從中汲取許多知識(shí)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯!,讀書(shū)可以使我們的增強(qiáng)能力,升華信念,讓自己成為一個(gè)強(qiáng)大的人。

  我的故事初中作文 13

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的格言,也是我最喜歡的格言,所以我很喜歡看書(shū)。

  我認(rèn)為讀書(shū)是我第一大興趣。俗話說(shuō)得好,“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀。”記得有一次,我和媽媽一起去書(shū)店看書(shū)。書(shū)店里安安靜靜,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,可以安靜地坐下來(lái)舒舒服服地看書(shū)。我走到一個(gè)書(shū)柜,左顧右盼地看來(lái)看去,找也找不到我喜歡看的書(shū)。突然眼睛一亮,看到一本漫畫(huà)書(shū)《酷頭哈妹》,我一看書(shū)名就知道這書(shū)好看。于是,我一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)認(rèn)真真翻著。

  看著看著,我的眼睛有點(diǎn)累了,但看到書(shū)中年輕的酷頭打乒乓球很厲害,他正參加一項(xiàng)國(guó)家級(jí)的比賽,而他的女助手哈妹在比賽中搗亂時(shí),我又急著想知道酷頭在乒乓球比賽的結(jié)果。于是,我伸了一個(gè)懶腰,又開(kāi)始看下去。書(shū)中有趣、幽默的語(yǔ)言,不時(shí)引得偷偷地笑起來(lái)。面對(duì)這本好書(shū),我真想擁有。

  我跑到媽媽跟前說(shuō):“媽媽可不可以買(mǎi)這本書(shū)?”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“不行!”我聽(tīng)了有一點(diǎn)傷心。我再問(wèn):“為什么?”媽媽說(shuō):“家里還有那么多書(shū),先給我把家里的書(shū)看完再說(shuō)。”我聽(tīng)到不給買(mǎi),就在書(shū)店大吵大鬧,撒起野來(lái)。原本安靜的`書(shū)店被我吵得像一個(gè)菜市場(chǎng)!媽媽看到這樣的情景,知道了我很喜歡《酷頭哈妹》。媽媽拿起書(shū)翻了幾頁(yè),也偷偷地笑起來(lái)。最后我如愿以償了。

  我的故事初中作文 14

  我喜歡讀書(shū),尤其遇到我非常感興趣的書(shū),我能夠達(dá)到廢寢忘食的地步,這讓媽媽非常欣慰。因?yàn)槲矣浀美褷斀?jīng)常說(shuō)過(guò)一句話:所有的東西都是身外之物,只有知識(shí)是自己的。古人也說(shuō)過(guò):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)然我還沒(méi)達(dá)到讀出黃金屋的地步來(lái)。

  湖南衛(wèi)視有個(gè)節(jié)目叫《以一敵百》,選手通過(guò)答題贏金幣,我非常喜歡這個(gè)節(jié)目,并且在假期中每期不落地和媽媽一起看這個(gè)節(jié)目。其中某一期有這樣一道題:下列和曹操有過(guò)直接接觸的歷史名人是誰(shuí)?因?yàn)槲覄倓偪赐辍度龂?guó)演義》,我立即知道了答案是孔融。結(jié)果上臺(tái)的'選手答錯(cuò)了(可是很有學(xué)問(wèn)的人呀!),媽媽也答錯(cuò)了。我心里非常激動(dòng),便對(duì)媽媽說(shuō):“我可以去參加這個(gè)節(jié)目了!”媽媽笑了笑說(shuō):“你已經(jīng)具備這方面的潛質(zhì)了,但是要想回答對(duì)全部的問(wèn)題,還需要多看書(shū),多記筆記,把平時(shí)看到、聽(tīng)到的自己不懂的地方認(rèn)真記下來(lái),把知識(shí)面拓寬!奔(xì)想想,確實(shí)是這樣。

  以后我會(huì)繼續(xù)看書(shū),不管是哪些方面的書(shū),只要對(duì)我有用,我就讀下去。我在讀書(shū)的過(guò)程中,總是把自己想像成書(shū)中的某一位主人公,與書(shū)中的故事情節(jié)一起跌宕起伏。我發(fā)現(xiàn)這樣效果非常好,不但加深了印象,而且能體會(huì)作者的用意。

  我希望某一天,用我刻苦讀書(shū)而得到的知識(shí)精華,在類似知識(shí)競(jìng)賽的舞臺(tái)打敗所有的選手,笑到最后。

  我的故事初中作文 15

  我十分喜歡讀書(shū)視書(shū)為我的一個(gè)朋友,只要有空就會(huì)隨時(shí)翻開(kāi)一本書(shū)。

  記得是一年級(jí)的時(shí)候我剛學(xué)會(huì)識(shí)字,只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來(lái)的叫書(shū)的東西,怎么也吸引不住我,我認(rèn)為那些紙上的文字千篇一律,沒(méi)什么看頭,簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間,看到爸爸常常抓起一本書(shū),我便十分不解。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),寫(xiě)作也成為一項(xiàng)作業(yè),對(duì)于寫(xiě)作我十分厭惡,將寫(xiě)作看成世界末日的到來(lái),我?guī)状蜗胝{(diào)整心態(tài),心平氣和的寫(xiě)作,但一看見(jiàn)平淡無(wú)奇的'文字和剩下的方格,就不免要暴躁起來(lái)。

  一次我十分努力的把作文寫(xiě)完,本以為會(huì)受到沈老師的大大表?yè)P(yáng),沒(méi)想到老師連提也不提,我很失落。但是沈老師說(shuō)作文要寫(xiě)好,必須看書(shū)。我沒(méi)有別的辦法為了擺脫困境,只好照辦。

  回到家中又不免想起那句話便抓起一本書(shū)勉強(qiáng)看這,但看了一會(huì),立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實(shí)質(zhì)上是一個(gè)微縮的大天地,看似平靜的無(wú)奇的文字實(shí)質(zhì)上跳著一支世界上最美妙的“舞蹈”,一個(gè)默默無(wú)聞的話句實(shí)質(zhì)上在向世人轉(zhuǎn)述一個(gè)個(gè)深刻而精簡(jiǎn)的人生哲理,我的情緒一起一落只在文字的跳越之間,一個(gè)個(gè)黑色的精靈把我拉進(jìn)了一個(gè)蒙蒙隆隆,似有似無(wú)的仙境,這對(duì)任和一個(gè)人都是美妙無(wú)比的,對(duì)我這樣從沒(méi)碰過(guò)書(shū)的少年更是妙不可言。

  漸漸地我寫(xiě)作文時(shí)不累了寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手,換了老師后作文常常居全班之冠,小小的心得到了極大的滿足。

  吃水不忘挖井人,從此我更愛(ài)看書(shū),書(shū)成了我形影不離的好朋友。

  我的故事初中作文 16

  “書(shū)”是我人生中的一盞明燈,它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。

  我愛(ài)上了讀書(shū)所以總是拉著媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店,仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架矗立在店中,我仰頭找著我要讀的書(shū)?纯催@本,粉紅色的封面,正是我們女生們最愛(ài)的書(shū);看看這本,七彩的`封面,讓我感到了其中有趣的故事;再看看這本《奇跡花園》,光看書(shū)名就讓我迫不及待地想買(mǎi)下它……

  正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一本書(shū)映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》,我一下子就覺(jué)得這個(gè)名字十分奇怪,我很好奇:夏洛是誰(shuí)?他的網(wǎng)是什么網(wǎng)?我從書(shū)架上取出了這本書(shū),翻開(kāi)了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛,它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣,我急忙轉(zhuǎn)頭說(shuō):“媽媽,就買(mǎi)這本吧!蔽艺f(shuō)得十分急,深怕這本書(shū)從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子,微笑著說(shuō):“就聽(tīng)我們小寶貝的話。”

  回家后我直接拿著書(shū)奔上了樓,還沒(méi)坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽突然走了上來(lái),怒氣沖沖地說(shuō);“怎么還不下來(lái)吃飯,讀昏了頭啦!”我這才醒悟過(guò)來(lái),到了吃飯時(shí)間了。我丟下書(shū),就跑下去吃飯,三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓,坐了下來(lái)繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。

  媽媽在一旁說(shuō)道:“真是一個(gè)小書(shū)迷!

  我的故事初中作文 17

  書(shū)籍是人類生命中必不可缺的東西,它能給人們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣?稍(jīng)的我,并不喜歡讀書(shū)。

  剛上一年級(jí)的我,總是對(duì)書(shū)籍充滿了排斥,一看到書(shū)籍上密密麻麻的文字,我就十分煩躁,不論是繪本還是帶拼音的課外讀物,我都不喜歡。

  暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前,問(wèn):“你想不想讀童話書(shū)呀?”“不想”“那好吧,我給你放到那兒了。”說(shuō)完,她便關(guān)上房門(mén),離開(kāi)了。

  我繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà),可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書(shū)。我一看,發(fā)現(xiàn)童話書(shū)的封面十分好看。七個(gè)身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎?我不禁心生疑問(wèn)。懷著忐忑的心情,我慢慢地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),看著密密的文字,我依舊心生厭惡,可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁(yè),慢慢地閱讀起來(lái)。

  這個(gè)女人可真壞!沒(méi)想到,我的.心竟也隨著故事?tīng)縿?dòng)起來(lái)。仿佛我置身于書(shū)中的小木屋里,看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于,我喜歡上了這感覺(jué),我喜歡閱讀那有趣的文章,看那主人公豐富多彩的經(jīng)歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋,體驗(yàn)不一樣的人生。

  漸漸地,我愛(ài)上了書(shū)籍。從最開(kāi)始的繪本到后來(lái)的拼音版讀物,再到現(xiàn)在各式各樣的小說(shuō)。每一本書(shū)都帶給了我不一樣的體驗(yàn)。看著暑假書(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍,無(wú)論何時(shí)何地,心里總有一份安靜與祥和。

  我的故事初中作文 18

  沙田鎮(zhèn)中心小學(xué) 我小時(shí)候?qū)κ裁礀|西都很好奇,老是問(wèn)這問(wèn)那。有一次,我問(wèn)媽媽:“名人高爾基說(shuō)過(guò)的‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’是什么意思?”媽媽卻笑著說(shuō):“你自己去找答案吧!等你慢慢長(zhǎng)大就知道了!蔽衣(tīng)了一直迷惑不解。

  直到有一次,我偶然經(jīng)過(guò)一家大書(shū)店,櫥窗前面擺著一個(gè)大牌子,上面寫(xiě)著“大優(yōu)惠”。我不知不覺(jué)地走進(jìn)了這家書(shū)店,書(shū)店里面人山人海的。我好不容易擠到一個(gè)書(shū)柜面前挑了一本故事書(shū),隨意翻了翻覺(jué)得挺有意思的,便找了一個(gè)位置蹲下來(lái)看起來(lái)了。書(shū)里面的.圖片越看越有趣,內(nèi)容情節(jié)越來(lái)越生動(dòng),我不由自主地抱腹大笑,漸漸沉浸在書(shū)的海洋里。忽然“叮當(dāng)”一聲響,我回過(guò)神一看,嘩!已經(jīng)這么晚了,書(shū)店都要關(guān)門(mén)了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)腳麻麻地,可能是蹲得太久了。我好不容易才站起來(lái),依依不舍地把書(shū)放回去。媽媽也在焦急地找我,一看到我,就問(wèn):“你去哪里了?真的急死我了!”說(shuō)完,直拉著我向家里走去。從那次起,我與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。

  隨著我慢慢長(zhǎng)大,看書(shū)的種類就越來(lái)越多了。我一有空就往書(shū)店跑,給自己補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”,看到好詞好句就把它們記下來(lái),每次都是滿載而歸。遇到特別好的書(shū)就買(mǎi)回家細(xì)細(xì)品嘗,我的書(shū)也越來(lái)越多了,把書(shū)柜都給擠滿了。天長(zhǎng)日久,書(shū)柜里的書(shū)都被我看過(guò)一遍又一遍,我不得不去尋找“新大陸”,漸漸地,我變成一個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”,F(xiàn)在,我終于體會(huì)到那句話的意思了,書(shū)籍的知識(shí)能讓我們走向知識(shí)的高峰。

  我的故事初中作文 19

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂,書(shū)便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼,書(shū)便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹,書(shū)便是我們展翅高飛的藍(lán)天;我們是離不開(kāi)書(shū)的,因?yàn)樗裼曷栋阕虧?rùn)我們的知識(shí),我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我走向成功的一條十字路。

  我剛開(kāi)始的閱讀還是媽媽大量的故事。上幼兒園時(shí),我不會(huì)認(rèn)拼音,更不用說(shuō)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,當(dāng)然閱讀起來(lái)也很困難,只能在學(xué)校聽(tīng)老師講或在家聽(tīng)媽媽講,就這樣我讀了一本又一本書(shū),時(shí)間過(guò)得也是快,三年的幼兒園生活也很快結(jié)束了,在大班的時(shí)候,我一直在看老師送給我的早期教育,不知為什么,我每天好似和他在粘在了一起,怎么都離不開(kāi),直到發(fā)怒了,我才肯依依不舍的上床睡覺(jué),這本書(shū)里的各個(gè)故事都很有趣,雖然每讀兩三個(gè)字就又不認(rèn)識(shí)了,但在老師的幫助下,我還是讀完了。這里面讓我知道了許多道理呢!

  到了上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,自然看得書(shū)也多了好幾倍,一次,媽媽燒好了晚飯,叫了我好幾次,可我沉浸在書(shū)的.世界里,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊,最后飯全涼了,結(jié)果可想而知誰(shuí)又能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的不滿。都是《列那狐》這本書(shū)惹的“獲”,不過(guò)還別說(shuō),這本書(shū)真是好看,我讀了好幾遍還沒(méi)有厭煩,真是神奇。

  從的書(shū)中我悟出了一個(gè)道理:閱讀好,多閱讀,閱讀多。

  我的故事初中作文 20

  每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候,我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界,那里面充滿了喜怒哀樂(lè),充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,書(shū)成為了我的良師益友。

  剛剛上三年級(jí)的時(shí)候,我其實(shí)不喜歡看課外書(shū),總是覺(jué)得課外書(shū)沒(méi)有什么用處,可媽媽總是會(huì)對(duì)我嘮叨:“寶貝你要多看課外書(shū),光光在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外書(shū)上也有許多在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)!币虼,我開(kāi)始嘗試著看課外書(shū)了。我第一本書(shū)就是《一千零一夜》這本書(shū),這一本書(shū)講了許多童話故事,一開(kāi)始我才看了幾頁(yè),就被文中優(yōu)美的句子、幽默的.人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書(shū)后,我覺(jué)得課外書(shū)并不像我想的那樣長(zhǎng)篇大論,那樣的枯燥,而是非常有趣的。

  現(xiàn)在,我的房間里到處都是書(shū),有《中國(guó)古典四大名著》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等書(shū),也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,我只要一有空,就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。每次去書(shū)店,我便四處尋找我喜歡讀的書(shū),我像一條貪婪的魚(yú),在知識(shí)的海洋里遨游,流連忘返。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣,我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學(xué)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志,每次拿到雜志,我都會(huì)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè),然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。

  自從我的世界有了書(shū),我的知識(shí)就變得很豐富了,我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)是件很快樂(lè)的事。

  我的故事初中作文 21

  同學(xué)們,你們有讀書(shū)的故事嗎?假如沒(méi)有,就聽(tīng)一聽(tīng)我的讀書(shū)故事吧!

  有一天晚上,我在床上滾來(lái)滾去,怎么也睡不著。我只好破例一次偷偷摸摸的起床把書(shū)拿到床上看,因?yàn)閶寢審膩?lái)不允許我晚上睡在床上看書(shū)。我輕輕的從書(shū)臺(tái)上把我的小臺(tái)燈取走,接著又到時(shí)書(shū)柜那把我最愛(ài)看的書(shū)盜走,這本書(shū)是我最愛(ài)看的四大名著之一《西游記》。拿到我心愛(ài)的書(shū)后,我踮起腳尖,輕輕的走回床上。我把床上的東西都弄成像在睡覺(jué)的模樣,把臺(tái)燈用被子蓋上,再用枕頭頂住被子,一切準(zhǔn)備好了,只欠“東風(fēng)”。我慢慢的縮進(jìn)被子里,我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)的主要內(nèi)容是講猴子出生了,然后學(xué)藝,大鬧天宮,每當(dāng)我一見(jiàn)到孫悟空的.出擊,我都會(huì)叫一聲“酷!太酷了!”我高興得都忘了自己是偷偷摸摸的在床上看書(shū)的。

  我的聲音驚醒了爸爸,不管三七二十一,總之,只知道往被子里面躲,爸爸走到了我的房間看我在干嘛,我馬上裝睡著了。瞞天過(guò)海的計(jì)謀爸爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有識(shí)穿,我斗膽再來(lái)一次偷看,我這一回沒(méi)有大喊,我堵住嘴巴,并且讓我時(shí)刻提醒自己不能再被發(fā)現(xiàn),我在被窩里繼續(xù)偷看,我看到激動(dòng)的內(nèi)容,再次大叫起來(lái),又把爸爸驚醒了。我的瞞天過(guò)海術(shù)被爸爸識(shí)穿了,被爸爸大罵一頓。

  我的讀書(shū)故事好聽(tīng)嗎?平常我讀書(shū)時(shí),還愛(ài)做一下筆記,把一些好詞好句記下來(lái),你會(huì)嗎?多閱讀一些有用的課外書(shū)會(huì)讓大家了解更多更廣知識(shí),會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

  我的故事初中作文 22

  小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,可以博覽群書(shū)。這個(gè)夢(mèng)很滑稽,荒謬卻也格外的真實(shí)。長(zhǎng)大以后接觸各式各樣的知識(shí)和課本,這個(gè)夢(mèng)也被逐漸遺忘,被課本擠壓的時(shí)間使我感到有些窒息。就算時(shí)間被擠壓我也要抽空去讀書(shū)。

  “多讀書(shū),讀好書(shū)”那書(shū)怎么分辨好壞呢?課外書(shū)之所以是課外書(shū)因?yàn)樗皇菍W(xué)生的教材,可能對(duì)于考試的作用也并沒(méi)有很大。那課外書(shū)是不好的書(shū)嗎?顯而易見(jiàn)并不是,在課本中其實(shí)也會(huì)有課外書(shū)的影子,很多的教材也是從中截選。

  在很多家長(zhǎng)口中的“壞書(shū)”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而廉恥,”;我學(xué)會(huì)了“善用自己的眼睛!痹诳磿(shū)的時(shí)候,你會(huì)不斷的向他所描述的故事靠近,為他的魅力而傾倒,讀完書(shū)感覺(jué)自己渾身通透,仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處,眼界也會(huì)隨之開(kāi)闊一二。

  從前讀過(guò)兩種三本書(shū),便覺(jué)得自己有了炫耀的資本,回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會(huì)半瓶晃蕩,更何況那時(shí)的.我也許并沒(méi)有半瓶,當(dāng)長(zhǎng)大一些讀的書(shū)更全面的時(shí)候,反而更容易看到自己的錯(cuò)誤。

  現(xiàn)在讀書(shū)也慢慢的融入生活,可還是會(huì)被周邊的花花世界吸引,所以我們更要沉下心來(lái),沉淀自己畢竟書(shū)到用時(shí)方恨少、機(jī)會(huì)也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識(shí)不論課內(nèi)外,讓書(shū)本陪伴著生活。

  我的故事初中作文 23

  書(shū),能夠點(diǎn)撥人生哲理;書(shū),指引成功的方向。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,一切一切的原因,都使我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  書(shū),如今已成為了我最好的朋友,我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開(kāi)!朵撹F是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》,都是我的最愛(ài)。成天捧著書(shū)看個(gè)不停,連媽媽都說(shuō)我是個(gè)正宗的“小書(shū)蟲(chóng)”

  一天清晨,幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢(mèng)。我揉揉眼睛,看看表,才五點(diǎn)半,可我再也睡不著了,便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》,津津有味的看了起來(lái)?粗粗,不知不覺(jué),眼前的文字突然活躍了起來(lái),組成了描寫(xiě)中的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面。思維、情感,都隨著作者的描寫(xiě)而變化著。美好的情節(jié)都讓我心情舒暢,悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣,我看了好多頁(yè),就在我看地正入迷時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的開(kāi)門(mén)聲。我知道,是媽媽起床了,我趕快合上書(shū),假裝睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),沒(méi)有動(dòng)靜了,我趕快有打開(kāi)書(shū),安心的看了起來(lái),再次陶醉在了書(shū)給我的快樂(lè)中。

  有人說(shuō)過(guò):“書(shū)籍就是每個(gè)人最好的.老師!蔽蚁嘈胚@句話。真是因?yàn)闀?shū),我才知道了許多曾不知道的知識(shí),明白了許多不知道的道理。因此,我書(shū)架上的每一本書(shū)都是我的良師益友。

  書(shū)中,埋藏著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)之寶,待你發(fā)掘。愛(ài)上讀書(shū)就是愛(ài)上知識(shí),愛(ài)上知識(shí)就是愛(ài)上成功。愛(ài)讀書(shū)就去讀書(shū)吧,你將會(huì)有意想不到的收獲!

  我的故事初中作文 24

  每個(gè)人都有自己喜歡做的事情,也就是愛(ài)好各不相同,我喜歡讀書(shū)。可正是喜愛(ài)讀書(shū)給我惹下了禍。

  上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我就愛(ài)上了讀書(shū)。那時(shí),學(xué)校正好有圖書(shū)館,每天只要有課余時(shí)間我就到圖書(shū)館去借書(shū)。

  有一天,媽媽說(shuō):“我有點(diǎn)事,要出去一會(huì)兒,正在燒水,你把水壺看好了!”我說(shuō):“好,我一定把水壺看好!眿寢屪吆螅矣X(jué)得水壺里面的水燒開(kāi)得很長(zhǎng)時(shí)間,不如去看一會(huì)兒書(shū)。我從書(shū)包里拿出從學(xué)校圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū),就津津有味的讀起來(lái),不知不覺(jué)中看得入了迷,忘記了水壺正在燒水。

  過(guò)了一會(huì)兒,家里弄得霧氣騰騰的,媽媽在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)家里到處是煙霧,以為家里著火了。連忙跑回家里,原來(lái)是水壺里的水早就燒干了。卻沒(méi)有及時(shí)把插頭拔下來(lái),才會(huì)把家里弄成這樣。媽媽把插頭拔掉,發(fā)現(xiàn)我卻坐在那里看書(shū)入了迷,就大聲對(duì)我喊著:“瑤瑤,你快看看家里被你弄成什么樣了!蔽倚堰^(guò)神來(lái),看見(jiàn)家里到處是煙霧,才想起自己把照看水壺的'事拋到了腦后。

  媽媽說(shuō):“這是怎么回事?”我說(shuō):“看書(shū)之前還記得,看進(jìn)去了就忘記了!眿寢屛竦恼f(shuō):“你喜歡看書(shū)我不反對(duì),可是你得看情況呀,像這樣,不是我發(fā)現(xiàn)了,后果不堪設(shè)想啊!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  經(jīng)過(guò)這件事以后,我深知“一心無(wú)二用”,我再也不這么馬虎了,同時(shí)我也更愛(ài)讀書(shū)了。

  我的故事初中作文 25

  我讀書(shū)的時(shí)候,知道了許多問(wèn)題的答案,懂得了許多道理。比如:我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里知道了月亮為什么一會(huì)兒圓,一會(huì)兒彎。為什么呢?因?yàn)樘?yáng)照在哪兒,哪兒就圓。還有,我從《愚公移山》里知道了做事要下定決心,努力地干,才能干成等。

  大家都說(shuō),書(shū)是知識(shí)的海洋,的確是。讀書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí),知道了很多信息。就拿語(yǔ)文書(shū)說(shuō)吧,我知道了有些植物長(zhǎng)得很快,有些則長(zhǎng)得很慢;有的長(zhǎng)得很高,有的卻很矮。從品德書(shū)上得知,現(xiàn)代的通訊技術(shù)很發(fā)達(dá),環(huán)境卻很糟糕等。

  現(xiàn)在,書(shū)已是我的好伙伴。我想只要我多讀書(shū),就能干大事。我的書(shū)已經(jīng)裝滿了我的書(shū)柜,但是,我覺(jué)得這肯定還不夠,因?yàn)椋澜缟系臅?shū)多著呢!讀也讀不完。所以,我都是撿著最有用、最好的書(shū)看。

  而且,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識(shí)其實(shí)都是從書(shū)上來(lái)的,學(xué)習(xí)知識(shí)離不開(kāi)書(shū),所以,其實(shí)我們每一天都在讀書(shū),而且是每一種書(shū)都讀。仔細(xì)想想,書(shū)其實(shí)是你離不開(kāi)的'東西。不管你喜歡什么,書(shū)都能幫助你。不信你自己想想。

  后來(lái),我逐漸發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)也需要書(shū),需要書(shū)為我們指南,為我們服務(wù)。

  書(shū)是神奇的,我們時(shí)時(shí)刻刻需要書(shū)。所以,我們一定要勤奮讀書(shū),努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好的將來(lái)!

  讀書(shū),會(huì)使我們的國(guó)家興旺起來(lái)!

  我的故事初中作文 26

  從小我就喜歡看書(shū),也讀過(guò)不少好書(shū),但我始終對(duì)西游記的印象最深,這是一部令人深思的作品。

  吳承恩的高超寫(xiě)作技藝,讓我贊嘆不已,他筆下的人物更是生動(dòng)形象:唐僧,心地善良,不愿氣累;孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀;豬八戒,好吃懶做,做任何事都馬馬虎虎;沙僧,誠(chéng)懇老實(shí),踏踏實(shí)實(shí)?傊瑤熗剿娜嗣咳硕加虚L(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝。”這部小說(shuō)講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng),他們不畏艱險(xiǎn),鍥而不舍的精神是他們最終戰(zhàn)勝磨難。

  當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí),真是激動(dòng)不已。我被他們的精神所感動(dòng),回想起平日里的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生活中,我總會(huì)為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾,沒(méi)有勇氣去承當(dāng),我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅(jiān)持到底呢?可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》,就去算數(shù)學(xué)了,可有一道我怎么也算不對(duì),過(guò)了一會(huì)兒,我就想放棄了,就在這時(shí)我想起了《西游記》,對(duì)了,我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢?我要向《西游記》中的人物一樣克服困難,勇往直前。就這樣我靜下心來(lái)想了幾遍,直到想到了為止,沒(méi)想到一本書(shū)對(duì)我的影響真大,我會(huì)一直以它為動(dòng)力。

  我喜歡讀書(shū),更喜歡像《西游記》這樣的書(shū),它豐富了我的生活,以及知識(shí),讓我在書(shū)的海洋里遨游,直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……

  我的故事初中作文 27

  俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!遍喿x,就是為我們的人生打造更華麗,更雄偉的黃金屋。

  這套《哈利·波特》是同學(xué)送給我的生日禮物。比起這些大塊頭的外國(guó)小說(shuō),那時(shí)的我更偏向于短文、詩(shī)歌,所以我對(duì)這書(shū)沒(méi)有任何興趣。久而久之,《哈利·波特》被我冷落了一年多,布滿了灰塵。

  三年級(jí)的一個(gè)夜晚,我翻來(lái)覆去睡不著。手在黑暗中一陣摸索,摸到了一個(gè)東西,以我經(jīng)驗(yàn),那是一本書(shū)。我打開(kāi)小燈,幽幽的燈光照在書(shū)的封面,正是那本《哈利波特》。

  我暗叫掃興,卻又不想冒險(xiǎn)重新拿書(shū),免得被發(fā)現(xiàn),就翻看了起來(lái)。

  沒(méi)過(guò)多久,我就被作者優(yōu)美的文筆吸引了。我仿佛在霍格沃茨的大廳里,一個(gè)個(gè)幽靈在頭頂飛著,我津津有味地吃著各種魔法食物,看著魔法報(bào)紙,又好像騎著魔法掃帚,在紫黑色的.天空中飛翔,施展著有趣的魔法……

  恍惚中,我走進(jìn)了一幢“黃金屋”,一進(jìn)去就陶醉其中,不能自拔。

  不知不覺(jué)中,太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)頭照了。門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我起床的腳步聲,我便手忙腳亂地把書(shū)和燈藏好。

  下樓幫媽媽拿快遞時(shí),我還不忘拿起《哈利·波特》邊走邊看。

  一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪地吮吸著書(shū)中的甘露。

  我如饑似渴地讀著,突然腳下一空,我一屁股跌坐在樓梯上,慣性帶著我“咚、咚”地像滑梯似地向下滑去,我起身拍拍身上的塵土,若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。

  黃金屋的房東先生,準(zhǔn)備好接待下一位住客吧。

  我的故事初中作文 28

  書(shū)籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界,我就像一股柔弱細(xì)小的溪水,匯集起許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來(lái)。在生活中,書(shū)伴我成長(zhǎng)了整整十二年,在這其中,我也有讀書(shū)的故事,下面就來(lái)看看吧!

  當(dāng)我佷小佷小的時(shí)候,媽媽就給我讀書(shū)中的故事,我聽(tīng)得如醉如癡。盼望著早一天長(zhǎng)大,自己拿著書(shū)讀那些趣事。隨著時(shí)光的流逝,我現(xiàn)在成為一名小學(xué)生了,正逢讀書(shū)的大好時(shí)光,五花八門(mén)的書(shū)令我眼花繚亂。記得有一次,我和媽媽到北京博物館去參觀,我拿著一本童話故事書(shū),貪婪地讀著,邊讀邊跟著媽媽走。其中讀到一個(gè)小童話,故事中美麗的花仙子在舉行舞會(huì),我看著看著,覺(jué)得自己就像童話里的'小花仙,懷著激動(dòng)不安的心情,推開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén)。高興得手舞足蹈,左蹦蹦右跳跳,蹺蹺腿、扭扭腰,遨游在書(shū)的海洋中,感受讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。別的參觀者都向我投來(lái)了詫異的目光,而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到,看完了一章,我也消停下來(lái)了,心里沾沾自喜,抬起頭來(lái),"咦?媽媽呢?"我瞬間面色慌恐,東張西望,害怕得瑟瑟發(fā)抖,哭著喊著找媽媽。從那以后,我再也不敢輕舉妄動(dòng)了。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),也為我打開(kāi)了智慧的大門(mén),讓我擁有了豐富多彩的課外知識(shí)。同學(xué)們,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)籍伴我們健康成長(zhǎng)!

  我的故事初中作文 29

  高爾基有句名言:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯的確,書(shū)在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

  我在很小的時(shí)候就非常愛(ài)聽(tīng)別人念書(shū),每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)我媽媽念上幾篇故事才肯入睡,聽(tīng)的`多了,我也可以捧著書(shū)給家里人一字不差的念很多故事,其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn),知道了一些讀書(shū)的方法,就常常一手拿筆,一手抱字典,腿中間夾著書(shū),一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書(shū)可以讓人豐富頭腦,還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物,但對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué),隨著一本一本的名著被我讀完,一次次聽(tīng)到老師對(duì)書(shū)的贊美,我發(fā)現(xiàn)書(shū)在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置,并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。

  上三年級(jí)時(shí),有一次品德老師要召開(kāi)一個(gè)大型的辯論會(huì),討論一下集體活動(dòng)有益還是無(wú)益。那天晚上作業(yè)非常多,做完已經(jīng)很晚了,父母正好都不在,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書(shū)桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我眼前一亮—書(shū)!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書(shū),里面正好有這種主題的內(nèi)容,我高興極了,很快的完成了任務(wù)。

  還有一次,書(shū)又幫了我一個(gè)大忙,老師讓我們找?guī)灼烧Z(yǔ)故事,我又及時(shí)把成語(yǔ)故事書(shū)搬了出來(lái),從上面背了幾篇,第二天還被班主任老師表?yè)P(yáng)了一番呢!

  我的故事初中作文 30

  歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談!睍(shū)籍伴我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬,在這段漫長(zhǎng)的日子里,我和它經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。

  當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū)和識(shí)字本,讓我坐在她的腿上,手把手教我認(rèn)讀,我一開(kāi)始覺(jué)得很枯燥,一個(gè)個(gè)方方正正的,有什么好看?可是,讀得多了,我便覺(jué)得那些簡(jiǎn)單的漢字挺好記的,而且讀起來(lái)也特別好聽(tīng),我便喜歡上了讀字,看字。有一天,我被那床頭邊那本識(shí)字上精美的圖片所吸引,翻開(kāi)書(shū)一看,全是水果,酸甜可口,陽(yáng)光透徹到圖片上,把水果抹上了一層金妝,看得我忍不住伸出舌頭就來(lái)舔上一口。從那以后,我嘴里總是念叨一句話:“我要看書(shū)!”

  這句話一直伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。一年級(jí)看的第一本“開(kāi)門(mén)紅”就是《斑馬本子》,里面的.小斑馬樂(lè)于助人,看得我別提有多入迷了,至今還放在書(shū)柜最顯眼的地方,因?yàn)樗褪且粋(gè)紀(jì)念品。

  時(shí)間像射出的箭,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了三年,如今,我還是以前的小書(shū)蟲(chóng)。每天睡覺(jué)前我都會(huì)看一本好書(shū),讓我感受著故事的場(chǎng)景,使我做夢(mèng)還沉浸在書(shū)的海洋里,讓我一生受益。

  書(shū)像柴米油鹽醬醋一樣,使我們的必需品,沒(méi)有了書(shū),就沒(méi)有了知識(shí);沒(méi)有了知識(shí),就沒(méi)有了人才;沒(méi)有了人才,就沒(méi)有了這個(gè)美好的世界!所以我要“好讀書(shū),讀好書(shū)。”

  我的故事初中作文 31

  俗話說(shuō),愛(ài)讀書(shū)的孩子聰明,聰明的孩子愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?你們有讀書(shū)的故事嗎?請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)故事吧!

  四歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)。從此,我就開(kāi)始在書(shū)的海洋翱翔。書(shū)中那一頁(yè)頁(yè)色彩斑斕的畫(huà)面深深吸引著我的眼球。是書(shū),讓我和小矮人、白雪公主玩耍;是書(shū),讓我和美麗的愛(ài)麗絲交上朋友;是書(shū),讓我和小紅帽智斗大灰狼。

  那一個(gè)個(gè)小小的故事卻讓我懂得了大大的道理,愛(ài)迪生讓我知道“汗水是成功”的關(guān)鍵,李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心,小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人,守株待兔的故事告訴我沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)取得成功的道理。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!書(shū)可以豐富我們的頭腦,讓我們闊眼界,長(zhǎng)知識(shí)。有一天晚上睡覺(jué)前,我從被子里面拿出來(lái)了一本故事書(shū)《神奇的.布袋》,這本書(shū)是我花了一半零花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)的,所以我很愛(ài)看,簡(jiǎn)直是百看不厭。我打開(kāi)書(shū),馬上被書(shū)中精彩的情節(jié)吸引住了,我像一匹餓狼貪婪地讀著,看了一遍又一遍,也不覺(jué)得困,媽媽開(kāi)了門(mén)我也不知道。媽媽命令我說(shuō):“九點(diǎn)半了,快睡覺(jué)!闭f(shuō)完,媽媽順手把燈關(guān)掉?墒俏矣滞低档亻_(kāi)燈,又讀起書(shū)來(lái)。后來(lái),媽媽又走下來(lái)看我,發(fā)現(xiàn)我還在讀書(shū),就說(shuō):“快睡覺(jué),不然我沒(méi)收你的書(shū)!蔽也乓酪啦簧岬厮X(jué)。

  書(shū)是一艘小船,帶我們渡過(guò)知識(shí)的彼岸。同學(xué)們,讓書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)吧!

  我的故事初中作文 32

  書(shū),我從小就愛(ài)看,一直看到現(xiàn)在我都沒(méi)有厭煩,有些書(shū)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑,還有的書(shū)讓我淚流萬(wàn)丈,總之書(shū)會(huì)使我們進(jìn)步。

  記得小時(shí)候,爸爸媽媽每天都是從書(shū)柜拿出一本故事書(shū)來(lái)講,每次我聽(tīng)到一半,就迷迷糊糊地睡著了。大概過(guò)了半年,我的好奇心把我引到書(shū)柜前,我興致勃勃地拿了一本圖畫(huà)書(shū),整整看了兩天才把書(shū)看透,當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)看書(shū)很有意思時(shí),就繼續(xù)在書(shū)柜里找書(shū)看。

  有一天,我突然從書(shū)柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書(shū),而我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小里面好多字都不認(rèn)識(shí),但當(dāng)我看到內(nèi)容簡(jiǎn)介時(shí)我就覺(jué)得這是非常值得一看的書(shū),所以我就發(fā)誓一定要多認(rèn)一些字,看這一本書(shū),這本書(shū)讓我知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,后來(lái)我上了二年級(jí),看完了這本書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)看的太少了,我便要求爸爸媽媽跟我買(mǎi)書(shū),爸爸媽媽答應(yīng)了我,我一蹦三尺高,那一天爸爸到圖書(shū)館里買(mǎi)了7本書(shū),有《語(yǔ)文天天練》,《數(shù)學(xué)123》·····媽媽規(guī)定我每天做5道上面的加減乘除,練字·····果然書(shū)給了我很大的幫助,二年級(jí)下學(xué)期就考了99分,真是功夫不負(fù)有心人,不過(guò)現(xiàn)在取得小成績(jī)并不等于成功,并不等于勝利,我還要繼續(xù)努力。

  三年級(jí)的《根鳥(niǎo)》,四年級(jí)的《愛(ài)的教育》都會(huì)讓我懂得很多很深的道理受到很大的教育,讓我懂得書(shū)有多么珍貴。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯”我將收集更多的書(shū)來(lái)豐富我的知識(shí),讓我踏上成功的階梯,一步步走向輝煌。

  我的故事初中作文 33

  我喜歡看書(shū)籍,也十分珍惜書(shū)籍,它就像我的好朋友,一刻也不許離開(kāi)我。即使在深夜…在一個(gè)漆黑的房間里,隱隱有一點(diǎn)閃閃的燈光在房間里偷偷摸摸。“滴答,滴答…”鐘表像是要制造點(diǎn)氣氛,輕微地呼吸著。上面已經(jīng)顯示十點(diǎn)鐘了,這數(shù)字多么奇妙!

  在燈光下,還有一位女孩,在那里看書(shū),在她的眼神中,只看見(jiàn)她的快樂(lè)。她全神貫注地盯著一排排仿佛會(huì)跳動(dòng)的字,突然,她開(kāi)心地笑了!芭!砰!”她聽(tīng)見(jiàn)一陣聲響,似乎充滿了匆忙與急促。她措手不及地把書(shū)放進(jìn)桌子上,爬上床躲在被窩里,輕輕地閉上雙眼。一個(gè)人沖了進(jìn)來(lái),是她的父親。父親看了她已經(jīng)安然入睡,立馬把門(mén)關(guān)了起來(lái),離開(kāi)了房間。她想:父親出去了,我還可以繼續(xù)看吧!剛剛才到了重要時(shí)刻,我可不想因此放棄。小女孩再次坐在椅子上,拿起書(shū)桌上的書(shū),津津有味地看了起來(lái)。她像是被灌了迷魂湯似的,靜靜地盯著書(shū)上的每一個(gè)字。房間里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針和分針在說(shuō)悄悄話,然后它們倆瘋狂地你追我打。突然,女孩似乎想起了什么。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看了看時(shí)鐘上的'數(shù)字,和那倆“兄弟”。

  已經(jīng)十一點(diǎn)三十五分了!女孩發(fā)了瘋的把書(shū)蓋上,沖到床上去。知道嗎?那位愛(ài)看書(shū)的女孩就是我。??這就是愛(ài)看書(shū)到瘋狂的自己,因?yàn)槲覜](méi)有了書(shū)就等于失去生命。

  我的故事初中作文 34

  我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng),讀起書(shū)來(lái),我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣,總是津津有味的讀起來(lái)。談起書(shū)對(duì)我的益處,那可不光是精神上的,在生活中,它對(duì)我的益處可多啦!

  記得有一次,媽媽在為我做我最愛(ài)吃的洋蔥炒雞蛋,突然,只聽(tīng)噼里啪啦一陣響聲,媽媽從廚房破門(mén)而出,大叫道:“哎呀!我可不造這個(gè)罪啦!”我驚呆了,便問(wèn)道“怎么了?”媽媽的尖嗓門(mén)又叫了起來(lái):“你看你看,我一切那個(gè)洋蔥,我的眼淚就不聽(tīng)使喚地流,以后啊,你也別吃洋蔥炒雞蛋了,除非你自己做,哎呀,我可不遭罪了……”我聽(tīng)了媽媽的話,心想:“我難道要和我最愛(ài)的洋蔥炒雞蛋從此決裂了嗎?”一想到這,我心里頓時(shí)升起一個(gè)念頭:“不行,為了我最愛(ài)的洋蔥炒雞蛋,我不能屈服!”說(shuō),我拿起菜刀上了戰(zhàn)場(chǎng),去對(duì)付洋蔥。

  我剛切了幾下,眼淚也不由自主地流了下來(lái),“這可怎么辦呀?”我著急的.說(shuō)。這是媽媽也走過(guò)來(lái),說(shuō):“你試試呀,怎么也流眼淚呀?沒(méi)辦法了吧?”在我苦苦的思考了半天,突然,我一拍腦門(mén),“對(duì)啦!去問(wèn)問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么吧!”我打開(kāi)書(shū),找了找,發(fā)現(xiàn)了那一頁(yè),書(shū)上說(shuō),只要把洋蔥凍一下就解決了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我往廚房飛快地跑去,把洋蔥放到冷藏室里,等待奇跡的發(fā)生。過(guò)了一會(huì),我滿懷信心地把洋蔥從冰箱拿出來(lái),放在案板上,寫(xiě)了幾下,眨巴眨巴眼睛,哈!真的不流了!我興奮的一蹦三尺高。忙叫來(lái)媽媽,媽媽也試一試,也興奮的叫道:啊、“哈!還是我女兒聰明!”

  我的故事初中作文 35

  我是三年級(jí)六班的李天啟,今天我與大家一起分享我的讀書(shū)故事。常聽(tīng)劉老師說(shuō)閱讀的重要性,我時(shí)刻謹(jǐn)記老師的教誨,每天完成作業(yè)我就去讀讀書(shū),讀著讀著我便喜歡上了她,的確,一本好書(shū)就像一杯茶,越是品味,越是芬芳。

  讀書(shū)滋養(yǎng)心靈,知識(shí)改變命運(yùn)。從《海的女兒》到《伊索寓言》,那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(zhǎng)。從《假如給我三天光明》到《童年》,在不斷的閱讀中,從故事中各色各樣的人物中,我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義,享受著閱讀的快樂(lè)。三毛的遭遇讓我同情,更加感受到自己生活的幸福;“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年,珍惜當(dāng)下,懂得滿足。我在書(shū)的海洋中遨游,感受著閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

  雖因疫情,我不能和老師同學(xué)們一起在美麗的校園讀書(shū)、學(xué)習(xí),但在這種“停課不停學(xué)”日子里,老師每天都在微信群里表?yè)P(yáng)愛(ài)讀書(shū)的孩子,還說(shuō)“愛(ài)讀書(shū)的孩子是最可愛(ài)的`”聽(tīng)著老師那飽含師愛(ài)的話語(yǔ),我一定會(huì)將書(shū)視為一盞明亮的燈,讓它無(wú)聲的照亮了我今后前行的道路。

  書(shū)是一座寶藏,它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我,讓我在這座山中不斷的摸索、追求,她讓我初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,我相信有了書(shū)香的陪伴,我會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng)!

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