讀懂初中作文

時(shí)間：2022-01-11 10:26:37 初中作文我要投稿

【推薦】讀懂初中作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀懂初中作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】讀懂初中作文合集8篇

讀懂初中作文篇1

　　即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對愛的信仰，但終會(huì)在這一種自然之語中品味出生活的芳香�！}記

　　我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自林間吹刮著的無止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過程……

　　我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽，絕不悲觀，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話：永遠(yuǎn)相信著、包容著，就能看到不完美中的完美�；蛟S在另一個(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……

　　我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的.漣漪，然后，消失不見。細(xì)雨綿綿，為春天的故事揭開了一個(gè)華麗的開場，彌漫著花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……

　　我曾讀懂了這樣一種聲音，它來自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候，讀懂了這樣一種自然之語：堅(jiān)守自己的信仰，縱然黑夜無邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……

　　我讀懂的這一種自然之語，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)著光明，帶來了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。

　　就是這樣一種自然之語，讓我品味這一聲，沉淀著這一生……

　　這篇文章蘊(yùn)含了深深的內(nèi)涵，值得閱讀。

讀懂初中作文篇2

　　你的眼神中的恐懼，冷漠和一切的一切，我都讀懂了。你的世界，那個(gè)無光的黑暗處所。

　　我是轉(zhuǎn)校生，第一次到班里時(shí)一切都是不了解的。你的身邊有一個(gè)空位，但班級(jí)的前排又加了一張桌子，老師讓我坐在最前面。我問起原因，老師說，你很怪，沒有人能跟你做同桌。我沒有坐最前面，而是徑直走向了你的旁邊。你的眼中，那一刻我看到了淚花，但只是一瞬又閃出了你那孤獨(dú)的眼神。很深很深，就好像包含了整個(gè)宇宙，我發(fā)誓要讀懂你的世界。

　　我注意到，班中沒有人理你，于是每天早上，我都會(huì)給你問好。你從未理過我，但我可以清楚的感受到你的眼神中的那一絲溫柔的光，你的眼神含有的情感仿佛就是整個(gè)世界。記得第一次與你說話是一年后，四年級(jí)時(shí)我早上向你問好時(shí)，旁邊的同學(xué)對我說：“他根本不會(huì)和人說話，你這么想靠近他干什么！”我回以了一個(gè)憤怒的眼神，隨后撞了撞你的手，一雙慘白的手不由得動(dòng)了動(dòng)，看似一團(tuán)雪球推開了我，“你們不懂我的世界，永遠(yuǎn)也讀不懂它的。”你的'聲音聽起來是抖動(dòng)的，但是很堅(jiān)強(qiáng)。我“哦”了一聲，你的眼神立刻又暗了下來，我伏在你耳邊“但我讀定你了�！�

　　那一刻，我知道你深入了回憶，兩珠透明的寶石從你那弱弱的臉上劃過“哥哥，只有他這樣說過�！蔽夷蒙弦粡埣�，注視著你的眼睛，那種孤獨(dú)與恐懼的感覺在一瞬間消失了，你的眼神中充滿了微弱的光影，“這是回憶的力量�！蔽�?guī)湍銚崛I珠，笑了笑而你傻傻的看了看我。

　　那天放學(xué)，你請我去你家，我接受了。你們家住在郊區(qū)是一所大房子，父母常年不在家，哥哥也在一年前我轉(zhuǎn)學(xué)之前走了�！澳俏ㄒ魂P(guān)心你的哥哥消失之后你就感覺，沒有世界了對吧。”我看著你的眼睛，你有一絲驚喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那就是你的世界，精神上關(guān)閉了的世界，你的眼神中一切回憶過往我都讀懂了。

　　在信的最后你留下了最后一筆“讀懂了你的世界，也就讀懂了自己。我成功了，成功的讀懂了你的世界�！�

讀懂初中作文篇3

　　我每天都有一個(gè)好心情，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受。尤其是作文，每次范老師給我們布置周記，我的心情都會(huì)出奇的好�？吹接械耐瑢W(xué)一拿到作文就發(fā)愁的樣子，我不禁想說：“別把作文當(dāng)苦差事，寫作文也可以是一件快樂的事情！”

　　作文寫得好，因?yàn)槲矣袃纱蟆懊孛芪淦鳌迸�！一是�?xì)觀察，二是勤記錄。千萬別小看這兩大“秘密武器”哦！這兩大“秘密武器”可給了我寫作的力量。

　　每次我獨(dú)自去公園的時(shí)候，都不會(huì)忘記帶上筆和小本子。有一次，我去公園玩，忽然看見一位小女孩在玩一個(gè)新穎的玩具，是個(gè)我從沒見過的機(jī)器熊。我心想：這個(gè)玩具真新奇，我可得仔細(xì)瞧瞧！于是我站在一旁，仔細(xì)看著機(jī)器熊。瞧，它毛絨絨的，穿著一件花格子襯衫，還戴著個(gè)小紅領(lǐng)結(jié)，一看就像個(gè)小紳士。只見小女孩把它立在地上，它居然邁開步子走起來，一步一步，走的'還真穩(wěn)！嘿，真有趣！

　　我一邊看一邊在本子上記錄下機(jī)器熊的外形特點(diǎn)。正寫著呢，只聽見機(jī)器熊說：“歡迎，歡迎！”呀，真有趣，機(jī)器熊還會(huì)說話呢。我趕緊把它記錄下來，瞧它搖頭晃腦憨態(tài)可掬的樣子，真是可愛極了！真想擁有一個(gè)這樣的玩具呢！

　　回家后，我還一直想著那個(gè)機(jī)器熊，再看看自己的記錄，忍不住就寫了一篇《機(jī)器熊》的作文。寫完了我自己讀一讀，還給爸爸媽媽讀一讀，聽著爸爸媽媽的稱贊，心里真有說不出來的快樂！

　　同學(xué)們，記住作文之前細(xì)觀察，勤記錄，這樣你也能收獲驚喜，體會(huì)快樂！

讀懂初中作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長大。

　　如果我沒有經(jīng)歷六年級(jí)的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼!依依不舍的感覺。

　　現(xiàn)在的六<3>班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。

　　最難忘的`還莫過于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個(gè)說：“我來幫你。”那個(gè)說：“我來幫你。”團(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅(jiān)固。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候，離不開同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候，離不開同學(xué)的合作;甚至獲獎(jiǎng)時(shí)，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無聲無色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。

　　如果我沒有經(jīng)歷六年級(jí)的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，我讀懂了友誼!

讀懂初中作文篇5

　　上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓他們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí)，也讓他們歷經(jīng)了磨難�！}記

　　直面挫折、笑傲人生。

　　“沉舟側(cè)傍千帆過，病樹前頭萬木春”，劉禹錫忍受了二十三年的痛苦，終于寫出了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩句。

　　人生如蝶，讓我們歷經(jīng)了磨難，挫折，但我們應(yīng)該擁有“永不言棄”的人生。

　　追求理想、夢幻人生

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見南山”的田居生活，沒有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的陶淵明，由于追求心中的夢，為自己創(chuàng)造一個(gè)夢幻的人生。

　　人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，可以憑借著他飛向遙遠(yuǎn)，飛向夢想。

　　堅(jiān)持不懈、樂觀人生

　　青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你往而無畏；巍巍泰山，綿綿長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此，我們應(yīng)樂觀面對人生，就像德國著名作曲家貝多芬說過的`一樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”因此，他樂觀面對人生，終于創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話。

　　人生如蝶，在遇難時(shí)應(yīng)該樂觀對待，堅(jiān)持不懈，不放棄。

　　“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言棄，樂觀對待”是我的人生。

　　我讀懂了人生。

讀懂初中作文篇6

　　我終于讀懂了你，這本著名的《三國演義》，讀懂了你，我才知道你蘊(yùn)含了多少精華！

　　第一遍看《三國演義》時(shí)，我認(rèn)為《三國演義》是干枯乏味的，所以就沒怎么用心，總是一目十行，沒多長時(shí)間我就把整本書看了個(gè)遍，，我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習(xí)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：由于我看書太潦草，所以習(xí)題的大部分我都不會(huì)做。這都是我不認(rèn)真造成的，。為此我覺得這么看書還不如不看，于是我又看了這本《三國演義》。

　　看了這遍《三國演義》，我開始迷上了這本書，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，那英勇無比的趙子龍……一個(gè)個(gè)人物寫的活靈活現(xiàn)，一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　這本書里，我最關(guān)注那個(gè)大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內(nèi)心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯。”就是用挾持天子，來號(hào)召天下的.諸侯。雖然他打過幾次勝仗，如：官渡之戰(zhàn)、長坂坡之戰(zhàn)等等，但是有一次關(guān)羽走華容道，他跪在地上差點(diǎn)哭出聲來，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻(xiàn)給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。

　　上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。

　　《三國演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書以后，我一有閑心就翻開看一點(diǎn)，總是百看不厭，這本書可以說令我受益匪淺��！

　　當(dāng)我讀懂了《三國演義》后，我覺得可能我對它的理解只是一個(gè)剪影，我還沒有完全明白它，今后的日子我會(huì)反復(fù)鉆研這本《三國演義》的。

讀懂初中作文篇7

　　友誼它需要什么？自私的我總以為它什么都不需要。

　　正因?yàn)槿绱宋也铧c(diǎn)和她擦肩而過。那次期中考試，我為了贏得好成績，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，而冷漠了她。連她和我打招呼，我都沒理睬她，只顧著思考思考問題�？荚囘^后，她質(zhì)問我為什么不理睬她。我大聲大喊地說道：“你以為人人像你不愛學(xué)習(xí)啊！整天就顧著玩，我可沒功夫理你�！笨赡苁浅煽儾焕硐氲木壒饰也拍菢訉λ�

　　之后，我和她開始了冷戰(zhàn)。我不但不自責(zé)還有理地跟人家說：“她算什么朋友，考試后不來安慰我就算了，還來質(zhì)問我。”班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都認(rèn)為是我做錯(cuò)了，我傷心極了。

　　回家后，我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽完后，一臉怒氣地說：“是不是我寵壞你了，你有什么委屈，人家那才叫委屈。你傷了人家的心你還有理啦！先是冷漠了人家，在又拿人家出氣，最后還中傷人家。你自己好好想想，是誰的'錯(cuò)�！蔽页榇ち艘幌拢睦镉蟹N向她道歉的念頭。

　　昨晚的徹底難眠，最后我決定當(dāng)面向她道歉。陽光是那么的燦爛，當(dāng)我要走進(jìn)教室向她道歉時(shí)，聽到這樣的對話————“你就別理睬她了，她那種人有根本就不配做你朋友�！薄澳銈儎e那樣說我的好姐妹，是我自己不好，頓時(shí)，我的眼睛裝滿了淚水。情不自禁地沖進(jìn)教室緊緊地抱著她�！拔业暮媒忝茫瑢Σ黄�，你可以原諒我嗎？”我含著淚水說道�！捌鋵�(shí)我早就原諒你了�！彼龓еθ菡f道。她用手替我擦干淚水，邊說道“別哭了，再哭就成丑小鴨了，大家瞧！我們班來了只丑小鴨�！币蜻@句話教室又充滿了笑聲。

　　我讀懂了友誼，友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。