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生活的剪影初中作文(通用3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的生活的剪影初中作文(通用3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的剪影初中作文1
初三生活是忙碌的,是充實(shí)的,但不是黑色的。我們忙中偷閑,累并快樂(lè)著。
敢死隊(duì)
我們班官多,幾乎人人都是“長(zhǎng)”。盡管這樣,我們班還有一種特殊的職業(yè),他們每天在“生死線”上奔跑,一不小心就會(huì)有生命危險(xiǎn)。他們不是醫(yī)生,不是戰(zhàn)士,而是敢死隊(duì)。他們刺探消息、傳達(dá)情報(bào)、隨時(shí)留意老師十分到來(lái)……每天上課前總能看到人們飛身入座,那速度、那爆發(fā)力簡(jiǎn)直可以與劉翔媲美。
一日,平安兄在教室門口恪盡職守地探頭探腦,被嚴(yán)厲的黃老師抓個(gè)現(xiàn)形。她說(shuō):“平安,今天你值日啊?”結(jié)果可想而知,敢死隊(duì)同志們的存在為我們的課間增添了一些樂(lè)趣,讓我們的課余生活更豐富多彩。
學(xué)習(xí)狂
到了初三,很多東西課本上沒(méi)有,老師也沒(méi)有時(shí)間一一給你講,可考題中有。這就需要平時(shí)留心、琢磨了。
吃午飯的時(shí)候,我在米飯上澆了一些湯,嫌湯不咸,我就倒了一些醬油。醬油到湯中就沉了下去。我又滴了幾滴小磨香油,只見(jiàn)油浮在湯上。我不禁想起了最近剛學(xué)的密度,便喃喃道:“這幾種液體分成了三層,醬油在最下面,油在最上面,這說(shuō)明油的.密度最大……”老媽聽(tīng)得目瞪口呆。
這就是初三學(xué)生的寫照,吃飯還在想題。早晚做題,日夜讀書,不亦樂(lè)乎。
對(duì)了,我們班好多人都成了“解”。平時(shí)做數(shù)學(xué)題太多,提筆就寫“解”字。結(jié)果,考試的時(shí)候抓過(guò)卷子寫名字,很多同學(xué)下意識(shí)地都寫成了“解”字。
運(yùn)動(dòng)達(dá)人
好久沒(méi)有上體育課了,我們幾乎望穿秋水。終于,天晴了,可以上體育課了。沒(méi)等上課鈴響,我們就跑到了操場(chǎng)上。跑步的時(shí)候,我們?cè)谂暮竺。老師讓我們第四圈超過(guò)女生?晌覀兿铀齻儗(shí)在跑得太慢,第一圈我們就超了過(guò)去。我們?cè)缇捅镏鴦艧o(wú)處發(fā)泄呢!
一直跑了四圈,我們才停下。雖累得氣喘吁吁,但我們十分開心。跑了幾千米,我們又踢起足球,那叫一個(gè)臭汗淋漓,那叫一個(gè)酣暢舒服。我們這些體育達(dá)人在這里盡情地?fù)]灑著我們的青春激情。
初三生活就是天堂和地獄的分界線,樂(lè)觀點(diǎn)即是天堂,悲觀點(diǎn)就是地獄?鞓(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)求知,快樂(lè)生活。讓門捷列夫的元素周期表腦中回蕩、將過(guò)去分詞像流行歌曲一樣掛在嘴邊、隨手寫寫判別式……這就是初三學(xué)生的剪影,充滿了二次函數(shù)、之乎者也,也充滿了快樂(lè)。
生活的剪影初中作文2
著名畫家羅丹曾說(shuō)過(guò)“生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!背跞罟倘皇蔷o張忙碌的,但你可曾在緊張中放松,愉悅自我;可在忙碌中體味成功、幸福,可曾發(fā)現(xiàn)初三讓你長(zhǎng)大了,變得成熟堅(jiān)強(qiáng)了。
初三是緊張忙碌而充實(shí)的,我們的心理也是復(fù)雜多變的,新的環(huán)境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發(fā)現(xiàn),生活依舊,而我們的心理成熟了,于是我們?cè)谛牡追N下一棵理想之樹,開始為它澆水,施肥。我們堅(jiān)定信念——成功就在前方。
第一輯—迷茫的生活慢慢地我們走進(jìn)了初三;暗暗地我們種下了理想;真真地我們懷念著過(guò)去;深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)到初三是什么?是人人見(jiàn)到都害怕的城堡。上課時(shí)一雙雙迷茫的眼睛望著前方,盡管老師講得那么傳神,我們依然是“望題興嘆”。唉,初三難道真是受折磨的地獄?還是陽(yáng)光前的洗禮?
第二輯—理想的'期盼年級(jí)的升高,年齡的增長(zhǎng),讓我們少了一絲稚嫩與頑皮,多了一些成熟與穩(wěn)重。我們漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了老師、家長(zhǎng),而是為了自己。自己才是命運(yùn)的主人。聽(tīng),班會(huì)課—我們未來(lái)不是夢(mèng),同學(xué)們講得多精彩,一人一句的理想宣言真讓人感到:“無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我也絕不允許自己有半點(diǎn)灰心喪氣”!拔业奈磥(lái)不是夢(mèng),我的將來(lái)在手中!薄拔乙影褎帕,我一定能創(chuàng)造奇跡!泵恳痪湓挾寄敲凑鎸(shí),質(zhì)樸。但還是歌唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)人能隨隨便便成功!蔽覀円黄鹨鞒闹械睦硐,我們期盼理想之花發(fā)芽,因?yàn)槲覀兿嘈,只要用心呵護(hù),終將結(jié)出累累碩果。
第三輯—堅(jiān)定的信念“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人!蔽覀儾辉賾n郁,大家為著共同的理想奮斗,老師講得更帶勁了,我們學(xué)得更仔細(xì)了。每道習(xí)題,我們都把它當(dāng)作考題去認(rèn)真分析判斷。今非昔比,我們不再猶豫,開始了新的生活,我們要考上同一所高中,繼續(xù)在一起高談闊論,觀人生百態(tài),洞察大千世界,因?yàn)槲覀兪冀K相信—“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金!
尾輯—昔日的回味,走進(jìn)了初三,我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);走進(jìn)了初三,我們無(wú)怨無(wú)悔。后記初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全,人生不也如此嗎?愿我們所有的初三朋友都能夠在這個(gè)人生的舞臺(tái)上,演好自己的角色,讓初三的生活更加精彩,成為你人生最絢麗的一頁(yè)。三年生活,因你而精彩!
生活的剪影初中作文3
校園生活像一串百味冰糖葫蘆,讓人回味無(wú)窮。教室里留下了我們學(xué)習(xí)的身影,操場(chǎng)上灑下了我們玩耍的汗水,食堂里奏響了我們用餐時(shí)的“鍋碗瓢盆交響曲”……現(xiàn)在,就讓我們一起去看看吧!
教室里
早讀鈴一響,教室里立刻呈現(xiàn)出一派“勤奮好學(xué)”的景象。有的同學(xué)正搖頭晃腦地高聲朗讀,那架勢(shì),仿佛要把書本上的字吞掉;有的同學(xué)正皺著眉頭輕聲背誦,那神情,就像要爸這本書刻印到自己的腦海里;有的同學(xué)聚在一起聚精會(huì)神地研究難題,不一會(huì)兒,經(jīng)過(guò)他們的思考和分析,終于“攻破”了頑固的“堡壘”。瞧他們那高興樣!
課間十分鐘
美妙的音樂(lè)鈴聲剛剛響起,同學(xué)們就像活蹦亂跳的小燕子飛出了教室。頓時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。
好熱鬧啊!操場(chǎng)上,有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”,有的同學(xué)正在踢毽子……樹陰下,還有幾個(gè)“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”的孩子,他們正在讀課外書呢!
看!那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。她又蹦又跳,真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍,一?huì)兒雙腿跳,一會(huì)兒蹦著跳,一會(huì)兒跑著跳,還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣,真叫人贊嘆不已。
午間用餐
上午的放學(xué)鈴一響,同學(xué)們就像越出戰(zhàn)壕的戰(zhàn)士,高高興興地向目的地——食堂沖去。
買到了午間餐的同學(xué),如獲至寶地大口吃起來(lái),沒(méi)買到午間餐的同學(xué),急得直跺腳。
有的'“饞貓”可真是“專心致志”,只顧著飯菜往自己的嘴里送,對(duì)別的事情“置之不理”,還不時(shí)嘖嘖稱贊,盡管被燙得呲牙咧嘴。
還有一些同學(xué),邊吃邊聚在一起談笑著。
“昨天的動(dòng)畫片可精彩了,你有沒(méi)有看啊?”一位“動(dòng)畫迷”說(shuō)。
“我才不看哪!我看了成龍的電影,他在電影里真是帥呆了,酷斃了!”一位“追星族”繪聲繪色地說(shuō)。
……
誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活枯燥無(wú)味,誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活死氣沉沉,我要大聲說(shuō):“我們的校園生活豐富多彩!”
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