回想初中作文

回想初中作文（通用3篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的回想初中作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　回想初中作文1

　　讀書最不愿意說(shuō)到的一個(gè)詞就是畢業(yè)，畢業(yè)意味著分別，與朝夕相處的老師同學(xué)們分別莫過于人生最痛苦的事，但是天下沒有不散的宴席，畢業(yè)也意味著成長(zhǎng)，跨過去讓我們迎接新的挑戰(zhàn)。

　　我此刻回想自己小學(xué)的往事，特別是畢業(yè)來(lái)臨的時(shí)候，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片斷逐漸串連起來(lái)，記憶中，不斷傳來(lái)笑聲和哭聲，那是同學(xué)們彼此之間依依不舍的情感釋放。成績(jī)好的同學(xué)已經(jīng)考入各所名校，還有準(zhǔn)備去國(guó)外讀書的同學(xué)，真是臨別之際，各奔東西。而那時(shí)的不舍，已深深地刻在記憶中，無(wú)法抹去。

　　相對(duì)于幼兒園，小學(xué)是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)階段，那是一段美好愉快的學(xué)習(xí)旅程，我開始結(jié)識(shí)新的朋友，也學(xué)會(huì)了太多的知識(shí)和興趣，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都有自己的特長(zhǎng)，在這個(gè)集體中，同學(xué)們和睦共處，充滿快樂。六年的時(shí)光，讓同學(xué)們相互建立起信任和友情，那段時(shí)光是純真的，是美好的，更是珍貴的。我記得每天都與“天天向上小組”那幾個(gè)要好的“哥們”有說(shuō)有笑，有問題就一起解決，有開心的事就一起分享，周末還一起打球，一起學(xué)習(xí)，留下許多美好的回憶。

　　可是，六年的生活猶如閃電般迅速，一眨眼，小學(xué)畢業(yè)的'那一天不期到來(lái)了。我不禁感嘆：時(shí)光是如此的美好，卻又如此的短暫。記得畢業(yè)那天下午，我和那幾個(gè)“好哥們”出去玩。為的就是以后初中能聚在一起的時(shí)間很少，不要淡忘各自的友誼，讓這段回憶永存心中。我們一起玩游戲、吃飯、看電影。在分別的那一刻，我們各自擁抱對(duì)方，并拍了一張合影留念。

　　小學(xué)的這段時(shí)光，將會(huì)永存在我的心中，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。與此同時(shí)，我提醒自己要珍惜當(dāng)前的初中生活，緬懷小學(xué)的快樂點(diǎn)滴就是讓自己過好當(dāng)下每一天，更好地迎接初中畢業(yè)到來(lái)的那一天。

　　回想初中作文2

　　睡覺之前，躺在床上。閉目養(yǎng)神之刻，不知不覺回想起小學(xué)之中的幾個(gè)精彩瞬間。

　　六年啊，轉(zhuǎn)眼間就以已各奔東西。那段青春苦澀，卻又甜蜜難忘的心情確實(shí)確實(shí)久久未能平息。那種無(wú)法言語(yǔ)的感慨回蕩在心頭之間……

　　我想起了剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。背著雙肩包的我，帶著朝氣蓬勃的`神采走進(jìn)校園，那時(shí)懷著激動(dòng)，緊張的心情。面對(duì)未知的環(huán)境，未知的同學(xué)，想想確實(shí)還有點(diǎn)小激動(dòng)。后來(lái)，我們組成了一個(gè)大家庭之后，打成一片，成為了好朋友。我們?cè)��?jīng)爭(zhēng)吵過，哭過；我們?cè)��?jīng)迷茫過，不知所措；我們?cè)��?jīng)歡笑過，樂過；最重要的是，我們?cè)��?jīng)一起前行，同舟共濟(jì)過，一起走過！

　　那段時(shí)光承載著多少我們的努力，多少汗水，多少笑語(yǔ)？一想到這兒，我的淚水控制不住地“傾瀉”下來(lái)，一滴一滴，滴在了枕頭之上。

　　此時(shí)此刻的我再次回憶，回憶到了老師的畫面。從一年級(jí)開始，一直到六年級(jí)結(jié)束，我掰著指頭一個(gè)一個(gè)數(shù)……出乎意料，教過我們的老師竟然有三十多人。我又開始回想和老師課上發(fā)生的瞬間。有令我尷尬窘迫的，有令我哈哈大笑的，有令我觸目驚心的……但最終通過老師的教誨，我不僅僅學(xué)到了大量的知識(shí)，我還明白了怎樣做一名真正的人，而不是那些披著人皮，里面卻是狼心狗肺！

　　不知怎的，當(dāng)時(shí)上學(xué)總感覺時(shí)間過得太慢太慢，期待著下課鈴聲能夠早些想起，盼望著假期的到來(lái)�？墒�，現(xiàn)在六年學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)瞬即逝之刻，在這漫漫暑假之中，我莫名的惆悵無(wú)比，期盼時(shí)光能倒流，再讓我從一年級(jí)開始，重新讀一遍。

　　時(shí)光總是這樣一去不復(fù)返，我不能再這樣虛度光陰。現(xiàn)在我即將升入初中，展望未來(lái)有太多太多的激動(dòng)，我不應(yīng)該再沉浸在分離的悲傷之中。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽覒�(yīng)該重振旗鼓，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　朋友們，老師們，但愿我們有緣再見！

　　回想初中作文3

　　青春，一場(chǎng)盛世的繁華，愿不傾國(guó)，不傾城，只傾我所有。只為過簡(jiǎn)單安穩(wěn)的生活，一支素筆，一杯花茶，記錄下這一段時(shí)光，淺笑安然。青春有你們，足矣，無(wú)憾矣。也許多年后再來(lái)回味這青春的味道，依然香濃。

　　牛奶味的安心

　　隨著悠揚(yáng)的小提琴聲戛然而止，我的心更緊了幾分。還有兩個(gè)節(jié)目就輪到我們上臺(tái)了。對(duì)于一個(gè)在班內(nèi)表演都沒有膽量的我來(lái)說(shuō)，在這個(gè)當(dāng)著全校師生面前的大舞臺(tái)上表演，會(huì)是一件多么令人恐怖的事情啊。而且讓我上臺(tái)表演，萬(wàn)一演砸了可怎么辦。我沒有勇氣邁出這一步。手里拿著的單子在不知不覺中已經(jīng)被汗水打濕，皺成一團(tuán)了。一個(gè)念頭在我的腦海中萌發(fā)了——臨時(shí)裝不舒服退出表演�？上氲街�前同學(xué)們?yōu)榱诉@次表演付出的總總努力，我始終下不了這個(gè)決心，我不想讓同學(xué)們的心血付諸東流，更不想因此而一直生活在不安中。小A看出了我的'緊張不安，她默默地握緊我滿手汗水的手，然后松開。掌心里，安靜的躺著一顆大白兔奶糖。我拆開糖放進(jìn)嘴里，濃濃的奶香彌漫了整個(gè)口腔。沉醉在這甜甜的奶香中，心，似乎松開了，慢慢的沉了下來(lái)。節(jié)目表演的很順利。牛奶味使我安心，默默地鼓勵(lì)，更使我安心。

　　檸檬味的陪伴

　　剛開始住校，我心里全是不滿和抱怨，因?yàn)檫@并不是我的意愿。在沒有任何商量的前提下，我媽就“判決”我住又舊又破的學(xué)校宿舍，沒有任何上述的權(quán)力。她還美其名曰：磨練自我，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我不得不認(rèn)命。住校沒多久，宿舍就給我來(lái)了個(gè)下馬威。我“失”眠了！此“失”眠非彼“失眠”。在宿舍里蚊子們的強(qiáng)大攻勢(shì)下，我光榮慘敗，失掉了我的睡眠。我對(duì)宿舍的仇恨值飆升到最大值，正當(dāng)我想要發(fā)火之際，一檸檬味的清香瞬間讓我冷靜了下來(lái)�！皠倎�(lái)宿舍肯定很不習(xí)慣吧，我當(dāng)初也是，不過慢慢適應(yīng)就好了。”小B關(guān)切道，“我剛噴了滅蚊水，應(yīng)該沒多大問題了。我很早就開始住校了，有什么問題或是需要幫忙就給我說(shuō)吧”我找到了發(fā)泄口，開始和她滔滔不絕的講訴我的各種不滿，她一直聽著我說(shuō)，時(shí)不時(shí)還安慰我，沒有半點(diǎn)不耐煩。不知不覺就聊到深夜，她一直陪著我，直到我迷迷糊糊的睡了。這淡淡的檸檬味，一直陪著我入睡，這份友情，也一直陪在我身邊。

　　薄荷味的離別

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間初中三年的時(shí)光就這么流逝了。似乎剛進(jìn)校的日子就在昨天，但就算再不舍，我們也不得不面對(duì)今天的離別。講臺(tái)上，那個(gè)曾經(jīng)被我們一直討厭著的班主任正在講著我們?nèi)�年�?lái)大大小小的故事，三年里對(duì)他所有的不滿，在這一瞬間，都變成了不舍。聽著班主任將我們的故事，腦海中不斷閃現(xiàn)著那一幕幕畫面，明明很近，卻又很遙遠(yuǎn)。女孩子們哭成了淚人，男孩子們也濕了眼眶。班主任說(shuō)著說(shuō)著，轉(zhuǎn)過身去，偷偷擦掉了眼角的淚水。小C哭成了淚人，卻依然努力微笑遞來(lái)紙巾。我接過紙巾，擦了擦眼淚，一股若有若無(wú)的薄荷味留在了鼻尖。味道很淡，也很濃。這若有若無(wú)的薄荷味，正如現(xiàn)在離別時(shí)，那若即若離的傷感。是啊，就要與朋友分離了，各奔東西的我們，未來(lái)的某一天是否還能像現(xiàn)在這樣聚在一起呢？

　　青春的味道，還有很多�；蛟S是橘子的孤單，或許是藍(lán)莓的風(fēng)波，亦或許是草莓的團(tuán)聚……這些味道，只能由你自己去品味�，F(xiàn)在，我們積攢下這些味道，都是多年以后回味青春的最好佳品。

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