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往事往事初中作文（通用3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的往事往事初中作文（通用3篇），歡迎大家分享。
往事往事初中作文1
人的一生好似一盞茶，轉(zhuǎn)眼的瞬間，便會(huì)消失；人的一生好似五味瓶，裝有酸甜苦辣咸；人的一生好似無(wú)價(jià)之寶，失去便永不復(fù)回。
我的母校是經(jīng)棚民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在那里度過(guò)六個(gè)春夏秋冬。我有兩位最和藹的老師——董麗梅老師和王月娥老師。還有一群可愛(ài)的同學(xué)們，，組成了一個(gè)大家庭——五班。這六年來(lái)，我和每一位成員發(fā)生著故事，有過(guò)哭，有過(guò)笑，也有過(guò)煩惱，也常打打鬧鬧，但都是最美好的，每一場(chǎng)畫(huà)面，每一張畫(huà)冊(cè)，我都將存在腦海深處，時(shí)常翻來(lái)瞧瞧。我們大家的文筆、字體，雖然不是最好的，但每一筆都記錄了王老師教我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程與為我們耗盡的心血。我們大家的計(jì)算、做題，雖然不是最準(zhǔn)的'，但每個(gè)數(shù)字都記錄了董老師教我們時(shí)所用的方法與對(duì)我們的用心良苦。
感恩老師，感恩敬愛(ài)的園丁，在您的呵護(hù)下，我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，但六年光陰匆匆飛去，我們踏上了新的道路，新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告別母校，邁進(jìn)新的校門(mén)。即將分手離別，我們舉辦了畢業(yè)典禮，雖然熱熱鬧鬧的舉辦完，但其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都很難受，只是害怕表達(dá)出來(lái)，大家見(jiàn)到也會(huì)難受，所以都藏在心底。
離別時(shí)，內(nèi)心壓不住了，個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，不論是誰(shuí)，相互擁抱，互相告別。望著遠(yuǎn)去的那一張張熟悉的面孔，我的心久久無(wú)法平靜。
老師，請(qǐng)您保重，我們都會(huì)好好兒的，我們都會(huì)好好兒的！我們會(huì)�；貋�(lái)看您，保重身體，別太累了，不要讓我們深夜再?gòu)拇翱诳匆?jiàn)您忙碌的身影，再見(jiàn)了。
我走進(jìn)初中，現(xiàn)在的班主任很和藹，待人真誠(chéng)，熱情、親切，我所在的班級(jí)依舊是五班，有一位同學(xué)是我小學(xué)同學(xué)，名叫郭家寶，我們以前是一個(gè)組的，現(xiàn)在我們更會(huì)風(fēng)雨同舟，相互照顧。課程增多，感覺(jué)很累，不過(guò)值得！只是偶爾想念小學(xué)同學(xué)，會(huì)因此傷心、落淚。
前面的路不論多坎坷、多難走，我都會(huì)堅(jiān)持下去，勇敢面對(duì)困難，絕對(duì)不退縮。我會(huì)在這新的大家庭中，盡到一個(gè)成員的責(zé)任的。
段老師，您是我初中的班主任，您很有童心，很善解人意，很真誠(chéng)，我對(duì)您的印象很完美，您還很像我小學(xué)的王老師，因此，我更會(huì)珍惜您的感情，好好學(xué)習(xí)，配合您的工作，請(qǐng)您也要保重身體，別太累了！
往事往事初中作文2
每當(dāng)回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。
整理書(shū)櫥時(shí)，發(fā)現(xiàn)被壓在最底層的相冊(cè)，相冊(cè)的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿(mǎn)了歲月的滄桑。
翻開(kāi)相冊(cè)，就等于翻開(kāi)了往事：第一張是爸媽的結(jié)婚照，那是家里窮，只拍了這么一張作為爸媽之間感情最甜美的回憶；往后翻便是我了，大概有近十張是關(guān)于我的，還記得那是一周歲的.我，那是幼兒園時(shí)的我，那是……之后是弟弟，他的臉永遠(yuǎn)是那么胖嘟嘟的，他的笑永遠(yuǎn)是那么甜美美的，他的眼睛永遠(yuǎn)是那么水汪汪的……再之后便是我們一家人到處游玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠(yuǎn)看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過(guò)世，不明白爸爸為什么突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可為什么看著看著鼻子就酸了？好了，最后幾張是爸媽結(jié)婚十周年的照片，那么多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，之后的生活便記錄在另一本相冊(cè)中了……
想想，小學(xué)畢業(yè)已有三年了，那本同學(xué)錄卻還在我的書(shū)桌上，閑來(lái)無(wú)事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個(gè)學(xué)生和數(shù)十個(gè)老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過(guò)，渴望再一次當(dāng)年的快樂(lè)和熱情。第二頁(yè)一向到最后都是同學(xué)們給我的留言了，我一向很糾結(jié)該按什么順序排列這些留言，于是，反反復(fù)復(fù)，改了又改，直到初一的時(shí)候才定了下來(lái)，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個(gè)同學(xué)的生日，我都要發(fā)個(gè)信息祝福她。如今再翻同學(xué)錄，注意的已不再是這些了，而是每個(gè)人寫(xiě)給我的留言和祝福，翻著翻著，我停了，是一個(gè)叫王曉宇的女生，她說(shuō)她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很悲哀，曉宇，你為什么不早跟我說(shuō)，對(duì)不起，我一向沒(méi)注意到你，因?yàn)槟愠煽?jī)平平？因?yàn)槟闶莻�(gè)假小子？還是因?yàn)槟恪徊唬@些都不重要了，還好，從此刻開(kāi)始，我們是朋友了，盡管早已聯(lián)絡(luò)不上你了……此時(shí)我已泣不成聲，任憑淚水打濕了你用心寫(xiě)下的字……那本同學(xué)錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學(xué)生活和同學(xué)！
回想往事，感覺(jué)胸口被什么堵住了，之后才明白那是思念……
往事往事初中作文3
回憶過(guò)去，像觀海上日出，有新鮮的愉悅；回憶過(guò)去，像嘗曇花一現(xiàn)，有倉(cāng)促的留戀；回憶過(guò)去，像看煙花綻放，有片刻的絢爛。的確，有時(shí)回憶總是給予人一種手留余香的美，依然是那么的美好與值得，往往會(huì)比現(xiàn)實(shí)的事美好得多。
回憶往事，親情依然。
爸爸的鼓勵(lì)聲，在我耳邊環(huán)繞；媽媽的疼惜，在我心中永駐；爺爺?shù)暮亲o(hù)，在我內(nèi)心燃燒；奶奶的付出，在我身邊呈現(xiàn)。歲月匆匆，他們的容貌漸漸老去，把美麗的青春給了我；他們的腰彎了，把挺直的脊梁給了我；他們的眼睛暗淡了，把明亮的雙眸給了我；他們的頭發(fā)白了，把滿(mǎn)頭的黑發(fā)給了我。盡管如此，他們?nèi)圆粍诓辉�，辛勤將我扶養(yǎng)長(zhǎng)大。歲月是無(wú)情的，它殘忍地奪走了我與家人的美好時(shí)光。
細(xì)細(xì)回想起來(lái)，許多往事我都記不清了。但剩下留給我的點(diǎn)滴回憶都是美好的。它見(jiàn)證了家人們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，更見(jiàn)證了家人對(duì)我的付出。當(dāng)我還小，不知何為休息，白天哭，夜晚鬧時(shí)，是誰(shuí)？是誰(shuí)唱著歌兒哄我入睡；當(dāng)我年幼，不知如何行走，是誰(shuí)？是誰(shuí)讓我從一個(gè)走都不會(huì)的小屁孩到一個(gè)會(huì)跑會(huì)跳的少女；當(dāng)我難過(guò)，不知如何控制情緒的時(shí)候，是誰(shuí)？
是誰(shuí)一步步安慰我走出陰影，笑對(duì)人生；當(dāng)我生病，不知如何自愈之時(shí)，是誰(shuí)？是誰(shuí)大冷天背著我去見(jiàn)醫(yī)生……是誰(shuí)？是誰(shuí)？究竟是何人在背后默默守護(hù)著我。回憶告訴我，是家人，是親情，是愛(ài)。
回憶往事，友情依然。
朋友用語(yǔ)言鼓勵(lì)我，讓我走出困境，迎接藍(lán)天；朋友用行動(dòng)保護(hù)我，讓我免去傷害，迎接未來(lái)。朋友的一顰一笑，一字一言，都是出于對(duì)我的關(guān)心。他們陪伴我度過(guò)了我那美好的.童年。
朋友就如一棵小草，看上去雖微不足道，但他們有那僅僅的一份薄力，為我們撐起了一方土地。朋友留給我們的回憶是美好的，也是幸福的，更是相互的。我們彼此互相陪伴，互相依賴(lài)，互相信任。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我們彼此不離不棄。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，當(dāng)我被批評(píng)的時(shí)候，你默默在身邊鼓勵(lì)我；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，你默默在身后安慰我；當(dāng)我經(jīng)歷失敗的時(shí)候，你默默在身后幫助我……
感謝你一路相伴，感謝你一路鼓勵(lì)，感謝你一路不棄。也要感謝上帝，將你帶到我的身邊，讓我充滿(mǎn)安全感。有的時(shí)候，我認(rèn)為我很幸運(yùn)，在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)了對(duì)的你。那個(gè)對(duì)的人是誰(shuí)？是誰(shuí)？回憶告訴我，是朋友，是友情是愛(ài)。
歲月匆匆，親情依然，友情依然，愛(ài)亦依然。回憶依然是那么美好，那么令人陶醉。往事是那么美好，那么愉悅，如不回憶，時(shí)間久了，它不會(huì)依然美，更不會(huì)依然真！
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