往事初中作文

時(shí)間：2022-04-27 08:55:12 初中作文我要投稿

往事初中作文（精選5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的往事初中作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

往事初中作文（精選5篇）

　　往事初中作文1

　　記憶中的事往往讓我們難忘，不信？來看看吧。腦海中的往事讓我淚流滿面，我想起我三年級(jí)時(shí)的老師，她是一個(gè)好好的老師。要是我們班的同學(xué)都忘不了她，我的三年級(jí)老師姓胡，我們叫她胡老師。我好喜歡這個(gè)老師啊，老師想媽媽一樣好。受到欺負(fù)的時(shí)候她會(huì)保護(hù)我們，老師很善良·慈祥，永遠(yuǎn)不罰我們。老師那的笑容，是多么的`溫暖啊。想一絲絲暖暖的陽(yáng)光一樣，照耀我們冰冷的心靈。

　　記得那一次，我第一次認(rèn)識(shí)胡老師的時(shí)候。爸爸跟我說老師姓胡，我在座位上，老師跟我說：“你是新來的學(xué)生嗎？”老師微笑著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說：“你怎么這么瘦�。恳喑渣c(diǎn)飯哦，胖胖的才好看哦！”我笑了一下，說：“謝謝你，胡老師。”每次看到胡老師在上課的時(shí)候站著，流下了那一滴滴汗水。我都想，老師好辛苦哦！

　　快放暑假的時(shí)候我和胡老師，那是最后在一起的時(shí)間了，那天我一點(diǎn)也笑不出來了，我去向胡老師要QQ號(hào)，那時(shí)老師也微笑著對(duì)我說：“舒怡，你放暑假準(zhǔn)備去哪里�。俊蔽一卮鹫f：“胡老師，我準(zhǔn)備回老家呢！”老師溫柔地對(duì)我說了一句：我也是準(zhǔn)備回老家喲！我笑了一下我就會(huì)座位了。

　　放假了一點(diǎn)都不開心，看不到胡老師啦……

　　開學(xué)后的婦女節(jié)，那時(shí)下這蒙蒙細(xì)雨，我撐著傘。我突然看到胡老師啦！她那溫暖的背景，我才知道她是胡老師。我忍不住想叫她一聲“老師”，老師卻匆匆走開了。我想追上去，我趕不上了。只好停下了，帶著難過去學(xué)校了。

　　我才傻乎乎知道老師被調(diào)倒別的學(xué)校去了。胡老師，我只想讓你去我們教室看看我們，哪怕是一眼……

　　往事初中作文2

　　兒時(shí)的我嘴巴很饞，見什么東西都想吃，恨不得把全世界的美食全吃了。為了去買零食，我時(shí)常跟媽媽要錢，時(shí)間長(zhǎng)了，便想不出一個(gè)要錢的借口了，每次望著那些美食，心里癢癢的，總想沖上去吃個(gè)夠，可惜我身上沒錢。有一天，媽媽將錢包放在桌子上，就出去了，我四下一看，沒有人，于是我忍不住了，就悄悄拿了十塊錢。上學(xué)路上我買了好多東西，心里不但沒有偷錢后的擔(dān)驚受怕，還樂滋滋的。

　　回到家后，爸媽沒提起這件事，我以為他們不明白，晚上的時(shí)候，爸去上晚自習(xí)了。我寫完作業(yè)后，便在門前玩起來，正當(dāng)我玩得起興時(shí)，媽忽然把我叫到房間去，我的心嘎蹬了一下，來到了房間里。只見媽媽溫柔的看著我，她說：“小兆，你是不是拿了我的錢?”我支支吾吾的說：“我……我……沒有拿啊。”媽媽又說：“那就奇怪了，我的十塊錢哪去了？被老鼠啃呢嗎？小兆，不要嘴硬了，我已經(jīng)明白了”“媽媽，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫摇蔽译y過級(jí)了�！靶≌祝乙裁靼啄悴皇谴嫘南胪档�，可無論如何你已經(jīng)犯下錯(cuò)誤呢，已經(jīng)不可挽回了，我想你明白該這么做的，放心吧，我不會(huì)告訴你爸爸的.，但你務(wù)必答應(yīng)我一個(gè)條件。”“什么條件？”我忙說�！岸鳌院竽悴荒茉偻禆|西了，要什么給媽媽說，我會(huì)滿足你的，還要罰你一個(gè)星期不許吃零食，聽見了嗎？ok？能做到嗎？”媽媽說�！昂玫模谎詾槎�。”我堅(jiān)定地說。從那以后，我沒偷過任何東西，這一切都有媽媽的功勞。

　　媽媽，我愛你。永遠(yuǎn)愛你，正如歌中所唱的一樣：“我愛你，就像老鼠愛大米……”一樣的愛你。

　　往事初中作文3

　　又是氣溫回暖之際，又是萬物復(fù)蘇之時(shí)，告別了‘睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋’的寒假，在歡聲笑語(yǔ)間，我們迎來了五年級(jí)的下半學(xué)期。

　　時(shí)間真是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著啊，轉(zhuǎn)眼間，我們就從為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵、流淚的幼稚娃娃，變成了懂得化干戈為玉帛、很少流淚的少年。原來以為時(shí)間會(huì)等待我們天真，可誰知它會(huì)讓我們直接輕狂，記得二年級(jí)的我曾無數(shù)次看著高年級(jí)的哥哥姐姐做著在我們看來很復(fù)雜的題，嘆息著什么時(shí)候我也會(huì)做那樣的題，但當(dāng)我自己真正會(huì)做那些題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上沒有自己想得那么難。

　　有時(shí)候站在三樓上看一年級(jí)的小孩了玩耍時(shí)都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)頭在指揮和命令時(shí)，就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)自己做的傻事。那時(shí)的我明明是班長(zhǎng)卻很沒有主見，讓一個(gè)好朋友做老大，因?yàn)橛形疫@個(gè)班長(zhǎng)給她撐腰，所以班里誰丟了一支鉛筆或有什么事的時(shí)候，她總是第一個(gè)沖到當(dāng)事人面前詢問情況，這都不是問題，問題是她從來都是依照她自己的'“第六感”判案的，被冤枉的人也從來都不敢反抗，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。就在我們正在審查‘鉛筆’一案時(shí)，忽然冒出了一個(gè)團(tuán)體，首領(lǐng)是一個(gè)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的女孩，她是唯一一個(gè)敢和我好朋友對(duì)抗的，我對(duì)她很感興趣，便不再對(duì)戰(zhàn)，袖手旁觀，不幾天我便發(fā)現(xiàn)了問題，好朋友處事明顯不公，從那以后，我就開始自己處理公事。也就從那以后，好朋友身邊除了“誓死”忠于她的隨從之外，其他人都跟隨了我，她也就此在“江湖”上被遺忘了。

　　現(xiàn)在想想那時(shí)的事。還是會(huì)哈哈大笑，希望以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。努力成長(zhǎng)吧！

　　往事初中作文4

　　童年就像那散落在海灘上一枚枚色彩斑斕的貝殼，也像閃爍在夜空的璀璨的繁星，數(shù)不勝數(shù)。今天我就撿拾一枚貝殼，同大家一起來分享它的燦爛的光澤。

　　記得有一次，我在草叢旁看見一群螞蟻，于是我蹲在草叢邊看他們的一舉一動(dòng)。

　　一只只的螞蟻成群結(jié)隊(duì)，邁著整齊的步伐，像一個(gè)個(gè)手持利劍的戰(zhàn)士，向前方進(jìn)軍，我沿著它們的足跡，一路走來，只見他們的方向是通往前面的“小米山”，它們似乎嗅到了米香，按捺不住自己心中的喜悅，走得更快了。

　　可是，它們不知道天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，雖然已經(jīng)翻山越嶺，闖過了一路上的艱難，但是還是有許多的災(zāi)難會(huì)從天而降。

　　我拿了些水，在它們面前灑，封鎖了它們前進(jìn)的路。誰知它們臨危不懼，改變了前進(jìn)的方向，一轉(zhuǎn)身，又踱著步子走了起來。我一次次用水封鎖它們前進(jìn)的路，但它們沒有放棄，它們一個(gè)個(gè)精神飽滿，我想出了一個(gè)辦法，把它們圍在中間，螞蟻們面對(duì)著四周的汪洋大海，一個(gè)個(gè)都亂了手腳，措手不及，一個(gè)個(gè)都在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，為首的螞蟻領(lǐng)頭，讓螞蟻排成一字長(zhǎng)陣，后面的螞蟻爬上前面螞蟻的背，下面的螞蟻死了，后面的螞蟻就接著往上爬。雖然都最后它們死傷了大半，但逃出汪洋的螞蟻還是把“小米山”拖回了洞里。想不到小小的螞蟻竟然還有犧牲精神呢。

　　童年就是一張潔白的紙，我們就是五彩繽紛的彩筆，畫出絢麗多彩的'畫。

　　教師評(píng)語(yǔ)：讀了這篇習(xí)作，我不僅想到了法布爾的《昆蟲記》，千姿百態(tài)的昆蟲在一位偉大的科學(xué)家眼里尚且趣味無窮，那么在一個(gè)孩子的眼中，更是一個(gè)奇特?zé)o比的世界。所以，一個(gè)對(duì)世界充滿了好奇心的孩子，便蹲在那草叢旁，與那小小的螞蟻斗智斗勇，并用他平實(shí)的文字為每一位讀者傳遞一份童趣。

　　往事初中作文5

　　往事如煙如云，一件一件從記憶中云消煙滅，唯有一件事怎么也抹不掉。

　　記得我讀三年級(jí)的那年，春天已到，校園的桔樹，開滿了白色的小花，香氣四溢�；ㄖx果成，一個(gè)個(gè)小桔子清亮亮的。初夏季節(jié)的果子更是誘人。

　　一天下午，我因貪玩沒有完成作業(yè)，被老師罰做十遍。寫完了，天也黑了，肚子也餓了�？纯此闹軣o人就摘了十幾個(gè)清亮亮的桔子，塞了滿滿的兩衣兜，邊走邊吃，又酸又苦的桔子吃不了就扔。

　　誰知道這件事被我的好友陳波發(fā)現(xiàn)了。他還告訴了教我們的胡老師。

　　第二天，我去得晚，還沒有進(jìn)教室，就被胡老師叫進(jìn)了辦公室。我一看桌子上放的桔子皮，就知道老師知道我偷桔子的`事了。同時(shí)看到陳波也在辦公室。胡老師嚴(yán)肅地問我：“有人告你偷摘桔子，摘了嗎？”好哇，你陳波不認(rèn)人，我就說是你摘的。想到這兒就說：“是陳波摘的�！崩蠋熆戳艘幌玛惒�，接著問我：“你怎么知道的？”我知道陳波平時(shí)比我還壞，老師、同學(xué)們對(duì)他的印象也不好，就壯著膽子編了一個(gè)很滑圓的故事�！白屛易鍪樽鳂I(yè)，作業(yè)做完了，天也黑了。我走出校園，聽到桔子樹上有聲音，走近一看，是陳波。他怕我給老師說，還給我了幾介�！标惒樁�?xì)饧t了，幾次辯解都被老師攔住了。這時(shí)他立即說：“不是我。我們倆是……是……小狗�！彼患�(dòng)語(yǔ)塞，眼睛瞪得大大的�！霸瓉砟汴惒ㄊ菒喝讼雀鏍睿愌闳グ�！”我勝利了，陳波約有十分鐘的功夫，擦著眼淚，委屈地回到了教室。當(dāng)時(shí)我都不敢正眼看他。

　　沒過多久，他隨父母工作調(diào)動(dòng)進(jìn)了城區(qū)小學(xué)。我每次想到這件事，都慚愧得無地自容。

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