精選描寫(xiě)春天的初中作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天的初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)春天的初中作文 篇1
有人說(shuō)，回憶就是一種享受，它使人在漫無(wú)邊際的記憶長(zhǎng)河中尋找逝去的瞬間，化作淡淡的懷想永遠(yuǎn)珍藏在心底。
花開(kāi)花落，每一次冬去春歸，我都醉倒在酣暢的夢(mèng)境中，囈語(yǔ)里分明呼喚著故鄉(xiāng)的春天。對(duì)春天的回憶恰如一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永恒在稚嫩的心靈中，散發(fā)著鄉(xiāng)韻的小曲兒。這詩(shī)一般濃郁的情愫。
只有在依稀縹渺的記憶中重現(xiàn)。就是寒冰初融的小河滋潤(rùn)了生我養(yǎng)我的土地，把春天的訊息帶給人間；就是一簇簇的迎春花開(kāi)滿田野，把生命的精靈喚醒；就是一只只纖弱的小蟲(chóng)蠕動(dòng)著身子，把春泥翻出地層；更就是一群群雀躍的孩子們張著兩只小手，像甩脫羈絆的小馬駒奔向鮮花遍開(kāi)的山崗
兒時(shí)的`我就是如此地渴盼春天，因?yàn)樵谀莻�(gè)醉人的季節(jié)里有我蔥郁的遠(yuǎn)山，有我山花爛漫的坡坪，有我嬉戲的伙伴，還有我機(jī)靈的小狗。在所有被煦暖的春風(fēng)吹拂過(guò)的地方都?xì)w屬于我，我盡情地享受春天賜予我的歡樂(lè)。我再也坐不住了，帶著小狗蹦跳著奔出家門(mén)，呼吸著沁人心脾的泥土芳香。
一只蝴蝶蕩漾著晶瑩的翅膀舞弄著柔嫩的身姿，歡躍著去追逐，繞過(guò)一道道田埂，趟過(guò)一條條小溪。走到哪里，哪里就留下了咯咯的笑聲。
迎春花就是春天的花衣裳，我輕輕地采摘下最美的花朵用柳條編串在一齊戴在頭上。噢！一個(gè)別致的花環(huán)。誰(shuí)說(shuō)只有女孩子喜歡花，一切喜愛(ài)春天的孩子都愛(ài)花呢
濃濃的綠，淡淡的香縈繞在我的周?chē)�。這時(shí)，我總就是躺在一片綠陰中，閉上眼睛，任憑綠野中撒著歡兒的小狗無(wú)拘無(wú)束；任憑春的地氣徐徐上升。暢快淋漓的睡上一覺(jué)，在夢(mèng)中尋找最瑰麗的春天。
描寫(xiě)春天的初中作文 篇2
春，以它的生機(jī)勃勃，動(dòng)人心弦；夏，以它的火熱氣勢(shì)，激人奮發(fā)；秋，以它的成熟氣概，深入人心；冬，以它的圣潔魅力，散發(fā)活力……這四季的主人公，都扮演著不同的角色，但我獨(dú)愛(ài)的是花紅柳綠的春天。
“春來(lái)了，春來(lái)了”人們那喜悅的心情都隨著春而“綠”起來(lái)。擁著那“綠色好心情”暖風(fēng)徐徐吹來(lái)，就像火苗一樣溫暖著人們的心房。
柳樹(shù)妹妹悄悄地走來(lái)，傲然地以她那細(xì)長(zhǎng)的腰肢和優(yōu)美的姿態(tài)來(lái)博得人們的贊賞。小草也不甘示弱，都偷偷地從草地里鉆出來(lái)，探出腦袋用她那嬌小的身子來(lái)接受大地給予她的恩賜。用她們那頑強(qiáng)的精神和團(tuán)結(jié)的力量來(lái)阻擋洪水的侵襲，用她們那像鐵一般的臂膀來(lái)承擔(dān)風(fēng)雨交加、雷鳴電閃的襲擊……最終，一棵棵飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的小草都長(zhǎng)得越來(lái)越綠、越來(lái)越美麗……
春姑娘用她的魔法棒一揮，桃花妹妹也害羞地走了出來(lái)，穿上粉紅連衣裙，再映上那粉色的面頰，顯得她更加羞澀而動(dòng)人……山路兩旁的.麥田、唧唧喳喳的小鳥(niǎo)、五顏六色的花朵、新鮮的空氣……這不正是春的氣息嗎？
樹(shù)木都脫下那一層層沉重而又陳舊的棉衣，披上了一件件薄薄的襯衫，奪目耀眼，每個(gè)人都情不自禁地想依靠在樹(shù)木身上，因?yàn)檫@里的每個(gè)地方都涌動(dòng)著流向心底的溫暖力量。一些樹(shù)中的“戰(zhàn)士”都穿戴著盔甲，去保衛(wèi)家園……
春天的雨更是美麗，滴答不停，落在樹(shù)葉上、房頂上、水缸里……激起一陣陣美妙的旋律，猶如一首首時(shí)代樂(lè)章，繼承著那不變的基調(diào)。雨絲輕盈，拍打在身上。好像肌膚都被這些雨絲所滋潤(rùn)著。尤其在晚上，溫柔的雨滴淅淅瀝瀝地落在房頂上，彈奏出一串串有節(jié)奏的音律，帶給人無(wú)限樂(lè)趣，不覺(jué)使人沉浸在其中。
早上起來(lái)，背著書(shū)包走在路上，看到老師同學(xué)們。問(wèn)個(gè)好，每個(gè)人臉上都掛著美麗的笑容，連四周的空氣似乎都變得溫暖了起來(lái)。
“綠”往往象征著和諧美滿，而這些“綠”都是春天賜予的。春天的陽(yáng)光也分外明媚，映在人們的臉上，紅彤彤的。傍晚，夕陽(yáng)的點(diǎn)綴更是美妙。站在天邊，余暈灑遍了每個(gè)角落。四處都充滿著生機(jī)。
現(xiàn)在，春天來(lái)了，我們?cè)撟龅氖牵赫b待發(fā)，去迎接新的起點(diǎn)，即使要接受歲月的洗禮，我們也要用努力去見(jiàn)證未來(lái)。冬去春來(lái)，一年四季，我想說(shuō)：“春，我愛(ài)你！”
正所謂：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。而“季不在殊，有春則美”嗎！
描寫(xiě)春天的初中作文 篇3
如今正值三月中旬，也正是春天剛剛來(lái)到的日子。在校園中，在馬路邊，在公園里……到處都是春天的足跡，只要你仔細(xì)觀察，好好留意�，F(xiàn)在，就隨我一同去尋找春天的足跡吧！
首先，我來(lái)到了學(xué)校里。我在操場(chǎng)邊的花壇中找到了春的足跡。嬌艷、美麗的迎春花是春天的發(fā)夾。嫩白、粉紅的花朵在暖風(fēng)中搖曳，風(fēng)中夾雜著一股股淡淡的清香，讓人沉醉。金色的陽(yáng)光穿透了晶瑩、透白的花朵，迎春花那優(yōu)美的樹(shù)形印刻在跑道上翩翩起舞。
接著，我又散步到了西湖邊。我在小路旁的草叢邊找到了春天。嫩綠的柳樹(shù)是春天的秀發(fā)，柳樹(shù)它柔軟、細(xì)長(zhǎng)的枝葉在風(fēng)中盡情舞蹈。它無(wú)比高超的舞姿引來(lái)了不少蝴蝶，被白色蝴蝶包裹著的柳樹(shù)，處處顯示出了優(yōu)雅和高尚。
最后，我來(lái)到了一座大山里。在拔地而起的大山上，處處都是春的足跡。流淌著的泉水是春天的'血液，是那么的清澈、純凈；深不可測(cè)的懸崖是春天的胸懷，是那么的寬廣；綠茵茵的草地是春天的膚色，是那么的淡雅、清新。
其實(shí)，尋找春天并不難，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多多觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——世界原來(lái)是如此美好！
描寫(xiě)春天的初中作文 篇4
春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天就是一年之中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天；春天就是一年之中，最充滿期望的季節(jié)，人們?cè)诖禾炖锊シN下了種子，便能夠在豐收的季節(jié)，收獲無(wú)盡的喜悅；春天就是一年之中，最具有活力的季節(jié)，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點(diǎn)綴了我們的視野......
文章這么開(kāi)頭，也許朋友們看了，會(huì)覺(jué)得本人幼稚，也許會(huì)笑著調(diào)侃：都這么大的人了，居然還像學(xué)生一樣，寫(xiě)起了贊美春天的作文。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，朋友們看了此文開(kāi)頭的這一段文字之后，就是沒(méi)什么好調(diào)侃的。因?yàn)樵谥T多的文學(xué)網(wǎng)站，像這種贊美春天的詩(shī)詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。
話說(shuō)回來(lái)，我為什么會(huì)寫(xiě)下上一段的文字，主要就是前些日子，朋友帶著他正讀小學(xué)三年級(jí)的女兒，來(lái)向我請(qǐng)教怎樣描述關(guān)于春天的作文的時(shí)候，我就這么教她的。何況本人在自己的學(xué)生時(shí)代，就寫(xiě)過(guò)類(lèi)似資料的文章。不僅僅得到了老師表?yè)P(yáng)，還被抄寫(xiě)了在學(xué)校的黑板報(bào)上。但就是，當(dāng)時(shí)得到表?yè)P(yáng)以及被抄寫(xiě)在了黑板報(bào)上的作文，就是我當(dāng)時(shí)被老師責(zé)令重寫(xiě)的作文。記得當(dāng)年我還就是中學(xué)生的時(shí)候，在寫(xiě)這贊美春天的作文之前，曾有過(guò)這么一個(gè)故事，當(dāng)然也就是關(guān)于如何寫(xiě)春天的作文的故事。
當(dāng)年的故事就是這樣的'：在我讀中學(xué)的時(shí)候，然后老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫(xiě)的好，會(huì)抄寫(xiě)到黑板報(bào)上去，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就按著自己對(duì)春天的印象，寫(xiě)了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，因?yàn)槲揖褪菓{著自己的感覺(jué)所寫(xiě)的，并且認(rèn)為寫(xiě)的很深刻，也很實(shí)在。
當(dāng)時(shí)那篇作文主要的資料好像就是這樣的：春天，真就是一個(gè)糟糕的季節(jié)，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實(shí)在讓人受不了。上課的時(shí)候，人總就是犯困，一副昏昏欲睡的感覺(jué)，提不起精神。也許就是季節(jié)的原因，導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，但就是講課的老師就是沒(méi)有雅興去分析這些問(wèn)題的。記憶中，有一位數(shù)學(xué)老師，一看到某同學(xué)打瞌睡，他就會(huì)扔過(guò)去一個(gè)粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許就是季節(jié)的原因，一些同學(xué)的臉紅的像猴子屁股一樣，好像就是過(guò)敏了，感覺(jué)他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會(huì)浮腫，這也許就是上火的癥狀吧！同桌的女同學(xué)，更糟糕，她居然得了皮癬。她時(shí)常像動(dòng)物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，然后實(shí)在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學(xué)，上課總就是低著頭，之后才發(fā)現(xiàn)，他原先就是因?yàn)榧竟?jié)性過(guò)敏而導(dǎo)致手心脫皮，所以上課時(shí)，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真就是一個(gè)糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺(jué)振奮的就就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺(tái)上向我們傳播著知識(shí)......
我記得當(dāng)時(shí)，我的作文差不多就應(yīng)就是這么寫(xiě)的。我想當(dāng)時(shí)，我只就是想寫(xiě)一篇反映我身邊實(shí)際狀況的作文，沒(méi)想到，不僅僅沒(méi)得到老師的表?yè)P(yáng)，還被責(zé)令重寫(xiě)。
也許在學(xué)生們的心中，老師就就是權(quán)威吧！因此老師讓我重寫(xiě)，那我就乖乖的重寫(xiě)吧！但就是，讓我氣憤的就是，當(dāng)時(shí)老師讓我重寫(xiě)也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來(lái)，這樣不僅僅引起了同學(xué)們的哄堂大笑，還因?yàn)槲以谧魑闹袑?xiě)到了兩位讓我感覺(jué)不舒服的同學(xué)，所以這下，那兩位同學(xué)也徹底的成了眾人嘲諷的對(duì)象，因此也就與我結(jié)仇了。本來(lái)我覺(jué)得自己的作文寫(xiě)的實(shí)在，沒(méi)想到在同學(xué)們的笑聲中，然后我卻感覺(jué)到了自己似乎很另類(lèi)。
之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對(duì)我說(shuō)，不就是我的文章寫(xiě)的不好，而在當(dāng)時(shí)，學(xué)生如果寫(xiě)這樣的文章，無(wú)論寫(xiě)的怎樣樣，都就是不允許的。倘若在考試的時(shí)候，寫(xiě)這樣的文章，很有可能就就是零分。老師這么做，也許會(huì)一時(shí)的讓我難堪，但就是老師的目的，就是完全的為了我好。
時(shí)隔多年，我的那兩個(gè)同學(xué)，也許他們此時(shí)看到我這篇文章的時(shí)候，雖然我猜不到會(huì)有什么樣糟糕的情緒，但就是我還就是隱隱約約的會(huì)覺(jué)得他們多少還會(huì)有點(diǎn)生氣。這么多年了，當(dāng)年的確就是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個(gè)歉，說(shuō)聲：“對(duì)不起”。期望我真誠(chéng)的歉意，能得到他們的原諒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的的確確只就是憑著自己真實(shí)的感受，在寫(xiě)作文的，并沒(méi)有嘲笑他們的意思。
此刻，又就是春天。我不僅僅按照當(dāng)年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫(xiě)贊美春天的作文，此時(shí)，自己也又寫(xiě)下了這一段關(guān)于春天的文字。春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......
此時(shí)，我想起了一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：在中國(guó)大陸，所有的事物都就是完美的，都就是需要被贊美的。所以，中國(guó)大陸的春天，自然就是全世界當(dāng)中，然后最美麗的春天......
描寫(xiě)春天的初中作文 篇5
初冬季節(jié)，那片片楓葉都紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片就像是一些花瓣似的落下來(lái)。
自從冬天來(lái)了以后，我們每天5點(diǎn)出校門(mén)以后，天色看起來(lái)已經(jīng)不早了，等到6點(diǎn)，天差不多已經(jīng)全黑了，月亮也很模糊，幾乎看不見(jiàn)。所以，大街上沒(méi)有一點(diǎn)月光，雖然有路燈和街上的店鋪發(fā)出來(lái)的燈光，但是缺了月光總覺(jué)得不是那么舒服，總覺(jué)得少了什么，心里癢癢。
冬天雖然有太陽(yáng)，但是那耀眼的光芒一點(diǎn)也不存在了，活像個(gè)滾圓的大雞蛋黃兒，吊掛在那里�？吹侥莻�(gè)太陽(yáng)，覺(jué)得太陽(yáng)帶來(lái)的只是一點(diǎn)光，連溫暖的氣息都少了許多，缺少了一些的陽(yáng)剛之氣。
每到冬天，一層薄薄的霧，像巨大的棉花，把學(xué)校和其他的高樓都覆蓋了，看起來(lái)隱隱約約的，若隱若現(xiàn)。
可惜寧波冬天的時(shí)候不下雪，要不然都可以打打雪仗玩玩，如果雪下大了，湖面都結(jié)冰了，還可以去湖面滑滑冰，心也會(huì)隨之湖面一樣純潔、光滑、沒(méi)有一點(diǎn)雜念。
有句俗話說(shuō)得好：“針鼻兒大的窟窿斗大的`風(fēng)”，我現(xiàn)在才有所體會(huì)，只要風(fēng)一吹，渾身都在哆嗦。作文
被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)木們，光著個(gè)枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝像天空。風(fēng)還在繼續(xù)的吹，樹(shù)上的枯枝簌簌地抖著，沙土粒兒打著旋兒，不斷地在空中盤(pán)旋。
剛到下午6點(diǎn)多，太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層里去了，到了7點(diǎn)過(guò)，濃黑的云像一團(tuán)團(tuán)破絮，倒懸在城市的上空，冷風(fēng)呼啦啦掃動(dòng)著滿地的枯葉紙屑，更顯出景色的格外的凄冷。
走在街上，綠色的植物都很少，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的那些松柏樹(shù)有一些綠色，讓人感覺(jué)特別惹眼。
真希望寒冷的冬天快快過(guò)去，溫暖的春天快快到來(lái)。
描寫(xiě)春天的初中作文 篇6
冬已經(jīng)把大門(mén)打開(kāi)，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……”雪融了�！昂簟毙〔萃α似饋�(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開(kāi)放，使鳥(niǎo)兒歌唱，讓我們過(guò)上更好的生活，并有鐵一般的'胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
描寫(xiě)春天的初中作文 篇7
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！惫湃藢�(duì)春天的喜愛(ài)從這一首又一首優(yōu)美的詩(shī)句中就可見(jiàn)一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚(yú)兒離不開(kāi)潺潺的河水一樣。我熱愛(ài)春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)?哪怕是一會(huì)兒!
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，是我覺(jué)得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開(kāi)、冰雪融化的
時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時(shí)，每當(dāng)夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)春天的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著，春天你什么時(shí)候才能來(lái)。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地?fù)崦麓驍_了那還沒(méi)有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的.花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長(zhǎng)的嫩苗。春天你終于來(lái)了，你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春?
春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無(wú)聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最?lèi)?ài)花朵也謝了，正如我如夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。
描寫(xiě)春天的初中作文 篇8
感受到有軌電車(chē)的魅力就是在學(xué)生時(shí)代，和許多同齡人一樣我就是在有軌電車(chē)的晃晃悠悠中度過(guò)了求學(xué)時(shí)光。工作后，單位和家離電車(chē)站不遠(yuǎn)，用房產(chǎn)商的話說(shuō)，有電車(chē)站的地方，就有家。我在家與單位兩點(diǎn)一線的來(lái)來(lái)往往中，坐著電車(chē)，然后享受著城市的喧嘩、紛亂與電車(chē)帶給我的都市特有的味道。
記憶中的有軌電車(chē)，車(chē)窗內(nèi)靠窗有一排古樸的木質(zhì)座位，典雅的似一組原木家具，給人溫馨的家的感覺(jué)；座位上面就是能夠手握的圓環(huán)，每當(dāng)電車(chē)啟動(dòng)或剎車(chē)時(shí)手握?qǐng)A環(huán)的人會(huì)左右搖晃，或發(fā)出尖叫。這些或真或假的表情、動(dòng)作和驚呼聲，經(jīng)常會(huì)讓周?chē)某丝鸵睬椴蛔越馗捏@肉跳或者會(huì)心一笑，一天的辛苦、疲勞卻在瞬間消失了，然后回家的路頓時(shí)顯得簡(jiǎn)單、短暫。
夜晚，電車(chē)緩緩駛過(guò)大小街區(qū)、廣場(chǎng)，哐哐當(dāng)當(dāng)?shù)�，彌漫著一種靜謐深幽的感覺(jué)，讓人靜靜體會(huì)城市生活的安詳、健康�；蛟S這才就是大連夜色的真正味道。大連有軌電車(chē)的經(jīng)典線路有兩條。從沙河口火車(chē)站到大連火車(chē)站的有軌電車(chē)，適宜白天乘坐，能夠感受到都市生活的熙嚷與繁華。這條線路經(jīng)過(guò)商業(yè)區(qū)、居民區(qū)，新潮的商業(yè)氣息、老街、老巷、老房子，塵世生活的味道很濃。從興工街到河口就是一條人文氣息很濃的線路。沿海而行，能夠看到星海廣場(chǎng)商務(wù)區(qū)、風(fēng)景區(qū)，和尚未翻修的老建筑，繁華與古樸相映，讓人仿佛瞬間體驗(yàn)著時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月流轉(zhuǎn)。
大連的`有軌電車(chē)已成為浪漫都市生活的一道風(fēng)景線。每當(dāng)坐在都市情調(diào)很濃的車(chē)廂里，應(yīng)對(duì)古樸素雅的廣告，清新宜人的小貼畫(huà)或者溫馨的提示語(yǔ)，我有一種靜靜的感覺(jué)，就是那種靜靜的懷舊的感覺(jué)，像極了一部老電影古樸老街的鏡頭：然后在一個(gè)古老都市里似檸檬的氣息漸漸消散在電車(chē)駛過(guò)的斑駁的樹(shù)影里……
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，比我有詩(shī)意的人都在枕上聽(tīng)松濤，聽(tīng)海嘯，我非得聽(tīng)見(jiàn)電車(chē)響才睡得安穩(wěn)。
在大連乘坐有軌電車(chē)就是一件很有詩(shī)意的事情，或許你上車(chē)下車(chē)的瞬間與你擦肩而過(guò)的一襲時(shí)裝的年輕女子，就就是經(jīng)典小說(shuō)里的某位熱情、可人的女主人公，而那輛有軌電車(chē)，便恰似開(kāi)往春天的“火車(chē)”。
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