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風(fēng)初中作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風(fēng)初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)初中作文1
看著窗外的風(fēng)。
等等，風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)該可以吧，那隨著時(shí)間飄過的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動的浪濤，不會因?yàn)槊總�(gè)人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個(gè)入�？跁r(shí)，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)椤瓨涞牟煌炝簟Ｋ锏纳�，天上�?云，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息？但人畢竟是有感情的。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。
看過的風(fēng)景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。
現(xiàn)在的我們，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚(yáng)，頭輕輕地?fù)u。可見，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。
過去、現(xiàn)在和未來，被奇妙的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重復(fù)。只有記得住過去，才能看得到未來。
透過厚重的玻璃，看自己生活的城市，燈火和以前沒什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時(shí)候，不得不感概時(shí)間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。
看著曾經(jīng)出現(xiàn)過的景象，大概會有模糊的重疊，那是因?yàn)榱粲挟?dāng)時(shí)的視線。時(shí)光飄過，曾經(jīng)的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時(shí)候，微微的酸澀就騙不了自己。
大多追憶不回的、珍貴青春的記憶，就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，隱約知道了風(fēng)的流向。
風(fēng)初中作文2
秋日的林蔭道上，秋風(fēng)卷起半黃半綠的葉子，卷起大衣的衣角，卷起滿腔的思緒。
感受著天地之間的距離，秋風(fēng)與臉之間的溫度，又一次想起了那天，同樣的秋風(fēng)，同樣的寒冷，一張充滿紅色暴風(fēng)的卷子劈頭蓋臉地襲來，像一片冰冷的小刀子，無情地凌遲著我無助的心。
寒冷，干燥，是一個(gè)感傷的時(shí)節(jié)吧？是不是自古就是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的無助和苦悶，每每遇到不順心的時(shí)候，就感到秋天本應(yīng)如此凄涼，馬致遠(yuǎn)心中的愁苦也會與我產(chǎn)生共鳴嗎，秋天在我心中生了幾分淡淡的憂傷，我的心也枯萎了……新的日子，新的'生活，新的希望，在當(dāng)時(shí)的我看起來都是飄渺無定的虛幻。
這樣沮喪的心情一直持續(xù)了好多天。
直到前幾天，一首詩的思緒隨著秋風(fēng)，悄然吹入我的心里。
王勃寫到“落霞與孤齊飛，秋水共長天一色，”同時(shí)秋風(fēng)，但此時(shí)我眼前卻出現(xiàn)了一幅寧靜的畫面，水面被風(fēng)蕩起一卷卷波紋，夕陽之下，映的天地同是一片金黃。秋天是否寧靜的？就像王勃在宴上的揮手而作，秋風(fēng)襯著他豪邁的心情，是否消失了幾分憂愁，增添幾分氣概呢？我對秋天也逐漸想了幾分好感。秋風(fēng)是溫柔的？有時(shí)，困難是否就像水面上的波瀾，只要微微吹動，就又變成一片平靜。
又是一年風(fēng)起時(shí)，對于我們，剛吹動的不僅是感傷是凄涼，它更帶給我們的是清醒的頭腦，清晰的微笑，吹動的落葉融入泥土，是為了來年花兒的綻放，吹動游子的鄉(xiāng)愁，是為等到重回故鄉(xiāng)后的欣喜。
悟出了含義后的似懂非懂。
風(fēng)又吹起來了，它吹干了我的淚水，讓淚水在空中蒸發(fā)，融于稀薄的空氣。我伸出手停在半空中，任秋天在我的指尖溜走。
風(fēng)初中作文3
在風(fēng)居住的街道里有一個(gè)劇院，這里，每天都會上演著不同的演出，在靜謐的傍晚，或是在慵懶的午后，總有不少的風(fēng)們前來觀賞。有的風(fēng)兒被有趣的表演逗得不禁捂著肚子，跟著“呼呼”大笑；有的風(fēng)兒被感人的表演深觸內(nèi)心，神情黯然，思緒起伏，漸漸陶醉其中。而有的風(fēng)兒只是默默地坐在靠椅上，半瞇著眼，享受著暖暖的溫情。
舞臺上，風(fēng)兒們到處亂竄，時(shí)而舞動著自己曼妙的腰肢，多情的眼眸，像清透的湖水，柔情地望著觀眾；時(shí)而激揚(yáng)憤慨，大口大口地喘著粗氣，像極了熱血澎湃、激情四射的青年。若是對生活體驗(yàn)不夠深刻的人，怕是不能明白風(fēng)的這種特別的藝術(shù)吧！
在眾多的表演者中，有一位號稱“天籟之聲”的風(fēng)，她有著妖嬈的身段，淺淺淡眉之下，一雙水汪汪的大眼睛格外動人。她的歌聲粗獷中透著細(xì)膩，真切中透著虛幻，總會令人忘記一切，置身其中，仿佛來到了一個(gè)桃源仙境，這里有碧綠的山，靛藍(lán)的河水，溫暖與明媚混雜在裊裊炊煙中徐徐升騰……她的`聲音總會震撼到每一個(gè)在場的聽眾，令人回味無窮。曾有一名詩人寫下了：“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！贝蟮终f的就是她了吧！
我也去聽了幾回，雖然不能將其領(lǐng)悟透徹，不過從她的音樂中，隱隱約約我仿佛聽到了花兒綻放的聲音，露珠鼓掌的聲音，雨兒跳舞的聲音，還有屬于她自己的風(fēng)之聲。這，讓我開始相信，她心中懷有的是對大自然最真摯的愛戀。
耳畔，響起風(fēng)兒的天籟之音，如汩汩清泉涌入了我們心扉，帶走凡塵一切羈絆，掠來一陣脫俗的風(fēng)，拂過臉頰……
風(fēng)初中作文4
我是自然界的一員。春天有我，夏天有我，秋天有我，冬天也有我。只是每個(gè)季節(jié)的我都不一樣。你們能猜到我是誰嗎？哈哈，沒錯(cuò)，我就是風(fēng)。
我是一陣春風(fēng)，我輕輕地掠過地面，將小草從夢中喚醒，或?qū)⑺鼈儚哪嗤林邪纬觥；▋簜兛匆娢遥悴辉俚皖^、害羞，都昂起頭向我微笑，大樹伯伯的腦袋不再光禿禿，長出了幾根頭發(fā)。河面被我弄得波光粼粼，魚兒在水中擺著尾巴前進(jìn)。動物們也從睡夢中蘇醒，開始了工作：蜜蜂勤勉地采蜜，蝴蝶歡快也跳著舞，鳥兒們?yōu)樗樽唷?/p>
我是時(shí)而炎熱，時(shí)而清涼的夏風(fēng)。在酷熱的夏日中，人們都來到了沙灘邊玩耍、嬉戲。我看了十分激動，便輕輕吹起浪花，這下，人們可開心了，歡呼聲一陣高過一陣。我心中十分激動，一個(gè)不小心，一次大事故發(fā)生了。沙灘上的聲音不再是歡呼聲，而是哀號聲與哭吼聲震耳欲聾，我傷心極了，只好灰溜溜地逃了。我再次來到海邊。這下，我竭力克制著自己的情緒，小心翼翼地吹動浪花，可惜，沙難已經(jīng)沒人了。我不甘心，我暗暗下定決心，我要做一股清涼的風(fēng)，跑遍世界各地，除去夏日的炎熱，讓世間萬物都能在炎炎夏日中蓬勃生長，讓世間的每一個(gè)人在炎熱的夏日中消除疲勞…
我是秋風(fēng)，我來到田野上，讓糧食們都成長起來，變得高大，成熟。我來到樹林間，讓樹木都換件衣裳……
我是冰凍的冬風(fēng)，我跑過世界各地，把樹上最后一片葉子吹落，讓世問萬物都披上潔白的`大衣，除角落的污垢，凈化者人們的心靈………有時(shí)，我還會調(diào)皮一下，讓自己不那么無聊。我悄悄地鉆進(jìn)人們衣服中，看著人們瑟瑟發(fā)抖的樣子，不禁開懷大笑。
這就是我。
風(fēng)初中作文5
風(fēng)各色各樣，一年四季都有，而我，卻最喜歡那迷人的秋風(fēng)。
冬天，寒氣逼人，天上飛舞著雪白而又迷人的花，凍得人們直發(fā)抖，再加上呼呼的北風(fēng)，更是寒風(fēng)刺骨，更是雪上加霜了。春天，春風(fēng)柔柔的吹著，走過樹梢，葉子在向你微笑，和它打招呼，路過草地，小草在向你點(diǎn)頭。春天的風(fēng)一吹，使人感到有如夢鄉(xiāng)之中。你偷偷地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，舒展下自己的身軀，你便會立刻想跑上床，美美地睡上一覺。夏天，太陽當(dāng)頭大曬，風(fēng)便也變成了熱風(fēng)。就是在沒有太陽的時(shí)候，外面下起了一陣陣小雨，你想打天窗戶涼快一下，一股熱浪迎面而來，有時(shí)還可以使你汗流浹背，揮汗如雨。而只有秋天，雖然只是一個(gè)小小的普通的季節(jié)，但卻描繪了一個(gè)秋高氣爽，如詩如畫的美景。
秋風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步從天而降，是它給了我們歡樂與喜悅。它走過樹梢，放下了一個(gè)個(gè)金燦燦的果實(shí)。它路過田野，灑下一顆顆豐收的高粱。它飛過天邊，將一縷縷陽光帶進(jìn)我們的心田。它為大家付出全部，自己卻毫無所得。雖然秋風(fēng)那么完美，但它也還是非�！罢{(diào)皮”。國慶期間，爸爸帶我們一家人一起到猴子石大橋玩。一下車，我見風(fēng)非常大，所以馬上讓爸爸拿出了風(fēng)箏來放。爸爸用手測出了風(fēng)向，然后逆風(fēng)一拉，風(fēng)箏就搖搖擺擺，大模大樣的赴了天空。
到了風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飄在天空中的時(shí)候，爸爸把風(fēng)箏交給了我。我扯著風(fēng)箏線，一拉一松，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)。忽然的.手中的線一松，風(fēng)箏漸漸地往下落了，我急忙退后幾步，往后使勁拉了拉手中的線，口中大叫道：“爸爸，幫忙！”爸爸告訴我，原來是風(fēng)改變了方向，它在跟我捉迷藏呢！唉，你們說它調(diào)皮嗎？秋風(fēng)像一個(gè)淘氣的小男孩，調(diào)皮，愛玩，它又像一個(gè)可愛的小姑娘，善良，溫柔。我喜歡秋天，更喜歡秋天的風(fēng)。
風(fēng)初中作文6
這個(gè)夏天，我來了這個(gè)我陌生又熟悉的城市。
這是個(gè)沿海城市，臺風(fēng)很多，雨也下得很大。
昨天夜里，氣象臺報(bào)道說有12級臺風(fēng)，我一點(diǎn)也不在意，甚至認(rèn)為那都是騙人的，因?yàn)橛泻芏啻螝庀笈_報(bào)道說有多大多大的臺風(fēng)要來，每次都是下了幾點(diǎn)雨，吹了幾下自然風(fēng)，就什么事也沒有了，我才不會被那些東西騙到呢，倒是在老家的奶奶很擔(dān)心我們，一直在問我們臺風(fēng)的影響到底大不大，我有那么一瞬間有想罵她的沖動，想說別那么沒有知識好不好，但最后還是沒有罵她，因?yàn)樗吘故俏业哪棠�，我對她還是很尊敬的。
雖然有臺風(fēng)，天氣還是有點(diǎn)悶熱，爸爸準(zhǔn)備打開空調(diào)，媽媽不讓，說怕把我弄感冒了，爸爸說昨天夜里我一直在踢被窩。半夜起來幫我蓋了好幾回。那時(shí)我的眼睛有點(diǎn)濕潤，在我的眼力量滿是嚴(yán)肅的爸爸，又怎么會幫我蓋被窩，但我還是相信了，因?yàn)樽蛱煲估�，我確實(shí)很冷。
最后爸爸還是沒開空調(diào)。但是還是把窗戶開著，說是通風(fēng)。
半夜，我被很大的'風(fēng)聲吵醒了，我起身去看，原來是窗戶沒關(guān)，我走過去準(zhǔn)備關(guān)聲它，卻被眼前的一募嚇呆了。
好大的風(fēng)，好大的雨。
我差點(diǎn)被嚇倒了，風(fēng)好象是不會停了，我關(guān)好了窗戶，又回到床上睡覺，我以為很快就可以睡的著，但是我聽見那聲音被嚇的怎么睡也睡著，不禁嘆了一聲氣，媽媽被我驚醒，問我怎么了，我沒說什么，只是告訴媽媽，風(fēng)好大，媽媽說，那你上來和我睡，我說，沒事，您快睡吧。
才一會兒，媽媽就睡著了，因?yàn)槲衣犚娏舜蚝┑穆曇簟?/p>
我一個(gè)人聽著風(fēng)的聲音，似乎風(fēng)伯伯把我吹走了。
我在迷糊中叫著媽媽，媽媽就在遠(yuǎn)處，我不到她。
找了很久，好累，我就睡倒在樹邊。
直到我在夢中驚醒。
媽媽抱著我，告訴我，沒事。
我不停的叫著媽媽，生怕會在找不到媽媽。
風(fēng)初中作文7
翻開《風(fēng)會記得一朵花的香》，我用心傾聽梅子用她質(zhì)樸柔美的文字訴說這凡塵間最平凡、最感人的故事……
閱讀這本書，我的心中充滿感動和快樂。覺得周圍的世界被蜜一樣甜的陽光籠罩著，流露出款款溫情。
別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告訴我：用愛的雙眼看看周圍的一切，自己的心也會憂傷著別人的憂傷，快樂著別人的快樂。我聽著她的碎碎細(xì)語，心中對外面未知的世界存著一份憧憬，好像覺得凡塵間充滿著小歡喜。我的心被她的筆尖點(diǎn)化了，充斥著愛與包容。
讀到“仙人掌”童夢弟的故事時(shí)，我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下，童夢弟的經(jīng)歷十分艱苦，但她臉上始終如一的，是花開般的笑容。我為她的辛苦操勞而心痛，但又為她從沒有丟失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質(zhì)但卻震攝人心的文字抒寫這個(gè)故事。我也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，面對干旱和酷暑難耐，也要學(xué)會笑看苦難，才能最終迎來雨露甘霖。
有時(shí)我驚嘆：為何梅子的.心如此之細(xì)，凡塵間細(xì)細(xì)碎碎的事，都能被她文字織成的網(wǎng)一把收進(jìn)去。后來我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗男闹杏兄d綿不斷的各種情感。
她對一朵朵茉莉花也心懷感動。炎夏里 ，是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱；于是她對它有種不舍的情分。梅子告訴我：它香得很像它自己。原本我對這句話并不理解，可后來細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)梅子以茉莉在告訴我做人的真諦。人如茉莉花一般，無論任何時(shí)候，在蕪雜的世界上要始終做最本真的自己，不能丟了自己的一顆真心。我領(lǐng)悟到茉莉花骨子里的真諦。
《風(fēng)會記得一朵花的香》使我心懷愛與包容，讓我笑看苦難，令我保持純真……
梅子的筆下，有堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風(fēng)骨。這世間，有許多人也像它們，讓人充滿感動與快樂。
一個(gè)人的存在，到底對誰很重要？我想說：對愛著你，惦記著你的人最重要。
風(fēng)初中作文8
又要開學(xué)了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因?yàn)楦舯趥鱽淼那们么虼虻难b修噪音？還是由于獨(dú)自在家感到寂寞？不清楚。于是打算出門去散散心。
因?yàn)橛酗L(fēng)，而且是陰天，所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。
厭倦了馬路上來來往往的只會排放廢氣、制造噪音的家伙，我騎著車往北走。
在兒時(shí)的記憶中，家的附近應(yīng)該有大片大片的田野。新世紀(jì)公園和它附近的.大片土地應(yīng)該都是。每天清晨，我和爸爸都會早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路，兩旁有高大的叫不出名的樹。但對那時(shí)的我來說，它們不僅僅是知了棲息的家，而且是除爸爸以外，我的最忠誠的守護(hù)者。
因?yàn)槟昙o(jì)小，跑著跑著難免會因?yàn)楸话肭对谕林械氖瘔K絆倒而受傷。但我從不哭，返回時(shí)也不要爸爸背――這一點(diǎn)，爸爸可以作證。于是，這種小小的堅(jiān)強(qiáng)成了小小的我可以拿來炫耀的例子。
跑累了，就走。走過一個(gè)潭，或者說是水坑，我們就停下來，伸一個(gè)懶腰，打幾個(gè)水漂，逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉，倒不如說是玩。只可惜，這種樂趣已經(jīng)一去不返，一同消失的，還有我的童年。
家在城北。不知不覺，駛過幾條馬路，就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的，聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野，盡管一望有際，但我還是很滿足。停下車，坐在車的后座，閉上眼，聆聽。只有風(fēng)聲。真的只有嗚嗚的風(fēng)聲。因?yàn)槭浅醮�，所以沒有沙沙的草聲，也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。
有人經(jīng)過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有點(diǎn)脆，小心翼翼地編成一個(gè)簡單的環(huán)，套在車把上。
就這樣，我?guī)еl(xiāng)間的風(fēng)與回憶，和一身的好心情，滿載而歸……
風(fēng)初中作文9
風(fēng)。這位大自然無私的使者，總在考驗(yàn)著我們，作為萬物之靈的人類，同時(shí)我們也能從風(fēng)的身上得到許多有益的啟示。
春風(fēng)是那么的柔和溫暖，她給萬物都帶來了生機(jī)。就像詩人所說“吹面不寒楊柳風(fēng)”，楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；人們也都沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，感受春的.氣息，聆聽春的腳步。
夏日的風(fēng)就和春風(fēng)截然不同。他時(shí)而給人們帶來絲絲涼意，時(shí)而卷來層層熱浪，時(shí)而又吹起如魔鬼般的暴風(fēng)，就像個(gè)陰晴不定的小孩子。他高興時(shí)就幫人們吹去夏天的煩躁和不安，生氣時(shí)就會拼命把悶熱的風(fēng)吹進(jìn)家門，甚至呼喚他的朋友--暴雨和他一起惡作劇，真是一個(gè)讓人又愛又恨的孩子。
秋風(fēng)是一位畫家她有一盒彩色的顏料，她把紅色給了石榴，幫石榴寶寶穿上了紅衣，石榴笑得咧開嘴，忙說：“謝謝！謝謝！”她畫呀畫，不小心把顏料盒打翻了。她手忙腳亂，各種黃色的顏料“不聽話”地跑出來。小草被染成淡黃色，橙子被染成橘黃色。給楓葉涂上淺紅嫩黃各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。她讓許多大樹脫去了綠色的衣裝，換上了金色的秋裝。也讓小草凍的面黃肌瘦，只得重回大地母親的懷抱中。
冬風(fēng)不似春風(fēng)的柔和，不像夏天的喜怒無常，也沒有秋風(fēng)的多彩。在寒冷的天氣中，它像和我們捉迷藏，盡管人們把自己穿得像個(gè)大木頭人，但一陣狂風(fēng)吹來，寒風(fēng)迅速地鉆入人們的身體里。此時(shí)，你感到渾身涼絲絲的，不停地用手互相地搓，不停地跑，冬風(fēng)就像和你賽跑，你跑得快時(shí)，它“嗚嗚”地窮追不舍。他配合這雪姐姐的舞蹈幫世界打扮起來，一派銀裝素裹的樣子。
許多詩人都喜歡寫有關(guān)風(fēng)的詩作。不是因?yàn)樗嗝达@眼，多么偉大；而是因?yàn)樗皇翘貏e起眼，但是卻在無形中帶給人們許多感受。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)風(fēng)，默默的奉獻(xiàn)和付出。我愛你，風(fēng)。
風(fēng)初中作文10
每當(dāng)風(fēng)吹來的時(shí)候，我就會向前奔跑，追隨風(fēng)吹的方向，直到風(fēng)吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。
不知從什么時(shí)候起，我習(xí)慣觀察校園的小草，在球場上散步，走走其他的教室。可能是因?yàn)槲易兞税�，我感覺自己已經(jīng)不再像原來那個(gè)做什么事都無所謂的我。雖然說“生于憂患，死于安樂“但是我還是希望我能無憂無慮;雖然我經(jīng)常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自己的方式吧。準(zhǔn)備初3的我，感覺到初中的短暫，總希望能留下一個(gè)美好的回憶，總是在夢中徘徊。
風(fēng)帶走了太多的美好，我無法追尋它的足跡，我好后悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了，欣賞和我有關(guān)的一切：楓，我的伙伴。業(yè)，過去的朋友，現(xiàn)在的陌生人(想是想處理好和他的關(guān)系，一字“難“)。強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的朋友。彬，好過敵人一點(diǎn)點(diǎn)，接近朋友的'人。(男生朋友最少，還是女生比較大方、自然)陸姐，絕對強(qiáng)悍，最講得來的女生，但是有點(diǎn)怪異，唉，下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)去南寧，所以我經(jīng)常找她玩。(她就像我姐一樣，親切。)霞，高過朋友，低過女友10分的人(有她在我才長不大)。丘，一個(gè)喜歡的女生，她會很好的處理我們的關(guān)系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網(wǎng)上最談得來的女生，可惜不是我們學(xué)校的，若不是她，我上網(wǎng)有可能就無聊了。也是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人，所以我會問許許多多的問題。
鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。
如果我不曾長大，就不會發(fā)現(xiàn)生命中有多少苦和美，只是不明白為何要不停的追。
只是希望能好好珍惜這一切吧!
風(fēng)初中作文11
我俯瞰著身下的景象，不禁狂笑一聲：“呼——”地上的人們便知道了我的到來。我好生得意！我可以為所欲為，遮天避日，飛沙走石……我自豪，因?yàn)槲沂秋L(fēng)！不信？那就請跟我走——
我漫步到一塊沙漠，對著沙兄石弟們大聲喊：“喂！兄弟們，不要總局限在一個(gè)地方！這次再跟我搬一次家吧！別怕沒有落腳的地方！”于是沙石們便攜妻帶兒同我一起踏上了遷徙的`路。我一口氣將它們吹到了大山腳下，可就連我，都被這山的樣子嚇了一跳——原先這里是一片蔥綠，如今怎么變成癩頭和尚了？咦？這里倒著一塊木牌，上書：“嚴(yán)禁伐樹，違者重罰”八個(gè)大字。哼，也不知是給誰看的，太有意思了！管它呢，先翻過這山再說吧！
告別了大山，我們晃悠悠的飄到了一座城市。我低頭一瞧，嘿！一個(gè)個(gè)都戴著眼鏡，圍巾扎得緊緊的，難道這就是防范我的措施嗎？我看了看這座全部是鋼筋水泥的城市，覺得沙石在這里安家不錯(cuò)，便捧起它們，喊道：“安家吧！”用嘴一吹，頓時(shí)天昏地暗�？唇宇^那唯一的小樹，孤零零的搖身晃腦。我的聲音在高大的建筑群中回響。人們一邊裹緊頭巾，拽緊衣服，一邊大喊：“沙塵暴來了！”我好生得意，鼓起腮幫子，又呼出一口氣。街頭小樹趴在地上向我求饒，但樹欲靜我才不會停止呢！
啊——忽然我的胸部一陣劇痛。是什么在撕裂我的身體？我慌忙減慢速度，低頭一看，這是什么？我用手一摸，是樹！這怎么可能？地球上不是幾乎沒有植被了么？那些樹草不是被人們伐掉，被牛羊吃光了么？我的傷口好痛，我痛苦的呻吟，我只好停下腳步。瞧！許多人在揮著鎬頭，扛著樹苗，他們是在拯救地球。“保護(hù)綠色家園計(jì)劃”掛在他們的嘴邊。要知道，植被是我們風(fēng)沙最怕的敵人啊。有了它們，我將再也無法肆無忌憚，逞強(qiáng)施威了！
這里我已經(jīng)無法生存，我只好離開城市，回歸沙漠、荒山，暫時(shí)到那里安營扎寨。只怕有一天，綠色在腳下蔓延，我和沙子將再無容身之地！
風(fēng)初中作文12
已經(jīng)記不清多久以前開始喜歡你可愛的笑容，喜歡你特別的氣息及文靜的氣質(zhì)，這些都像是發(fā)生在歷史久遠(yuǎn)的宋朝。只是知道毫無準(zhǔn)備下，你便闖進(jìn)了我的生活。為了和你的一個(gè)賭約，我開始認(rèn)真讀書；為了對你自私的愛護(hù)，我選擇了犧牲情香；為了保全對你的喜歡，我隱忍了一切，背負(fù)了一切。誠然，我知道這是我的一相情愿，但我心甘情愿。因?yàn)槲揖褪菍δ阌兄挚駸岬南矚g。
生日那晚，我鼓起勇氣刻意從你座位旁走過，可還是沒有膽量叫你。因?yàn)榕履憔芙^，怕再一次失望。那一晚，我在網(wǎng)吧通宵，瘋狂地玩，直至將自己弄得筋疲力盡，之后回到宿舍倒頭大睡。那晚，當(dāng)我收到你的信息，看到一個(gè)毫無感情的“哦”字及后面機(jī)械般冰冷的“生日快樂”時(shí)，我呆呆地站著，孤獨(dú)的姿勢，失望的表情，憂郁的`眼神，像一個(gè)沉默的雕像。
如果你知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，你一定會問，是否放棄了學(xué)習(xí)？可能吧，我不知道為什么而努力，我的人生根本沒有方向，沒有動力，沒有激情。雖然知道這樣愧對父母親友，但我沒辦法，我找不到路。加入春筍只想讓自己忙一點(diǎn)，只想學(xué)著忘記。這個(gè)十月一開始，我就嘗試去忘記。
喝茶，入嘴是苦，進(jìn)胃是苦，可入胃過后卻有一絲絲淡淡的香味留在嘴里，蕩于腸間。等你是苦，可等過后，卻有一絲絲的欣喜。我心中仍有希望，這希望可讓我等待千年寂靜的歲月。即使是我一個(gè)人，我也能在等待中平靜。品茶，老人才有心情及耐心細(xì)細(xì)品嘗。在無盡的等待中，我已悄然老去，沒有發(fā)覺，只是漸漸有了累的感覺，而且變得越來越固執(zhí)。聽說這是老年人常有的感覺及應(yīng)有的性格。是否是真？
風(fēng)初中作文13
每個(gè)人都在愛與被愛，傷害與被傷害中成長。終有一天你會把一切都看的云淡風(fēng)輕，也終有一天你會明白什么是愛，如何去愛……
——題記
云和風(fēng)是陪著對方長大的�！皟尚o猜”、“青梅竹馬”用來形容他們再恰當(dāng)不過。從幼兒園到小學(xué)，他們一直是同學(xué)并且還是同桌。他們的感情隨著時(shí)間的流逝如香醇的美酒越來越濃。
中學(xué)，命運(yùn)給他們開了一個(gè)玩笑，在同一所學(xué)校卻不在同一個(gè)班級。
一個(gè)美麗的仲夏夜，涼爽的風(fēng)讓人心曠神怡。風(fēng)再也難耐心中的煎熬，他向云表白了。他不知道這是否是愛情，但他覺得她對他很重要，失去了她整個(gè)生命便失去了色彩。云答應(yīng)了他。那個(gè)夜晚，他們手牽手靜靜地走在一條幽靜浪漫的街道上，偶爾的相視一笑成了這夜晚最美的風(fēng)景。
樓層間的阻隔沒有擋住強(qiáng)烈的思念。每天都有書信來往，放學(xué)后的時(shí)間也屬于他們自己。
他喜歡他。他把自己認(rèn)為一切配得上她的美麗的事物都給了他。她快樂，他會陪她一起笑；她悲傷，落淚的總是他的臉……
她也喜歡他。她關(guān)心他勝過關(guān)心自己。他生病，她會送上藥并幫他補(bǔ)課；他煩惱時(shí)，她在一旁靜靜聽他傾訴。他喜歡的歌，她會努力學(xué)會；他喜歡的電影，他會看許多遍；他打籃球，她會提前準(zhǔn)備好毛巾……她的日記上寫滿了他的一切。
他們彼此認(rèn)為擁有對方是幸福的，甜蜜的。
他們快樂著卻也痛苦著。成績在一點(diǎn)點(diǎn)下滑。盡管他盡力將感情與學(xué)習(xí)分開，可上課時(shí)總會浮現(xiàn)她的影子，有時(shí)竟會在課堂上傻傻的.笑出聲來……她的練習(xí)本上寫滿了他的名字，因?yàn)樗倳蛔灾鞯哪闷鸸P在本上寫下他的名字。
九年級，他們極力補(bǔ)救成績，可為時(shí)已晚……
中考過后他們再也沒聯(lián)系過，因?yàn)樗麄兏髟诔鞘械囊唤菑浹a(bǔ)昨天沒來得及做的功課。他們在愛與被愛、傷害與被傷害中成長，明白那不是愛情，那只是好奇與懵懂所造成的錯(cuò)誤。既然是一個(gè)錯(cuò)誤，那就應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)后立即改正。
朝陽出來了，一切云淡風(fēng)輕……
風(fēng)初中作文14
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！蹦阒肋@首唐詩詠的是什么嗎？就是我—風(fēng)！
我想大家對我是既熟悉又陌生的，我似乎看不見，抓不住，說不清；然而“波翻枝搖可見風(fēng)，臉頰冷刺可知風(fēng)，松壑呼鳴可聽風(fēng)，孔籟之處可觸風(fēng)。風(fēng)之蹤跡處處留，天地?zé)o處不藏風(fēng)”的描寫，己一展我的風(fēng)貌、風(fēng)采、風(fēng)韻、風(fēng)格。
那么，你知道我是怎樣形成的嗎？其實(shí)很簡單，只要空氣流動，我就會永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個(gè)風(fēng)帶，即南北信風(fēng)帶、南北東風(fēng)帶和南北西風(fēng)帶。由于這六個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就會出現(xiàn)人們所說的不同種類的風(fēng)。
此外，地形的高低和氣候的冷暖等，對我們風(fēng)的形成也有較大影響。
我對人類的貢獻(xiàn)是很大的。
早在一千多年以前，人們就利用我的力量推動風(fēng)車來提水灌溉或加工農(nóng)副產(chǎn)品。有的還給船加上風(fēng)帆，讓我推動著它迅速航行。近年來，日本曾提出造五萬噸的風(fēng)帆貨輪方案，荷蘭也曾設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱風(fēng)帆船�，F(xiàn)在，我被視為無污染的新能源了，更受人們青睞。美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)利用我的動力轉(zhuǎn)動風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)一千五百戶人家的'村鎮(zhèn)使用哩！你看，我的作用是不是很大？
不過，我也有不好的一面。我制造的黑風(fēng)暴曾席卷大半個(gè)美國，將三億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹人大西洋，給美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的損失。另外我在中國制造的臺風(fēng)，在墨西哥及加勒比海制造的咫風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝藗儙砹司薮鬄?zāi)害。
不過我相信，隨著科技的更新與發(fā)展，人們一定能夠克服和避免我有害的方面，讓我更好地為人類服務(wù)。
風(fēng)初中作文15
夏日來臨，海濱仲夏夜，最最讓人爽意的莫過于夏日的風(fēng)了。 吃過晚飯，帶上門，信步走在馬路上，到處是納涼的人群，不由想到海邊走走，于是，就朝海堤方向走去。
走過一片綠草坪，越過會展中心，就到了海邊了。
夜色逐漸籠了上來，習(xí)習(xí)海風(fēng)吹起海面陣陣些微濤聲，這是一個(gè)不寧靜的夜晚，因那些微的濤聲，也因海濱大堤上一對對漫步的親密戀人，還有夏夜的燥熱；這又是一個(gè)愜意的夜晚，因那習(xí)習(xí)海風(fēng)，海風(fēng)，勞累了自己，卻惠顧了這個(gè)美麗的夜晚，還有海岸上這一群楚楚動人的麗人，以及淡然不知所以的我。
這個(gè)夢一樣的鏡頭拉長在20xx年的海濱仲夏夜，往事已去，難忘良宵
時(shí)過境遷，今又初夏——20xx年的初夏，由于工作關(guān)系，已遷離了那美麗的海濱居住。
燥熱肆虐了三天，昨夜一場小雨，換來今天特別舒適愜意的涼爽，讓我想起那年的風(fēng)月海濱夜，同樣的結(jié)果，不同的起因，無論是風(fēng)的輕撫還是雨的揮灑，換來的是一樣美麗結(jié)果。
我愛這樣的夏夜，因風(fēng)呼雨喚的功勞，讓人心情舒暢，讓夜色柔和而美麗。
我愿做夏日的風(fēng)，雖不能像春風(fēng)，綠化大地，裝扮新世界，——那是改天換地的大手筆，但我喜歡的就是這種默默無聞，實(shí)實(shí)在在地送給與我相遇的`人們一個(gè)好心情，一個(gè)舒適的擦肩而過。不圖回報(bào)，不求感恩，只需要那剎那相遇的彼此真實(shí)擁有的美麗心情。人生在世，不應(yīng)有恨，亦不屑去怨�！坝枞嗣倒�，手留余香”是對美好人生的最恰切的詮釋。以善良的內(nèi)心與謙和的態(tài)度去面對與你相遇的人或事，這些人或事會因你而美麗。
我愿做夏日的風(fēng)，以佛菩薩的慈悲心去入世修行，不喜不怒，只為結(jié)彼此善緣。
我愿做夏日的風(fēng)，換你我相遇時(shí)擁有一份祥和舒適的心情，而不必過分在意自己的得失。
夏日的風(fēng)，令我回想前程往事，感慨萬千，似有所悟；然而，隨筆漫步，又不知所言，不過，倒是覺得今年夏日的心情清涼而安適。
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