- 桃花初中作文 推薦度：
- 桃花初中作文 推薦度：
- 我心中的桃花源初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
桃花初中作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的桃花初中作文，歡迎閱讀與收藏。
桃花初中作文1
桃花是一種很平常的花,然而在我的心目中卻有著特殊的地位.看到它,我就想起與一位朋友的`一段往事.
那是幾年前的一個春天,我到鄰村一位好友家作客.我們一塊去野外散步,走到她家的果園里時,她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手里,說:"送給你,愿咱們永遠都是好朋友."那時,我們臨近小學畢業(yè),同學們互相寫留言,送禮物,但是沒有一個想到送花的.
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來,飛奔回家.我想:"可不能讓這枝友誼之花凋謝了."回到家,我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹上,并做了標記.幾天后,我欣喜地發(fā)現(xiàn),它們成活了.
花謝花開,又是一年,我已經(jīng)在山外中學上初中了.我的那位朋友因為家境貧困,沒能繼續(xù)上學.由于離家遠,功課又緊,我很少回家.漸漸地,我忘記了那枝桃花,忘記了那棵桃樹.
暑假的一天,爺爺端來一筐桃,讓我嘗嘗鮮.爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我,說:"苗苗,這幾個是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y(jié)的.那桃真是好品種,結(jié)得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到別的樹上去了."我心頭一震,這才想起那枝桃花.爺爺又說:"你的那個朋友到我們家來過兩次,都沒見到你.她還特地跑到果園里去看那桃樹,可惜季節(jié)不對,沒看到桃樹結(jié)果."
我跑到果園里,來到那棵桃樹前,望著那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好幾個杈,枝繁葉茂,上面還掛著好多青里透紅的桃子.
看著這累累碩果,我的眼淚不覺流了下來.誰說桃李無言,我分明聽到它在說:"我們永遠是朋友."原諒我吧,好朋友,竟然這么長時間沒跟你聯(lián)系了.都說是"人非草木,孰能無情",卻原來草木比人更有情.
老朋友,我這就去找你.
桃花初中作文2
“在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……”在爸爸歡快的歌聲中，我們一行三戶人家，在陽光明媚的三月天，來到了爸爸的故鄉(xiāng)——臨海，欣賞一年一度的桃花節(jié)。
來到臨海括蒼山，放眼望去，哇！真美呀！漫山遍野都盛開著粉紅的桃花，真像粉色的海洋。除了桃花，還有那鑲嵌其間的紫白色草籽花，媽媽還告訴我，她還有個好聽的名字——紫云英，看過去綠綠紫紫，就像一塊綠底小紫花的地毯，真美。在陽光下發(fā)出金燦燦光芒的油菜花，更是吸引人。
白得似雪的.梨花和星星點點、五顏六色的野花也不甘示弱。真是粉得如霞，白得似雪，黃得如金，紫得迷人呀！當然，不管別的花有多美，多迷人，此時此刻最美的還是像公主一般的桃花。一縷春風拂過，一股芬芳撲鼻而來，聞著這香味，就像吃了甜甜的水蜜桃一樣，感覺桃花的香味也是甜甜的。桃花有五片花瓣，看起來像一朵朵小小的百合。
它是粉色的，還隱約帶點白。有些花瓣全展開了，露出了深紅色的花蕊；有些含苞欲放，似乎想快點看看外面的世界；有些還是小小的花蕾，比開了的桃花顏色稍微深一點，躲在枝頭的角落里，期待著開放。當我正陶醉在美麗的桃花林中，享受著春日的溫暖時，一個伯伯拿著一枝怒放的桃花和我擦肩而過。我看見了，真是“垂涎欲滴”，立刻對媽媽說：“我也要一枝桃花�！眿寢専o論如何也不答應(yīng)，我急得眼淚都出來了。媽媽說：“如果每人都摘一枝桃花，那就開不成桃花節(jié)了，我們也不能欣賞到美麗的桃花了。而到了桃子成熟時，還會有幾個桃子呢？”我恍然大悟，終于還是沒有摘走桃花。
看著那美麗的桃花，聞著那甜甜的花香，我們戀戀不舍地離開了這片美麗而又迷人的桃花林。媽媽說，等夏天桃子成熟時，一定再帶我來吃桃子！
桃花初中作文3
見過夏天池塘里粉紅的荷花，秋天涼風中鵝黃的桂花，冬天白雪里火紅的梅花，盛滿桃花的春天在微風中悄悄來了。
陶淵明在文章中寫到“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，芳草鮮美，落英繽紛�！蔽以耄@樣的世外桃源，或許只存在于幻想中吧�？墒牵诖旱漠嫴忌�，這一切卻是美好而又真實的色彩。
陽春三月，踏著濕潤的土地，來到這綿延十里的桃源，像落入了夕陽下絢爛的彩霞，將這大地點綴得無比艷麗。還未進入，就被這色彩吸引。踏入桃林，一股清新的芳香襲來沁人心脾。甜蜜的香氣，引來了蜂蝶在其中留戀，蜜蜂的嗡嗡聲像是相伴的樂曲，蝴蝶扇動著繽紛的翅膀舞蹈，而這桃林像是舞臺，映襯這出表演。
一陣風輕輕吹來，拂過臉頰，拂過枝頭，那縷縷清香，好像要被這風帶到很遠，很遠。嬌嫩的花在枝頭搖曳，花瓣落下，乘著風，開始旅行，它們似乎很喜歡孩子，落在他們?yōu)鹾诘陌l(fā)絲上，小小的肩膀上，有些輕柔地蹭上臉頰，好像撓癢癢似的，逗的孩子們一陣笑，還有些似乎想要遠行，飄到流水上，不見了蹤影。
瞧，它們多可愛啊，每朵花都用不同的姿態(tài)望著你。有的半躲在葉子后，白里透粉，花瓣上還沾著清晨的露珠，像個羞澀的孩子，好奇地張望這個世界；有的還半閉合著花苞，或許是想要蓄力，開出最可愛的'花；有的已是完全開放了，火紅的花立在枝頭，盡情地展示自己的美，花瓣夾著鵝黃的花蕊，色彩的銜接是那樣自然而誘人。有些三五成群，熱鬧無比，有些又獨占枝頭，冷清高傲。在嫩綠的葉片稱托下，顯得更加優(yōu)雅自在。
忍不住伸手，想要觸摸，卻又怕一不小心，便會讓著僅有指甲蓋大小的花瓣被傷及�？晌疫�是感受了這種柔軟，薄薄的花瓣，稍一用力，便會破碎，可那種芳香和姿態(tài)，卻又無比誘人。想成為一只蜜蜂，停留在花瓣上，享受甜甜的花蜜。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！�
桃花初中作文4
有人喜歡清新的百合；有人喜歡高貴的茉莉；有人喜歡素雅的水仙……它們都有優(yōu)雅的氣質(zhì)，迷人的芬芳，而我卻喜歡普普通通，平凡、樸素的桃花。
在清晨，桃花醒了，多么像一個從睡夢中蘇醒的孩子��！你看那朵含笑迷人，像羞紅了臉龐的小姑娘；再看那朵，潔白如玉，多么嬌艷；看那朵，粉紅粉紅的，勾起了我粉紅色美好的回憶……
到了中午，桃花精神充沛，開得特別好：白如雪，粉如霞，爭奇斗艷，美不勝收，多多都那么有精神，多么美啊！桃花的美把大地裝扮的花枝招展，像個要去參加舞會的姑娘。
晚上，桃花的顏色變淡了，但聞起來還是那么香，想起來還是那么嫵媚多姿，啊，一陣涼爽的清風吹來，桃花輕輕地跳著歡快的舞蹈，遠遠望去，多像一只只白蝴蝶和一只只之粉蝴蝶在翩翩起舞，多么迷人……
每當我回想起美麗的桃花，我好像就看見桃花正對我微笑，就會感到桃花用自己柔軟的花瓣撫摸我遠遠的臉蛋，讓我感覺特別舒服。
我愛桃花不僅愛它的美，我更愛桃花的樸素、平凡、默默無聞。在很多人的心目中，富貴的`牡丹、高貴的茉莉、清新的百合、素雅的荷花……才是最美的，最迷人的，可是，我覺得它們都有一個不好的特點，那就是各個驕傲，一點都不謙虛，可桃花不是這樣，它不驕傲，總是默默的把自己的香氣送給大自然，雖然它在百花中可能并不出色，可能沒有人喜歡它，但桃花從來不生氣，不埋怨，所以，桃花在我心目中，永遠最美，最嬌艷。
啊，桃花我愛你，愛你的美，更愛你的平凡、樸素、默默無聞！
桃花初中作文5
桃花源，是傳說中的圣地。但在我心中卻是一片坐落于漢山腳下的小小桔園。
從城市中走出，從喧鬧中走出，走向鄉(xiāng)村，走向?qū)庫o。雖然這里沒有桃花，但這里有大片的桔子。碩大的桔林坐落山坡，星星點點的房屋。我做喜歡在這里觀景。
看，那城市綿延許久；看，那綠林波瀾起伏；看，那小小村莊坐落桔園。
最喜歡從高空俯視著一切，多么的壯麗。我坐在小山莊上，迎著夕陽，喝著下午茶，享受美的寧靜。我遠眺山林，近觀桔園，享受66無慮的時光。
桃花源是陶淵明心中的向往，在我眼中金黃的桔園就是別樣的桃花源。
還記得聽過《桃花源》這首歌，還記得曾在桔園中小憩的香甜。今天我重返桔園，觀豐收圣景。
桔子熟了，金黃的胖嘟嘟掛在樹上，垂?jié)i三尺�。≡诮酆Ｖ袑そ壑鴮嵅灰�，放眼望去滿是金黃的桔子在碧波中蕩漾，呵呵的對著我笑。我看著這景，不知如何是好。經(jīng)過我的再三精選，身下能入我席的`寥寥無幾。唯我采的橘子無人賞臉，但它們個個都是精英，自然甚是開心。
我聽著風的歌唱，撫摸著夕陽的余暉，品著下午茶，帶著美夢，展翅高飛，到夢境與陶淵明一會。在這桔園，與他論詩經(jīng)，扶素琴，敞心扉。
這里就是我別樣的桃花源。
桃花初中作文6
光陰似箭，日月如梭，經(jīng)過三年不斷地洗禮，我們的友情依然如舊。
我至今還記得當初我們相遇在大地復(fù)蘇、百花爭艷的春天，猶記得那時候的我們天真燦爛，猶記得那時候的我們純潔無暇！
那是周末的一天，溫暖的陽光沐浴著街上的行人，調(diào)皮的微風吹吹這里，吹吹那里，弄得人們“手足無措”。在一棵桃花樹下，我正苦思冥想，想想那條公式，想想算式，驗算題目。可不知為何，總是不對，我百思不得其解。在這時，在陽光的'照耀下金燦燦的地面上出現(xiàn)一個“龐然大物”般的黑影。我抬頭看了一眼，那場面讓我哭笑不得——他拿著一本跟我手中一樣的書，但算的題目不一樣，他嘴里不停地念叨著：“這個？那個？都不對！”這時我猛地站起身來，一個箭步?jīng)_到他面前，說：“能告訴我這題怎么寫嗎？”大概是第一次問陌生人如何題目，我說話有些斷斷續(xù)續(xù)。當我說完后，我清清楚楚地感受到了那個人一僵，然后抬起頭直直地看著我，我頓時手足無措——不會不告訴我吧？過了良久，那個人說話了：“哪題呀？”他的話像一個個歡快的音符，讓我的心靈立刻愉快起來——有戲！我把題目告訴了他，而他則耐心地幫我講解，他說的每句話，如一瓶瓶“智慧”藥水，讓我恍然大悟。在他講解完后，我才發(fā)現(xiàn)，這題原來如此簡單——剛開始思路找錯了。“謝謝你！”我的愉快在臉上一覽無余！“嗯，我叫……，你叫什么？”“我叫……，很高興認識你！”“嗯！”我們相視一笑。(原創(chuàng)投稿 )
雖然幾個月后，我們將會分別；雖然，我們之間的差別很大！但至少我們一起哭過、笑過、玩過、瘋過，這已經(jīng)足夠了！這世界上本就沒有不散的宴席，正如蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
桃花初中作文7
今天，我隨媽媽單位坐車去六村堡賞桃花，路兩旁粉紅的桃花、嫩綠的柳樹、雪白的梨花、金黃的菜花，她們都爭著露出歡樂的笑臉迎接我們。
鮮艷的桃花綻放著美麗的身姿，像一片片彩霞，好一個“滿樹如嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。來到樹下，我細細欣賞這些梅花形的五瓣桃花，一簇一簇的花，你擠著我，我挨著你，多么像無數(shù)親姐妹，密密地裹滿枝條。枝上稀疏長著嫩綠的又尖又細的葉子。樹下的'小伙伴忙著捉昆蟲、挖野蒜、撿桃胡我在身旁的桃枝上仔細地摘下一朵，插在發(fā)辮上，在桃樹下留影，真是“人面桃花相映紅”。微風吹來，紛紛揚揚的花瓣就變成了嬉戲玩耍的粉蝶，熱熱鬧鬧地落在泥上，它會“化作春泥更護花”。 看著眼前的桃林，欣賞著滿目桃花，我更愛生機勃勃的春天。
桃花初中作文8
在一片茂密森林的深處，到處鳥語花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。
倚著茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽大自然那美妙的聲音，畫眉鳥張開了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動聽的樂章。布谷鳥也不示弱，“布谷”的鬧個不停，真是百鳥爭鳴，別有一番情趣，遠離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧靜。
清晨，打開小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿了我的小屋，照耀在我的心中。看那曼妙的紅日緩緩升起，美好的一天又開始了，這清晨的享受伴隨著我度過每一天。
穿梭在綠草叢中，和那鳥兒相伴，與那百鳥齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的湖水中玩著迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚兒驚的在空中畫了一個圓弧。幾許的清閑，幾時的玩鬧后，提著兩三條小小的魚兒走回家。
清閑的'生活再也沒有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對著枯燥無味的書本，總想著苦中作樂一番。在這個桃花源里再也無須如此，終日與自然為伴，與動物為伍，過著清閑寧和、無憂無慮的日子。
快到日暮時，張羅起小飯菜，燉著一鍋飄香的魚湯，吃著鮮嫩的魚肉，品嘗著自家門前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。
那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧靜的土地上，我整日無憂無愁，青春飛揚。
桃花初中作文9
《桃花紅，花開只一次》中有一段話使我久久不能入眠，“好書具有生命力，一本好書，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會感覺到它和我們的心一起跳動�！笔前�！好書的生命力是我們對文學的敬仰，對心靈的觸覺，所以，換個說法，書的靈魂，是每個讀者賦予的。
這是一本悟性小說，主要講述生活認知與青少年成長勵志故事。該書選取了我國當代作家的作品，雖然有些作家的作品我未曾拜讀過，但他們帶給我們的感悟是相同的，那就是指引我們寫出好作品，嗅到縷縷墨香的味道。
該書選取不下百篇優(yōu)秀作品，每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同，卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索，也許，這就是文學所能熏染人們的正能量吧！
最感動我，觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫的'《家就在眼前》一章，原來家無外不在，有愛的地方，有親人的地方就是家，家并不是固守的，一個浪跡天涯的游子，能與家人通一個電話，說說話，雖然身在異鄉(xiāng)，但卻能感覺家的味道。
正如書的未尾贈言一樣：打開它，猶如推開一扇門，經(jīng)敲其中的文字，你將穿過時間與空間的阻隔，抵御風雨，相互取暖。
桃花初中作文10
輕輕地，輕輕地，春姑娘打開了春天的大門，我家的桃花就這樣其中最美的一角。
桃花已經(jīng)開了不少了�；ǘ浒ぐD擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的`海洋。樹上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一齊像幾個要好的姐妹在說悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。
這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡直就這樣花的海洋。此時假如我能把眼前的院子畫下來，那我就這樣一位了不起的畫家。
我仿佛覺得自我就這樣一棵桃花樹，站在院子里，一陣春風吹來，枝條上的桃花就隨著春風翩翩起舞。風停了，我默默地站在那兒�；êw來，告訴我花朵的美麗。小桃花對我說，感謝我把它養(yǎng)大……過了一下，我才記起我不這樣桃花樹，我這樣在看桃花呢！
桃花初中作文11
今天一大早，我們金報小記者們乘車來到了“世外桃源”--桃花塢，觀賞桃花的美妙世界！
一下車，我就被眼前那艷麗的桃花給深深地吸引，站在高高的筑臺從上往下看，那一排排桃樹的枝頭，開著艷麗的桃花；那白里透粉的顏色，仿佛給桃花園披上了一個粉紅色的面紗。一道道金光照來，把那些桃花照得紅了臉，就像剛出嫁的害羞的小姑娘！
在這期活動中，我們將作為文明旅游公益小天使，向游客們提出公益倡議。最讓我難忘的活動是----古韻花田義行，奔向幸福的終點。我們這些小記者與爸爸媽媽，還有老師們都穿上了各式各樣的漢服，手撐油紙傘，漫步在花海小道上，在世外桃源留下了一道最美的風景線。從村口開始毅行，來到桃花園內(nèi)，沿途觀賞著那一朵朵嬌艷的桃花，桃花那誘人的氣味與美景，整個桃花園都飄散著桃花那甜蜜的清香，更加閃耀出我們那一長排飄逸的漢服裝民族風采，著實忙壞了照相、攝影的叔叔們，還有許多路過的游客們。
接下去，我們?nèi)チ嘶êＶ杏H子共讀，那一聲聲瑯瑯的讀詩經(jīng)聲音，是對春的.贊美，是對生活的美好期待。最后我們化身為“護花使者”，用最繽紛的色彩，向游客們倡導“文明旅游，從我做起”。在桃花源中留下了最美的身影，最靚的風采。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼活動就要結(jié)束了。我們戀戀不舍地上了車，再多的留戀，再多的不舍，都化為一句話：“桃花源，我們下次一定還會來看你的！”
桃花初中作文12
清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。
桃花已經(jīng)開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像霞。一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！
一陣春雨后，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢．．．．．．
過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛桃花，我愛家鄉(xiāng)的桃花園。
春天來了，許許多多的花開了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的.荷花好一個五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色等等。桃樹上開著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就像可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。
一陣微風吹過，桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。
桃花真美呀！我愛美麗的桃花！
桃花初中作文13
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個中國人的心中建起了一個美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂土。它也是我內(nèi)心深處最強烈、最渴望實現(xiàn)的一種愿望，這種愿望有時候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中，流連忘返。
每當我被作業(yè)壓的喘不過氣來的'時候，我經(jīng)常就會放下手中的筆，然后閉上眼睛，開始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著小曲，一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀，比如說：我會走出課堂、背著畫板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫筆記錄下來，就這樣一步一步，一點一點的感受大自然的蓬勃生機。累了的時候，我會俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂至極。
我時常也在這樣思考我們眼下的學習方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內(nèi)容呢，古人說“知行合一”，也就是說我們不僅要讀萬卷書，更需要行萬里路，這樣才能將學到的知識理解并深刻的記住。人類的一切與自然有著密切的關(guān)系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學家行走于自然中才發(fā)現(xiàn)秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng)造發(fā)明造福人類......所以我認為，知識源于自然，大自然是任何人都無法與之相媲美的博學者。
我希望有這樣的一個“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開”的意義;我們潛心觀察著昆蟲由蛹變蝶，就會明白萬物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空，就會引發(fā)無盡思緒并促使我們?nèi)ヌ剿?.....
桃花初中作文14
醉人的桃花在春的微風里，我又看到了夢中的桃花。她依舊那樣含笑迷人。白色的桃花潔白如玉似棉，粉色的桃花粉如綻放的杜鵑，還有那粉紅色的桃花勾起我粉紅色的回憶。在那桃花盛開的地方，山不在寂靜，水不在凝結(jié)底吟，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，風舞花飛柳依依的合歡就要來臨，世界將變得如童話般的美麗。
蝶飛蜂狂開始勞作牽媒拉妁，我心桃花開，心弦被輕輕地撥動，抖擻在桃花盛開的地方，笑看著人間、笑看著人生。少女魔般地依花妝靚。紛紛地花瓣竊竊私語著誰是最美麗的……
月兒彎彎掛天空，顆顆地星斗張望著蒼穹大地山川河流，一陣清風襲來，陣陣桃花香四溢，搖曳著花容月貌，彎彎的'月兒醉了，晶晶星斗迷亂中更亮了。是誰在舞動著花好月圓的世界。是桃花醉人的桃花。
不在寂靜，水不在凝結(jié)底吟，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，風舞花飛柳依依的合歡就要來臨，世界將變得如童話般的美麗。
春天，紛繁的桃花在晨光中開得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞。
從遠處看，一株株桃樹活像一個個張開的大花傘。
到了春分，山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。
桃花初中作文15
細碎的陽光，滑過我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿我的心房，那一刻，我的世界春暖花開……
回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開春以來幾次的考試失利，老師的批評，父母的'嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。
第三天，爺爺終于忍不住敲開我的門，執(zhí)拗地要我出來散散心。我拗不過爺爺，只好出門了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時常扭過頭來燦燦地對我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。
我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹下，靜靜地看著。
春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿樹的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ槪蛑柟�，快樂地生長著。我的心在陽光下，仿佛一點一點地化開，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。
忽然，一陣風吹來，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風持續(xù)地吹著，越來越多的花隨風而下。陽光收斂起笑臉，幾滴溫潤的雨絲降臨，我的心揪結(jié)在一起，我擔心那些花兒。
不久，陽光又明朗起來，雨漸漸地止住了。我來到了那棵桃樹下，黑黑的土地上覆蓋了層層嬌艷的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點點滲透進內(nèi)心深處。
我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿溫情的小詩。
那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開。
【桃花初中作文】相關(guān)文章：
桃花初中作文(14篇)03-20
桃花初中作文15篇01-28
桃花初中作文14篇02-09
桃花初中作文(匯編15篇)04-22
我心中的桃花源初中作文03-14
桃花初中作文集錦15篇10-29
美麗的桃花作文03-13
桃花小學作文06-13
桃花的小學作文08-09