桃花初中作文

時(shí)間：2022-01-28 15:50:22 初中作文我要投稿

桃花初中作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的桃花初中作文，歡迎閱讀與收藏。

桃花初中作文15篇

桃花初中作文1

　　詩人以激情頌揚(yáng)臘梅，畫家用心打扮青松，作家造就翠竹，而我呢？極小就被那動(dòng)人、樸實(shí)的桃花所吸引。

　　在那桃花盛開的地方，山不在寂寞，水不在凝結(jié)底呤，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，桃花就要來臨，世界將變得如童花般的美麗。

　　瞧！一朵朵桃花正在含苞欲放，猶如一個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅，那么艷，在陽光的襯托下，它更漂亮啦。

　　粉得如蝶的'水紅色桃花更美啦。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙有小姑娘在跳舞，那么生動(dòng)，那么逼真。一陣陣微風(fēng)吹來，它們像千萬個(gè)小精靈，蹦著、跳著，你笑我，我笑你。熱鬧極啦，真是讓人眼花繚亂。

　　我迫不及待地跑到桃花樹旁，摘啦一朵桃花。聞啦聞，有種讓人神清氣爽的感覺，一點(diǎn)也不感覺到疲勞，那種誘人的氣味，而我現(xiàn)在還能感覺的到。

　　這朵桃花像仙姑撕下的一顆顆美麗的珍珠，我拿在手上，仿佛我也變成啦一朵桃花似的。

　　桃花她既不嬌，也不貴；無論在什么環(huán)境中；它沒有功利之念想，總是按時(shí)開放，開得那么樸實(shí)，那么讓人動(dòng)心。

桃花初中作文2

　　桃花源，是傳說中的圣地。但在我心中卻是一片坐落于漢山腳下的小小桔園。

　　從城市中走出，從喧鬧中走出，走向鄉(xiāng)村，走向?qū)庫o。雖然這里沒有桃花，但這里有大片的桔子。碩大的桔林坐落山坡，星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋。我做喜歡在這里觀景。

　　看，那城市綿延許久；看，那綠林波瀾起伏；看，那小小村莊坐落桔園。

　　最喜歡從高空俯視著一切，多么的壯麗。我坐在小山莊上，迎著夕陽，喝著下午茶，享受美的寧靜。我遠(yuǎn)眺山林，近觀桔園，享受66無慮的時(shí)光。

　　桃花源是陶淵明心中的向往，在我眼中金黃的桔園就是別樣的桃花源。

　　還記得聽過《桃花源》這首歌，還記得曾在桔園中小憩的香甜。今天我重返桔園，觀豐收圣景。

　　桔子熟了，金黃的胖嘟嘟掛在樹上，垂?jié)i三尺啊！在桔海中尋桔著實(shí)不易，放眼望去滿是金黃的`桔子在碧波中蕩漾，呵呵的對(duì)著我笑。我看著這景，不知如何是好。經(jīng)過我的再三精選，身下能入我席的寥寥無幾。唯我采的橘子無人賞臉，但它們個(gè)個(gè)都是精英，自然甚是開心。

　　我聽著風(fēng)的歌唱，撫摸著夕陽的余暉，品著下午茶，帶著美夢(mèng)，展翅高飛，到夢(mèng)境與陶淵明一會(huì)。在這桔園，與他論詩經(jīng)，扶素琴，敞心扉。

　　這里就是我別樣的桃花源。

桃花初中作文3

　　光陰似箭，日月如梭，經(jīng)過三年不斷地洗禮，我們的友情依然如舊。

　　我至今還記得當(dāng)初我們相遇在大地復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的春天，猶記得那時(shí)候的我們天真燦爛，猶記得那時(shí)候的我們純潔無暇！

　　那是周末的一天，溫暖的陽光沐浴著街上的.行人，調(diào)皮的微風(fēng)吹吹這里，吹吹那里，弄得人們“手足無措”。在一棵桃花樹下，我正苦思冥想，想想那條公式，想想算式，驗(yàn)算題目�？刹恢獮楹�，總是不對(duì)，我百思不得其解。在這時(shí)，在陽光的照耀下金燦燦的地面上出現(xiàn)一個(gè)“龐然大物”般的黑影。我抬頭看了一眼，那場(chǎng)面讓我哭笑不得——他拿著一本跟我手中一樣的書，但算的題目不一樣，他嘴里不停地念叨著：“這個(gè)？那個(gè)？都不對(duì)！”這時(shí)我猛地站起身來，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，說：“能告訴我這題怎么寫嗎？”大概是第一次問陌生人如何題目，我說話有些斷斷續(xù)續(xù)。當(dāng)我說完后，我清清楚楚地感受到了那個(gè)人一僵，然后抬起頭直直地看著我，我頓時(shí)手足無措——不會(huì)不告訴我吧？過了良久，那個(gè)人說話了：“哪題呀？”他的話像一個(gè)個(gè)歡快的音符，讓我的心靈立刻愉快起來——有戲！我把題目告訴了他，而他則耐心地幫我講解，他說的每句話，如一瓶瓶“智慧”藥水，讓我恍然大悟。在他講解完后，我才發(fā)現(xiàn)，這題原來如此簡(jiǎn)單——?jiǎng)傞_始思路找錯(cuò)了�！爸x謝你！”我的愉快在臉上一覽無余！“嗯，我叫……，你叫什么？”“我叫……，很高興認(rèn)識(shí)你！”“嗯！”我們相視一笑。(原創(chuàng)投稿 )

　　雖然幾個(gè)月后，我們將會(huì)分別；雖然，我們之間的差別很大！但至少我們一起哭過、笑過、玩過、瘋過，這已經(jīng)足夠了！這世界上本就沒有不散的宴席，正如蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”

桃花初中作文4

　　在一片茂密森林的深處，到處鳥語花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。

　　倚著茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽大自然那美妙的聲音，畫眉鳥張開了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章。布谷鳥也不示弱，“布谷”的鬧個(gè)不停，真是百鳥爭(zhēng)鳴，別有一番情趣，遠(yuǎn)離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧靜。

　　清晨，打開小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿了我的小屋，照耀在我的心中。看那曼妙的紅日緩緩升起，美好的一天又開始了，這清晨的享受伴隨著我度過每一天。

　　穿梭在綠草叢中，和那鳥兒相伴，與那百鳥齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的.湖水中玩著迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚兒驚的在空中畫了一個(gè)圓弧。幾許的清閑，幾時(shí)的玩鬧后，提著兩三條小小的魚兒走回家。

　　清閑的生活再也沒有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對(duì)著枯燥無味的書本，總想著苦中作樂一番。在這個(gè)桃花源里再也無須如此，終日與自然為伴，與動(dòng)物為伍，過著清閑寧和、無憂無慮的日子。

　　快到日暮時(shí)，張羅起小飯菜，燉著一鍋飄香的魚湯，吃著鮮嫩的魚肉，品嘗著自家門前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。

　　那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧靜的土地上，我整日無憂無愁，青春飛揚(yáng)。

桃花初中作文5

　　隨著春天的到來，桃花的到來同樣也十分的重要。比起其它更多的花，我更喜歡桃花。

　　春天是百花盛開的時(shí)節(jié)，我們小區(qū)的樓下就有著幾樹桃花。今年的桃花似乎要比去年的美麗，在陽光的照耀下，桃花上似乎被披上了一身的金裝，如夢(mèng)如幻，同時(shí)，在藍(lán)天的映襯下，桃葉也顯得格外的耀眼，似乎是翡翠一般，一朵朵美麗的桃花生長(zhǎng)在綠葉中間，就像仙女所戴的翡輩一般。一陣微風(fēng)輕輕的吹來，它們四處搖晃著，它們又似那一只只小精靈，你笑笑，我瞅瞅，熱鬧萬分，還真是讓人眼花瞭亂��！然而，還有幾顆含蒼待放的，我不禁心想：過不了幾天，它們也許也能破瓣而出吧！

　　“桃之天大，灼灼其華�！碧一m說是我們平日在生活中格外的'平凡，它不及桂花香；不及荷花清雅明淡；不其玫瑰熱情活力；不及迎春花喜慶，但是它也是有它的特點(diǎn)的：它是十分活潑的，可愛的，它不僅僅像是一個(gè)活潑的精靈，它的頑皮也似一個(gè)可愛的孩子。遠(yuǎn)觀，它們似一個(gè)個(gè)芭蕾舞者在跳舞，近觀，又似一個(gè)個(gè)精靈一般活潑美麗。它還是絢麗奪目的，紅花綠葉的相互映襯，又似繁星，向人們不停的傳出了春天的信息，又問人們?cè)V說了春天的蓬勃與生機(jī)。桃花，讓人看到了心花怒放又心存朝氣，又讓人心生陶醉。

　　春天來了，一切都是新的開始，你是否用好氣象來迎接美麗的春姑娘了呢？

桃花初中作文6

　　這桃花開了，落了，一年復(fù)著一年，一天復(fù)著一天。花開啦，花落啦�；ㄩ_啦，花落啦�；ㄩ_啦，花又落啦。來來回回不知桃花落了多少次。隨著桃花的落下我要小學(xué)畢業(yè)啦。

　　畢業(yè)前的我站在操場(chǎng)上，覺得孤單，覺得難過。突然，一片落葉落到了我的肩上，我慨嘆她的孤獨(dú)。突然，一棵枯黃了的小草碰了碰我的腳尖，我慨嘆它的涼意。

　　秋風(fēng)颯颯，這秋風(fēng)寒冷，結(jié)束了所有植物的生命，隨著植物生命的結(jié)束，一年也結(jié)束了，結(jié)束了一切都要結(jié)束了，結(jié)束啦桃花的生命，結(jié)束了一年的旅程，結(jié)束了六年的學(xué)業(yè)，隨著這些的結(jié)束，我也即將離開相處了六年的母校，離開這桃花又落的地方，開教了我六年的老師，離開了六年的玩伴，離開了必須要感恩的人。

　　秋天啦，一切都枯黃了，一切都暗淡啦，一切也都要結(jié)束了。

　　再見了桃花落的地方，再見了我的母校，再見了我的恩師，再見了我六年的玩伴，再見了校園的芳香，再見啦老師寫過字的黑板，見啦我曾坐過的椅子，再見啦我們寫過字的桌子，再見了我們六年的'約定，再見了老師的聲音，再見了喧嘩的教室，再見了校園里的花草樹木，再見了這久違的地方，再見了這里熟悉的一切。

　　再見了，再見了，我們會(huì)再見的。

桃花初中作文7

　　碧空如洗的早晨，表舅帶著我到外婆家的后山上觀桃花。一路上，油菜花金黃金黃的，一大片都是，美極啦�？諝庵袕浡愤呉盎ㄗ砣说姆枷恪�

　　沿著又高又陡的山路往前走，我和表舅興高采烈。突然，表舅指著山頂對(duì)我說：“看，那是桃花，我們到啦！”我順著表舅手指的方向一望，一片紅云頓時(shí)映入眼簾。于是，我三步并作兩步向山頂沖去。

　　來到山頂，眼前出現(xiàn)啦桃花的海洋！一株株桃樹上，褐色的老枝向四面伸展，上面抽出啦無數(shù)的新枝布滿啦粉紅色的桃花。桃花有五個(gè)花瓣，花瓣中間伸出啦許多細(xì)細(xì)的花蕊。小小的花蕊是透明的，頭上還有一個(gè)深紅色的小圓點(diǎn)，好像是蝸牛的觸角似的`。近看，小花蕊嬌嫩極啦！桃花常常是一批批地開放。沒有開放的花骨朵緊裹著身子，像害羞的小姑娘似的藏在翠綠色的葉子里面。一陣風(fēng)拂過，盛開的桃花則像一群穿著紗裙的花仙子，在深綠色的舞臺(tái)上盡情歌舞，一絲絲清香撲鼻而來，使人神清氣爽。

　　表舅告訴我，這些桃花都是外公生前種的。我想，可惜外公已經(jīng)去世啦，他欣賞不到自己親手栽種的美麗的桃花……

　　漫步在桃花叢中，緩緩的春風(fēng)，輕輕拂過；淡淡的清香，陣陣撲來，真令人心曠神怡，流連往返。

桃花初中作文8

　　“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，每次讀到《桃花源記》中的此處，心中就會(huì)情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來來往往的農(nóng)人，邊耕作邊談這話，老人與小孩，互相作樂，人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處，讓人無比舒服。

　　如今的我們，不正羨慕著這樣的桃花源嗎？但仿佛人與人之間總是存在著未知的.隔閡。小時(shí)候，每到春節(jié)，爸爸媽媽總是要帶著我去很多地方，還要到各種親戚朋友家聚餐，共同慶祝。那時(shí)，一些大人們常圍在桌邊，一邊嗑著新鮮的炒瓜子，吃著小糕點(diǎn)，一邊興致勃勃，天南海北地聊，還有一些大人則拿出一副牌，把牌摔得“啪啪”響，相互打趣逗笑，談笑風(fēng)生。我們?cè)陂T外想著各種花樣玩炮仗，老人們則沏一杯茶，樂呵呵地看著我們樂……而現(xiàn)在呢？每到過年時(shí)，大人們一人一個(gè)手機(jī)，干嘛呢？搶紅包啊，錢變成一串?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫；發(fā)祝福啊，將客套的話塞進(jìn)一個(gè)個(gè)冷冰冰的字符；視頻通話啊，把靈動(dòng)的人臉轉(zhuǎn)成一塊塊拼湊起來的像素。

　　無論網(wǎng)絡(luò)多么真實(shí)化，人性化，都比不過久別重逢，談天說地的那種愉悅與暢快，相逢而產(chǎn)生的那種近距離的溝通，才是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代中那顆孤寂的心所需的良藥。

　　桃花源，多么美好的世界，卻又好像難以問津和抵達(dá)。

桃花初中作文9

　　細(xì)碎的陽光，滑過我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿我的心房，那一刻，我的世界春暖花開……

　　回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開春以來幾次的考試失利，老師的批評(píng)，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。

　　第三天，爺爺終于忍不住敲開我的門，執(zhí)拗地要我出來散散心。我拗不過爺爺，只好出門了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時(shí)常扭過頭來燦燦地對(duì)我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。

　　我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長(zhǎng)得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹下，靜靜地看著。

　　春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿樹的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ�，向著陽光，快樂地生長(zhǎng)著。我的心在陽光下，仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地化開，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續(xù)地吹著，越來越多的花隨風(fēng)而下。陽光收斂起笑臉，幾滴溫潤(rùn)的雨絲降臨，我的心揪結(jié)在一起，我擔(dān)心那些花兒。

　　不久，陽光又明朗起來，雨漸漸地止住了。我來到了那棵桃樹下，黑黑的土地上覆蓋了層層?jì)善G的花瓣，著晶瑩的.雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)內(nèi)心深處。

　　我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當(dāng)它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿溫情的小詩。

　　那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開。

桃花初中作文10

　　小區(qū)里，桃花開了。

　　那一朵朵毫不起眼的小東西，怎么也沒法讓人注意。白里透紅，紅里透粉，中間的花蕊是黃色的，似乎輕輕一碰，這黃色便會(huì)落你一鼻子。桃花小小的，微風(fēng)吹過，一朵朵就像踮著小碎步在枝頭跳舞，一不小心就會(huì)跌落下來，落在樹下的綠毯上。

　　不過這桃花很耐看，花瓣粉雕玉琢的.，像是水墨畫般，用墨線一勾，便輕輕地向四周蔓延開來。它們猶如春姑娘臉上的胭脂，不紅又不白，中間的花蕊落落大方地伸了出來，細(xì)細(xì)的花柱柔嫩軟弱。

　　桃花耐看，會(huì)持久地保持它本來的清鮮。你只要輕輕搖一搖枝干，便會(huì)有幾朵悠悠落下，就像在枝頭輕輕一躍，飄落下來似的。今天，你搖了一地的桃花，過幾天再來看，還是一地的燦爛。落在地上的花和樹上的花相互映襯，仿佛桃樹就在碧水旁邊，那樹下的落花便是它們?cè)谒墟鼓鹊牡褂傲恕?/p>

　　這時(shí)，愛好攝影的小伙子們會(huì)隨著打扮靚麗的姑娘們一同來到桃樹下。姑娘們將臉依偎在花枝旁，輕輕摟一簇花兒，露出沉醉于花香中的表情。人面桃花，相映成畫。不知是人映紅了花，還是花映紅了人？

　　小區(qū)里，桃花開了……

桃花初中作文11

　　特殊的寒假已過，轉(zhuǎn)眼就迎來了開學(xué)，每天與大量的題海為伴，一條雜亂的線在我腦中縱橫交錯(cuò)，像一道道閃著銀光的鐵鏈一樣，鎖住我的心。

　　父親說內(nèi)心平靜才能事倍功半，于是我便騎著車去往公園，因?yàn)閮?nèi)心很狂躁，去公園僅用了10分鐘。

　　到了公園映入眼簾的是成大片五顏六色的花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。挺直的花莖，碧綠的花葉，托著柔軟的花瓣，接受陽光的洗禮。

　　轉(zhuǎn)身一片湖泊，便打算去乘船。

　　在我前面劃船的是一位老爺爺，布滿皺紋的臉上，映著慈祥的笑容，盡管他已年過花甲，滿是白發(fā)，但身體還是很硬朗，一點(diǎn)也不像一位老人，反倒像一位青年。

　　老人慢慢的劃著船，任微風(fēng)輕撫他的臉龐，手不時(shí)伸入水中，任清涼的水環(huán)繞他布滿老繭的手，他的笑聲是明朗的，好像時(shí)刻都非常快樂，一點(diǎn)也沒有煩惱。

　　突然嗎，一艘快艇從我身邊掠過，濺起的水花濕了我的.衣服，我不禁想跑上去揍他一頓，而老人卻一臉享受，還喃喃的說：“春天就是這樣啊。”

　　我直接的說：“老爺爺劃快一點(diǎn)了，太慢了！”爺爺哈哈大笑：“為什么一定要快的？慢下來，享受微風(fēng)拂過臉龐，享受陽光沐浴身體，享受清水濕潤(rùn)手心，享受春天帶來的歡樂……”我恍然大悟：是啊，當(dāng)我被幾何圖煩的抓耳撓腮時(shí)。是否想過平靜下來？諸葛亮說“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！笔堑�，當(dāng)我們被快節(jié)奏的生活而擾亂心境時(shí)，是否有要想慢一些，留意心中的風(fēng)景。

　　我覺得那邊湖泊像桃花源，老人很像陶淵明，在我心中。

桃花初中作文12

　　在一片窄小的樹林里，有一棵桃花樹和一棵楊桃樹是鄰居。

　　自從桃花樹在雨后的小水坑里看到了自己的倒影之后，它們的感情從此破碎了。桃花樹開始向楊桃樹挑釁。

　　它說：“哼！瞧你那粗糙的樹干，枯黃的小樹枝，小紅花一搖就掉，還有這些黃色的葉子，多難看��！”

　　“別這么說嘛！”楊桃樹開口說道，“我們都是樹，還是和平相處，多為人類奉獻(xiàn)吧！”

　　“才不呢！你怎么能與我相提并論呢？”

　　“你總有一天會(huì)知道這是錯(cuò)誤的'。”

　　“切！別人只喜歡我，因?yàn)槲业奶一ㄏ窈⒆拥哪橆a樣粉嫩；我的枝干可以做成精美的桃木盒子……你呢？有什么用處？還說我呢，哼！”

　　楊桃樹沒有回答，也許它想讓桃花樹自己去發(fā)現(xiàn)。

　　不久，楊桃樹結(jié)出了黃澄澄的楊桃，人名都來摘吃。

　　桃花樹羨慕極了，它努力地想要散發(fā)自己的美麗氣質(zhì)�？墒�，它往下一看。地上全是自身掉下的枯枝敗葉，原本粉嫩的桃花像缺水的魚兒一樣，悄悄地停止了呼吸，再也沒有往日的芳香了。它慚愧極了，它后悔自己趕走了一個(gè)好鄰居、好朋友。因?yàn)闂钐覙淠軜放c奉獻(xiàn)，而它卻不能。

　　楊桃樹看到后，從心底里笑了。

　　好長(zhǎng)一段時(shí)間，桃花樹才低著頭，吞吞吐吐的說：“你……你……你討厭我嗎？”

　　“不會(huì)呀！我從來就沒有討厭過你。”

　　“真的？”

　　“真的！我有騙過你嗎？”

　　“那你可以原諒我的愛慕虛榮嗎？”

　　“當(dāng)然啦，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

　　它們都笑了，友誼第一，它們?cè)僖矝]有發(fā)生過爭(zhēng)吵了。

桃花初中作文13

　　我的朋友有很多，有劉琪、丁婧、王雅軒、張如瓊，她們可是我最要好的好朋友呢，她們都在親切的叫我露露，劉琪可算是知己，丁婧是英語班長(zhǎng)搭檔，王雅軒為死黨吧，但是她—陳茜，即是我的知己又是我的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)搭檔還是死黨喲！她一身最耀眼的地方就是那一頭烏黑光澤的長(zhǎng)發(fā)了，她就是傳說中的長(zhǎng)發(fā)公主！

　　她可是我見過所有女孩兒中最漂亮的，一頭及腰烏黑光澤的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛一眨一眨仿佛在對(duì)我說話，多可愛、多漂亮啊！她走的時(shí)候總是帶著莊嚴(yán)走，如果在五洲四海的茫茫人海中我會(huì)一眼看出那維可愛的`小女孩兒就是她，因?yàn)樗乔f嚴(yán)的樸素的不顯著高傲不顯著高貴的腳步就可以判斷出來，然而她那種獨(dú)一無二的氣質(zhì)更是不可我代替的。

　　陳茜每在我傷心是，安慰我、鼓舞我。上次因?yàn)檫t到了挨了班主任老師的罵，她卻安慰我，叫我別傷心，讓我別難過，鼓舞我今后不再遲到。全班她是第一個(gè)也是唯一一個(gè)來安慰我、鼓舞我的，全班我有好多朋友可是唯獨(dú)只有她在鼓舞我、安慰我、將我別傷心、讓我別難過，為此我真的感動(dòng)了……

　　她在我每次沒有收齊作業(yè)時(shí)，幫我找，幫我問。有一次我收那四行練習(xí)冊(cè)時(shí)，基本有8、9本沒有收全，她沒有坐視不理，而是一個(gè)個(gè)幫我找，最終經(jīng)過她的恒心搜查終于詳細(xì)的搜了出來，搜出4本沒寫完的，搜出2本沒寫的，還搜出1本忘了交的。如果是丁婧她應(yīng)該恨不得把我那四行練習(xí)冊(cè)拿走。

　　我寫這篇文章主人公是她很正常，因?yàn)樗攀俏艺嬲呐笥选愜�，無可代替的女孩兒。謝謝，謝謝你為我做的一切一切。

　　在我心中—桃花潭水深千尺，不及陳茜送我情。

桃花初中作文14

　　今天晴空萬里，陽光明媚，媽媽決定帶我去西郊果園看桃花。

　　一路上，我們歡聲笑語，有說有笑。終于來到了西郊果園，我們到的時(shí)候看見一些結(jié)伴而行人在欣賞著春天的美景，只見道路兩旁的垂柳已經(jīng)長(zhǎng)出了新枝，一排排嫩綠嫩綠的，隨著微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著，不知名的小花也星星點(diǎn)點(diǎn)得爬滿了道路兩旁，綠葉映襯著黃色的小花格外好看，仿佛是給道路鋪上了一條黃綠相間的地毯，

　　我們往前走了一小段路就聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾，香味指引著我們來到一片桃樹林下，一朵朵粉色、白色的'桃花立刻映入眼簾密密麻麻的，太陽照射下來，粉色白色的桃花給原本土黃色的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在午睡的大地蓋上了紗布。

　　有的桃花含苞待放，好像這一刻或下一刻都會(huì)欣然怒放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)個(gè)穿著粉色或白色的高高在上的女王；有的桃花正在努力綻放，這時(shí)，它展開了一片花瓣，那時(shí)，就展開了兩片花瓣，為城市綻放自己的美。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，像在贊美桃花，蝴蝶在桃花旁邊忽上忽下翩翩起舞，像在邀請(qǐng)雍容華貴的桃花跳舞�？諝庵袕浡奶一ㄇ逑�。好像桃花仙子噴了香水似的，讓所有的人都沉醉在舞會(huì)當(dāng)中。

　　人們被這美麗的景色所吸引，有的在忙著給親戚朋友照像，好像要把時(shí)間停留在這一刻一樣慢慢回味，有的小朋友在桃花林中玩著捉迷藏游戲，小臉跑得紅撲撲可愛極了，在這么好的氣氛里觀賞著桃花，是一件多么讓人愜意的事�。∥液鋈挥X得自己仿佛就是一只小粉蝶，在這春色蔚然的桃花林中快樂地暢游著。

桃花初中作文15

　　也記不清這桃花開了幾天了，但似乎很迅速的，它們就悄悄地怒放，一大片一大片地，滿樹都是它們獨(dú)有的紅，給校園增添了幾分浪漫的氣氛。

　　我坐在教室里，從窗戶望去，恰巧可見一棵桃樹，滿枝的花，在周圍綠葉的映襯下，格外養(yǎng)眼。那花紅得耀眼，把周遭的顏色都比了下去。

　　我透過那朵朵桃花，仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至，那一個(gè)個(gè)忙碌的小小勞動(dòng)者，不停地震動(dòng)雙翅，在千千萬萬朵桃花中辛勤地采擷，無私地傳播花粉，讓我肅然起敬。使我又看到了那滿枝滿椏水靈靈的`桃兒，紅潤(rùn)的果皮，多汁香甜的果肉，似乎在樹上不停地蹦跳歡唱，讓我忍不住咂了咂嘴。

　　那些小小的蜜蜂就好比老師，那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無保留地教給我們，他們恐慌，他們害怕，恐慌沒有教好我們，害怕我們不能將他們的知識(shí)學(xué)完。因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才能變成成熟的果實(shí)，才能成為有用之人，以回報(bào)社會(huì)。

　　那朵朵桃花任在繼續(xù)綻放，前仆后繼地，它們鞭策著我，影響著我。

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