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陶醉初中作文

時間:2022-02-03 03:30:23 初中作文 我要投稿
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陶醉初中作文

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的陶醉初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

陶醉初中作文

陶醉初中作文1

  奶奶有座小屋,屋旁有片林子,林子是我的天堂。

  林中曲徑幽幽,猶如通往神秘殿堂的隱秘小道。漫步而去,頭頂上枝椏交錯,橙黃、粉紅、猩紅、深褐、淡黃……色彩紛呈。林中徜徉,仿佛踱在一塊鮮艷的地毯上,這是北京地毯也沒有的鮮艷,是以帝王之富也難以買到的色澤。

  仰望天空,月亮隱去了燦白的光輝,只留下她那淡淡的嫵媚的回眸一笑。倏然間,有一股涼意,似水做的綢帶,就在我身后裊繞,到了頭發(fā)稍兒上,添了一種淡淡的癢癢的感覺。

  遠處的屋頂遙遠地盤結(jié)著黛藍的天空。近處那些爭妍斗艷,婀娜多姿的花兒似乎再也盛不下那濃郁的香氣,盡情地釋放出來,空氣中彌漫著醉人的香氣。

  溪水也從小夾縫里奔竄出來,在田野里寫著沒人了解的.行書,它是一首小令,曲折而明快,吟來了太陽的升起。

  太陽剛剛睡醒,臉上還留著一抹淡紅。云朵舒暢地飄來,似乎意識到自己的來遲,她羞得漲紅了臉。月亮要回家了,陽光從樹枝的間隙里跳出來,歡快地護送著她。

  原來,“斜抱云和深見月,朦朧樹色隱昭陽”繪的就是這樣的意境。

  那一片如醉如夢的恬靜,使人忘卻塵世的煩惱。沉醉于那濃郁的花香靜謐的良田朦朧的晨霧中,心也靜了下來,就好像是一件千褶衣,被這片電熨斗一樣的林子,一熨搞定,一燙擺平。

  那片林子啊,就像一壇陳釀,令我深醉其中……

陶醉初中作文2

  那年的風景真讓我陶醉

  我喜愛花,更喜愛荷花,去年的暑假我就在外婆家,觀賞了那些迷人的荷花。

  還沒有走進荷塘,遠遠地就聞到了一股香味,隨著清香,不知不覺就到了荷塘邊。

  遠望荷塘到處都有著粉紅,走近一看,河中的荷花真是千姿百態(tài),那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞,像小姑娘那害羞的臉蛋……

  荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,吐出一片片嫩綠的葉子,一片片,一塊塊,挨挨擠擠,好像給小河穿了一件碧綠的`衣裳。

  荷葉不僅茂盛,而且姿態(tài)萬千,有的像圓盤,有的像碟子,有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘,為浮在水面上的荷葉遮風擋雨,有的荷葉遮住上面的荷葉,有的荷葉上有小水珠,風一吹,水珠在上面翩翩起舞,好看極了……

  突然,有幾條小魚跳過高出水面的荷葉,像運動員跨欄,有的跳到了荷葉上,懶洋洋的嗮太陽。

  透過荷葉,我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩,在荷葉間游來游去,看上去真調(diào)皮!這時,一陣微風吹過來,荷葉荷花搖搖擺擺,我情不自禁的也融入其中,跳起了舞來。

  我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中!

陶醉初中作文3

  大自然的美妙無奇不有,常常有令人嘆為觀止的事情發(fā)生。像小草姐姐、夕陽爺爺、星星寶寶、月亮姑娘、白云哥哥、風姐姐。。。等。

  路邊的小草姐姐,從石縫中綻放出來,她們在展現(xiàn)生命的力量。她們手牽手為大地織出一片綠地毯,不怕風吹也不怕雨打,保護著自己的兄弟姐妹。我喜歡躺在她們的懷里,盡情享受大地的溫暖,欣賞夕陽爺爺猶如黃橙橙的橘子皮,乘著浮云西斜。

  當大地攏上一片黑暗時,我仰望著天空中的星星寶寶。星星寶寶像寶石一樣亮晶晶,把一大片天空變成鉆石王國。美麗的月姑娘翩然出現(xiàn),這時皎潔的月光,秋蟬的鳴叫,成了最美的裝飾,月姑娘正率領(lǐng)著千萬個身鑲鉆石的武士下窺大地。只要月亮姑娘對我笑,我就會被深深吸引住。

  當太陽公公再度降臨大地時,蔚藍的'天空中有柔軟的棉花糖,那就是白云哥哥。每當風姐姐一生氣,白云哥就會帶著他的兄弟姐妹一起逃跑。彷佛風姐姐是一個魔術(shù)師的指揮棒,真是有趣啊!

  我喜歡暢游在大自然中,盡情享受它帶來的驚奇與贊嘆。能生活在如此動人的地球上,我真的想大聲歌頌大自然真是美不勝收!

陶醉初中作文4

  書中的時光像是靜止的,無論你是被繁蕪的世事阻攔,亦是被酸膩的情感糾纏,屬于書的歲月,未曾改變。它像是一位飽經(jīng)滄桑的老者,放下物欲與繁瑣,不被世俗驚擾。而我亦被它的深姿卓越、談吐不凡所傾倒,愿將這剪曼妙韶光托付于它,心也不由自主陶醉其中。

  月色如水般妖嬈,豆花燈影下,讀著語文,啜飲一口苦茗,細細品味,卻發(fā)現(xiàn)苦中帶甘。我不禁想到,這坎坷多折的人生不也有苦有甜嗎?人生的味,就似”散入春風滿洛城”;人生的意,彷如“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”人生的境,更是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。閱讀,讓我感受到人生醺然困意的美麗,那溫柔的春風潛入我們的靈魂,告訴我們,此刻人生的清新與真實。閱讀,讓我癡迷,讓我陶醉。

  一枝一葉總關(guān)情,春的溫馨、夏的艷陽、秋的碩果、冬的靜謐,在詩人妙筆生花的描寫下,我領(lǐng)略到四季的無限風采,感受到牡丹的嬌艷、梅的傲骨、蓮的潔白、菊的隱逸。在詩人獨具匠心的詮釋中,我感悟到了世間萬物的真諦。閱讀,讓清新含蓄的景致層層走進,由遠而近的靈氣如一縷微風撲面而來,從古至今的歷史也似一卷古書徐徐展開。閱讀,讓我癡迷,讓我陶醉。

  覓一處安然而悠然的午后,在陽光與樹葉的縫隙中靜靜品完一本書,原本浮躁不安的心情也被書中所流淌的墨香過濾,那千年存于的文字為你洗眼凈心,只留下一片明凈的天空。做一個愛閱讀的人,你便可以在歷史寫意的`空間里云游,在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢。閱讀,讓我放縱思想,讓我陶醉。

  我在沈從文的《邊城》中體會茶峒小城人的勇敢,誠實,行俠仗義。我在霍金的《果殼中的宇宙》里體會宇宙的無形,博大,包容萬物。我在余華的《許三觀xx記》中體會父愛的深沉,無私,含辛茹苦。閱讀,讓我放縱思想,讓我陶醉。

  閱讀,如一泓清泉,流經(jīng)我曾經(jīng)迷茫的心田,陶冶著我的性情,滋潤著我的靈魂,豐富著我的人生。我愿細細傾聽著這位老者的智語,漫漫人生都沉醉于它。

陶醉初中作文5

  著名藝術(shù)家羅丹說過:“生活中并不缺美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡拇_,美就在我們身邊,它無處不在,只要你仔細觀察,必定會陶醉在其中。

  還記得那是一個悠閑的午后,我在咖啡館里寫完作業(yè)出來,準備穿過中山公園走回家。

  漫步在公園湖邊的石板路上,一縷縷陽光透過樹葉間,懶洋洋地灑在草坪上、湖面上。不遠處樹下的石椅,正圍著一群老人在下棋,一旁的小孩子們也湊在一起玩耍打鬧。陣陣微風伴著花香拂過,一切都是那么的和諧,令我忍不住多次停下腳步……

  正經(jīng)過公園的游樂場子時,忽然一幅“不和諧”的畫面印入我的眼簾:一位衣著破舊的老人半跪在打槍柜臺旁邊,他的臉蠟黃蠟黃的,宛如木雕,滿臉的皺紋刻著歲月的艱辛。老人的面前放著一個破舊的鐵碗,他雙手合十,兩眼微閉,嘴里似乎在不停地念叨著什么,好像在說:“幫幫我吧!”

  就在這時,一個貌似五、六歲的小男孩朝著打槍的.柜臺跑過來,手里拿著錢,他迫不及待地端起槍就準備射擊,可能是由于太著急的緣故,手里的錢掉在了地上,正當小男孩彎下腰撿錢的時候,他看到了跪在一旁的老爺爺。

  我以為那個小男孩會撿起錢繼續(xù)玩,但是很快就發(fā)現(xiàn)我錯了,只見小男孩打量了一下那位老爺爺,然后把錢輕輕放在老人的鐵碗里,轉(zhuǎn)過身歡快地跑了。繼續(xù)往前走,我再也無心欣賞公園的美景,我沉思著,一個五、六歲的小孩子都能犧牲自己的利益去幫助他人……忽然,我明白過來了,其實一下午,最值得陶醉的不是公園的美景,而是剛才那難忘的一幕。

  美的理解有很多種含義,有些人認為全身上下都是名牌是一種美;有些人認為長得帥、長得漂亮是一種美;而我認為美是一種美德,一種助人為樂的高尚品質(zhì),這種美才是最令我陶醉的!

陶醉初中作文6

  月下的獨舞如生命的輪舞曲,翩躚的舞步如此輕靈,陶醉其中,如此美好,不需言語,有月光為伴。夕陽中的油畫如生命的協(xié)奏曲,血色的光芒如此華麗,陶醉其中,如此美好,不需言語,有夕陽同行。

  只因美好而陶醉。何為美好?為何陶醉?我不知道,只知道我會在能看見日出與日落的山丘上駐足,只知道我會在有落葉的夜晚欣賞星空,只知道我會隨著季節(jié)的融化而跟著流淌。

  只因美好而陶醉。何為美好?為何陶醉?我知道。美好就是源于事物本身的美麗,扒去華麗的外衣,不是那行將就木的身軀,而是擁有溫度的美麗的心靈與靈魂。陶醉不是沉迷,只是想將自己與其融為一體的感覺,有著自我的陶醉,不隨世流的吹捧而失去,堅信著我所欣賞事物的美麗,堅持著自我,就這樣走下去。

  坐在屋頂上,吹著夏天夜晚的風,有燈的那一個是我家,在那里面有我生命的全部。將頭慢慢抬起,星空中的那顆星是我,另一顆是爸爸,還有一顆是媽媽……這是多么美好的場景,陶醉其中,對著自己微笑,不知會不會留下兩行幸福的.熱淚。依舊陶醉,依舊在走。但是昨天的美好已隨西斜的夕陽慢慢褪去,而過去的美好是不值得陶醉的,除非你能將它留到今天。不沉迷于過去,而陶醉于未來。

  于是,我如此快樂的活著,每天早上會想想今天會因什么而陶醉,是因為校門口的樹?還是透過玻璃的陽光?一切都那么美好!

  我,只因美好而陶醉。

陶醉初中作文7

  那一陣陣讀書聲,那一聲聲歡歌笑語,那一張張笑臉,出現(xiàn)在校園里,讓人陶醉。

  早晨,還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲。細聽那聲音:有扯著嗓子大聲朗讀的,有細聲細語的優(yōu)美朗讀,還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲,就像一支雄壯的.隊伍在演奏,多么讓人陶醉呀!我也拿出英語書,加入了這支隊伍。

  下課了,同學們在操場上快樂地玩耍,就像是一群小鳥,歡快地飛來飛去。有跳繩的,有比跳遠的,甚至還有玩老鷹捉小雞的。多快活呀!雖然都是初一的學生了,但是同學們還是有小孩子天真的樣子。放松放松也會使生活變得豐富多彩。我看見他們玩,我自己似乎也很高興,我陶醉在其中。

  課間,同學之間難免會有一些摩擦碰撞。有一次,我看到了這樣一幕。有一位同學不小心撞到了另一位同學,那位同學連忙說:"對不起!我不是故意的!"那位被撞到的同學并不是破口大罵,而是微笑著擺了擺手說:"沒關(guān)系。⒄f完,兩人相對一笑,又回到自己的班級。多么小的一件事呀,但卻體現(xiàn)了同學之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。

  上課時,同學們很活躍地回答問題。這不,老師剛提了一個問題,同學們就像是誰要搶他的飯碗似的,都爭先恐后地舉手回答問題。老師看了這種情形,只好挑幾個差一點的學生回答,不過,老師是很高興的。這也是同學們對老師的報答吧!

  教師節(jié)到了,同學們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說:"這些禮物并不是最好的,只有好的成績才更能讓老師欣慰呀!"于是,同學們就考好成績來報答老師,這時,老師的臉上就會有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀!

  校園,我們快樂成長,快樂學習的地方。我愛校園!

  校園,你讓我陶醉,我愛你!

陶醉初中作文8

  音樂讓我陶醉

  為什么音樂讓我陶醉呢?因為我從小百天抓閹時,就從桌子上拿了一把小提琴。從此,我就瘋狂的愛上了音樂:從最初的《最炫民族風》到現(xiàn)在的《小蘋果》。只要我能跟著哼哼的并且能聽懂的我都喜歡。

  看!那坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,拿著MP3,哼著旋律的不就是我嗎?聽到《時間都去哪了》,我不禁黯然淚下,體會親情的珍貴;聽到《外婆的澎湖灣》,我不禁想到外婆溫暖舒適的房間和寬厚的'大手,心里流進一股暖流;聽到《小蘋果》時,那放松的旋律一遍又一遍的重復著,讓我心曠神怡,想到了無憂無慮玩耍時的情景。突然,一陣不和諧的聲音傳來:“吃飯了——”我應(yīng)聲回答:“是誰打擾了朕的雅興?”“我!”“參見母后大人!薄翱烊コ燥!”可是我還是我行我素,繼續(xù)坐在沙發(fā)上看書!澳负蟆币娢疫@樣,揪起了我的耳朵:“想吃竹筍炒肉是不?”“不想啊!薄澳蔷统燥埲!”“好……好。”但是我依舊一邊聽歌一邊跳舞去的。接下來,就是一幕幕慘劇了:椅子被踹翻、碗被掀翻、暖水瓶被踢倒。我睜開眼,看見地上一片狼藉,再看媽媽陰沉的臉色,我撒腿便跑,說:“一切由內(nèi)務(wù)府(爸爸)承擔!”“你給我站!”

  現(xiàn)在我當上了班長,改變了歌唱場地——教室。坐在我附近的都說我是金嗓子,唱歌也不休息會。我同桌說:“我不是來上學的,是每天聽你的魔音受折磨的!”“哈哈……”

  我就是個音樂小癡貨,怎么著?不服?PK唄!

  “啦啦啦……”,“啊,我崩潰了!”

  我陶醉于音樂中,閑暇時便聽一聽,頓時就心曠神怡,如沐春風。就算有再大的煩惱,聽著這樣的音樂,那顆煩躁的心也會沉靜下來。學習之余,聽到這樣的音樂,所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂,也使那顆日益復雜的心靈得到凈化。這是美的享受。就算聽不到,在我心里的回響仍舊是最美的。我不是一個專業(yè)的音樂家,可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符,一節(jié)奏是多么得恰到好處,但我可以用自己的感覺,來詮釋音樂的真諦。

  音樂,這一永恒的美讓我陶醉,也希望我能像那琴聲一樣,在城市的喧囂中,彈奏出屬于自己的一份寧靜。

陶醉初中作文9

  “農(nóng)家樂”現(xiàn)在是特別流行的旅游勝地,體驗農(nóng)村生活:摘水果,拔蘿卜,石磨磨米......令人陶醉。

  有一天,我也去了。農(nóng)村里桃花歪著粉紅的臉蛋對著我笑,一碧如洗的天空顯得格外湛藍。柳樹搖著纖柔的柳枝向我招手,唧唧喳喳的小鳥在歡呼著我們的到來?邕M“農(nóng)家樂”的大門,仿佛進入了另一個世界,呼吸著清新的空氣,耳邊只有大家的歡聲笑語,比起外面的吵雜大城市更叫人爽快。我安靜地坐著,瞬間鳥聽著了喊叫,風停止了吹動,綠葉上珍珠般的雨點兒欲要滴下來但又停止了,心靜了,原本熱鬧的世界安靜了。心就像河流一樣清澈,明朗。

  咦!那邊的人干什么?我跑了過去,只見,他們都在打井水喝,現(xiàn)在我們喝的水都是自來水燒的.開水。像井水那些現(xiàn)在幾乎都喝不到了。書里面經(jīng)常寫道,井水不僅清涼解渴,還有甜甜的味道。真的令人向往,今天我終于也可以喝到甜甜的井水了。我懷著好奇的心情開始打水,那可真有趣,先把桶放下去,在用繩子拉,一拉,痛就上來,一放就下去。放的時候可要小心了,把繩子放下去那可就完了。我終于體驗到井水的味道了:一入口,涼的不是我的舌頭,而是我的全身,緊接著,一絲絲甜意進入到我的味覺,那不是飲料的甜,也不是非常甜,但卻有著“畫龍點睛”的效果。味道一點兒不必飲料差。

  剛體驗完井水的味道,一陣微風吹過,柳樹在風中搖擺著自己的嫩腰,跳著美麗的舞蹈。鳥兒也按捺不住自己的熱情,離開“座位”來到空中跳著芭蕾舞,還有幾只鳥在旁邊伴奏。向日葵盯著太陽,那一陣微風讓她緩過了神,轉(zhuǎn)眼成為柳樹與鳥兒的觀眾。大家的歡聲笑語變成了對鳥兒的贊嘆聲,一切就像一幅畫一樣。

  “農(nóng)家樂”讓人感到快樂,所以我們更要保護著這份美好的環(huán)境。

陶醉初中作文10

  每一件事物都有不同意義,每一樣東西都有令人陶醉的地方。秋天,令我陶醉,問我為什麼?只因為秋天有它的獨特的魅力,使我陶醉在其中。

  “秋天該很好,你若尚在場。秋風即使帶涼亦漂亮。深秋中的你填密我的夢想,就像落葉飛,輕敲我窗!碑斘易x起這首詩的時候,一福福秋日的畫面,便生動呈現(xiàn)在眼前。

  秋天在那個清晨,悄悄到來了。風輕輕地,柔和地吹著,伴著綿綿細雨。哦,原來是美麗的秋姑娘姍姍而來。秋風越過田野,人們的汗水順著臉頰流淌,勞累擋不住愜意的微笑。收獲的笑聲,打破了那個清晨的寂靜,一群群大雁也除除南飛。

  走進秋天的大自然中吧!在湛藍的天空中,一行排成“人”字形的大雁匆匆飛過,留下幾朵粉白色的白云懸掛在天空。田野里,成熟的稻子顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風起舞,散發(fā)著醉人的芳香,翻滾著金色的波浪。秋,輕輕地撲上了農(nóng)民的臉,給他們增添了祝福,增添了喜悅。

  伴隨著秋風,讓我們走進秋天的農(nóng)家果林吧!看,那一棵棵高大的柿子樹,紅得多好看啊,簡直像一團火似的,軟綿綿的,似乎一用力就會碎了。它是秋天的'果實。

  細細的品味著秋雨,讓我們走進秋天的山間小道吧!小道兩旁,原先枝葉茂盛的大叔,仿佛失去了昔日的色彩。一片片枯黃的葉子不斷地往掉。一片黃色的落葉安靜地躺在地上,遠遠望去,大地仿佛鋪上了一層金色的地毯,吹過一陣微風,它們便開始翩翩起舞,開啟它們的旅途。

  哦,秋天,你把豐碩的果實送給了人們,把美好的祝福留給人們,然后便拂袖而去。葉子追隨秋天的腳步,乘風而去,在空中打了幾個圈,又飄然落下,留下了美好的思念和靜靜的沉思。

  每一件事情都有不同意義,每一樣東西都有令人陶醉的地方。我迷戀著秋天,秋——絢麗多彩的季節(jié),是果實收獲的季節(jié),是欣欣向榮的季節(jié)!

陶醉初中作文11

  書籍,帶著迷人的芬芳,向我走來。打開書,為書而陶醉。

  農(nóng)村的夜空中,一顆顆星手拉著手,圍著月亮跳舞。清澈的河面上,飄浮著幾片荷葉,群星的倒影映在水面,輕輕地晃動著。夏夜的星空與河水,醉倒了地上的人。

  翻開《呼蘭河傳》,一個處處透著安逸、平和的小鎮(zhèn),呈現(xiàn)在我的眼前。此時此刻,我仿佛走在小鎮(zhèn)的街頭,手中拿著糖糕,細細咀嚼。忽然,天空變暗。我走在呼蘭河邊上,拿著一盞盞河燈,隨著波浪劃過。不知不覺時,我仿佛已與作者同為一體,與她一起游戲,一起放聲大笑……不禁陶醉在這個美好的小城里,不愿離去。呼蘭河邊的小鎮(zhèn),已深深嵌入我的腦海。它,像是我的故鄉(xiāng)。

  呼蘭河旁的小鎮(zhèn),是普通人的住宅,而榮國府中的大觀園,則是官宦人家的園林。

  窗外,天空仿佛是一匹無邊的藍綢,一團團云。仿佛是被一名能工巧匠小心翼翼地繡在天上的`花飾。

  坐在床邊,隨手翻閱著《紅樓夢》,無意間,看到了那首《葬花吟》。手撫文字,禁不住輕吟道:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐……”耳畔忽響起一陣風聲,一股濃郁的花香鉆入鼻中,我睜開眼,一個纖細、窈窕的身影,手拿花鋤,口中吟著《葬花吟》,輕輕地走著。果然是“行動似弱柳扶風”的林妹妹!想起她死時的悲涼,我不禁潸然淚下。淚水滑過臉頰,早已在《葬花吟》的陪伴下,陶醉在詩詞的海洋。

  書籍,是我的精神之源,陶醉在書的海洋,是多么愉悅的事。

陶醉初中作文12

  春,萬物復蘇、百花爭艷,夏,生機四溢;秋:落霞滿天;冬,銀裝素裹。大自然是偉大的畫師,鉤勒出這天工神韻;大自然是技藝高超的鐵匠,讓這美艷絕倫的作品永世長存。“杏花春雨江南,駿馬秋風寒北”,大自然的一切令我癡迷,令我陶醉……

  春,冰消雪融,萬象更新。小草迫不及待地掙開大地的懷抱,伸直了嬌嫩的身子,看清大自然萬物復蘇后的風華萬種,聆聽流水悅耳動聽的歌聲。蝴蝶擺動自己美麗的紗裙,驕傲地在空中展示自己的美,萬物的美、也比不上春天的花兒。春天,百花爭艷,蝴蝶花驕媚動人,婀娜多姿的紫丁香花香襲人,牡丹國色天香、雍容華貴,芍藥馨香陣陣……

  夏,生機四溢,夏,到處都洋溢青春的色彩。小蜜蜂在驕陽下飛舞,金黃的小肚皮的陽光下跳動;蟬,把握住這生命最后的時光,在樹上,盡情地歡唱。河里,青翠的荷葉托著晶瑩透亮的露珠。盛開的荷花,如同一位亭亭玉立的少女,盤坐在水中,獨霸這一夏天的清涼,真是“正似美人初醉著,強抬青鏡欲慵妝”。

  秋,落霞滿天,秋有一種美,是夕陽的.美。夕陽映照在水面上,水美極了。藍在河的這一邊閃爍、綠光、紅光、在河那一邊搖曳。碧波蕩漾,攪亂了藍光、紅光,但層次卻依然分明,就如一條彩虹,這彩虹在俯視著,好像要讓水下的魚兒觀賞這五光十色的水上光環(huán)。

  冬,銀裝素裹。冬邁著輕盈的腳步緩緩走來,像柳絮般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英種子一般的雪,在空中飛舞。一團團,一簇簇的雪飛落下來,仿佛無數(shù)扯破碎了的棉花球從天空翻滾而下。調(diào)皮的雪花像蝴蝶撲向窗玻璃,在玻璃上調(diào)皮地撞了一下,又翩翩地飛向一旁。

  當我仰望著玉輪冰潔的月兒時,當我欣賞著萬縷金光的夕陽,美輪美奐的大自然把我深深地陶醉了。

陶醉初中作文13

  天氣漸漸地變暖,春姑娘無聲無息的走了,夏姑娘則悄然無息的踩著腳印走了過來,然而就是在這么炎熱的季節(jié),卻讓我陶醉。

  夏天不同于春天,春天是萬物復蘇,植物們都才剛剛長出綠芽,若把春天幻想成一個人,那就是剛出生的新生兒,一切都是煥然一新的。而夏天,渾身上下都散發(fā)著一股成熟的氣息,萬物都是枝繁葉茂,長得非常健壯,夏天,就是一位成熟的姑娘。

  一陣陣暖風從你的臉頰擦過,走在小河邊,草色青青,看著河邊的柳樹,猶如一位亭亭玉立的姑娘,披著長發(fā),纖細的腰肢更能襯托出她的婀娜多姿。一道道翠綠的柳枝垂了下來,隨著和煦的清風,有節(jié)奏的搖晃著,時不時還有幾只小巧的鳥兒上前來圍觀她們美麗的姿態(tài)。

  在看看這邊的花壇,百花齊放,各式各樣,紅的紅,綠的綠,紫的紫……各個花開的都有自己的'風采,有的花兒就像是一個個小精靈,可愛迷人,身上還散發(fā)出陣陣的幽香,沁人心脾,人看了久久都不愿離開。

  不光是夏天的花草樹木讓我陶醉,就算是下著綿綿細雨也讓人沉醉。天氣異常悶熱,天色暗了下來,“啪啪啪——”圓滾滾的雨滴敲打在了地面上、窗戶上,想坐滑梯似的又滑到了別處,融入了大自然。有的則被微風吹走了,飛向了別的地方,硬是給萬物都清洗了一下身子,我坐在門前,觀賞著,心里不禁贊嘆著雨天。而下完后的雨天,空氣確實十分清新。

  這樣的季節(jié),植物美,天氣美,難道不讓我陶醉嗎?

陶醉初中作文14

  我的最后一個兒童節(jié)在戀戀不舍中悄然飄過,我的童年也在這戀戀不舍看默默離開了我。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名少年,回憶往事,不免有些心酸。因為那逝去的童年,那往日的歡聲笑語,都只是歷史罷了。細細品味,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那看似酸酸的歷史,會滲透著甜,甜的愜意,甜在心田……

  記得小時候,我喜歡玩沙土,常常忘記吃飯,忘記練習拼音,也因此被母親責罵。但常常是待母親訓斥完后,便又跑到小區(qū)沙堆玩沙了,我喜歡把手埋入細沙中,來回反動。細細的沙粒摩擦著我雙手的每一寸肌膚,擠壓著我雙手的每一個穴位,在我的指尖流動,那種感覺真愜意。媽媽見了,跑了過來,拉起我的手,緊皺著眉頭,把我的“杰作”點評一番:”看你弄得啥?臟!臟!臟!”我當然不會在意這“臟”字。掙開媽媽的.手,彎下身抓起一把沙子,調(diào)皮地向媽媽撒去。媽媽便會惱怒了,照著我的屁股便是兩下,我才會哭哭啼啼地被媽媽拽回家。

  記得小時候,我也愛在我的“百草園”里抓蝴蝶,——那是奶奶家廢棄的后院。但常常因為蝴蝶的掙扎弄癢我的手,便會放開它,再去捉另一只來。

  記得小時候,我喜歡去漢江河邊打水漂。在岸邊挑一塊薄薄的石頭,身體側(cè)彎著,將重心放在右腿,以這樣的姿勢打水漂,讓石頭在水面上蹦上五六下不成問題。石頭擊在水面上又迅速彈起,擊起一串串的漣漪。這是,我便會驚叫起來:“哇!糖葫蘆!”然而,這串“糖葫蘆”不一會兒就會消逝,我便又拾起一片薄石,開始制作新的一串“糖葫蘆”。

  童年,你伴了我13個歲月,帶給我無盡的歡樂,然而,現(xiàn)在你卻離我而去。算了,走吧!那些珍貴的回憶,我會小心保存的,隨時拿出來,細細品味,我便依然陶醉在童年中。

陶醉初中作文15

  每個人都會被大千世界的各種事物所陶醉,而我則是被象棋的魅力深深感染。沉入進去的意境流暢,又是那么的令人心曠神怡。象棋帶給我的獨特感受,語言難以表述。

  從小時候起,象棋便好似有牽引靈魂的魔力,使我深深陷入進去不能自拔。而那一次,有史以來,我勝過的最艱苦的一戰(zhàn),讓我感受到了象棋的魂。

  看到爺爺在電腦上下象棋汗流浹背的樣子,和爺爺不分伯仲的我也來了興致:“爺爺,我們聯(lián)手對付它,怎么樣?”爺爺二話沒說就讓我參與了進去。我沒有贏過它,爺爺也沒有贏過,我們聯(lián)手不知是否能贏,在我的心理不停打鼓。

  開局,我們執(zhí)紅子,先拱卒—這是我上象棋課時,老師教給我們的一種戰(zhàn)術(shù)。黑方跳馬,紅方架炮……,在這樣的僵持中,我們思考的時間越來越長,有時走錯一步,便招來爺爺?shù)拇舐暵裨。我只好妥協(xié),不再獨立特行,爺爺才停止嘮叨。不知不覺中,時間好像凝固了,聽不見鳥兒的鳴叫,蟬噪雜的'大合唱,感受不到夏天的燥熱。好像自己是指揮千軍萬馬的統(tǒng)帥,掌管一切,翻手為云,覆手為雨。與電腦對峙的過程中,令人時而狂熱,時而冷靜!迂回,誘敵,圍捕,三十六計全使。讓人沉醉,又無法自拔。下棋時愈艱難,愈痛快!就像兩個無言的知己針鋒相對。

  最后,我方只剩一車一炮,而對方是一車一馬!俺缘羲!”我錘著桌子跳了起來,而爺爺也開懷地笑了起來。一抽將,抽走了對方的車,對方大勢已去。我們終于取得了期待已久的勝利。

  象棋真正改變了我的人生,那種氣魄、那種喜悅讓人陶醉。打敗電腦是多么不可思儀的一件事!這種艱苦拼搏,取得勝利的快樂意義非凡。把這份收獲珍藏心底,變?yōu)橛篮悖K生受益……

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