竹—初中作文

竹—初中作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的竹—初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

竹—初中作文1

　　我家附近有一大片竹林。這片竹林面積不大，大約有70多平米。這這竹林從我記事起就一直在那兒，陪伴我十幾年了。我無聊時經(jīng)常去那兒玩。

　　這片竹林里的竹子不高，最高的也只有一米多一點兒，但是個個粗壯、挺拔，高大筆直的身軀活像一個個衛(wèi)士，在保衛(wèi)這片它們的家園。竹子上的葉片綠得發(fā)亮，片片都有手指粗，上邊沒有一丁點兒灰塵。早春時節(jié)，地里冒出了一個個小竹筍，褐色的小竹筍如同一個個小鉆頭。我清楚地記著，竹林里有一塊大石頭，我曾經(jīng)想和小伙伴們一起合力挪開它，可我們四個人也只是讓它移動了分毫�？赡翘烊ネ鏁r，發(fā)現(xiàn)那塊石頭被頂了起來，下面有幾個褐色的小竹筍正在努力的生長。顯然，是這些竹筍讓石頭“投降”了。

　　那么頑強的生命力，讓我的心靈為之一顫。這是多么的.勇敢啊!它們面對這困難，不僅不退縮，而且是迎難而上。這是多么的勇敢啊!人生就像這樣，不放棄，努力著，就會成功。這些竹子，用它們自己告訴我這個道理，讓我受益匪淺。春雨淅淅瀝瀝的下著，竹筍慢慢的生長著，雨點打在竹葉上、竹子上，發(fā)出了一聲聲歡唱……

　　這道我心中最美的風景，正在變得更美……

竹—初中作文2

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”

　　這千古流傳的佳句，把竹的精神品質(zhì)寫的淋漓盡致。

　　竹是常綠多年生植物，莖有很多節(jié)，中間是空的，質(zhì)地堅硬，種類很多，是種堅強的植物，有君子之稱，一生中僅開一次花。竹子也是世界中生長速度最快的植物，有些竹的上部分的空心莖可以長40厘米，完全成長后高度可達35-40米。竹生長快速的原因是其枝干分節(jié)，所以當其他植物只有頂端的分生組織在長時，竹子卻每節(jié)都在生長。

　　竹子四季常青，用途廣泛。在庭院中是不可缺少的點綴假山榭水的植物，竹子同人們的生活關(guān)系非常密切。古人說：寧可食無肉，不可居無竹。竹子吸水量大，在房前屋后種上一些竹子，不僅可美化環(huán)境，而且在夏季非常陰涼。竹除觀賞外，還是優(yōu)良的`建筑材料和美味的食物。

　　竹，在有些人眼中，是一株青翠，但永遠都無法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬千的世界中，搖曳著自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺著油綠的身板俯首眺望。竹那種清高又淳樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風韻，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠閑，節(jié)節(jié)高的品質(zhì)和獨立的氣勢是永遠不會變的。

　　當萬籟俱寂之時，竹——歲寒之友，在寒風中守著寂寞的長夜。

竹—初中作文3

　　周末的清晨，我和爸爸迎著晨曦，邁著悠閑的步伐來到鐵像寺水街。正準備去散花書院，抬頭一望，映入眼簾的是：原來郁郁蔥蔥的竹子開花結(jié)籽了，葉子落光了，訴說著動人的故事，我們決定去一探究竟……

　　順著小路，我們走進了水街的一條小巷，看見了路邊一叢叢已經(jīng)枯萎的竹子，無精打采地站在路旁，隨著微風吹拂，僵硬的擺動，不時發(fā)出吱吱的響聲，一枝枝竹籽掉落下來。這讓我想起“為什么竹子開花后會死去”的故事：竹子一生只有一次開花結(jié)籽的機會，一般生長十幾年或幾十年才開花，竹子一旦要開花了，就會把所有的養(yǎng)分用來開花結(jié)籽。等到開花結(jié)籽一結(jié)束，竹子儲存的養(yǎng)分也全都消耗光了，所以才會枯死。我的`心情微微一怔，變得悶悶不樂。這時，枯萎的竹子仿佛對我說：“小朋友別難過，我的地下莖并沒有死亡，還會繼續(xù)生長，掉落在地上的種子也會重新長出竹筍。”

　　走著走著，路旁一兩叢青翠欲滴的竹子出現(xiàn)在眼前。路旁一些小竹筍從地下慢慢地探出頭來，驚奇地望著這美麗的新世界。它們好像在說：“我們要努力地生長，帶給人們陰涼，送給公園綠色�！敝褡拥目少F精神，讓我想起了鄭燮的?竹石?：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

　　竹子雖然具有頑強的生命力，但是為了繁衍后代，不惜犧牲自己，將生命的拉力棒交給了后代，帶給世界綠色的希望。

竹—初中作文4

　　清澈見底的山溪旁，長著郁郁蔥蔥的翠竹，在那竹林里品茗，真別有一番滋味。

　　今兒正趕上春天，林間的竹子儀態(tài)萬千，再添上小鳥們動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲，更是美妙絕倫。

　　不經(jīng)意地，林子里的深處隱約傳來了一陣箏聲，那飄蕩的音符沁人心脾，仿佛在娓娓敘述著春天的故事。

　　我聞聲瞅去，那茂密的竹林里難尋人跡，一陣春風瑟瑟吹來，林間的葉子紛紛揚揚地落下。

　　我輕輕地放下茶杯，傾聽著不知道是誰彈奏的《月兒》，陷入了深深的沉思……

　　我靜靜地閉上眼睛，感受著春天洋溢的'氣息，腦海中漸漸忘卻了憂愁。

　　睜開眼睛，映入眼簾的是一層輕紗般的薄霧、一排排的翠竹和一絲絲霏霏的春雨。

　　我拿起茶杯，細細品味著那清香的茉莉花茶。

　　腦子里空蕩蕩的，靜靜地聽著悠揚的箏聲……

　　不知何時，遠處隱約飄來了簫聲。交織在一起，像是特意為春天準備的交響曲似的。

　　不久，四周不斷地傳來了各種樂器的音律，鳥兒在竹枝上歡蹦亂跳，竹子在和熙的春風中搖曵，整個竹林變得更加熱鬧了，一派生機勃勃的景象。

　　霧靄漸漸濃了，眼前的景色一片模糊，而音韻卻依然清晰可聽。

　　我，完全陷入了憧憬……

　　天漸漸亮了。明媚的朝陽穿透竹林，云霧漸漸散去，周圍的景致也漸漸清晰了。

　　竹林重又回復了靜謐……

竹—初中作文5

　　竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這是清代著名畫家鄭燮的佳作，它不僅包含了竹子堅韌不拔的特點，也描繪了竹子不屈不撓的品格。竹子既沒有百花之王牡丹那樣高貴，也沒有亭亭玉立的月季那樣嬌嫩。竹子把自己的一切都默默奉獻給了人類：竹筍可以吃，干枯的枝葉也可以當柴燒。也從未有過半點倦怠，也從未有過半句怨言。它只是在自己的`崗位上，默默履行著自己的職責……如此可見，竹子是多么無私��！我贊美竹子，更贊美我們可親可敬的老師。老師像竹子一樣無私。老師這個職業(yè)既不像xx那樣高貴，不像科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他（她）們普通而平凡。多少靜靜的深夜啊，老師們窗前的燈還亮著，他（她）們在燈下備課，修改作業(yè)。那作業(yè)本上的個個批語，條條紅鉤，不全都凝聚著老師們的心血嗎？老師像竹子那樣無私，如果我取得了某種成就，那我要說，是老師架起了通往成功之路的橋梁。老師呵，您為我們貢獻了一切。我贊美竹子更贊美我們敬愛的老師。

竹—初中作文6

　　星期二，我們?nèi)�校舉行了一學期一次的綜合實踐活動，我們五六年級去南山竹海游玩。

　　剛到大門口，“南山竹�！彼膫�大字便出現(xiàn)在我們眼前。進去后，一棵棵，一排排竹子，井井有條地排列在我們面前。放眼望去，只見四周群山環(huán)抱，滿山遍坡都長著粗圓挺拔的竹子。竹林郁郁蔥蔥，竹葉青翠欲滴，其間透出筍尖，還有未脫掉衣服的新竹。走了一會兒，我們來到最受歡迎的小鳥天堂，發(fā)現(xiàn)這里就是鳥兒的聚集地。鸚鵡、孔雀、鴿子、天鵝、鴕鳥等等種類繁多，怪不得叫“小鳥天堂”呢！我們在座位上等了一會兒，表演開始了。有的鸚鵡在騎自行車；有的在選擇動物的名字；有的在一陣大叫。突然，一只大紅鸚鵡擺動著尾巴，一晃一晃的`，十分調(diào)皮。表演結(jié)束了，我們準備去吃飯。走了好久，一路上看了許多美妙的風景！

　　下午，我們?nèi)バ茇堭^看熊貓，要知道熊貓可是國寶呀!我激動不已，恨不得立刻摸它一下。熊貓在四塊超大的玻璃里，我去的時候它正好在竹子上睡覺，我連忙拿起手機給它八連拍，其間熊貓還翻了一次身。我細看，這只熊貓還真是憨態(tài)可掬，它緊靠著竹子，全身黑白色的，緊閉眼睛對著我。它若知道有這么多人看著它，肯定超級高興吧！看完熊貓，我們又排了很長時間的隊伍，但卻又坐了一次地面纜車，既嚇人，又很刺激，真好玩呀！之后，我們還乘坐了趣味十足的觀光小火車呢！

　　南山竹海令我心動，令我難忘！

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