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成長初中作文

時間:2022-02-09 19:17:17 初中作文 我要投稿

成長初中作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的成長初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長初中作文(匯編15篇)

成長初中作文1

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,把握生命里每一次感動......."就是這首歌伴隨我度過了生活中的風(fēng)雨,讓我在挫折中成長。

  本來,我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生,但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折,獲取了人生道理后。更讓我體會到人生的意義。那一次,也是難忘的一次:上幼兒園的那時,也意味著我開始成長,成長中的第一個“六一兒童節(jié)”也漸漸來臨了,對于我們女孩子來說,可是有著重大意義的。老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里,帶著無比激動地心情,說:“小朋友們,“六一節(jié)”快到了,我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的文藝演出!”老師話音剛落,班里立即成了沸騰的'海洋,老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進(jìn)行一個舞蹈選拔賽,當(dāng)然也少不了我!老師舒展開她的身體,輕快地喊著:“一噠噠,二噠噠......”

  跳了一段既優(yōu)美又簡單的舞蹈,大家個個都學(xué)得像模像樣,老師點點頭公布出獲選的名字,本來信心十足的我,失敗了,沒有我的名字!沒有......我哭了,哭得那么響亮。老師走過來撫摸著我的頭:“其實你跳得很棒!只是這個舞蹈的動作不適合你。以后還有更多的機(jī)會,讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿!”我聽后似懂非懂的點了點頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊,但是我卻獲得了成功!

  生活中的挫折不止這些,讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時,成績較好的我,也參加了英語課代表的競選。我準(zhǔn)備了很久,終于站上了講臺發(fā)表我的“演講”,開始投票了:一票、兩票、三票......十五票,本來勢在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了,一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來勸,可我還是哭。忽然,在我的耳邊回響著一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”

  人生并不能追求一帆風(fēng)順,也許只有挫折才會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個過程——在挫折中成長。就像那首歌如此:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹......”

成長初中作文2

  如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,給了我智慧的頭腦,給了我一個廣闊的世界。書就像我形影不離的小伙伴,一直陪伴著我。

  小時候,我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚,在柔和的燈光下,我津津有味地聽媽媽給我講故事,腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫面,每個夜里都擁有了一個五彩的夢。稍長大一些的時候,我認(rèn)識字了,自己會讀書了,漸漸感受到了讀書的樂趣。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級了,讀書的興趣越來越濃厚,已經(jīng)達(dá)到癡迷的'狀態(tài)。有時會不分時間的看書,導(dǎo)致原本支持我看書的媽媽開始反對我了。于是,我就展開了一系列的“竊讀記”

  “哎呦!老媽,我肚子疼,要去上廁所!”說完,我便以百米沖刺的速度鉆進(jìn)廁所,一屁股坐在馬桶上,從懷里取出一本《西游記》,迫不及待地打開書,認(rèn)真地讀了起來。正在這時,我聽見了一陣熟悉的腳步聲,啊!老媽來了,廁所“游擊戰(zhàn)”開始!我事先早有準(zhǔn)備,迅速將書塞進(jìn)了洗衣機(jī)里。這時,老媽推門而入,洗了洗手,瞟了我一眼就走了出去。我心想:想監(jiān)視我,沒門!媽媽一出去,我立即拿出書來,貪婪的讀著。我很快樂,也很擔(dān)心——這種竊讀的滋味!“我是孫大圣,快把我?guī)煾捣帕!”我讀的十分入迷,好像我就是孫悟空,站在沙土飛揚(yáng)的大山里與妖怪做斗爭!

  不知不覺中,老媽已經(jīng)站在了我的身邊,沖著我大喊道:“趕緊出來吃飯!”說完,一把奪走了我心愛的《西游記》。

  古人云:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧,讓書香伴我們快樂成長,讓書籍滋潤我們的人生!

成長初中作文3

  細(xì)想如今自己看過的文章,大多是沖著作者的名氣去的,最近讀過的朱自清《背影》讓我感觸頗深,甚至倍受教誨。

  當(dāng)時朱自清先生的奶奶去世,父親失業(yè)了,愁云籠罩,家境很是慘淡,可他父親對待生活很樂觀,對待兒子也倍加關(guān)愛,關(guān)心兒子,愛兒子的表現(xiàn)無處不在。他擔(dān)心茶房辦事不妥帖,終于決定自己送兒子去車站,揀定座位并在兒子的座位上鋪好紫毛大衣,而自己身上去穿得破破爛爛,都足以體現(xiàn)他對兒子無微不至的愛。但最打動人心的,還是他艱難努力地為兒子買橘子的場面。他艱難地爬上月臺,整個動作很蹣跚,恰好這時,“我”看見父親艱難的背影,感悟到父親那博大的愛,流下了感動的`淚水,他懊惱,他悔恨,他責(zé)備過去自己的不理解父愛。但最終,他明白了。

  在生活中,父親的關(guān)愛也是無所不在,而我們卻總是生在福中不知福,甚至埋怨我們的父親。一次,我因為父親為我辦事不周到而責(zé)罵了他,父親當(dāng)時沒有說什么,只是深深嘆了一口氣并低下了頭,轉(zhuǎn)身悄悄地離開了,獨(dú)自一人坐在門檻上吸著香煙,嘴里冒出的煙似乎凝聚著他無盡的煩惱。我在背后久久凝視著父親,猛地心頭一陣酸痛,仿佛是一個罪人。我是多么后悔!父親養(yǎng)育了我十多年,不說功勞也有苦勞,而我卻責(zé)備了他,絲毫沒有顧及他的感受。我的心頭如同刀絞,想去向父親道歉,可又羞于開口,只好一個人躲進(jìn)房間里抽泣深表我的懺悔。

  爸爸,我錯了!你能否感受到我的歉意?以后的日子,我會用行動來表達(dá)我的歉意和懺悔的!

  我們要理解父親,體貼父親,感受父親那無私的愛,并用一顆以愛報愛的心去回報我們的父親。父親永遠(yuǎn)是我們?nèi)松械囊啡耍谒恼_引領(lǐng)下,我們才會走在通向成功的路上,跨入成功之門。當(dāng)然父親難免會犯錯,我們還要以一顆寬容之心去對待我們的父親。

  在你處于黑暗時,他給你帶來光明;在你扼腕嘆息時,他給你帶來勇氣;在你迷失方向時,他帶領(lǐng)你步入正道;在你寂寞孤獨(dú)時,他又給你帶來無限歡樂。這,就是我們的父親。

  讓我們愛我們的父親吧!

成長初中作文4

  人生的成長道路上布滿了印記,印記有的深有的淺,每一個印記都在演繹著不同的精彩故事,而每一個故事都令人回味無窮。

  成長在三歲的道路上市快樂、美好的。那一年,下了一場大雪,大地都被白白的雪覆蓋了。我快樂地在雪地上玩,玩得忘了自我,媽媽說:“你這孩子,慢著點,別摔著!蔽液托』锇閭冊谘┑厣舷嗷プ分鹬,雪越下越大,地面上的雪也越來越厚,當(dāng)我們踩在雪地上留下了一串串快樂地印記。雪地是我們快樂地天堂,我們一起打雪仗、堆雪人,弄的滿身都是雪,簡直成了一個會動的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戲,融城了一個大家庭?上]有辦法,這個大家庭中的每一位成員總是要回到自己溫暖的家。

  成長在五歲的道路上是天真、爛漫的。春天到了,小草也從硬硬的土壤中鉆了出來,露出了嫩嫩的小芽,湛藍(lán)的天空中多了許多的風(fēng)箏,他們是多么的自由。

  爸爸媽媽帶我出去放風(fēng)箏,爸爸幫我展開風(fēng)箏,讓它飛向天空,我仰著頭看飛的高高的風(fēng)箏,我突然有個想法,就問爸爸:“我什么時候能飛上天空”。爸爸說:“等你長大以后就可以飛翔空中!薄伴L你這么大嗎。”“是的.!薄翱晌覐膩頉]見你飛過呀!蔽姨煺娴膯枺职直晃覇柕膯】跓o言,媽媽也是哭笑不得的樣子。

  成長在七歲的道路上是甜美的。我七歲時,爸爸媽媽帶我到了沿海城市---煙臺,我們在路上走了一個上午,總算到了煙臺,煙臺美麗的風(fēng)景深深地吸引了我,到了海邊,一望無際的大海不知蘊(yùn)含了多少的秘密等我去探索,去尋覓。在沙灘上有許多被海浪沖上來的貝殼、小魚、小蝦等,那些貝殼各種各樣、五彩繽紛、讓人愛不釋手。小魚仔沙灘上蹦來蹦去,生命未在旦夕,我不忍心看他們在沙灘上死去,雖然我是多么喜歡它們,可我還是把它們放回了大海,因為我知道大海是它們的家。在煙臺的第六天,我們一家踏上了回家的路程,在路上,我想的還是煙臺這個美麗的城市。

  成長的道路上充滿了快樂,我將永遠(yuǎn)記住我成長的每個印記。

成長初中作文5

  愛,是充滿溫馨的;愛,是人情感的一種展現(xiàn);愛,是一個專用名詞。在愛中,我成長;在愛中,我向上;在愛中,我幸福;在愛中,我成功。

  每個人都有愛與被愛的權(quán)利,只有奉獻(xiàn)愛,才會感受愛。回憶往事,那時的我,僅僅只有五歲半左右,我與姐姐一起騎自行車玩,在充滿歡聲笑語中,意外發(fā)生了。我從自行車上摔了下來,膝蓋摔得很是嚴(yán)重,血直往外流,傷口上布滿了灰土、小石子,刺得我格外的疼。

  媽媽得知后,趕忙將我抱回家中,用干凈的水幫我清洗傷口。我痛得實在忍不住了,媽媽將她的手遞過來,讓我咬著。在經(jīng)歷了長達(dá)十幾分鐘的清洗后,傷口上的臟物終于清洗干凈了,我的牙齒離開了媽媽的手,但我的嘴上沾上了血,我才意識到,我把媽媽給咬傷了,媽媽手上的血十分顯眼,刺我的格外疼,在那時,我明白了母愛是多么的偉大。就在媽媽幫我清洗完傷口后,對于自己的傷卻一點也不在乎,反而是趕緊去叫醫(yī)生來看我的傷勢。

  幾分鐘后,醫(yī)生來了,用那熟練的手法將我的`傷口用繃帶裹住,告訴我不能讓傷口沾上水。在醫(yī)生囑咐好,準(zhǔn)備要離開時,我稚氣的對醫(yī)生說:“叔叔,媽媽的手!贬t(yī)生看后,對媽媽說:“趕緊用清水清洗一下,然后我用繃帶給你裹一下吧!钡珛寢寘s說:“不要了,我就把它當(dāng)作紀(jì)念好了!贬t(yī)生也無奈了,便離開了。幾天后,媽媽的傷口發(fā)炎了,但仍然不管,不在意,說是要讓它永遠(yuǎn)留在自己的手上,因為媽媽說:只要一看的這個傷口,便會想起我。

  至今,那個傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上,媽媽將他定義為:女兒的愛。我現(xiàn)在想起,真是十分的感動,為媽媽那偉大的愛感到敬佩,有時也不禁潸然淚下。因為那是愛的傷疤,愛就居住在那個丑陋卻幸福的傷疤中。

  其實,愛,就生活在我們周圍;愛,直至伴隨著我們成長,不僅僅是父母之愛,還有師生之愛等等,各種各樣的愛環(huán)繞著我們,是數(shù)不盡的精華。

  讓我們學(xué)會感受愛,奉獻(xiàn)愛,是一切美德的生長點。只有那樣,我們才會生活在愛中,我們才會有美好的人生,獲得更為珍貴的人生;那樣,我們就會有靚麗的人生,有一顆靚麗、閃閃發(fā)光的心!

成長初中作文6

  成長,一片浸泡在牛奶里的檸檬,分不清是清還是純。成長,又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看到輕紗里有東西卻怎么也看不清楚。

  回憶———嬰兒時候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽光,睜開蒙的睡眼,熏陶著,露出甜美的笑容。見媽媽不在我身邊,連忙用幼稚的聲音一個勁地叫“媽媽!媽媽!”上幼兒園啦,每當(dāng)媽媽送我上幼兒園,我總得“哇———哇”哭上一陣,最后被老師拉進(jìn)教室,我還是不服氣,繼續(xù)哭,直到老師叫我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時,感覺自己好偉大,好自豪,我終于長大了,能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級,與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識、了解,是件多么快樂的事。想當(dāng)初,我認(rèn)識第一個朋友的時候,高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

  成長的滋味究竟是什么?是甜的,還是澀的?幼兒時代,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜,F(xiàn)在,甜、酸、澀,似乎成了我成長中的三部曲,而恰似這種滋味的,是檸檬。

  加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長中的'成功與失敗。不管是成功或是失敗,過程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,人的一生就不會有成功。一張張獎狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實我認(rèn)為,成功、失敗都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。

  檸檬茶的味道,澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚,然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚,那是一種懦弱。小鳥有了翅膀,學(xué)會了飛翔;鮮花有了花香,學(xué)會了芬芳;我們有了挫折,才學(xué)會了成長?奁且环N不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無法找出正確的答案。

  放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業(yè)有成的時候,再回首望望過去自以為很優(yōu)秀的事情,卻會覺得很可笑。不說得太遠(yuǎn),就說我現(xiàn)在,看看以前寫的優(yōu)秀作文,倒會責(zé)怪自己,當(dāng)時那種沒有水平的文章怎么寫出來的啊?那可能就是成長的樂趣。

  過去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘,現(xiàn)在,點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長的滋味,只有自己才能慢慢地品味。

成長初中作文7

  在我拿到學(xué)校所提供的《哈佛家訓(xùn)》后,一是被它的書頁所震撼,在每一章節(jié)都會有幾十個故事,雖然簡短,但是道理卻往往讓人感嘆。當(dāng)我翻看,首先就去讀了一下哈佛大學(xué)的歷史資料,創(chuàng)建于1636年,是一所著名高等學(xué)府。其實它與其他學(xué)校的設(shè)施差不多,但就是因為它的思想理念,成就了一個有一個的人才。很多總統(tǒng)就畢業(yè)于此,比如,大家都知道的巴拉克·候賽因·。從這本書中,我們可以懂得許多道理。巴頓的士兵擁有責(zé)任,弄堂里的小乞丐知道誠信,鐵匠之子充滿

  自信 ,螞蟻竟也懂得合作,還有許多我也就不一一敘述,只要你讀完整本書,你也會受益匪淺,收獲眾多。

  如果你仔細(xì)觀察生活中的點點滴滴,你就會發(fā)覺,你在成長。剛來到這所中學(xué)時,我對它的情況一概不知,每天只是來回進(jìn)校,學(xué)習(xí)完了,一天的重?fù)?dān)也就可以卸下來了,但一步步走來,我發(fā)現(xiàn)要做的不止有這些,下個星期就是輪到我們班來進(jìn)行晨掃,不僅要保證完成的質(zhì)量,速度也是必須要掌握的',還要在早晨好好利用早自習(xí),每樣事情都要落實到位,這真的得爭分奪秒了。這還不算,有些課代表還得收交作業(yè),如果有誰沒有帶或者是沒有交,就要去問這問那,有時會忙得手忙腳亂,不可開交。執(zhí)勤隊員也不會輕松到那里去,如果有人奔跑,就要上前去制止,一天到晚,無時無刻都要站在自己的崗位上。而我也有一些工作要做,每天都會有相應(yīng)的東西要去記要去執(zhí)行,但走過了一年半,我好像知道了該怎樣去既把事情做得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),又可以在工作中得到休息,我在經(jīng)歷中,慢慢地學(xué)會了怎樣處理問題,這也意味著我漸漸成長了。不需要多好的養(yǎng)料去施肥,不需要多么純凈的水去澆灌,只要從事情中得到提升,有了進(jìn)步這也就足夠了。

  回想這么長時間的學(xué)習(xí)工作,原來我已經(jīng)成長了許多。如果你可以細(xì)心觀察,你也會找到成長的果實。

成長初中作文8

  光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)如今我已是一名中學(xué)生了。想一想小時候的我,像一套空白的試卷,在慢慢的成長過程中,漸漸完成空題,到最后給自己一份滿意的成長答卷。

  紀(jì)律是答卷上的基礎(chǔ)題。不管做任何事情都有紀(jì)律。比如吃飯,在吃飯的時候不可以亂講話,也不可以浪費(fèi)食物。我相信每個人只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,約束好自己,都可以完成這道基礎(chǔ)題,所以這應(yīng)該算是個送分題。

  吃苦耐勞是這份答卷的高分題。而軍訓(xùn)恰巧是一位合適的“考官”。就在上個周星期五,我們結(jié)束了一周的.軍事訓(xùn)練。訓(xùn)練期間,其他班的人都有請假,可我們班的同學(xué)們一個個都堅持了下來,有些同學(xué)明顯體力不支了,快要倒下,但都扛了過來,可見我們班的同學(xué)是多么的努力,多么的堅強(qiáng)啊!俗話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?在會操那天,我們以冠軍的成績回報了教官。

  其實學(xué)會感恩才是這份答卷的主題。從我上幼兒園

  到小學(xué)到初中這些代過我的老師,都是我最敬佩的人,也是我最要感謝的人。尤其是我現(xiàn)在的班主任趙老師,她是我們學(xué)校每天來得最早,走得最晚的老師。由此可見趙老師對我們付出了多少心血。(jù)潘老師所說,趙老師的喉嚨做過手術(shù),到現(xiàn)在還沒完全恢復(fù),所以我們要盡量不惹趙老師生氣。最重要的是趙老師的兒子真在讀高二,早晚是要給兒子做飯的,可趙老師依舊來得早走得晚,可想而知,趙老師已拿我們當(dāng)她的兒女看待呀!所以我一定要以優(yōu)異的成績回報趙老師,回報七八班全體老師!

  只要你做到吃苦耐勞,遵守紀(jì)律,學(xué)會并懂得感恩這三點,我相信你們一定會得到一個優(yōu)異的成績!

  其實我們的成長答卷并沒有分?jǐn)?shù),它只是用來記錄生活的點點滴滴的,見證著我們的成長與收獲,而把它比作答卷只是對我們美好未來的一種激勵,讓我們做得更好。

  希望我的成長答卷是一份有個性的答卷,是一份獨(dú)一無二的答卷!

成長初中作文9

  感受陽光春光明媚,是上帝賜給我們的最珍貴的禮物。下雨后天放晴,架起一座座彩虹,陽光幫了我們大忙;在嚴(yán)寒的冬季,一縷縷溫暖的陽光融化了你、我內(nèi)心的堅冰。

  與陽光作伴,感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是竊竊私語,那聲音里也沒有絲毫的自卑和陰暗,沒有怯懦的哀傷,只能聽出堅定的信心。

  一個寒假,對于我這個“小體育迷”來說,是最有意義的一個了,因為有一場精彩的盛宴 ——溫哥華冬奧會。在這次冬奧會上,中國隊的收獲頗多。讓我印象最深的就是那一場女子冰壺的半決賽。中國運(yùn)動員是曾奪過世錦賽冠軍的幾名如花似玉的女孩,她們一路過關(guān)斬將,成為了有能力沖擊金牌的選手。

  頂著巨大成功的光環(huán),比賽開始了,中國隊曾幾次落后,但都努力追趕,是因為不能輕信放棄。但最終幾次失誤將進(jìn)入決賽的機(jī)會拱手讓給了對方。幾名姑娘的淚水滴濕了鮮艷的中國隊隊服。冰壺隊的隊長王冰玉在觀眾都退場了之后還在分析到底敗在了哪里。終于她們化悲痛為力量,得到了一枚同樣是沉甸甸的銅牌。

  “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”失敗并不可怕,可怕的是從此就一蹶不振,女冰壺隊的隊員用自己永不放棄的精神詮釋了這一點。同學(xué)之間也是如此,不能因為一點雞毛蒜皮的小事就爭論不休。每個人的心里都陽光一點,這將會是一個積極樂觀向上的集體。

  青春是人生最美好的`春天,每一顆小小的心都是一粒飽滿的種子,就如同剛剛萌發(fā)的嫩芽,溫暖,清新的陽光灑在我們身上,鼓勵我們快快長大。

  只要心中有陽光,內(nèi)心世界就不會被黑暗所籠罩,就會永遠(yuǎn)光明!讓我們的心中充滿希望,充滿陽光,讓我們與陽光同在!

  評語:小作者通過對陽光的感受,沒有自卑和陰暗,沒有怯懦,給我們一種積極向上、拼搏進(jìn)取的精神,寫出了小作者的心聲。

成長初中作文10

  落葉在空中盤旋,譜寫出一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在天空中飄蕩,描繪出那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩;鮮花在草地上怒放,歌頌出五彩斑斕的世界,那是鮮花對滋潤它的雨露的感恩!而我,要感恩于我的父母,生我養(yǎng)我,給了我一個溫馨的家;我要感恩于我的`老師,把淵博的知識傳授于我;我要感恩于周圍的每一個人,他們給了我真情,友情。

  我要感恩于爸爸媽媽,他們的對我的關(guān)心和愛護(hù)總是最真摯、最無私的。小時候,爸爸媽媽將我?guī)У搅诉@個美麗的世界,教我邁出了人生的第一步,在我牙牙學(xué)語的時候,媽媽就教我《三字經(jīng)》,“人之初,性本善……”告訴我做人的道理;每當(dāng)遇到困難時,您們總是面帶微笑,站在我的面前。前幾天,新一屆的班干部要競選了,我的內(nèi)心忐忑不安,有點不想競選,在以前當(dāng)班長時,我已經(jīng)“得罪”了許多犯了錯誤的同學(xué),我害怕落選時的惆悵。爸爸和藹地說:“面對困難,最好的辦法就是勇往直前!”媽媽鼓勵我說:“不管結(jié)果如何,只要自己爭取過,即使落選,也很光榮!”第二天,我自信地走上講臺,圓滿地完成了演講。走下講臺的那一刻,我心里暗暗地說:“我做到了!爸爸媽媽,感謝你們給了我足夠的自信,讓我高高地昂起頭,勇敢地面對生活和學(xué)習(xí)中的所有挑戰(zhàn)。真是誰言寸草心,報得三春暉……”

  我要感恩于老師,是您打開知識的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。當(dāng)我有什么問題向您請教時,您總是不厭其煩地教我;當(dāng)我犯錯誤時,您不會大聲呵斥我,總是和聲細(xì)語地為我排憂解難;當(dāng)我生病時,您無微不至地關(guān)心著我……您的關(guān)愛無處不在,那些點點滴滴,填滿我的心海。

  我要感恩于我的同學(xué),記得那一次,天下雨了,我沒帶傘,是我的同桌和我合一把傘走到了校門口,她的衣服被淋濕了,我向她投去感謝的目光。

  我要感恩身邊所有的人,有了你們,我幸福、我快樂地成長!如果每個人都懷著一顆感恩的心去回報別人,一定會得到別人的尊重。讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會感謝,讓世界綻放出它那絢爛的光彩吧!

成長初中作文11

  每個人都有煩惱的事情,我的煩惱是什么呢?我可從來沒告訴過任何人,它埋藏在我心底很長時間了。有一天,我終于憋不住了,左思右想,終于找到了爸爸說出了我得煩惱。我對爸爸說:“為什么每次競選班干部我都落選呢?”爸爸笑著問我為什么想當(dāng)班干部呢?“因為班干部可以當(dāng)老師的.小助手,為全班的同學(xué)服務(wù)!”我高聲回答道。爸爸語重心長地跟我講:“每次都落選肯定有原因,比如說是不是你的成績不夠優(yōu)秀,是不是你競選的演說沒有吸引力,是不是你平時對自己要求不嚴(yán)格,還是你的組織能力還需加強(qiáng)!

  爸爸的話令我陷入了沉思,我終于明白其實很多煩惱都要有從自己身上找原因,我下定決心,從自己做起,努力實現(xiàn)自己的愿望。

成長初中作文12

  從小學(xué)四年級開始,我就在為我的小升初考試而努力奮斗,媽媽那句咱們家一無背景二無財力,全得靠你自己啦!的話始終縈繞耳邊,給了我莫大的緊張感。讀書、演算、背誦日復(fù)一日,年復(fù)一年。六年級的時候,聽得我們這屆小升初采用搖號+面試的方法,不覺大吃一驚,并感到前所未有的新鮮。

  仍然清楚地記得搖號那天,太陽一大早就顯示了它的威力,暴曬在所難免。站在太陽底下,眼前一陣眩暈,我的心也不覺蒸騰起來,提到了嗓子眼。對事情的兩種結(jié)局已經(jīng)做了預(yù)計,但是內(nèi)心深處還是希望幸運(yùn)之神的垂青。呆在家里也不是,出門也不是,坐也不是,站也不是,一時手足無措。等待的感覺實在漫長,時間一分一秒流逝,我的呼吸都局促了。

  我以為搖號需要很長時間,沒想到瞬間五百多幸運(yùn)兒的名字就塵埃落定。電視屏幕中,選中的人名飛速滾動著,眼前其實只有一片藍(lán),但是我還是瞪大眼睛執(zhí)拗地從中找尋自己的名字,并將這段視頻播放多次,結(jié)果一無所獲。我不甘心,等待著媽媽給我打電話,因為搖上的人的'家長都會收到短信,等了許久之后,我終于按捺不住,撥了電話給媽媽。媽媽也無限失望地告訴我她沒收到信息,并試圖安慰我;我也故作平靜,應(yīng)承著。掛了電話,我的眼淚再也抑制不住地流下來,雖然這也是預(yù)料的結(jié)局之一,但是真正來臨的時候,卻百感交集而無法自持。家人都想盡言辭安慰我,并告訴我還有面談的機(jī)會,而我卻沉湎于命運(yùn)不公的失敗中,一時難以自拔。

  面談的時間已經(jīng)確定,我終于擦干了眼淚,拿起書本繼續(xù)為我的前途一搏,可是面對鋪天蓋地的面談話題,我又一次陷入迷茫,我只能盡可能多地準(zhǔn)備并作到觸類旁通。

  面談那天,雖然考題與我準(zhǔn)備的話題相差甚遠(yuǎn),但是這些天高強(qiáng)度的準(zhǔn)備,我每個細(xì)胞都像充了雞血一樣,靈敏而充滿活力。我對我的臨場發(fā)揮比較滿意。幾天等待后,我接到了學(xué)校的錄取通知。父母的開心溢于言表,我的喜悅潛藏在心,依然繼續(xù)著我的生活:讀書、背誦、演算。

  回望小升初,我深深懂得:暫時的困境不是真正的失敗,它的存在反而磨練了人的意志。我感謝生命中有此經(jīng)歷,讓我迅速成長,并真正懂得如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何奮斗

成長初中作文13

  天下雨了,還未鋪上“蓋子”的路成為大家的害怕對象,誰希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢?放學(xué)后,我獨(dú)自一人走到路上、走到泥上,往后看看,幾個我的足跡從此誕生了,同以前比起我的足跡明顯增大了,也隨著時間我也改變了。

  曾經(jīng)有人說過“人的一生就像一條道路,所經(jīng)過的事跡就是我們那沉甸甸的足跡!钡拇_,如果我們在遇到困難的時候不勇敢地踏出那一步,等待我們的就只有“沼澤千里,棘叢萬丈”,而在遇到困難時留下沉甸甸的足跡,那等待我們的就是“柳暗花明,青山綠水”了。

  在我十幾年的路上,我有過輕盈的足跡,也有過沉重的足跡,但更多的莫過于那點點的憂愁了。因為那憂愁的.道路,我才能擁有一笑而過的坦然,陽光不被打敗的堅定,痛并快樂的厚重人生。

  不曾有幾次的失敗成績向我招手而來;不曾有幾次我的投稿失敗,也不曾有幾次聽見別人的嘲笑聲傳來。但是在我的心中已經(jīng)深深的烙上了一個印——永不放棄,古人也說過“失敗乃成功之母”只要扶起樹枝,深深的在地上蹬一腳,留下沉甸甸的足跡,跨過去,在留下足跡的同時,成功帶來的輝煌也跟隨著你。

  記得我在小學(xué)留下的足跡中,有一件這樣的事情:開辦科技小發(fā)明時,我想到用行李箱做一個不用用電的洗衣機(jī),但是經(jīng)過大會評選我落選了,我躲在一角放聲痛哭,我好想自暴自欺,也好恨老師的贊揚(yáng)。過了半刻后,我冷靜下來,心里反復(fù)的思考,為什么我會落選,難道我的設(shè)計不夠全面?對,一定是這樣,我站了起來,跺了跺腳,擦了擦不該流的眼淚,心里默默的下定決定,下次我一定要做的更好!也因為這次我不再任性。

  可能是因為時間的快速行走,我們成長的煩惱隨之增加,走的路也在增長,足跡也多起來,但是我們應(yīng)該把成長的煩惱化作沉甸甸的足跡,隨著跨過的路程而蕩然無存了。

  雨停了,我也該離開這條路了,但是我卻要走我的另一條重要的路,留下初中的足跡……

成長初中作文14

  他站在田里,舉起鋤頭,奮力耕耘著,豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的`臉龐,滴落在地里。

  他不是一個普通的農(nóng)民,他是勾踐。他卑事夫差,宦士三百人于吳。還要親自做夫差的馬前卒;氐郊亦l(xiāng)他就親自耕種,做到非其親種則不食,非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食,還要舔嘗苦膽,躺在柴草鋪上休息時,還在思考著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠,最終戰(zhàn)勝了吳國,心中也開出了一朵堅強(qiáng)之花。

成長初中作文15

  他坐在鋼琴前,黑白鍵上下翻飛,激昂的音樂如同聲聲撞鐘,震撼著天地與四海,一陣陣高亢沖擊著宇宙,一陣陣深沉撞擊著腳下。他不是一個平凡的'鋼琴家,他是貝芬。他雙耳失聰,在苦難的深淵中生活,用心咀嚼著耳聾的痛苦,眾人的嘲諷,他將苦難的果實連汁吞下,將對生命熾熱的追求和無限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠,終于用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚嘆的音符,心中也開出了一朵堅強(qiáng)之花。

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