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初中思緒作文

時間:2022-03-04 07:09:20 初中作文 我要投稿

關于初中思緒作文合集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的初中思緒作文5篇,歡迎大家分享。

關于初中思緒作文合集5篇

初中思緒作文 篇1

  南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。——杜牧

  我喜歡獨自一個在夜里傾聽細雨的聲音,雨是自然的精靈,我想。,開亮臺燈,黃色的燈光灑上一片沮吸,池上一杯香茗,細細地品。靜靜地聽……

  打開窗,清新的泥土芳香夾肴漸瀝瀝的.雨聲奴然而入,呵,只可意會不可言傳,說不出的愜意,我要三分易安的婉約,三分東坡的豪放,三分考卿的淡泊,一段納蘭的心緒,湊成十分的愜意再來傲聽這自然的雨聲。

  春雨細小,使人沮葬。她清新而不嫵媚,纖小而不失錄勁,她總是細細地訴說,訴說春的幽遠和煦。夏雨的牽夾讓人痛快。她像驚世駭俗的佳作美丈,忽而高山流水,忽而一瀉千里,忽而索山納峨。忽而大海吞流,讓人暢快琳漓。秋雨姿凄怨怨讓人愛憐,她忽而淺吟低唱,忽而如行云流水,忽而欲說還休。冬雨不再矜持,但她儀態(tài)端莊,雍容典稚。傾聽粉四季的雨聲,不覺感慨鏡花水月,淪海桑田。

  雨是有靈性的,她似乎順乎人意,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。雨同樣是溫柔的,不見“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”。雨還是妖艷的,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。每當寒署易節(jié),總感慨世間險惡,紅塵滾滾,于是便更向往那“青要笠,綠獲衣。抖風細雨不須歸”。

  杯中的茶已盡,不愿再倒一杯。妙玉說過:“一杯為品,兩杯便成了解渴的杏物。”

  風屬烈性,雨屬知性。

  風屬藝術,雨便近乎哲學了。

  喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音,傾聽這自然的旋律,“曾經(jīng)淪海難為水,除卻巫山不是云”。她使我思緒不斷,這思緒如同一片白云,敘在我心靈上空,使之變得寧靜而高遠。

  凡人多一分世故便多一分機智,多一分機智便少一分高稚。我倒寧愿少一分機智多一分高推。醉心于這歸依自然的高推。

  夜深人靜,挑燈聽雨,會心之狀,不覺莞爾。

初中思緒作文 篇2

  玫瑰并不是因為已知的凋零而逐漸落寞;時光的所謂婉轉,銘刻在那被奮斗的汗水打濕的心上;猶記得那年春天,呆呆的稚嫩。在荷塘水畔,那一張嬉戲的小臉,還在心中暗暗地浮動。1998年,那娃哇哇落地。20xx年,那娃亭亭玉立。就是這歲月的瞬間、成長,使我懂得的許多,也逐漸把我推向了人生的風口浪尖,讓我學會獨自的,坦然面對。

  12年,在我那還暫且迷茫的人生中,也算是不小的一筆財富、一段年華了。12年,有些人,沉醉在兒時的稚嫩中,在父母的庇護下,成了一只永遠都飛不起來的雛鷹。而有些人,則在世間的坎坷不平中,學會了獨立、自信、和寬容,他們,就是一只豐羽的小燕,終有一天,他們,能在世俗中,挺起胸膛。而我,毅然決然的選擇了后者,不知何由。阿姨說,環(huán)境總能在無形中造就一個人,或許是頂天立地的漢子,又或是膽小如鼠的后輩。而我呢?呵,我還太小,雖然在獨立的時光里學會了獨立,可還是一個懵懂的孩子。我甚至,不知道如何去學習知識,積累更多的`財富;我甚至,還會有小孩兒的張揚與任性;我甚至,會在人們的贊頌中,逐漸自滿。

  不知為何,我開始為曾經(jīng)那無聲的年華感到一絲的悲涼了,我沒有好好的利用它,以致在每次考試過后,都會捶胸頓足,后悔自己沒有認真聽課和復習。還記得,小學六年級的時候,一直穩(wěn)居第一的我,又犯上了那個無謂的毛病——驕傲、自滿,可這世界總是那么的公平,我,在這不安寧的情緒中,落到了第三。好像在那個時候,我才開始反省吧。還記得,和一直競爭的對手,從以前的勝利到現(xiàn)在的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),看似很是意志堅定哦,可我,早就在這競爭中,無聲的緘默和退縮了。不算以前的舊賬,放眼現(xiàn)在,我又好像被“成長經(jīng)歷”這位老師教誨了一些罷,我執(zhí)著的努力著,就是因為成長不再允許我失敗!

  就是這些的驅使,我再一次,真的體會到了成長。還好,我不止會惋惜,還懂得如何去改變和創(chuàng)造。我要對所有關心愛護我,批評排斥我的人說,“我!真的學會了成長!”

初中思緒作文 篇3

  天上的星光,好似老師的眼睛,閃爍,明亮;彎彎的月亮好似老師的臉龐,微笑,漂亮;湍急的流水,好似老師的話語,激烈,高昂。而那一句句諄諄教導,更是令人難忘!}記。

  我最敬愛的老師,我要把您比作園丁,您每天孜孜不倦的澆灌我們,精心的呵護著我們,讓我們一點點的長大,用您的所有,驅走我們的年少無知。

  我最敬愛的老師,我要把您比作人類靈魂的工程師,您教會我們寬容待人,與人和睦相處;您教會我們尊老愛幼,孝順父母;您教會我們失敗乃成功之母;您教會我們知識,讓我們漸漸變得成熟……

  我最敬愛的`老師,我要把您比作雨絲,您用那清涼的雨絲,洗去我心靈上的塵;您用那多情的雨絲,擦去我心上的痛;您用那無聲的雨絲,沖去我內心的浮躁。

  我最敬愛的老師,我要把您比作蠟燭,雖然是如此的細弱,但您用那一絲光,一份熱,照亮了我們前進的路,您毫無保留的把自己的一切奉獻給我們,照亮了別人,燃燒了自己。

  我最敬愛的老師,我要把您比作臺階,您承受著學生們每一個堅實的腳步,看著他們向成功攀爬,看著他們慢慢接近成功之門。

  “春蠶到死絲方盡”,我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲,就是衡量他生命的尺子。

  我最敬愛的老師,您說過“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,所以我們要努力;不耕耘怎會有收獲,所以我們要奮斗;不付出怎么會有回報,所以我們要加油;不探索怎會有所知,所以我們要探險;沒有鍥而不舍的努力,哪來的成功,所以我們要堅強!

  當我們托著腮想那道無法攻克的難題的時候,老師會為我們打開一扇窗,讓我們豁然開朗;當我們面對一次次失敗而想要放棄的時候,老師會做我們精神的支柱,讓我們充滿希望;當我們在前進的道路上寸步難行的時候,老師會做那股推著我們前進的風,讓我們知道成功就在不遠處的前方。

  我最敬愛的老師,因為有您,我們盡可流動明眸去看白云,藍天;因為有您,我們盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語;因為有您,我們盡可在學習中把玩深嘗。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過什么,但那盛開的滿園桃李,就是對您付出的最高評價。

初中思緒作文 篇4

  這個夏季來的讓我們覺得措手不及,似乎聞到了帶有離別的氣息。那天是我的生日。早晨習慣性的打開手機,一條條的短信蜂擁而至。“生日快樂!”幸福溢滿了心田。

  若離開了你們,我真不知道人生的劇目該怎樣上演。

  分別的日子如期而至,倔強的.我們說好要微笑,卻盈著眼淚轉過頭說你我會更好。

  此時的我們正站在離別的港口,前方是霧,看不清,摸不著;后方是雨,分不清,道不明。最后的擁抱,強忍著微笑。

  彼此的背影,在慘淡的陽光下落幕。

  只愿來生,你我還能再續(xù)未了的緣。

初中思緒作文 篇5

  喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲,積攢斑斑點點的回憶,喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏,因為它是我的幸福彼岸!}記  天邊滾過一片烏云! ∥易诖斑,靜靜的等待著天空,希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯,我喜歡聽雨,喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽它的輕言細語;喜歡聽它自語萬物的音律……  開始下雨了,雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間,發(fā)出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷,一座座高樓,都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了,它沖走了大地的污垢,覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘,輕輕的融入了雨的舞臺! ∮甑螇嬋肓苏菩,從手腕下滑落。也許,生命就像這滑落的雨滴,當它落入泥土,養(yǎng)育了花草,將自己的最后一絲力量全部奉獻。也有的雨滴落在路面上,太陽一出來,頓時將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什么,輕輕的貼著我的臉龐。頓時,心中一切煩惱像開了閘的洪水,隨著這場雨逝去。我就像被一把保護傘保護的人,父母是我的保護傘,給予我生命與親情,教會我做人的道理;朋友是我的保護傘,為粗心的`我打理好一切,給予我珍貴的友誼;老師是我的保護傘,給予我只是與無盡的溫暖;同學是我的保護傘,給予我?guī)椭凸膭畹奈⑿Α矍暗睦щy有算得了什么?  雨中的我,接受與的洗禮,站在雨的舞臺,組成了一幅美妙的畫面;蛟S,在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學情……各種情感交織在一起,讓我明白了,用一顆真誠的信去對待! 〈河,召喚萬物的復蘇;夏雨,傾瀉陣陣滂沱;秋雨,吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節(jié)怎樣交替,雨季怎樣變幻,我還是擁有無數(shù)感情的我! ∮晖A耍瑵u漸勾勒出彩虹的模樣,七種顏色,描繪出了我的各種幸福。  聽雨,使我思緒萬千,感觸無數(shù)…… 

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