描寫(xiě)秋天的初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的描寫(xiě)秋天的初中作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)秋天的初中作文1
蘇軾曾寫(xiě)到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園!
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……
秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如“紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當(dāng)成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗!
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意;九月的開(kāi)端送走了七夕的'浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂(lè)，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的秋天!
描寫(xiě)秋天的初中作文2
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它坐落在湫水山腳下，前面是一條大路，一條小溪就在橋下流過(guò)。
每當(dāng)翠綠的菊葉從中出現(xiàn)一個(gè)誘人的新蕾時(shí)，秋天就悄悄的來(lái)到了校園。秋風(fēng)吹走了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹(shù)葉，吹開(kāi)了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的校園。
漫步在校園內(nèi)，秋天正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃的小花，它是那么的樸素大方，那么的充滿生機(jī)。不知不覺(jué)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香迎面撲來(lái)，它那濃郁的幽香，幾乎滲透了所有空氣，令人心曠神怡。不遠(yuǎn)處，一朵朵芙蓉花顯得格外誘人，粉的，白的'都有。粉的可愛(ài)，白的圣潔，這組成了多么美麗的畫(huà)面啊！突然，風(fēng)一吹，芙蓉花搖曳著，像是對(duì)我說(shuō)：“嗨，你好！你最近學(xué)習(xí)怎么樣�。∥铱墒墙o予你很大的期望喲�！蔽倚χ蜍饺鼗c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，一定不會(huì)辜負(fù)芙蓉花對(duì)我的期望。
不知不覺(jué)，來(lái)到了楓樹(shù)下，我看見(jiàn)火紅火紅的楓葉，不經(jīng)想起了杜牧的一首詩(shī)句‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花’。站在遠(yuǎn)處，看著楓葉一片片的飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這是一個(gè)多么有詩(shī)意的情景��！
最后，我來(lái)到柏樹(shù)面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹(shù)不正像哨兵一樣默默守護(hù)著我們上課，放學(xué)，陪伴著我們走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園的一切花草樹(shù)木。他們給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不應(yīng)該擁有一定學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？
描寫(xiě)秋天的初中作文3
盼望著、盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了果子熟了，蛐蛐叫起來(lái)了，天氣也慢慢的變涼了。果子的香味也濃郁起來(lái)了。小草并沒(méi)有完全從大地消失，可也變黃了。園子里，田野里，一大片一大片滿是的，但孩子們依然是那樣開(kāi)心的玩兒著玩兒著。小男孩兒們依然跑著，跳著......小女孩兒們?cè)谡偌约旱呐笥褌兺鎯哼^(guò)家家�？刺覙�(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都爭(zhēng)著結(jié)果實(shí)呢，那果實(shí)多的美不盛收。山上的桂樹(shù)、常青樹(shù)、楓樹(shù)，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣勢(shì)，展示著風(fēng)采。金子般的'黃、瑪瑙般的紅、翡翠般的綠，這是誰(shuí)都無(wú)法勾勒出的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛.....，一眼望去遍似的：橘黃的、紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，向地毯，還迎著風(fēng)笑呢！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。不錯(cuò)的，樹(shù)葉們將變作春泥滋潤(rùn)著大地，好不眷戀枝頭的繁榮，為下一代貢獻(xiàn)出最好的養(yǎng)料。他們希望自己的后代會(huì)長(zhǎng)得比自己好。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉.....他們?cè)谇镉晗聲?huì)變得更加艷麗。樹(shù)上的果子熟了，田地里的稻子熟了，農(nóng)民伯伯在高興的采摘這那肥碩的果實(shí)。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞秋天的美景，放松放松自己的心情，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去。一分耕耘，一分收獲，那些果實(shí)使農(nóng)民伯伯充滿了喜悅。秋天像涂色盤(pán)，它把高粱畫(huà)紅了，把稻子畫(huà)黃了，把番薯也從土里畫(huà)出來(lái)了。秋天像豐收之神，他為人們帶來(lái)了累累的碩果，柿子從綠綠的葉子里，露出了紅臉龐.....六年級(jí):1411531758
描寫(xiě)秋天的初中作文4
我愛(ài)那百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)那枝繁葉茂的夏季，我愛(ài)那粉妝玉砌的銀冬，但我更愛(ài)那五彩斑斕的金秋。
轉(zhuǎn)眼已過(guò)中秋，樹(shù)上再也聽(tīng)不到那知了的叫聲。人們匆匆脫下短裝換上外套，抬頭看天上 ，成群的大雁正排著“人”字形向南飛去……
秋已經(jīng)來(lái)臨了，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。菜市場(chǎng)里紅的蘋(píng)果，黃的香蕉，紫的葡萄，綠的橘子…… 散發(fā)出一股泌人心扉的清香。特別是那引人注目的大石榴，那紅寶石般的顆粒，散發(fā)著一股幽香，使人垂涎欲滴。
秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。清晨人們精神飽滿地去上班、上學(xué)，呼吸著新鮮空氣， 聆聽(tīng)著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，陣陣清風(fēng)使人心里的煩惱消失的無(wú)影無(wú)蹤。
秋天也是絢麗多彩的季節(jié)。公園里的銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃色，楓樹(shù)由淡紅色變成了火一般的紅色。柏樹(shù)卻毫不示弱的仍然保持著它那永不變色的綠，在樹(shù)林中傲然挺立。
秋天也是活潑可愛(ài)的季節(jié)。秋天到了，小溪里清涼的'水唱著歌向著遠(yuǎn)方流去。一群群活潑的魚(yú)兒在水中嬉戲，激起一層層漣漪。
秋天飛過(guò)田野 ，農(nóng)民的汗水順著臉頰流淌下來(lái)，勞累擋不住愜意的微笑。豐收的笑聲打破了清晨的寂靜，驚飛了南飛的大雁。
就在這落葉飄零的秋天里，我們?cè)诳鞓?lè)地學(xué)習(xí)，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，孕育著明天的收獲，涂抹著純真的色彩，憧憬著五彩的夢(mèng)幻。
�。∏锾煳覑�(ài)你！
描寫(xiě)秋天的初中作文5
我們盼呀盼呀！從早到晚做夢(mèng)也盼秋天快點(diǎn)到來(lái)。終于盼到了秋天，我和小伙伴們就迫不及待地去尋找秋天。
找到啦，找到啦，秋天在樹(shù)林里。樹(shù)林里銀杏樹(shù)的葉子黃了，像一把把黃黃的扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片火海。只有柏樹(shù)的葉子還是綠綠的，像秋姑娘的頭發(fā)。
找到啦，找到啦，秋天在田野里。瞧！田野里的稻谷黃了，農(nóng)民伯伯裂開(kāi)嘴巴笑，拿著鐮刀去收割麥子。大豆一粒一粒的，非常飽滿，都爆掉了，好象大聲喊著：“農(nóng)民伯伯，快把我們拿去做豆腐吧”。一朵一朵的棉花白了，像天上的白云，農(nóng)民阿姨們?nèi)フ藁�，摘�?lái)給我們做棉衣。
找到啦，找到啦，秋天在果園里。果園里的果實(shí)真是芬芳撲鼻，蘋(píng)果成熟了，像對(duì)著我們哈哈笑。梨黃了，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。葡萄呢，顏色各異，紫的、淡黃的、雪白的、淡綠的，五彩繽紛，還像一顆顆夜明珠。柿子、橘子，一個(gè)個(gè)又大又紅，它們你擠我，我碰你，爭(zhēng)著要我們?nèi)フ兀∏锾�，菠蘿也成熟了，菠蘿那些刺你不要怕，只要把那些皮剝掉，里面的果實(shí)就會(huì)把你的那張嘴巴勾住，保準(zhǔn)讓你直流口水，吃一個(gè)還想再吃一個(gè)。
找到啦，找到啦，秋天在公園里。公園里的桂花飄香，常把老人、同學(xué)們的腳勾住，想走也走不了，老人們常常在桂花樹(shù)下打太極拳或休息，舍不得離開(kāi)桂花樹(shù)。菊花的顏色就比葡萄的更多了，紫的、藍(lán)的、白的、黃的、綠的`————真像一位仙子，美麗的菊花在秋風(fēng)里不停地彎腰。草坪不像夏天那么綠了，現(xiàn)在的草坪好象鋪上一層細(xì)細(xì)的沙子。
秋天真美��！像一幅五光十色的畫(huà)，需要我們認(rèn)真的去找，才能發(fā)現(xiàn)噢！大家一起去找秋天吧！你好好地去感受秋天的涼爽和美麗。
描寫(xiě)秋天的初中作文6
小時(shí)候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍(lán)藍(lán)的，讓人心醉，偶爾飄過(guò)的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無(wú)際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見(jiàn)那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)。
秋天象征著成熟，能給人們帶來(lái)收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說(shuō)是多么的“爽”啊!再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無(wú)盡的秋香，我敢說(shuō)那是這世界上最美味的豆香!至少在現(xiàn)在的城里從來(lái)還沒(méi)有聞到過(guò)!
秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的樹(shù)葉漸漸地失去了生命的`本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來(lái)的大煎餅的清香�？炝骺谒税�，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒(méi)有聞到這么親切的香味!
那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無(wú)數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對(duì)這靜默的毀滅，會(huì)將是一次如火的涅盤(pán)，抑或是一次生命的嬗變。
我喜歡這多姿多彩的秋天。
描寫(xiě)秋天的初中作文7
秋天，在別人眼里都是一個(gè)“凋零”的季節(jié)，但在我的眼里它是一個(gè)新的開(kāi)始。
家鄉(xiāng)的秋天不會(huì)像西方國(guó)家的秋天那樣，滿地的紅色楓葉，但是我覺(jué)得家鄉(xiāng)的'秋天是比西方國(guó)家的秋天美，那不是景色上的美，而是內(nèi)在的美。
有時(shí)我偶爾去外祖母家，會(huì)跟外祖父和外祖母在院子的花園里散步，院子有個(gè)大花園和一個(gè)小花園，里面有許多的花草樹(shù)木。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，花園的小路和大路上會(huì)看到落葉，有時(shí)走著走著一片枯葉像枯葉蝶般的落在我的頭上，還會(huì)把我嚇一跳。等再過(guò)幾天，就會(huì)看到路上的枯葉越來(lái)越多，我有時(shí)看到落葉，就知道冬天不遠(yuǎn)了，冬天既然不遠(yuǎn)了那春天也就不遠(yuǎn)了，秋天的凋零意味著馬上又會(huì)有新的生命來(lái)到了世界上，意味著新的生活又將開(kāi)始了，也同時(shí)意味著又一個(gè)春天來(lái)了。時(shí)間過(guò)得也快了，應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)間了，父母也老了，祖父祖母也老了，我們應(yīng)該珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間了……
又一個(gè)秋天來(lái)臨，我們應(yīng)該高興而不是悲傷，秋天也是一個(gè)美好的季節(jié)，需要我們用心去慢慢感悟，從中就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美，我們要去笑著送走這美麗而不凄涼的秋天。
在秋天里，有許多的果樹(shù)都結(jié)果了，這些果樹(shù)每到秋天就能體現(xiàn)出它們的價(jià)值，而人們只注重果實(shí)，不注重果樹(shù)，如果沒(méi)有果樹(shù)，我們何來(lái)的水果呢？果樹(shù)從春天開(kāi)始長(zhǎng)枝葉，夏天枝葉繁茂，而秋天就結(jié)出了果實(shí)，它在結(jié)果之前要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，最后默默無(wú)聞的把果實(shí)奉獻(xiàn)出來(lái)，這種只有在秋天有，如果要一個(gè)完美的結(jié)果，我們必須要經(jīng)歷磨難和挫折。
秋天，雖然別人認(rèn)為你是一個(gè)不好的季節(jié)，但是你在我眼中永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)槟阕屛叶昧嗽S多許多……
描寫(xiě)秋天的初中作文8
秋天，像一位忠實(shí)的使者，如期把沉甸甸的果實(shí)送給大地；又像一位高明的畫(huà)家，深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。
一個(gè)天高云淡的上午，我走進(jìn)一片樹(shù)林，腳踩著地上軟綿綿的落葉，我仿佛行走在海綿床墊上一樣。透過(guò)樹(shù)梢，一片像著了火的樹(shù)林吸引了我的目光，我踏著松軟而有些濕滑的樹(shù)葉來(lái)到這片樹(shù)林旁，我隨地拾取一片葉子，只見(jiàn)這葉子像我們小孩張開(kāi)的手掌一樣。我想，這就是課文里描寫(xiě)的楓葉吧。原來(lái)我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒(méi)想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分布得不是很均勻，但很有規(guī)律，仿佛是一位高明的畫(huà)家用寫(xiě)意的手法浸染了一樣，非常漂亮。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的`楓葉在樹(shù)枝上搖著火紅的扇子，像在跟游客招手致意，歡迎他們的到來(lái)。風(fēng)把楓葉吹得沙沙地響，像給游客們帶來(lái)一首美妙的樂(lè)曲，讓人們忘記旅途的疲勞。
走出那片楓樹(shù)林，回頭望去，那高高聳立的楓樹(shù)像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩(shī)人杜牧的句詩(shī)，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我愛(ài)金色的秋天，更愛(ài)這似火的楓葉。
描寫(xiě)秋天的初中作文9
蔚藍(lán)的天空中，一朵朵白云輕輕飄浮著，時(shí)而會(huì)飛來(lái)一群大雁，它們一會(huì)兒排成"人"字形，一會(huì)兒排成"一"字形，想著溫暖宜人的南方飛去，并發(fā)出一陣陣叫聲，似乎在對(duì)家鄉(xiāng)告別，對(duì)家鄉(xiāng)非常不舍。
屋前，兩棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，四葉的小花瓣小巧玲瓏，猶如天空中的星星點(diǎn)綴著整棵樹(shù)，沁人心脾的花香四處飄蕩著，聞后，便感到神清氣爽，但這只是曇花一現(xiàn)，沒(méi)過(guò)幾天，它們就凋謝了。落進(jìn)冰冷的泥土中。
楓樹(shù)是秋天的象征，火紅的楓葉宛如一堆堆淋不滅的火焰，有一些葉子禁不起風(fēng)吹雨打，紛紛從樹(shù)上翩翩飄落而下，猶如空中的舞者，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作被完美無(wú)誤的完成。靜靜地落在地面上，給冰冷的大地增添了一份熱情和能量。
高大的銀杏樹(shù)的葉子葉發(fā)黃了，這些扇形的葉子有一些在樹(shù)上呆不下去了，就想到地上"玩"一會(huì)兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪著大地母親，為土壤增添一絲肥沃。
一棵棵柿子樹(shù)上也掛起了一個(gè)個(gè)小燈籠，高高地掛在枝頭上，樹(shù)枝不堪重負(fù)，微微向下傾斜，似乎要被折斷的.樣子，但它始終沒(méi)有垮下。
一望無(wú)際的稻田猶如金色的海洋，水稻整齊地生長(zhǎng)著，排列著，每一棵水稻都長(zhǎng)著一串的稻米，股股地似乎要撐破稻米的殼。
秋天，不僅美麗，而且五彩繽紛，給人們帶來(lái)豐收的喜悅和希望，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。
描寫(xiě)秋天的初中作文10
秋天來(lái)了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗。花壇中間的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人�；▔砸恢曛晁募境Ｇ嗟男∷蓸�(shù)仍然是那樣的蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周?chē)牟蓍_(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。
再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往日的'濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛，好像告訴我們：”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)！”
秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀
書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
描寫(xiě)秋天的初中作文11
“嘩啦，嘩啦”隨著第一場(chǎng)涼爽的秋雨，求無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們身邊。帶這涼爽的風(fēng)，帶著清新的空氣，帶這甘甜，帶這雨。像一位歡快的使者，把涼意與快樂(lè)送給了我們。
在秋的世界里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能體會(huì)到古詩(shī)的味道，就像了三十年的老白干，那么的沁人心脾。詩(shī)人說(shuō)，秋是詩(shī)人發(fā)揮的季節(jié)。詞人說(shuō)，秋是詞人感慨地季節(jié)。作家說(shuō)，秋是世間最韻味兒的季節(jié)。而我說(shuō)，秋只是我最快樂(lè)的季節(jié)。
當(dāng)秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉而發(fā)出“颯颯”的風(fēng)聲時(shí)，我，正在聆聽(tīng)。當(dāng)秋雨打擊大地堅(jiān)硬的地殼而發(fā)出”嘀嗒“的雨聲時(shí)，我，正在凝望。我聆聽(tīng)著秋，我凝望著秋，聽(tīng)著秋。對(duì)我說(shuō)，望著秋對(duì)我笑。它的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我的心，它的一舉一動(dòng)，都成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。
如果你能在下著秋雨時(shí)，靜下自己的心，細(xì)細(xì)地去體會(huì)，體會(huì)那大自然中最純潔、最清澈的'音樂(lè)旋律，那么你就能發(fā)現(xiàn)世界所有的動(dòng)作將靜止，所有的聲響都隨風(fēng)而去，除了窗外那“嘩啦，嘩啦”不停滴下的秋雨，滴在心田之上，滋潤(rùn)著。
如果你能在黃葉落地時(shí)，停住自己眺望的眼神，去凝望那瞬間的動(dòng)作，你就會(huì)有一種落地生根的感覺(jué)，那種感覺(jué)令人幸福，令人充實(shí)。我曾對(duì)著樹(shù)葉凝望很久，當(dāng)我看透時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這世界有一種我說(shuō)不出的規(guī)律，也學(xué)就像翠綠的樹(shù)葉會(huì)變枯黃，也許就像天會(huì)下雨，或許也人會(huì)老去，從而死一般吧。
秋，在一字而已，卻包含了大自然中許多秘密，跟其它季節(jié)一樣，它是如此神秘，如此令人神往。如果你說(shuō)秋是一個(gè)紳士，那也許還不夠，你必須在紳士后面加上三個(gè)字，因?yàn)榍�，是一個(gè)真正有內(nèi)涵的紳士。
描寫(xiě)秋天的初中作文12
我們的校園可美了，一年四季景色如畫(huà)，可我最喜歡的還是秋天的校園。
一進(jìn)校園，你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓，威武地挺立在校園正中，就像一個(gè)溫暖的四合院，我們少年兒童在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中，在老師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。
再往前走，你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂(lè)園�？�，高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球，周?chē)�有不少觀眾，在為他們吶喊，給他們加油。
籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍，他們跳著，鬧著，笑著，多開(kāi)心呀!
籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇，如果你來(lái)到這里，一定會(huì)被這里的秋色所吸引，準(zhǔn)會(huì)停駐不前，流連忘返�；▔镉懈鞣N各樣的花，有五顏六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。
菊花開(kāi)得真美�。嚎�，這朵紅菊花開(kāi)得那么艷，就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的.又是那么嫩，就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧，這還有一朵黃色的，好像是一朵綻開(kāi)的金花，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……
菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷�？吹竭@些美麗的菊花，不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
我們的校園太美了，我愛(ài)我的校園!
描寫(xiě)秋天的初中作文13
曾是魁梧的大樹(shù)，風(fēng)過(guò)后飄落了黃葉，終究抵擋不了秋的到來(lái)。
曾是綠油油的稻穗，風(fēng)過(guò)后換起了金燦燦的衣裳，留下住那成熟的喜悅，秋依然到來(lái)了。
來(lái)了，來(lái)了，秋來(lái)了！天氣驟變，冷暖互搓，但是秋的氣候誰(shuí)也捉摸不透，料想不定；天剛明，那一股股秋風(fēng)吹入屋，寒噤突起；中午時(shí)，那秋陽(yáng)映照在身上，又多么溫暖，仿佛永遠(yuǎn)要停留這時(shí)段上，但是時(shí)光總會(huì)流逝的，一閃而過(guò)。
我喜歡秋的氣味，秋的清，秋的幽，秋的淡，總是讓我嘗不透，看不飽。賞玩不到十足。起風(fēng)時(shí)，那秋的酥味；落雨時(shí)，那秋的潤(rùn)味，總使我心曠神怡。
秋，美麗的秋，令人留連忘返，但也有悲秋的秋，苦悶的秋！我喜歡秋天，一切的'喜怒哀樂(lè)任秋風(fēng)吹散，所留的盡是我對(duì)秋的感嘆！
一本《故都的秋》，讀起來(lái)，瑯瑯上口。他將秋描繪的惟妙惟肖，古人常道以悲秋而論，我則認(rèn)為秋的蕭索并不是人的原因，而是自然界萬(wàn)物變化由始至終的過(guò)程。
秋風(fēng)颯颯，偶爾會(huì)帶來(lái)些寒意。雖是寒，不如說(shuō)是寒中帶暖，涼快爽爽，意在初秋�。�
我喜歡秋天，我所領(lǐng)略的是南國(guó)之秋，許是南北之差，緯之異也，北國(guó)的秋天許是蕭條、寒冷，一邁秋季，可知寒冬接踵而至�？赡戏骄筒煌ǎ】崾顝浟糁H，偶有暴風(fēng)雨夾擊，初則意味著秋的到來(lái)。南國(guó)之秋要比北國(guó)之秋來(lái)得慢，而去得也慢，正當(dāng)南國(guó)九、十月份秋高氣爽，北國(guó)已是紛紛雪花，火爐加棉襖了。
我喜歡，喜歡那秋景、秋味、秋意。但是蹉跎的歲月啊，默默地流逝了，只留下遺落在土地里未被分解的秋葉作見(jiàn)證！
描寫(xiě)秋天的初中作文14
秋姑娘穿著薄紗，輕輕地來(lái)到我們的身邊，她有一個(gè)魔杖。她一點(diǎn)果園，果園里的水果就都成熟了；她一點(diǎn)樹(shù)木，數(shù)不清的葉子就會(huì)變黃；她一點(diǎn)天空，天氣就會(huì)變得秋高氣爽的……
雖然秋天有非常多的景物，可我最喜歡的還是校園里那兩棵榕樹(shù)：我喜歡那飄落的葉子，也喜歡那粗細(xì)不同的枝干。下面我來(lái)介紹一下校園里的榕樹(shù)吧！
榕樹(shù)的葉子非常茂盛，好像一把綠色的大傘。那樹(shù)葉挨挨擠擠的.，不留一點(diǎn)兒縫隙。那葉子的顏色，綠色當(dāng)中帶有一些黃色，黃色的葉子好像還帶有一點(diǎn)點(diǎn)紅色。這些葉子的形狀也各不相同，有的是橢圓形的，后面的部分好像翹起的尾巴；有的是圓形的；還有的是被小蟲(chóng)子啃過(guò)的，它們好像在說(shuō)：“我好可憐啊，居然被小蟲(chóng)子啃過(guò)了一口�！�
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一整樹(shù)的葉子翻起綠色的波紋，好像是許多穿不同顏色的衣服的小朋友，手拉著手圍成一圈在跳舞；有些樹(shù)葉在秋風(fēng)的歡送下，變成一只只蝴蝶，在空中飛舞著，那姿態(tài)，真是好看。
在看看榕樹(shù)的主干，有粗的枝干，也有細(xì)的枝干，粗的有兩本字典加起來(lái)那么厚，細(xì)的呢？才只有一只鉛筆那么細(xì)。這兩棵樹(shù)那么挺拔，好像在守護(hù)著校園的士兵一樣。
啊！我喜歡秋天，更喜歡那枝繁葉茂、挺拔、又時(shí)刻守護(hù)著學(xué)校的兩棵榕樹(shù)。
描寫(xiě)秋天的初中作文15
炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，秋姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到了我們身邊。
濱江公園的道路旁栽滿了高大粗壯的法國(guó)梧桐，不時(shí)會(huì)有金黃的落葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，它們?cè)诳罩酗w舞著，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。兩旁的桂花樹(shù)散發(fā)出一股迷人的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)嗅上一口，不禁讓人感到心曠神怡。不遠(yuǎn)處，還有一叢叢五顏六色的菊花，有紅的，紫的，黃的，白的……美麗的花瓣迎著陽(yáng)光，閃耀著誘人的光彩。
果園里果實(shí)成熟了。紅紅的蘋(píng)果，就像小姑娘的笑臉，讓人忍不住想去咬上一口。黃澄澄的橘子你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，壓彎了枝頭。石榴正咧開(kāi)嘴沖著我們微笑。
田野里大片棉花地結(jié)滿了棉桃。盛開(kāi)著的棉花就像是天上的白云，一不小心掉落在了人間，給大地蓋上了一層雪白的棉被。一望無(wú)際的稻田里，金燦燦的稻子成熟了，一株株飽滿的'稻穗，害羞地低下了頭，彎下了腰，遠(yuǎn)看像是給大地鋪上了一層金色的地毯，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著幸福的微笑，田野里人們的交談聲，機(jī)器的轟鳴聲，交匯成了一首豐收的樂(lè)曲。
走進(jìn)草地，小草不像往常一樣穿著那身翠綠的衣裳，這使我想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)——離離原上草，一歲一枯榮。歸火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
秋天是金色的，秋天是豐收的，秋天是美麗的，秋天來(lái)了！
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