鳥(niǎo)的初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鳥(niǎo)的初中作文，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)的初中作文1
星期天，爸爸帶我去人民公園游玩。當(dāng)我來(lái)到鴿子的家——和平園時(shí)，發(fā)現(xiàn)園子里全是白顏色的鴿子。有的鴿子在啄食，有的在樹(shù)枝上瞇眼睡覺(jué)，有的在互相追逐，還有的站在小朋友的手心里當(dāng)明星呢。
我們買了一袋鴿食，進(jìn)到園子里去喂鴿子。小白鴿渾身的羽毛像雪一樣潔白，配上紅色的嘴巴、肉色的'鼻花和桔紅色的雙爪，美麗極了。開(kāi)始我不敢喂，害怕鴿子啄我，但爸爸是想讓我通過(guò)喂鴿子來(lái)觀察了解鴿子的。于是我鼓起勇氣，在手心里放點(diǎn)鴿食，小心地伸出手去喂鴿子，心里還是比較緊張，我一看見(jiàn)鴿子前來(lái)啄我手心里的玉米粒，還沒(méi)等鴿子吃到，我就趕緊把手縮了回去，倒把鴿子嚇了一跳，撲楞楞地退后。在爸爸的鼓勵(lì)下，我大膽地再次伸出手去，小白鴿嘴巴啄到我手里的食物時(shí)，感覺(jué)手心有點(diǎn)癢，就像給人撓癢癢。鴿子的警惕性很高，邊啄食邊警覺(jué)地看著你，一旦食物進(jìn)嘴，馬上退后，與人保持一定距離。
鴿子嬉戲的時(shí)候最可愛(ài)了，總是你啄我一下，我又回過(guò)頭去啄你一下，跑來(lái)跑去的，誰(shuí)也不會(huì)真正傷害誰(shuí)，這也許就是選擇鴿子作為和平的象征的原因吧。它們吃飽了，喝足了，玩累了，要么回窩里睡覺(jué)，要么飛到樹(shù)枝上睡覺(jué)。小白鴿在樹(shù)上睡覺(jué)時(shí)，用爪子緊緊抓住樹(shù)枝，一動(dòng)不動(dòng)地。稍有動(dòng)靜，它會(huì)馬上睜開(kāi)眼，懶洋洋地瞄一下四周，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)就接著繼續(xù)睡。
小白鴿站著不動(dòng)的時(shí)候，就像一件潔白的工藝品，高雅而大方，我非常喜歡它。
鳥(niǎo)的初中作文2
是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎就應(yīng)該傲嘯山林；是豹，就應(yīng)該奔跑如飛。而我是一只鳥(niǎo)，一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。
我從一出生便注定要被關(guān)在這個(gè)籠子里，看著哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)飛走，沖上藍(lán)天，那個(gè)時(shí)候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應(yīng)該該去的地方——藍(lán)天。我多么想與藍(lán)天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽(yáng)光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹(shù)梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現(xiàn)在這一切都成了幻想，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�，F(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我面前的'是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會(huì)放棄，我始終認(rèn)為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會(huì)沖破這桎梏，飛往藍(lán)天。為了這一切我在準(zhǔn)備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無(wú)情的教導(dǎo)下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養(yǎng)分，只為了有一天能在陽(yáng)光下綻放，我一直對(duì)“金麟豈是池中物，一遇風(fēng)云變化龍”深信不疑。而機(jī)會(huì)哪來(lái)的呢？自己爭(zhēng)取來(lái)的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經(jīng)歷了烈火的炙烤，涅槃重生，傲視群雄。君子報(bào)仇十年不晚。我雖達(dá)不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠(yuǎn)大，為了他我可以拼搏，這對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標(biāo)只有一個(gè)——飛往藍(lán)天。
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)的初中作文3
周末天氣晴朗，我和爸爸來(lái)到裕豐花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)挑選寵物。我們經(jīng)過(guò)慎重思考后，最終選擇了鳥(niǎo)類，在鳥(niǎo)類中進(jìn)行篩選，最終選擇了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。
我的珍珠鳥(niǎo)是一公一母，回到家里我把它們輕輕地放在為它們精心準(zhǔn)備小鳥(niǎo)籠里，籠里放了一些的帶殼的小米和礦泉水，并在籠子底部放一些甘草。這樣，這對(duì)小鳥(niǎo)可以說(shuō)是“衣食無(wú)憂”了。我想：“這樣，這對(duì)我喜愛(ài)的小鳥(niǎo)一定會(huì)很開(kāi)心來(lái)到我家”。
珍珠鳥(niǎo)的個(gè)頭比普通鳥(niǎo)要小，叫聲也不如其他鳥(niǎo)兒聲大、悅耳，但它們有一張靈巧的小嘴，只要你把帶殼的.小米放進(jìn)盛鳥(niǎo)食的盒子里，它們就像人們嗑瓜子一樣，把仁和殼分的清清楚楚，一會(huì)盒里就只剩一堆空殼了。
全身雪白，背部有珍珠似的斑點(diǎn)，這是母的珍珠鳥(niǎo)。全身灰色，北、背部有珍珠似的白點(diǎn)，這是公的珍珠鳥(niǎo)。它兩的共同點(diǎn)就是，都有紅嘴紅腳，動(dòng)作很大，聲音很小，背部都有珍珠似的斑點(diǎn)。不同點(diǎn)就是羽毛的顏色不同，性別不同。灰色那只比較沉悶，不愛(ài)在籠里跳來(lái)跳去。白色那只容易適應(yīng)環(huán)境，相當(dāng)活躍，整天在籠里跳來(lái)跳去，仿佛身上有使不完的勁。
我希望我的這對(duì)珍珠鳥(niǎo)能像課本中描述的那只珍珠鳥(niǎo)一樣，有一天它能和我在自由的環(huán)境中開(kāi)心的相處，那是一件多么美妙的事的啊!但是，現(xiàn)在還不行，不過(guò)現(xiàn)在的我可以每天在珍珠鳥(niǎo)愉悅的呼喚聲中醒來(lái)，開(kāi)始我嶄新的一天，也何嘗不是一件美妙的事呢?
鳥(niǎo)的初中作文4
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，飛鳥(niǎo)給人們帶來(lái)美麗的風(fēng)景，是藍(lán)天的精靈、害蟲(chóng)的天敵、我們的朋友。
可是，現(xiàn)實(shí)生活中，卻有人大量地捕殺鳥(niǎo)類，將它們賣到餐館中；有的人到處砍樹(shù)開(kāi)荒，害鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；有的人將小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，讓它們失去了自由……
有的人說(shuō)：“天上飛的除了風(fēng)箏，地上四條腿的除了板凳，都要吃到口。”他們真缺德�。∨�！如果鳥(niǎo)兒都被吃光了，那么害蟲(chóng)將拼命地吃莊稼，后果自負(fù)，我們無(wú)能為力了！還有那些砍樹(shù)的人，砍掉的不只是樹(shù)，還有鳥(niǎo)的生存空間！那些把鳥(niǎo)關(guān)在籠子里的人，如果被鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，提著到處去“遛”，那他心里是什么滋味？
在這個(gè)世界上，有害鳥(niǎo)的人，也有愛(ài)鳥(niǎo)的人：比如說(shuō)，在美國(guó)，觀鳥(niǎo)活動(dòng)是最普及，公眾參與度最高的戶外活動(dòng)之一，有個(gè)人在他的《觀鳥(niǎo)記》中寫(xiě)道：“當(dāng)船行到鳥(niǎo)群中時(shí)，成百上千雙眼睛好奇地盯著我，分不清是我在賞鳥(niǎo)，還是鳥(niǎo)在賞我�！庇^鳥(niǎo)人還是愛(ài)鳥(niǎo)天使，他們?cè)谧约业暮笤悍N滿各種鳥(niǎo)類喜歡的植物和花草，為了使鳥(niǎo)類不會(huì)吃到受污染的`蟲(chóng)子，他們不用殺蟲(chóng)劑來(lái)除草滅蟲(chóng)。中美洲的塞萊斯頓保護(hù)區(qū)有大量的火烈鳥(niǎo)群，導(dǎo)游告知游客在觀賞火烈鳥(niǎo)的時(shí)候要尊重野生鳥(niǎo)類，不能靠得太近或用大幅度的動(dòng)作去驚擾它們，否則會(huì)導(dǎo)致火烈鳥(niǎo)進(jìn)食不充分，營(yíng)養(yǎng)不良……。
我們高興地看到，大山包的黑頸鶴保護(hù)志愿者們?yōu)槟切┟利惖暮陬i鶴做出了許多貢獻(xiàn)，讓我們看到了鶴舞高原的美景，謝謝你們了！你們讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔，讓我們聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。我也要向你們學(xué)習(xí)，做鳥(niǎo)兒的守護(hù)者。
鳥(niǎo)的初中作文5
一場(chǎng)大雨把螞蟻的家沖毀了，螞蟻帶領(lǐng)著一家走到大樹(shù)的腳下：“大樹(shù)先生，您好！
我可不可以把家安在你高大的身軀上？”螞蟻不懷好意的問(wèn)�！爱�(dāng)然可以了，我親愛(ài)的朋友們”大樹(shù)高興的說(shuō)。于是螞蟻們紛紛爬到大樹(shù)的身上，開(kāi)始修筑它們的巢穴。一天，啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)捉蟲(chóng)子時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多螞蟻在大樹(shù)的身上爬來(lái)爬去�！按髽�(shù)，盡快把螞蟻趕走吧，要不時(shí)間久了，它們會(huì)鉆到你的身體里的，現(xiàn)在只要你抖動(dòng)一下你的身體就可以把它們轟走的�！弊哪绝B(niǎo)好心好意的提醒大樹(shù)。“哈哈，沒(méi)事的，我親愛(ài)的朋友，你太多心了，它們都是我的.好朋友�！贝髽�(shù)不以為然的說(shuō)。第二天，啄木鳥(niǎo)又來(lái)提醒大樹(shù)，大樹(shù)還是不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事的，它們都是我的好朋友。”就這樣，啄木鳥(niǎo)每天都來(lái)提醒大樹(shù)，過(guò)了幾天，大樹(shù)感到很不耐煩啄木鳥(niǎo)的提醒。有一天，大樹(shù)趁啄木鳥(niǎo)出去覓食的時(shí)間，猛的抖動(dòng)身軀，把啄木鳥(niǎo)的孩子們從窩里抖落到地上，由于小啄木鳥(niǎo)還比較小，一掉下來(lái)就摔的奄奄一息了。就在這當(dāng)兒，小啄木鳥(niǎo)的媽媽剛好回來(lái)，看到這一幕，它就傷心的飛走了。又過(guò)了幾天，大樹(shù)突然感到渾身疼痛，這時(shí)它才意識(shí)到啄木的勸告是對(duì)的。它想抖動(dòng)身體來(lái)驅(qū)趕螞蟻，可它剛一抖動(dòng)身軀，就聽(tīng)到“咔嚓”一聲，大樹(shù)高大的軀桿就斷為兩截了。
鳥(niǎo)的初中作文6
大家都知道，鳥(niǎo)類可是我們?nèi)祟惖呐笥�，但是人類大量地捕殺，使一些鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。
皇冠鶴，又名灰冠鶴，它有著美麗端莊的體態(tài)，喜歌善舞的天性，不少國(guó)家的機(jī)構(gòu)、企業(yè)都以它命名或以他為標(biāo)識(shí)。這使不少捕獵者盯上了它們。從此，天空中不再是它們的樂(lè)園。
信天翁，它們長(zhǎng)著最長(zhǎng)的鳥(niǎo)翼，它們飛起時(shí)，翅膀在天空中劃過(guò)一條弧線，
自由自在的'飛翔。許多19世紀(jì)的水手仍熱衷于捕食者這種鳥(niǎo)類來(lái)豐富一下航途中單調(diào)乏味的飲食，這也是使信天翁瀕臨滅絕的一個(gè)因素。
由于捕獵者大量捕殺，天空中飛翔的不再是一只只自由自在的白鴿，而是一群群披著灰衣的麻雀。
鳥(niǎo)兒的窩建在樹(shù)枝上，有些人為了想賺些錢，就爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，拿蛋來(lái)?yè)Q錢。這樣既沒(méi)有保護(hù)鳥(niǎo)兒，又破壞了我們大自然的生態(tài)平衡。假如沒(méi)有小鳥(niǎo)，大自然的生態(tài)平衡也受到破壞。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)子就放心地鉆出來(lái)，瘋狂地啃咬綠樹(shù)。樹(shù)木枯萎，大片大片的塵土隨處可見(jiàn)。這不也影響了我們?nèi)祟愰L(zhǎng)期生活的地球嗎？
現(xiàn)在，人們也開(kāi)始保護(hù)小鳥(niǎo)。我國(guó)黑龍江扎龍就建立了濕地保護(hù)區(qū)，濕地不僅起著維護(hù)水土生態(tài)平衡的作用，也是丹頂鶴等許多野生動(dòng)物的棲息之地。有關(guān)人員指出，濕地的消失也就意味著瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類滅絕。
目前，烏干達(dá)和肯尼亞的一些保護(hù)團(tuán)展開(kāi)了保護(hù)活動(dòng)，加強(qiáng)人們對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)，保護(hù)鳥(niǎo)類生活區(qū)域被列入生態(tài)保護(hù)區(qū)。
我們保護(hù)小鳥(niǎo)，要從自身做起，比如去登山游玩不要嚇?biāo)鼈�，也別用樹(shù)枝捅它們，或用石頭彈弓去打它們，給它們一個(gè)寧?kù)o的家園。
讓我們共同保護(hù)鳥(niǎo)類，給它們一片湛藍(lán)的天空！
鳥(niǎo)的初中作文7
從小，我就快快樂(lè)樂(lè)地生活在我的家鄉(xiāng)————美麗的大森林里。在那里，我每天自由自在地與朋友大鬧玩耍，那么開(kāi)心�？墒�，一次不堪回首的經(jīng)歷讓我的命運(yùn)徹底改變了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)金色的光芒照在我的身上，我伸了個(gè)懶腰，起床了�？墒�，天氣真是多變，不一會(huì)兒，美妙的晴空萬(wàn)里變成了烏云滿天。我急忙向家里沖去，但在飛進(jìn)房門的前一刻，我感到翅膀一沉，然后就什么也不知道了……
不知過(guò)了多少天，我掙扎著醒來(lái)，翅膀的疼痛隱隱傳來(lái)，我費(fèi)力地眨了眨眼睛，一個(gè)陌生的地方：黑黑的墻壁，一條條細(xì)細(xì)的欄桿映入眼簾。我試圖去撞開(kāi)它們，可它們一動(dòng)不動(dòng)，而我卻撞得頭昏眼花。
雖然每天都要食物，但是這樣的生活并不是我所喜愛(ài)的。我喜歡曾經(jīng)在森林里自由自在的日子，那時(shí)雖然有時(shí)會(huì)餓肚子，但是爸爸媽媽、哥哥姐姐們卻每天都能與我在一起談笑、玩耍，是那么的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在��！想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前的事物模糊了，“爸爸媽媽、哥哥姐姐，你們快來(lái)救救我啊！”
終于，在我不懈的努力和老鼠小弟的幫助下，綁著籠子門的繩子終于解開(kāi)了，我逃脫了，一種快樂(lè)的感覺(jué)在心中燃起，“啊，我自由了！”我梳理了一下羽毛，開(kāi)心地叫了一聲，便跳著舞，唱這歌，飛出了房間里唯一的一個(gè)破窗戶。我懷著自由、興奮的`心情向家的方向飛去，“媽媽、爸爸，我回來(lái)了！”……
但是，當(dāng)我回到家的舊址時(shí)，“我的家呢？我的家呢？”
沒(méi)有了高大的樹(shù)爺爺，沒(méi)有了家，沒(méi)有了親人，只有一片冷冷的寂寞……
鳥(niǎo)的初中作文8
想起一篇文章《鳥(niǎo)是樹(shù)上的花朵》，多形象啊。其實(shí)鳥(niǎo)一直是樹(shù)上的“花”，枝繁葉茂時(shí)這些花更美。以前的住處后院是片杉樹(shù)林，各種鳥(niǎo)兒會(huì)來(lái)這里安家落戶，搬個(gè)小板凳坐在樹(shù)下?lián)癫�，有許多鳥(niǎo)兒在葉間探頭探腦，它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著。有初生鳥(niǎo)兒不怕人的，從枝上跳下來(lái)，站在離我不遠(yuǎn)處。你進(jìn)一步，它向后退幾步，總是對(duì)你若即若離，這些調(diào)皮而流動(dòng)的“花”��！
有一天門前落下一朵“花”來(lái)，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是濕的，我知道這是只剛出生不久的小鳥(niǎo)，可能向往自由的天空，卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹著，我把它捧在手心里，放進(jìn)我家的鳥(niǎo)籠，我想占有這屬于大自然的“花”，讓我為我而鳴為我而舞。鳥(niǎo)兒嘶叫著，用力地啄鐵制的鳥(niǎo)籠，嘴邊滲出了血。
大鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了孩子的呼聲，箭一般地俯沖下來(lái)，圍著鳥(niǎo)籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽(tīng)得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子！”我能聽(tīng)懂這發(fā)自母愛(ài)的呼喊。愧疚地借來(lái)梯子，把小鳥(niǎo)放到樹(shù)上，這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛(ài)。
河邊一些白色的鳥(niǎo)輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開(kāi)的荷花，隨著水流而飄蕩著，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適。鳥(niǎo)兒們有時(shí)成群結(jié)隊(duì)，有時(shí)形只影單，樹(shù)是它們的.家，樹(shù)因有了它們而充滿生機(jī)充滿活力，它們盛開(kāi)著，把樹(shù)裝扮得更美。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞的花朵，唱著歌的花朵……還是流動(dòng)的花朵，自由的花朵。
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