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敬老初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敬老初中作文，歡迎大家分享。
敬老初中作文1
尊老敬老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們身為中國人，理所應當繼承和發(fā)揚中華民族尊老敬老這一優(yōu)良傳統(tǒng)，而不僅僅只是嘴上說說，更要用實際行動來關(guān)心我們身邊的老人，盡可能地為他們著想。
今天我和媽媽出去逛街，因為是周末，所以車上人特別多，我和媽媽好不容易擠上了車，可車上已經(jīng)沒有座位了，我和媽媽只好扶著椅子來保持身體平衡，車廂里悶極了，我剛想把頭靠窗戶一點，沒想到司機一個急剎車，車廂里的人群都慣性地朝車頭倒去，我趕緊抱緊椅子，才僥幸沒有被熙熙攘攘的人群給擠倒，我剛站穩(wěn)，就聽見前面?zhèn)鱽硪魂嚿胍髀�，“哎呦！我的腰！”我急忙往前一看，原來以一位六十多歲的老人，穿著很樸素，卻被人群給擠倒在地，可是，沒有一個人伸手來幫助一下這個老爺爺，老爺爺坐在地上，不停地呻吟著，好像傷得很嚴重，在眾人的指責下，把老爺爺給撞倒的那位青年極不情愿的把老爺爺給拉了起來，嘴里還不停抱怨著，連句對不起也沒說，頭也不回的下了車。我看著小青年離去的背影和老人斑白的兩鬢，陷入了沉思......
幫助老人對我們來說難道不是舉手之勞嗎？可是為什么還是有些人斤斤計較呢？如果老人一上車，就有人給老人讓座，還會發(fā)生這樣的事嗎？小青年本來就有錯在先，是他把老人撞到的，可他為什么連一句對不起都沒說呢？難道尊老敬老這句話他不懂什么意思嗎？
同學們，在你們的日常生活中，你有沒有多為老人著想呢？比如幫他們洗洗衣服、做些力所能及的家務，或給他們講一些有趣的故事；乘坐公共車的時侯，你是否主動為老人讓過座？過斑馬線的`時候，你是否攙扶過行動不便的老人過馬路？……
我們都要為身邊的老人做一些力所能及的事情，給長輩捶捶背、洗洗腳，給外公外婆打一個問候電話，其實，他們并不在乎你做的大事還是小事，只要你有這份心就夠了。
尊老敬老，從我做起！
敬老初中作文2
同學們，你們有過和最好的同學，最敬愛的老師集體坐車去敬老院慰問的經(jīng)歷嗎？你們知道去那里的感受是什么嗎？
9月29日，我就和全班同學和老師一同去了敬老院�，F(xiàn)在我就給大家講講去那里的感受。坐上車，我的心一直“呯呯”地跳著，我的'心里想著敬老院里什么樣？我們要慰問的老人是什么樣子呢？我?guī)е蓡柸チ恕?/p>
下車了，我們排好隊走進大門，在工作人員的帶領(lǐng)下我們走上二樓，來到一間活動室。我們看見正前方的墻壁上懸掛著橫幅“熱烈歡迎英華小學來院慰問演出”，我的心里很高興，因為我很希望看到各位老人，迫不及待地想把禮物送給他們，然后跟他們說說話，聊聊天。我們按順序坐好，因為我坐第一排，所以不敢太放松，一直挺起身板，把手放在腿上端正地坐著。
不一會兒，老人們來了，在工作人員的安排下有順序地坐下來。主持人宣布慰問演出開始，第一個環(huán)節(jié)就是為老人獻禮物，我把我準備的小收音機送給了一位老奶奶，在她晚上睡不著覺的時候，可以解解悶，聽聽收音機里的節(jié)目。老奶奶一個勁地向我表示感謝。我又問了問老奶奶多大年齡，在敬老院里生活得好不好。老奶奶告訴我，她已經(jīng)73歲了，在這里生活得挺好的，有工作人員每天照顧她。開始表演節(jié)目了，爺爺奶奶們聚精會神地欣賞著我們的節(jié)目。終于到我們班的大合唱了，我們走上臺，用心地演唱著。這時，我發(fā)現(xiàn)臺下的老人中有一半多都流下了眼淚。我想他們流下的應該是感動的淚吧。最后我們與老人們合影留念后依依不舍地離開了。
我想我們應該多去看看老人，多給老人們一些關(guān)愛。
敬老初中作文3
快要到九九重陽節(jié)了，我給了年老的奶奶一個驚喜——主動教奶奶學會電腦，使她的心情興奮起來，使她的腦子活躍起來。
一開始，我耐著性子，溫順地教奶奶�？墒�，奶奶怎么學都學不會，我又生氣又后悔，真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了，顯得也有些失望，便像個剛受訓的小孩似的，輕聲地對我說：“囡囡，還是算了吧，反正我也學不會，你就別白費力氣了�！蔽耶敃r特想說聲“好的�！�，但又想：既然答應了，就得做到，因此覺得有些對不起她，便沒放棄。我再一次細心地教奶奶。我一個步驟一個步驟地教她，唯一與上次不同的是，在學習當中，我偶爾會讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對。經(jīng)過我的努力，和奶奶的刻苦，奶奶總算把電腦給“馴服”了。
我們特別興奮，高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事，奶奶也一直呵呵地笑著，嘴都合不攏了。我敢肯定，這一定是奶奶過的最高興的一次重陽節(jié)了。我覺得，這次的驚喜不僅僅是一份禮物，對我來說也是一種樂趣。它讓從未細細體驗過什么經(jīng)歷的.我有了一次自身的體驗。讓平日除了打掃以外無事可做的奶奶不再無聊、孤單。最重要的是，讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了，平時在一起的時間長久了。
其實，我也該自我檢討一下：平時，我和奶奶經(jīng)常鬧別扭，斗嘴也是家常便飯。常常惹奶奶生氣，和奶奶斗嘴，這些一定對奶奶的傷害很大。我自己問自己：“為什么只有在過節(jié)的情況下，或是在必要的情況下，我才會想到為奶奶做點事哪？為什么總是和奶奶過不去哪？”我想，我不能在這樣了，我應該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。
愿奶奶每天都如此快樂，愿我能改正錯誤。
敬老初中作文4
烏鴉的外表雖然丑陋，但在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動物中的楷模。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”。
俗話說的好：百善孝為先。孝敬父母長輩，是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分。父母長輩，養(yǎng)育了后代晚輩，后代晚輩贍養(yǎng)和孝敬父母也就成了順理成章的事。“誰言寸草心，報得三春暉”，既為人子，焉能喪心病狂虐待老人呢？
我父親就是一個孝敬長輩的典型人物。奶奶在世前，由于身體不好，行動不便，子女又各在遠方，于是照顧奶奶的重擔就落在了八十高齡的爺爺身上。父親擔心爺爺一個人照顧不過來，常常三番五次的往老家跑，還帶了許多營養(yǎng)品給爺爺奶奶補補身子。每次回老家，父親叫我給奶奶喂飯，自己幫奶奶按摩、洗澡洗頭，累得滿頭大汗。半年前，奶奶突然過世。當父親接到大伯的電話時，焦急萬分，風風火火的`收拾好行李，帶著我和母親回了老家。一見到奶奶的尸體，父親便號啕大哭，傷心欲絕，想盡辦法要把奶奶的葬禮辦得更好一些。因此，我十分佩服父親，佩服他會如此孝敬長輩。
然而，近些年來，我們從報紙上、電視上不斷看到關(guān)于父母因兒女虐待而不得不訴諸法律的新聞報道�？戳诉@些場面，實在叫人心寒！
世界首富比爾·蓋茨在接受記者采訪時，曾這樣說過：“天底下最不能等待的事情莫過于孝敬父母�！倍袊幸痪涔旁挘骸皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！币馑际钦f：樹想安靜，可是，風總是不停地刮，它沒法安靜下來；兒女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在時不孝敬，等他們?nèi)ナ懒耍趾蠡谀�，那還有什么用呢？
羔羊能夠跪乳，烏鴉尚且反哺，何況人乎？
敬老初中作文5
農(nóng)歷九月九日是我國的重陽節(jié)，古時候一、三、五、七、九屬于陽數(shù)，九月九日是兩陽相重，所以把這一天稱為重陽。重陽節(jié)這天也是敬老日，老師布置了一個作業(yè)——回家為家里的老人、父母做點事兒。
做點什么呢？此時的我正走在同家的路上，重重的書包壓在我這個小身板上，以至于我走得很慢。慢到什么程度呢？慢到我連一個小小的問題都想不出結(jié)果來。 回到家后、我直接沖進房間把書包丟在床上，然后一個轉(zhuǎn)身就躺到了床上，卸下了能壓死人的書包后我感到超輕松。手觸模到柔軟的被子，我便解決了思考已久的問題，既然想不出要做什么，那就做最基礎的家務活吧。說干就干，我立馬蹬下腳上的鞋，爬上床開始疊被子:首先抓住兩個角，把兩個腳合在一起，然后抓起剛才因兩個角重疊在一起而出現(xiàn)的角，再一蕩，就出現(xiàn)個長方形，接著再按剛才的步驟繼續(xù)疊下去，終于，一床被子疊好了。
家里的另外幾床被子也給我疊好了。下一件事就是掃地和拖地啦，掃地，平時干著挺容易的，但真要掃干凈那可不簡單，因為不只表面要掃，暗處也得掃。我把家里的東西擺整齊，當然啦，是表面上的，然后再拿起掃把來掃掃掃、掃完后我 就被垃圾的`數(shù)量給驚到了，這一堆垃圾是從哪兒來的？我懷疑我家是不是座落在垃圾堆上，不然哪里來的這些垃圾。
等我把兩袋鼓鼓的垃圾丟到垃圾桶后已經(jīng)傍晚了，拖完地后我差點給累趴下，做家務真累，不過這也是應該的，畢竟爸爸媽媽得工作到很晚才回家。
重陽節(jié)已經(jīng)過了，不過我覺得敬老這事我們應該隨時做，而不是總等到重陽節(jié)才做。
敬老初中作文6
今天在電視新聞里無意間聽到這樣一則消息：
老人們最大的心愿其實不是物質(zhì)上的享受，而是子女們的關(guān)心和愛護。有一位獨居老人，她生平一直向希望工程捐款，總數(shù)16萬元左右，在屏幕上顯示的都是希望工程捐款憑據(jù)，一本兩本……疊的一層又一層，讓我不禁佩服那位老人的品質(zhì)。根據(jù)有關(guān)資料表明，上海是第一個進入老齡化的城市，老年人的總數(shù)達到73萬人左右，然而有三分之一左右是獨居老人，因此，尊老敬老成為我們的首要任務。
在乘車時，不是會聽到或看到這樣的標語：請為老，弱，病，殘，孕的乘客讓個座。試問，又有多少人能夠真正做到這一點呢？敬老愛老的風尚正慢慢的離我們遠去，原因在于人們敬老愛老的意識薄弱了，所以我們要提高敬老認識，統(tǒng)一愛老思想。
從古至今，中國古代有許多尊老敬老的故事，比如“子路負米孝雙親”、“岳飛敬師孝母”，“鄧小平贍養(yǎng)繼母，幾十年如一日”……都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
從小，我們就被爺爺奶奶，外公外婆視為掌上明珠，他們對我們無微不至的呵護與關(guān)愛是不求回報，是無私的，他們的默默付出難道不值得我們?nèi)ソo予一絲尊敬和愛護嗎？
作為學生的我們，雖然沒到有贍養(yǎng)老人的義務的年齡，但為老人們做些力所能及的事也是義不容辭的，為老人洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，買一次菜，做一頓飯……也許這對我們來說只是小事情，不過不管我們做什么，只要我們用“心”去做，相信爺爺、奶奶、外公、外婆們一定會眉開眼笑的，內(nèi)心感到欣慰的。
令人可喜的`是，如今社會上也有很多尊老敬老的事跡，每逢節(jié)假日慰問老人，生活中關(guān)心照顧老人，居委會組織老人健康活動，這些都是給老人們的精神享受，然而子女的關(guān)心終究是最重要的。
隨著時代的發(fā)展，尊老、敬老的主題也在進一步升華，讓我們伸出雙手，送出真心，讓敬老愛老成為一種風尚。
敬老初中作文7
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的數(shù)學老師——廖海秀老師。
她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕松。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
有一次數(shù)學課，老師正在給我們分析一道應用題：“某生產(chǎn)隊第一個月生產(chǎn)大米50千克，第二個月比第一個月生產(chǎn)的大米少20千克，第二個月生產(chǎn)大米幾千克？其實，這道應用題十分簡單，比如說某同學有5個餅，我比他少2個餅，我有幾個餅？”“5減2等于3，老師有3個餅！”同學們異口同聲地回答�！澳沁@道題應該怎么算？”“50減20等于30千克大米�！薄班�！同學們真聰明！”她微笑著說“說到大米，我來給你們講個故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖一些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費糧食�！蹦闱疲蠋熡衷诮o我們講故事，叫我們不要鋪張浪費了。
又有一次，有位同學在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學面前，一本正經(jīng)地對他說：“你是不是想當‘畫’家？”開始，那位同學不知道老師說的是什么意思，后來仔細地一想，原來老師再批評他。此“畫”非圖畫的'畫，而是說話的“話”。全班頓時哄堂大笑。
這就是我最敬佩、最喜愛的老師，一個可愛的人！
敬老初中作文8
孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，我們應該發(fā)揚這種美德。
星期天，奶奶發(fā)現(xiàn)她的腳趾甲將襪子戳了個大洞，便想用剪刀把趾甲剪掉�？墒�，由于奶奶年紀大了，腿彎不過來，剪起趾甲來顯得很吃力�？吹竭@種情形，我對奶奶說：“讓我來幫你剪吧！”奶奶笑面相迎，但又問道：“你行嗎？”“當然行！”我便說邊從奶奶的手中接過剪刀。我搬來小圓凳坐在奶奶跟前，把奶奶的腳抬到自己的'大腿上，發(fā)現(xiàn)奶奶的腳非常粗糙，顯然是歷盡滄桑的�？粗棠痰哪_，我的眼睛濕潤了，決定今后一定要幫奶奶多做些事情，減輕她的負擔，讓她能安享晚年。我拿起剪刀準備剪趾甲，發(fā)現(xiàn)奶奶的趾甲全都是灰的，便好奇地問：“奶奶，你的趾甲怎么都是灰的？”奶奶情不自禁地給我講起了小時候的故事，我一邊剪趾甲，一邊聽奶奶講故事。剪了一個腳趾甲，我發(fā)現(xiàn)奶奶的腳趾甲很硬，剪也剪不動，奶奶說：“還是用溫水泡一下吧�！蔽倚廊煌�，很快端來一盆溫水，把奶奶的腳放在里面泡了一會兒，然后拿毛巾把奶奶的腳擦干，繼續(xù)剪腳趾甲。泡完腳再剪，果然好剪多了。我小心翼翼地剪著，生怕剪痛了奶奶的腳。剪著剪著，我發(fā)現(xiàn)有些灰趾甲只能剪掉一層，下面的就剪不著了。我又想了一招，用剪刀刮。這一招果然見效，三下五除二，就把趾甲刮干凈了。大約花了半個多小時，我終于把奶奶的腳趾甲剪干凈了。
剪完趾甲，奶奶高興得合不攏嘴，笑瞇瞇地說：“我家的孫女懂事了，會幫奶奶剪趾甲了，下次我不用擔心我的腳趾甲會把襪子戳破了�！�
敬老初中作文9
每個人都有自己的老師，每個人都離不開老師的辛勤培育。
老師是最辛苦的人，她們每天不僅要教給我們知識，還要教會我們做人。她是我們的第二帶父母，我們應該像愛自己的父母一樣愛戴老師，尊敬老師。
那么我們應該怎么尊敬、愛戴自己的老師呢？
我們班的`曹夢凡同學就是一個很好的典范。她上課遵守紀律，認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，主動幫老師做事情，成績也很好，無論在什么地方，什么時候，見到老師總要問聲好，從來不惹老師生氣，是尊敬老師的好榜樣。
我們的 澤民主席也是一個尊敬老師的人。1985年，他的老師顧敏琇到上海旅行。那時， 澤民剛出任上海市市長，他便用家鄉(xiāng)揚州的點心熱情款待他的老師。1995年， 澤民主席到紐約出席聯(lián)合國成立50周年紀念大會。他倆在紐約又見了面，一起回憶往事，暢敘師生情誼。1997年10月， 澤民主席到美國進行軍事訪問。百忙之中，他不顧美國政府的勸阻，專門抽出時間親自登門拜訪了他的老師。
而有的人卻不尊敬老師，不遵守紀律，學習成績也不好，常常惹老師生氣。這種行為是不好的。
我們每個人都有自己的老師，我們的成長和進步都離不開老師的教育。從幼兒園到現(xiàn)在，多少個白天，老師為我們上課，嘔心瀝血地傳授知識；多少個夜晚，老師在燈下備課、批改作業(yè)，廢寢忘食地工作……老師為我們的成長付出了辛勤地勞動。讓我們從現(xiàn)在開始，像曹夢凡同學，像 澤民主席一樣尊敬老師吧。讓我們從現(xiàn)在開始，牢牢地記住這句話“尊敬老師，從我做起”。
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