【精華】初中作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
有人說(shuō)上帝造人，我們都是上帝的孩子。
可是，為什么上帝卻那樣不公平？有些人能輕易地得到幸福，而另外一些人卻得不到？得不到也就罷了，它卻時(shí)時(shí)刻刻在我的眼前出現(xiàn)，簡(jiǎn)直就是伸手可及，對(duì)于幸福糖果的渴望在心中膨脹，可望而不可及的痛苦反反復(fù)復(fù)。
每一次，我以為幸福會(huì)來(lái)到我身邊的時(shí)候，上帝就會(huì)毫不留情的從我眼前把它搶走。為什么？我無(wú)助，淚水迷蒙。我錯(cuò)了嗎？上帝說(shuō)，你沒(méi)有錯(cuò)，但那不屬于你，那不是你的。
那一個(gè)個(gè)不眠之夜，那一次次揮汗如雨，換來(lái)的不是幸福的糖果，而是青澀的野果。我付出了我的辛苦，付出了我的汗與淚，卻什么也沒(méi)有。
我恨你，我對(duì)上帝說(shuō)。他沒(méi)有說(shuō)話，只是意味深長(zhǎng)地看著我，皺了皺眉。我毫不猶豫地選擇了與他對(duì)視，我的辛苦努力，我的祈愿絕望，我的委屈，我的怒忿…………這些，上帝給我的，“屬于我的'，”我用眼神，把它們統(tǒng)統(tǒng)奉還給了上帝。“你可以走了�！北晃覐�(qiáng)行收走“哽咽”的聲音，冷冷的像南極冰一樣堅(jiān)硬。上帝沒(méi)有動(dòng)，他繼續(xù)凝視我的眼睛。哼，催眠術(shù)，這也是“屬于我的”嗎？“你走，走��！”我閉上眼睛，上帝啊，你太低估我了，你以為我上了那么多次當(dāng)我還不會(huì)學(xué)聰明一點(diǎn)嗎？你以為你給我的我都會(huì)要嗎？“你快走！我再也不要看到你！我再也不相信你了！”歇斯底里地沖上帝吼起來(lái)。上帝慢慢地收回了他的眼神，轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。
我難以置信地站在原地看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影。我看錯(cuò)了嗎？他——————-至高無(wú)上的上帝，眼神里竟然流動(dòng)著“無(wú)助”！我看錯(cuò)了嗎？我反復(fù)問(wèn)自己。
有人告訴我：上帝也是人，而且是人造人，可是他太完美了，以致于無(wú)所不能。于是，他就成了神，至高無(wú)尚的神。但他卻沒(méi)有能力去改變某個(gè)人的一生。一個(gè)人或成功或失敗，或幸�；蛲纯�，都不是上帝所決定的。一切都是個(gè)人的努力，個(gè)人的選擇所造成的。他沒(méi)有錯(cuò)，他只是在應(yīng)該給你幸福，成功的時(shí)候，才會(huì)給你應(yīng)有的一切，他只能遵守時(shí)間的規(guī)律，不能提前不能延后。
我明白了，我了解了。我不再責(zé)怪上帝不公。我相信只要付出努力，總有一天，幸福的糖果會(huì)是屬于我的。
尾聲：我抬起頭，望著天上皎潔的月亮。天邊有幾顆星星在閃爍，上帝依舊意味深長(zhǎng)的看著
初中作文 篇2
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
一年一度的教師節(jié)又到了，為了慶祝今年的節(jié)日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎(jiǎng)，怎么會(huì)輪到我們給老師頒獎(jiǎng)呢?
美術(shù)課上，大家都開(kāi)始制作獎(jiǎng)狀。我決定給施老師頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識(shí)，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過(guò)的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給施老師的`獎(jiǎng)狀——“最幽默老師獎(jiǎng)”。
獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫(xiě)完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎(jiǎng)狀空白處畫(huà)了一臺(tái)電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺(jué)非常滿意，可再一檢查，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦啊?!正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍(lán)色蝴蝶貼上去，這樣錯(cuò)字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的，因?yàn)樗橇Ⅲw的，所以施老師就會(huì)把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆�(jiàn)了。
到了教師節(jié)那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不幽默啊!”可在我心中，施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
初中作文 篇3
當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子的時(shí)候，我的世界就走來(lái)了您……
感謝生命中有您——繼父。你那堅(jiān)實(shí)的臂膀是我安全的港灣，幫我擋住外來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，而我就像一棵嫩綠的苗，盡情享受著您的陽(yáng)光雨露。你填補(bǔ)了我生命中所有的空缺，讓我的生命不再有遺憾。
感謝生命中有您——繼父。您那充滿快樂(lè)和有著無(wú)盡幻想的生活全都給了女兒，你那一雙粗糙削瘦的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，又青又紫。但我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得恐懼，反而覺(jué)得它蘊(yùn)藏著無(wú)盡的溫馨與濃烈的愛(ài)。那是一雙在我年幼無(wú)知時(shí)就辛勤勞動(dòng)養(yǎng)育我的手，也是時(shí)常撫摸有胖乎乎、圓實(shí)、紅潤(rùn)的小手的大手。那只大手很厚很厚，手指很粗很粗，特別是那拇指，粗得像鵝頭一樣。
感謝生命中有您——繼父。當(dāng)我擁有記憶的那刻開(kāi)始，我的生命中就已經(jīng)有了你，我的身邊就布滿了你的腳印，看到你慈祥和藹的面容，我的心陷進(jìn)了無(wú)盡的'沉思之中，一直認(rèn)為你就是我唯一的父親，可誰(shuí)知道你是我的第二個(gè)父親，直到我從幼稚的世界走向懂事的時(shí)候，才知道事情的真相，這時(shí)我不禁黯然淚下，一向滔滔不絕的我，開(kāi)始沉默寡言了，但并沒(méi)有任何迷惑和不解，更不覺(jué)得有什么不公平，因?yàn)樯咸焓怯袘z惘之心的，又賜予我一位更好的父親。
感謝生命中有你——繼父。曾經(jīng)我不止一次去設(shè)想，如果在我母親的世界中沒(méi)有你的出現(xiàn)，她該如何走出悲痛的深淵；如果在我的世界中沒(méi)有你的出現(xiàn)，也許我早已不復(fù)存在；如果在我生命中沒(méi)有你的出現(xiàn)，將更不會(huì)有今天的我。因?yàn)橛心悖档瓱o(wú)光的世界，突然變得絢麗多彩；因?yàn)橛心�，原本枯燥的生活，突然變得有滋有味；因�(yàn)橛心�，�?duì)生活失望的我，突然變得有了自信……
感謝生命中有你——繼父。長(zhǎng)大后，雖然沒(méi)有時(shí)常牽到你那雙粗糙消瘦的手，但我知道那手里蘊(yùn)藏的溫馨與愛(ài)依舊不變，因?yàn)槟鞘潜Ａ粼谖倚睦锏膼?ài)，永不磨滅。看看你那紅紅的肩膀，像是涂上了顏色，我知道那是為了我們，我的心總在隱隱作痛。
感謝生命中有您——繼父。是你用愛(ài)撫平了我心靈上的創(chuàng)傷，我要感恩，感謝你。雖說(shuō)我只是一個(gè)沒(méi)有能力的孩子，不過(guò)我擁有一顆滾燙的心，一顆力求上進(jìn)的心。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓寄托在我身上的期望成為希望，讓你為我所付出的一切有所回報(bào)。我堅(jiān)信只要心懷感恩，就能成就夢(mèng)想。
感謝生命中有您|——繼父。你讓我做回了自己，當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子的時(shí)候，我的生命中就走來(lái)了你……
初中作文 篇4
山，緘默無(wú)語(yǔ)，來(lái)自對(duì)偉岸的堅(jiān)守；水，繞指纖柔，來(lái)自對(duì)美麗的執(zhí)著。而我的愛(ài)不華麗、不纏綿。我愛(ài)家鄉(xiāng)———山也婉柔，浪也純真。
曾經(jīng)，家鄉(xiāng)是我的太陽(yáng)，那牛頭河畔蜿蜒曲折的河流倒映著我的童年。快樂(lè)的歌聲縱情演繹了成長(zhǎng)的浪漫。河水靜靜的流下，一身詩(shī)情，一心豪邁，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，飄逸出生命的華彩和燦爛。
紅崖晚照，咖啡色的枝干撐起綠色的天堂，夕陽(yáng)瀉下?tīng)N爛的輝煌，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有紛擾，沉浸其中，讓我怡然自樂(lè)，卻又多了一份哀怨，一絲惆悵。我想起了絲綢古道。想起“漢在中央，以武充國(guó)�！�
對(duì)于家鄉(xiāng)，我有最熾熱的愛(ài)。是兒女對(duì)母親的摯愛(ài)。我非工程師，不能讓家鄉(xiāng)充實(shí)；我非詩(shī)人，不能讓家鄉(xiāng)靈動(dòng)；我非企業(yè)家，不能讓家鄉(xiāng)富饒。但我只想做一個(gè)隨心所欲的歌頌者，歌頌我對(duì)家鄉(xiāng)獨(dú)特的愛(ài)，無(wú)人知曉的愛(ài)。
今天，我坐在牛頭河畔，默默體會(huì)那份感覺(jué)，月華秋水，河水恣意流淌，靜謐、美好，我心坦然。如果我是工程師，我將用我的雙手為家鄉(xiāng)構(gòu)建藍(lán)圖；如國(guó)我是詩(shī)人，我將舞動(dòng)心中的神話，贊美我的家鄉(xiāng)；如果我是企業(yè)家，我將用我的聰明才智為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)我的力量。我堅(jiān)信，風(fēng)不會(huì)寂寞，葉不愿孤獨(dú)，我的愛(ài)將不會(huì)孤單。
清晨的水霧氤氳著春天的氣息，快樂(lè)的步伐邁向騰飛。清波蕩漾的`水面上，仿佛倒映著歷史的車(chē)輪聲，我充滿著信心，我不會(huì)迷茫。因?yàn)槲蚁肫鹆诉h(yuǎn)逝的絲綢之路，在那里青苔綠了，古道醉了。曾經(jīng)最盈動(dòng)的漂游，最失意的跌落，今天將堅(jiān)定的騰飛，我的家鄉(xiāng)已迎來(lái)了春天，河水依舊將流出精彩，千千萬(wàn)萬(wàn)勤勞的清水人民將與我同行，共同建設(shè)家鄉(xiāng)。
楊柳依依，歲月見(jiàn)證了滄桑，夢(mèng)想綻放了激情，只有青春的家鄉(xiāng)，才有青春的夢(mèng)想。我明白了這塊土地的意義，我明白了這條向西的河流，因?yàn)樗诨貞涍^(guò)去，也讓我們?yōu)槊魈於湎н@份詩(shī)情，這種豪邁。
夢(mèng)里飄過(guò)花香，昨天恍若隔世，一縷光照在胸膛，我的夢(mèng)只留在家鄉(xiāng)，飛翔、仰望、彌漫遠(yuǎn)方……
家鄉(xiāng)清水，難歌、難畫(huà)，亦難詩(shī)。
初中作文 篇5
我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高，消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神，慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人---我們的班主任李老師。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，知識(shí)淵博，很愛(ài)我們。最最主要的是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班爭(zhēng)過(guò)好多榮譽(yù)，外班的同學(xué)一聽(tīng)我們四七班，給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。
李老師從來(lái)不為自己爭(zhēng)名奪利，而對(duì)于我們，李老師卻從來(lái)不放過(guò)給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽，李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí)，終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次。最讓我感動(dòng)的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書(shū)香博客大賽，看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來(lái)的圖書(shū)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的`自豪與喜悅感。
李老師也從來(lái)不放過(guò)我們犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤。看!今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè)，李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來(lái)，讓我改正。每次我總想蒙混過(guò)關(guān)，可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道，李老師對(duì)我們是多么的用心啊!
李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆，說(shuō)上幾天幾夜都說(shuō)不完。她的事情那么多，但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，對(duì)于老師這種無(wú)比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無(wú)比的自豪!
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