- 初中生敘事作文 推薦度：
- 初中生敘事作文 推薦度：
- 初中生敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生敘事作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中生敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生敘事作文1
知道我心情不好，就給我講笑話。講在辦公室的糗事，是你的笑話嚇退了我的孤獨(dú)，淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子，在你陽光般性格的感染下，我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。
楚傷，遇到你時，我正處在感情的低谷。心靈、情感都處于崩潰的邊緣。那是一段很以陰暗的日子。愛情把我傷的體無完膚。我整天陰著張臉到處游蕩。每天下班就把自己關(guān)在宿舍，一個人舔著傷口，暗自療傷。面對同事，面對孩子們，面對家人時，我表面上還是那么愛說愛笑，可是我心里的痛只有自己知道。我真的對那份感情絕望了。我的內(nèi)心是那么的恐懼。特別是晚上，無邊的孤獨(dú)像黑夜一樣把我籠罩。我是那么的孤獨(dú)與無助。就在這時，偶然的機(jī)會我認(rèn)識了你，陽光，開心快樂的哥哥。
知道我心情不好，就給我講笑話。講在辦公室的糗事，是你的笑話嚇退了我的`孤獨(dú)，淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子，在你陽光般性格的感染下，我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。
五一節(jié)一過完，我休假回到學(xué)校，第一件事就是打開電腦，想給你講假期的趣事。很快，我就發(fā)覺了你的異樣。你家里有一些變故。原本幽默，陽光，快樂的你變的那么沉默，憂郁。
笨笨的我想幫助你�？墒悄且豢涛也虐l(fā)覺我的語言是那么的匱乏。我甚至不會安慰人，雖然我也知道，在憂傷面前所有語言都會顯得蒼白無力。我唯一能做的就是靜靜的陪你聽音樂，然后合適的時候陪你說幾句無關(guān)痛癢的話。我也試著給你講笑話，可是結(jié)果我笑了半天，才發(fā)現(xiàn)你還是一臉的憂郁和擔(dān)心。
后來笨笨的我說錯了一句話。你告訴我，你笑了。你說：“是你，是你，還是你把我逗笑了�！蹦阒滥且豢涛倚睦锸嵌嗝吹拈_心。我終于讓你笑一笑了。因?yàn)槟阏f你是家里的老大，你心里的傷與痛不愿告訴他們，因?yàn)槟闶羌依锏捻斄褐�。不能讓他們也和你一樣恐懼和無助，你就是他們的山。
就這樣在彼此的攙扶下，日子在不經(jīng)意間悄悄流走，我們都走出了生命的低谷。你恢復(fù)了往日的幽默，風(fēng)趣。我也快樂起來。
我慶幸我遇到的是你，有你的日子真好。謝謝楚傷陪我走過的日子。我希望以后的人生道路中，我們能夠一起走下去，做一輩子的朋友！
雖然我的人生閱歷不夠豐富。思想不夠成熟，有時可能還會有點(diǎn)孩子氣�？墒牵绻梢晕以敢庾鲆活w開心果，讓你的每一天都寫滿微笑。
做一輩子的朋友哦！
初中生敘事作文2
人是越長越大，可煩惱也越來越多。也不知什么時候，煩惱這東西闖入了我的生活，使我那美好的`童年生活一去而不復(fù)返。現(xiàn)在我只有一個感受：做個中學(xué)生真難！
自從到中學(xué)以后，學(xué)習(xí)科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點(diǎn)多才能睡覺，每天都壓得我喘不過氣來，我感覺我好累！
星期天好不容易有了屬于我的時間，又要被學(xué)琴占去一大半的時間。走進(jìn)家門第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，連休息一會也得不到許可。唉！我好煩！
“就要考試了，還不快復(fù)習(xí)！”老師大喊，唉，有什么話可說，快復(fù)習(xí)吧。等到考完試，老師又要對卷子，抄寫一篇，還要讓家長簽字。到家少不了一頓批，輕者淚流滿面，重者“七零八碎”。唉！考考考，可真謂老師的法寶。
記得有一個星期天，早晨，我還在睡覺，就被媽媽叫醒了，我剛說一句：“讓我再睡一會吧，都累了一個星期了”，媽媽卻生氣地說：“你看看都幾點(diǎn)了，已經(jīng)八點(diǎn)了，還要睡覺，還不快起來去學(xué)習(xí)！將來怎么考高中，更別提大學(xué)了！”我好煩、好煩，真想哭，可是又哭不出來，我感覺我每天都會聽到這些話，難道高中、大學(xué)對家長來說就那么重要？！為什么已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個星期了，一個星期不看電視，晚上回到家就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就已經(jīng)到睡覺的時候了，好不容易到了星期天，我連多做一會夢的自由都沒有，更別提放松了！唉！真累！真苦！真煩！
我不知道是不是每個中學(xué)生都和我一樣，他們是不是也有很多的煩惱，我什么時候能做一個快樂的中學(xué)生？
初中生敘事作文3
生活如同一幅巨大的水彩畫，我們無時不刻地在尋找著一種又一種的色彩來完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫。而在我的生活之畫中，舞蹈算是最為奪人眼球的一部分。
由于已入初三，科目逐漸變多，作業(yè)量也隨之增加。不少同學(xué)紛紛拋棄了自己的興趣愛好，投身進(jìn)入了苦澀的書海與無邊的題海。可我卻不然，舞蹈與我如影隨形，我怎么能將親如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!魯迅先生說過：時間就像海綿，要擠總能擠出來的。所以為了有時間練習(xí)舞蹈，我更刻苦地學(xué)習(xí)，更抓緊時間。
晚上，我迅速地完成了各科作業(yè)后馬不停蹄地打開了CD機(jī)，按下播放鍵。舒緩的音樂從音響中傾瀉而出。使我那疲憊的大腦將一切不順心的事與煩惱拋出九霄云外，只有愉悅與我相伴。彎腰，下身，踢腿，跳躍……我在音樂中與舞蹈相伴時的快樂就如涸轍之鮒遇水時的狂喜;如陶淵明初見小譚時的愉悅;如同蘇軾胸膽開張酒正酣的痛快。
可是，不要以為這舞蹈是件易學(xué)的東西。一字開、八字開還有足尖舞可都是磨練人意志的地方!比如八字開吧。我扶著桌沿，將兩腿分開，慢慢下滑。在快接近地面時放手撐地，堅持三分鐘左右。這短短的三分鐘聽著短其實(shí)真的很痛苦。韌帶已經(jīng)繃到了極點(diǎn)，痛楚在身體里，腦中肆意翻滾。額上沁出絲絲冷汗，嘴唇也被我咬出了血痕。三分鐘過去，我癱軟在地上，抖動雙腿，放松腿部肌肉與兩條韌帶。
足足一個小時，我才拖著酸痛的腿帶著滿足的心情坐回書桌前復(fù)習(xí)課業(yè)。
有舞蹈的生活，多滋，充滿了酸甜苦辣!
周六，我早早地便起了床。問我干什么?補(bǔ)課?對，是補(bǔ)課�？墒桥c你們的性質(zhì)不同，我補(bǔ)得是舞蹈課!
到了偌大的舞蹈房，我迅速地?fù)Q好粉色的舞蹈服迫不及待地將腿擺上最高的那根木桿開始拉松韌帶。盡管對于我的身高而言這木杠過高，常常會在腿上磕出道道青色、紫色的淤青，不過，我仍堅持著!
老師來了，她對我笑笑道：“九年級還來這么早真不容易!”說著將我有些扭曲的動作擺正，頓時一陣酸麻襲來�？次矣悬c(diǎn)煞白的臉色她鼓勵道：“疼吧?忍忍就就好了!”
接著，她將一些新的.動作教授給了我。見我如此快速地學(xué)完并且一副毫不疲倦，仍不滿足的樣子她贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，我才心滿意足地回家。
有舞蹈的生活，多彩，融著粉色、青色、紫色、白色……
這就是我一周的生活紀(jì)實(shí)，充滿舞蹈元素的多姿多彩的生活紀(jì)實(shí)。隨著時間的推移，舞蹈融入了我的生命，也成為了我生活之畫中最美的一部分。
初中生敘事作文4
定格在記憶中的畫面撐一把小傘，伴著江南如絲般的溫柔細(xì)雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年歷史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝干，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細(xì)雨，依稀看見一個身影。
外婆，是你么?泛著黃暈的大地，風(fēng)把麥香的味道吹進(jìn)這個有著我無數(shù)回憶的.地方。撫摸著老屋深深淺淺的痕跡，似乎回到以前那美好時光。外婆慈祥的笑，無限的愛和包容，現(xiàn)在，卻只能變成回憶。但，與外婆相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)定格在我記憶的畫面中。
父母要出去城市工作，只能狠心地把2歲的我扔給外婆照顧，從那時起，我便與外婆度過了童年時光。記憶中外婆門前有一棵桂花樹，每次開花的時候，整個屋子都彌漫著桂花香，我與外婆經(jīng)常坐在桂花樹下的石桌上，一起吃飯。外婆常常會拿著她那副老花眼鏡，靜靜地看著報紙，可我很調(diào)皮，嚷著也要看，外婆沒有辦法，一字一字地念給我聽，我通常都是“三分熱情”而已，沒過一會就跑去玩了。外婆很無奈地?fù)u了搖頭。我開始上幼兒園了。我清楚地記得那一天，那時候我哭哭啼啼，死活不肯上校車。不知怎的，外婆一反常態(tài)，板起了臉，狠狠地打了我�！吧蠈W(xué)都不肯，那么好的機(jī)會卻不珍惜，以前外婆想上都沒得上，真是丟臉。”我覺得很委屈，越哭越大聲。外婆不理會我哭，硬是把我塞上了校車，“給我好好聽話�！眮G下這句話后，外婆就走了�？粗鴿u行漸遠(yuǎn)的外婆，心里的委屈更大了。想著以后都不理外婆了!賭氣地扭過了頭。
現(xiàn)在想來，應(yīng)該感謝外婆啊!適應(yīng)了環(huán)境后，外婆每天都會來接我。當(dāng)我作業(yè)不會做時，我纏著她教我，外婆沒讀多少書，只能用拗口的普通話讀課文給我聽。雖然是這樣，但我那時除了老師之外，最敬佩的就是外婆了。歲月無情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人獨(dú)守這棵桂花樹。
駐足癡望，似乎看見外婆依舊靜靜地看著報紙。外婆慈祥的笑，嚴(yán)厲的罵，還有那消瘦的背影，定格在我記憶的畫面中，一直，永遠(yuǎn)，都不變。
初中生敘事作文5
五月十七日，蒙蒙的雨霧中我們一行五十多人的學(xué)生，開始了世博之旅。
一個多小時后，我們來到世博二十號大門。例行排隊，檢查，終于進(jìn)了盼望已久的世博園。真是好氣派，展現(xiàn)在我們視野里的是一幅氣勢恢宏，造型各異異國風(fēng)情的大建筑。我們都成了進(jìn)大觀園的劉佬佬。
導(dǎo)游在車上向我們簡介后，下車沒多久便不知去向消失在茫茫人海之中。這也難怪她，天天在世博園里帶班，玩膩了。大家雖分了組卻依然你等我，我等你，“集體主義觀念”特別濃，慢慢前行，停停等等。
非洲館最近，我們在里面拍拍照片，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，再一路去歐洲館，荷蘭館、意大利館排隊等待，慢慢參觀。
我們似乎對黑非洲特別有感情。
不須排隊，但不能久留。
寶貴的時間在悄悄流逝，我們卻依然東張西望。當(dāng)我們?nèi)水?dāng)機(jī)立斷乘上世博大巴到達(dá)亞州區(qū)時，己經(jīng)中午時分。幸虧自帶點(diǎn)心，有人沒帶只好先收緊褲帶找為數(shù)不多的就餐點(diǎn)，再伸長脖子等著一把明晃晃的世博大刀宰上來。
這時，大家后悔“來遲了”，這里是世博中心，精華所在，但各大熱門館人滿為患，沒大段時間排隊參觀。
少走路，多乘車，看熱門，打時間差
我等三人決定渡江到浦西，那里有世博主題館，航空館等，我們化了一個多小時，參觀了現(xiàn)代通訊館。
浦江彩虹
時間催人，馬上返回浦東。逛了一個大圈子后返回始發(fā)地。
我們覺得，這是一次并不成功的.世博之旅。正確的做法是一開始便應(yīng)直奔主題到亞洲區(qū)，把幾個熱門館看一看，下午回來時再“趁手牽羊”。而我們卻把寶貴的時間化在不須排隊的館里，再磨磨蹭蹭。
大巴隨時可以乘，很方便。下次再看世博就知道個中竅門，少走路，多乘車，看熱門，打時間差。
初中生敘事作文6
“愛!”多么好聽的一個字眼啊。正因?yàn)樗寐�，所以，它總是出現(xiàn)在最細(xì)微的地方，一般時候是看不到的……
一天，房門“吱呀”一聲開了。爸爸小心翼翼地端著一杯糖水向我走來，邊走過說道：“作業(yè)完成得怎么樣了?現(xiàn)在天冷了，你得注意一下別凍著了，來，趕緊喝杯糖水吧!”我隨便地“哦”了一聲，每天這個時候，糖水會準(zhǔn)時送到，這好像已經(jīng)被定下來了似的，糖水冒著很大的霧氣看著那霧氣，剎那間，我靈光一現(xiàn)：“愛”、“幸�！辈徽沁@杯冒著煙的糖水嗎?對呀!這就是愛，就是幸福，我想向爸爸求證一下，他轉(zhuǎn)過身剛想走出去，我大聲叫了一聲“爸!”爸爸回過頭，用驚奇的眼神望著我，不解地問道：“怎么啦?糖水燙到你了嗎?”呀!多么簡單的一句話，又是多么親切的一句話呀!我笑著搖了搖頭，爸爸這才安心地走了出去。
我端起糖水喝了一半“嗯”好甜，比每天的都甜，因?yàn)椋浇裉�，我才明白，糖水固然甜，但是，如果你不用心去品味其中的父愛，那甜水也只是普通的甜而已，只有用心去品嘗，才能領(lǐng)略到另一種甜，那種甜是甜在心上的，不是甜在嘴里的，那就是幸福。
“吱呀”一聲門又開了，媽媽抱著一床被曬得能聞到陽光的被子放在了我床上，頓時，我感覺我那間小天地每個角落里都充滿了陽光和愛意，天哪!這也是愛，也是幸福呀!我既高興又難過地笑了一聲，我高興是因?yàn)槲艺业诫[藏在各個角落的父愛和母愛，而難過是因?yàn)槲液尬易约旱浆F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那種親切的'愛。
媽媽邊鋪被子邊沖我笑了笑，那真誠的微笑，也只有母親才有，我端起杯子，繼續(xù)喝下了那剩下的半杯水，這時候，糖水更甜了，這是因?yàn)楦改赣H的愛合在了一起，讓我感覺那糖水就像放了蜜似的，它不僅僅是甜，是甜中有甜。
其實(shí)，每個人都是幸福的，父母的一個動作，一句話，一個舉動，只要你用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)這都是愛。愛和幸福往往都隱藏在細(xì)微處，甚至是看不見的動作和言語之中的。
初中生敘事作文7
小學(xué)六年，如一瞬間，一眨眼的工夫就過去了。小學(xué)畢業(yè)之后，我天天盼著能到心儀的中學(xué)上課，天天想象心儀中學(xué)的面貌。在八月中旬，媽媽告訴我，我在宜豐中學(xué)讀書，那一刻，我仿佛在做夢一般，別提有多開心了。
之后這十多天，我天天盼著開學(xué)，在我的新學(xué)校里學(xué)習(xí)。我小學(xué)時曾到過幾次宜豐中學(xué)，那是我們小學(xué)舉辦運(yùn)動會的時候，但那時只到過中學(xué)操場，沒有看過宜豐中學(xué)的教室，也沒有細(xì)細(xì)觀察過。我每天都在想象我的新學(xué)校是多么美麗；我的新教室是多么明亮、寬敞；我的新同學(xué)是多么友好；我的新老師是多么和藹；我的新中學(xué)生活是多么美好。
終于熬過了這十五天，熬到了九月一號，我早早就起來了，吃完早飯，我滿懷希望、激動的'心情去報名了。報完名后，工作人員告訴我們九月二號正式上課。我迫不及待地想到明天，那一天仿佛度過了一個世紀(jì)，時間流淌得是那么慢。
第二天去上課，我被分到了初一（6）班。在那天，我正式成為了一名中學(xué)生，我要把握好這幾年的時間。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)了許多與小學(xué)不一樣的東西。科目從三門變到七門；學(xué)校有小學(xué)學(xué)校好幾個大；同學(xué)不再是以前的熟悉同學(xué)；還有晚自習(xí)；還有住宿生；功課更難了；作業(yè)更多了。不過這個階段，我會盡我所能，把一切做到最好。
讀書就像種果子，要用心去栽培。小學(xué)就像埋下知識的種子，初中就像生根發(fā)芽，高中就像開花，大學(xué)就像結(jié)果，大學(xué)畢業(yè)果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣，因?yàn)樗怯媚闶嗄甑臅r間和努力換來的，它比別的果子更加的甜。
在這三年時間里，我作為一名中學(xué)生，會更加努力，讓這棵種子生根發(fā)芽，朝著我心里的那個目標(biāo)奔去！
初中生敘事作文8
“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許，到了那個時候我也是這么說的吧!
但，爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會浮現(xiàn)在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。
爸爸教導(dǎo)我是對的，是想讓我好好學(xué)習(xí)，長大已后不要像他。一定要走出這個小小的村莊�？墒�，他似乎從沒有發(fā)現(xiàn)過他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜，發(fā)瀉自己的不滿說:“你怎么就不懂，怎么你才懂!”也許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的!因?yàn)榘职中r候沒學(xué)多少東西，所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過大，心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個家。也許就是這樣，他的'笑容才會減少。而我的煩惱正是他那愁得要命，后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個讓我感到不安。我多么想在小時候就告訴他，可是現(xiàn)在，已經(jīng)來不及了！
他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來看，爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一；服務(wù)第一；誠信第一；關(guān)懷第一”這一點(diǎn)，我相信爸爸是獨(dú)一無二的啦！
我恨我沒有在需要的時候把記恨傾訴，但我要向爸爸學(xué)習(xí)，為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn)，針對我周圍的一切。用信心展望我的將來。
注：有一次，爸爸回家以后不知想起什么來啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。
指導(dǎo)教師：爸爸
簡評：題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節(jié)開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾�！币痪湟鱿挛牡挠浐�、佩服兩段.結(jié)尾又寫向爸爸學(xué)習(xí),用信心展望將來。
初中生敘事作文9
初中生活人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，我變踏入初中一個學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時，我對初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著半期考成績而改變。因?yàn)�，半期考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果埃
但是，路總不能停止，風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。
那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了�！苯o叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。
突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應(yīng)該說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的'實(shí)際生活中去了。
我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
初中生敘事作文10
列夫·托爾斯泰說過：生活的美妙在于它的豐富多彩，要想使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它。于是，在這個周末我就和爸爸去一中打羽毛球，充實(shí)一下生活。
我和爸爸拿著水、羽毛球拍和羽毛球來到了一中里的羽毛球場。那里面可真亂啊，連腳底下的地板有些都向上翹了。我們只好找到一個還算不錯的場地來打球。
我先發(fā)球，我用九牛二虎之力把球打到爸爸那里，沒想到爸爸隨隨便便就把球打到了后場，我急忙以百米沖刺的速度去救球，我覺得我比劉翔跑的還快�？晌液貌蝗菀撞啪然氐�'球竟然打到網(wǎng)上了，真是太氣人了。
輪到爸爸發(fā)球了，爸爸一會兒往前打，一會兒往后打，一會兒往左打，一會兒往右打。我跑的上氣不接下氣，可爸爸一點(diǎn)汗都沒出還贏了這場球，我想一定有什么技巧，于是就去問爸爸。
爸爸聽了，就教我打羽毛球的技巧，我糊里糊涂的聽了半天，似懂非懂，可我還是裝作聽懂了的樣子。我暗暗地想：“爸爸上一局左打一下，右打一下，讓我跑的上氣不接下氣，這回我以其人之道還治其人之身，我也這么對付你。”
第二局還是我先發(fā)球，我先往左邊發(fā)球，看到爸爸飛快的往左邊跑，我想：“哈哈！中計啦！”等爸爸把球接回來時，我又使勁往右邊打，可驚人的事情發(fā)生了，我盡然出界了！哎！出師不利啊。我垂頭喪氣的把球給得意洋洋的爸爸，爸爸拿了球，又開始一會兒往前打，一會兒往后打，一會兒往左打，一會兒往右打，我十分沮喪，也不去接球了，這一局我也毫無懸念的輸了。此時天也漸漸的黑了，于是我們就收拾東西回家。
雖然這次羽毛球比賽我輸了，但我從中找到了生活中的樂趣，我以后一定會堅持打羽毛球的。
初中生敘事作文11
時代在不斷改變，世界在不斷更新，社會也在不斷進(jìn)步……只有心靈深處，那最敏銳的地方，依舊保持著那份純真，無暇。
“瑩，下午我們?nèi)D書館吧�！薄拔也挪灰�，我約了朋友去唱k�！薄艾摗薄胺f，不要說了，我知道你又要說什么那里魚龍混雜，對我不好，但我都是中學(xué)生了，再說好多人都去那兒。你別這么食古不化了。”留給穎的只有關(guān)門聲……
自從瑩和穎進(jìn)入初中以來，這種場面不知發(fā)生過多少次了，瑩似乎已步入社會，而穎卻依舊是那個中學(xué)生……
穎走在回家的路上，哼著最愛的《櫻花草》，蹦著跳著，心情十分愉快。是的，她好不容易買到了兩張莫扎特音樂會的門票，準(zhǔn)備好和瑩一起去看。這可是瑩去年的生日愿望，相信瑩會很高興的。穎心中想著。不知不覺已經(jīng)到了家門口。打開門進(jìn)屋后，正準(zhǔn)備告訴瑩這個好消息，卻先看到瑩畫著濃妝，穿著奇裝異服走出來。穎還未開口，瑩就說：“我要參加朋友的一個party，先走了！”說完便跑了出去。穎的心情一下子從高谷跌倒了最低谷。呆呆地望著手中那兩張音樂票，穎一陣苦笑：“也許如今的瑩已經(jīng)并不需要了吧�！�
自從初二以來，瑩和穎的關(guān)系就開始僵硬化了。但穎相信，瑩只是對外面的世界比較好奇，過一陣子就好了。但現(xiàn)在的穎，對于這個想法以不報太大希望。但她希望和瑩做永遠(yuǎn)的.朋友，這樣就足夠了。
但上天往往是無情的，終于，有一天——
穎坐在客廳，對面瑩的沉默讓她有一種說不出的心慌的感覺。這是進(jìn)入初中以來，瑩第一次主動主動想和她談心。穎心中抱有一絲僥幸的心理：希望瑩是想做回以前簡單，快樂的那個她，但瑩的一句“穎，我們思想差距太大了，存在代溝，大家不要勉強(qiáng)了，做回普通朋友吧，明天我會搬出去。”徹底破滅了穎心中的期待。
因?yàn)榉f和瑩是閨中密友，上初中后兩人合租了一間離校較近的宿舍，但穎卻不知從何時起，和自己在一起，會讓瑩十分勉強(qiáng)。回想起小學(xué)時兩人的快樂回憶，穎心中有說不出的難過。
“穎，大家都長大了，心理也發(fā)生了改變，都不是原來的自己了�！狈f抬頭仰望著湛藍(lán)的天空，瑩的話一遍遍地在耳邊回蕩著。只聽得穎默默地說：“我心依舊，你呢？”
初中生敘事作文12
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個學(xué)習(xí)階段——初中。
還在讀小學(xué)的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認(rèn)識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的`奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。
初中生敘事作文13
五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了但我還是心有余忌。
軍訓(xùn)剛開始的時候，我認(rèn)為沒什么好擔(dān)心的不就是站站跑跑嗎？有什么好怕的。后來認(rèn)識了徐教官，他十分嚴(yán)厲，但是開始我們還不當(dāng)回事，嘻嘻哈哈，推推嚷嚷的，“沒個正經(jīng)”，不過，徐教官幾個向右看齊就讓我們折騰了好一陣子，還沒做齊。
他教我們軍姿立正，他教會我什么是堅強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓人深有所感。
不過我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是五，十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，那時汗水如此的苦澀，我多么想放棄但是堅持就是勝利，堅持就是勝利。
最恐怖的.是蹲姿這項訓(xùn)練，這可一點(diǎn)不比立正容易，蹲下后不久右腿就支撐不住身體的壓力，開始發(fā)抖，整個人也因此左搖右擺個不停，本來直立的身子，也不由自主地彎下去了，等教官讓我們起立時，我們的右腿都麻木了，踩在地上跟飄在空中一樣，還好教官只是讓不聽話的人久蹲，別的人只是練會了就好。
我們練齊步走了。俗話說：“差之毫厘，謬之千里。”不錯，前排同學(xué)小小的一個錯誤，就會使整個排面變亂，曲曲折折，像變曲的小蛇。看，空地上，每一個方陣都無數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊伍的整齊劃，最后我們找到了一個辦法-看著地上的影子或看排頭方向的人的腳這樣就能對齊了。
五天的軍訓(xùn)，給我的感觸很深，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了我們的作風(fēng)。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會有收獲。
初中生敘事作文14
如今當(dāng)我走過學(xué)校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見，那些初一剛剛走進(jìn)校園的情景，和一幕幕的曾經(jīng)。不知不覺間，初中生活，就已過去了兩年。
記得初一那年，舉行了一屆校園運(yùn)動會，我們都踴躍的報名！不太清楚其他的項目進(jìn)行的怎么樣了，還記得800米長跑，參加賽跑的同學(xué)，有的揮灑著汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著體力不支好像就要暈倒，也依舊堅持的身影，心里不禁為他們著急。那時，我們班的同學(xué)是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時候，面對其他班人比較多，都有那么幾個高大又彪形大漢狀的男生，無疑是劣勢，前面贏了不少技巧性的比賽，這會兒老師都安慰起我們，輸了沒關(guān)系�？墒�，我們怎么會服？為了維護(hù)班級榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！
那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業(yè)，捧起書本準(zhǔn)備早讀，同桌見我不動聲色，就有點(diǎn)壞壞的.湊過來一點(diǎn)，可她猶豫了一會兒，卻什么都沒說，接著就把身子往后轉(zhuǎn)去了。好像故意避開我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會兒。突然，她打斷了我的讀書聲，讓我側(cè)轉(zhuǎn)著身子，說他們?nèi)齻�有話要和我說。我憋著笑，他們嘀咕的我還是不免聽到了一點(diǎn)，同桌：“3,2,1�！薄吧湛鞓罚 倍业暮笞鶇s掉了鏈子，他傻呵呵的笑著給我補(bǔ)了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時比較內(nèi)向的組長也送給我祝福！
兩年來，發(fā)生了許多，平淡，新奇，欣喜，傷心……然而這些永遠(yuǎn)都交織著，即使在即將到來的初三！希望帶著美好的回憶，駛著生活的帆船前行！
初中生敘事作文15
努力奔跑，向著心中的方向前進(jìn)；努力奔跑，即使自己位于頂峰；努力奔跑，要做生命的強(qiáng)者。
邁出了第一步，就不要畏首畏尾，即使前方困難叢生，荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的念頭和“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臎Q心。即使我們失敗了，沒關(guān)系，繼續(xù)跑。要知道，每一天康莊大道都是人走出來的，原先本不是路，走的`人多了，也便成為了路。
記得學(xué)校舉行運(yùn)動會的時候，我報名參加長跑。我當(dāng)時也不知道是怎么了，稀里糊涂的就把自己送上了戰(zhàn)場。
“預(yù)備～開始！”隨著發(fā)令員的一聲令下，我們每個人都邁開了步子努力的往前跑。剛開始，我覺得還好。可是不一會兒，我便覺得兩臂酸痛，腿也跟灌了鉛一樣，邁不開步子。速度開始慢了下來這讓在一旁喊加油的同學(xué)可著了急，“哎呀，怎么回事，快一點(diǎn)哪……”我沒有理會他們，而是保持龜速前進(jìn)。這時，我看見了自己的死黨，他也在為我加油“你行，你可以的”。是的，我可以，我行的，我還沒有精疲力盡呢�！拔倚校铱梢浴薄拔倚�，我可以”我奮起直追，用盡全身的力量，旁邊的同學(xué)也都驚訝極了�！霸趺纯赡埽@不會是一種戰(zhàn)術(shù)吧”�！拔迨住薄叭住薄笆住薄暗诙�。我聽見了，聽見了同學(xué)們?yōu)槲覛g呼的聲音，是那么的悅耳，動聽。我打喊了一聲“我行，我可以”隨即，便癱倒在跑道上。我聽過這樣一句話“所謂強(qiáng)者，不是他們沒有淚水，而是他們流著淚水還在不停地奔跑�！笔前�，每個人都有不盡人意的時候。淚水也屬于他們，他們之所以成為強(qiáng)者，是因?yàn)槲覀冞�在流淚的時候，他們已經(jīng)眼含淚水出發(fā)了。
所以我們可以傷心，可以流淚，但是一定不要停下腳步。一旦你停下來想要追上去就難上加難了。
所以努力奔跑吧！做一個生命的強(qiáng)者。
【初中生敘事作文】相關(guān)文章：
初中生敘事作文11-06
關(guān)于初中生敘事作文11-07
初中生敘事作文(15篇)11-23
初中生敘事作文(精選15篇)11-23
我的初中生活敘事作文02-08
初中生敘事作文15篇11-06
初中生敘事作文15篇01-20
初中生敘事作文（通用14篇）06-01