初中喜歡的人作文

實(shí)用的初中喜歡的人作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中喜歡的人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中喜歡的人作文 篇1

　　唐代詩歌和詩人如璀璨的明星閃耀在文學(xué)的銀河之中。李白便是那最耀眼奪目的一顆星子。

　　說到李白，他名字的由來很是有趣。相傳，他父親愛子心切，一定要讓兒子的名字非同凡響，所以直到七歲李白其實(shí)還沒有正式的名字。一年春天，李白一家在院子了賞花，父親有意要考兒子的本事，吟了兩句“春風(fēng)送暖百花開，迎春綻金它先來�！闭f完，就讓他們母子接上。李白指李樹，脫口說道：“李花怒放一樹白”。父親連聲叫好，心里一動(dòng)，這句詩的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎？最后的一個(gè)“白”不正說李花的圣潔高雅嗎？于是他就給兒子取名為李白。

　　比他名字由來更精彩的，可算是他絕妙的詩句了。

　　浪漫主義詩人李白，一生寫下無數(shù)詩篇，讓后人敬仰。李白一生之中游歷了許許多多的名山大川，我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是李白看過了廬山瀑布之后寫下的詩句，從中可見瀑布是如此的雄偉壯觀；《望天門山》中“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”將原本靜止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美，把景物給寫活了。

　　李白的語言飄逸靈動(dòng)，經(jīng)常使用大膽的藝術(shù)夸張。比如我喜歡的《夜宿山寺》中“危樓高百尺，手可摘星辰”，極其夸張的.技法來烘托山寺之高聳云霄。

　　李白還是重情重義之人，我喜歡他的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這句話可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼�！端陀讶恕分小按说匾粸閯e，孤蓬萬里征”，李白把朋友比作孤單的飛蓬，蓬草無根，遇風(fēng)飛旋，恰似友人行蹤不定，飽含了李白對(duì)友人的深深關(guān)切。

　　這就是我最喜歡的詩人，他斗酒詩百篇，游歷名山大川，語言飄逸靈動(dòng)，為人重情重義，讓我對(duì)他深深崇拜。這就是我最喜歡的一位唐代大詩人。

初中喜歡的人作文 篇2

　　“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學(xué)生的媽媽一樣，默默付出，不求回報(bào)。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說說我最喜歡的老師——黃老師吧!

　　黃老師臉圓圓的，后面扎了個(gè)馬尾辮。黃老師笑起來可愛極了!她的笑能讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)心里沒那么內(nèi)疚，改正錯(cuò)誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來就可怕極了，就像沙塵暴來了一樣。

　　黃老師是我們的.班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術(shù)一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語。我在心里稱她為“大朋友”，因?yàn)槲覀兒忘S老師玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時(shí)候了。

　　而我們，也早就已經(jīng)把黃老師當(dāng)成了自己的親人了，她會(huì)在我們受傷時(shí)、生病時(shí)，無時(shí)無刻關(guān)心著我們，照顧著我們。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時(shí)候，不能亂動(dòng)，你一動(dòng)，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來到了醫(yī)院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學(xué)的簽名。頓時(shí)，我感覺我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說話，卻說不出來，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經(jīng)過了兩年了，到現(xiàn)在，我都無法忘懷。今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，那張賀卡都還在我的抽屜里。我會(huì)一直珍藏著它，因?yàn)樗�不僅僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學(xué)對(duì)我的一份愛。

　　我感謝黃老師，我有說不完的話要對(duì)黃老師說，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”

初中喜歡的人作文 篇3

　　我接觸過的人不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的人，還是她了。至于她是誰，大家猜猜吧!

　　她呀，其貌不揚(yáng)，高高的鼻梁上架著一副笨重的眼睛，笑起來有兩個(gè)可愛的小酒窩，但同時(shí)，那兩顆引人注目的“兔牙”也露了出來。于是，她便學(xué)習(xí)古代人，每次照相時(shí)都“笑不露齒”，讓人啼笑皆非。至于她的穿著嘛，幾乎每天都是一套校服，以至于大家都忍不住問她：“你家難道沒衣服穿了嗎?”每次聽到這句話，她總是一笑而過，以后仍然我行我素。

　　她的成績(jī)，在班上一直名列前茅，每次不是第一名就是第二名，如果她得了第三名，全班一定會(huì)目瞪口呆呢!這和她愛讀書脫不了干系。瞧，下課了，同學(xué)們都?xì)g呼著飛一般地跑出門外，她呀，卻不動(dòng)聲色地掏出一本作文書，津津有味地看了起來，有時(shí)甚至連上課鈴響了也不知道，要不是同桌提醒，她準(zhǔn)會(huì)在老師開始講課時(shí)才大驚失色地收起書呢!

　　她的脾氣特別好。每次她的'胳膊超過“三八線”后，同桌都會(huì)用力地打她一下。換了別人，不是和同桌吵得面紅耳赤，就是大打出手�？伤齾s有禮貌地說：“我以后再這樣，你就提醒提醒我吧，不要打人好嗎?”這樣一說，同桌便會(huì)馬上不好意思起來。說真的，大家還從沒看過她發(fā)脾氣呢!

　　你問我為什么這么喜歡她?因?yàn)椤�…她就是我�?不要說我自戀哦，仔細(xì)一想，誰不喜歡自己呢?

　　篇三:我喜歡的一個(gè)人

　　每個(gè)人都有喜歡的人，我最喜歡的一個(gè)人是有著“豐富多變”面孔的臉的媽媽。

　　我的媽媽一會(huì)兒溫柔，一會(huì)兒粗暴，媽媽的性格真有些讓人捉摸不透。

　　記得有一次，我一放學(xué)就津津有味的看著電視，在廚房做飯的媽媽可不愿意了，要知道，她說到的就要做到，絕對(duì)不能拖延。這不，又喊上了：“韓昀，趕快寫作業(yè)�！薄敖裉斓淖鳂I(yè)很少，一會(huì)兒就能寫完�！蔽覞M不在乎的說，“什么，你是要我上前推你，你才會(huì)寫作業(yè)的話，那你就等著，我炒完菜就讓你有好果子吃�！蔽抑�道媽媽要發(fā)火了，便趕快關(guān)了電視，寫起了作業(yè)，否則，等到媽媽過來，我就要挨打了。

　　還有一次，我的晚飯吃的特別少，剛吃完飯一會(huì)兒，我的肚子就唱起了空城計(jì)。媽媽知道后，二話不說，趕忙騎著自行車去買東西了。過了一會(huì)兒，她氣喘吁吁的回來了，手里拎著大包小包，臉上出了一層汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。

　　媽媽雖然有些脾氣暴躁，但話又說回來，只要家有媽，生活就不怕，我們這個(gè)家被媽媽打理的井井有條，桌椅擺放的整整齊齊，地板擦得干干凈凈，餐具刷得閃閃發(fā)光，我有這樣一位好媽媽是我一生的幸福。

初中喜歡的人作文 篇4

　　我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級(jí)一直教到我五年級(jí)。五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久，我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后，我一直很想念他。還幾次做夢(mèng)和他交談呢!孫老師中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了。

　　現(xiàn)在我雖然很少見他的字，但是，一有空我就會(huì)拿出我四年級(jí)的報(bào)告冊(cè)和作文本，欣賞他寫的字。雖然他寫的字沒有書法家寫的好，但是，除書法家外，他寫的書法是無人能比的!

　　每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的時(shí)候，孫老師的那笑容就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見孫老師的時(shí)候，他不管有沒有急事，總會(huì)停下來，對(duì)我問長(zhǎng)問短問我在生活上有沒有困難，問我學(xué)的知識(shí)掌握了沒有。有時(shí)，我把不會(huì)的題目告訴他時(shí)，他總是不厭其煩地講，直到我聽懂為止。有時(shí)，我問的問題太簡(jiǎn)單了，他就會(huì)微笑著對(duì)我說：“你再想想。

　　相信你自己，能行!” 孫老師對(duì)我的愛，是無微不至的。我真想對(duì)他說：“啊!老師!您的.愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔!您，老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛!” 現(xiàn)在，在新的環(huán)境中，如果有人問我最喜歡的人是誰時(shí)，我還會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師!"

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