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初中生故事作文

時(shí)間:2022-02-13 17:33:56 初中作文 我要投稿

【精華】初中生故事作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的初中生故事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初中生故事作文四篇

初中生故事作文 篇1

  新書一年一年的買,舊書一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿了新新舊舊,大大小小的書。

  媽媽建議我把這些書都清一下,把那些沒有用的課本,練習(xí)冊全都扔掉,這樣好給那些新書騰出些位置。

  不看不知道,一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來。

  我把它們從大大小小的箱子里“請”到地板上,一本一本的翻閱著。

  這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊,而那段愛的'記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上,小 手拿著筆,一筆一劃認(rèn)真地寫著!皩氊愓姘,寫的真漂亮!”我揚(yáng)起自信的笑臉,快樂的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過書店,因?yàn)槲倚r(shí)候愛做些小手工,愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴,爸爸卻說;“女兒要買,花多少錢都 要把它賣下來。”這本書可不能賣,這是爸爸的希望與愛呀,怎能隨便丟棄呢?

  翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書,一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾。“你會做嗎?”我迷茫的看著老師,有點(diǎn)想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思,輕輕地摸了摸我的腦袋說:“不要著急,再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀!不知這次離別又要到何時(shí)才能相見。

  只記得,在畢業(yè)時(shí),您對大家說:“同學(xué)們,不要難過了,天下沒有不散的宴席,老師并不奢望什么,只希望有緣在次想見時(shí),能叫我一聲老師就心滿意足了!

  舊書,不是必買的廢品,而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書,是一本有一本的故事,寫出了我成長中的憂傷與歡樂,引發(fā)我的回憶與感悟。

  我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”,才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾,留下的只是美好的回憶。

初中生故事作文 篇2

  我翻開相冊的第一頁,一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是:一個(gè)小女孩,也就是我,迎著夕陽的余輝,清風(fēng)的輕拂,瞇著雙眼,吐著舌頭,雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣,讓我忍俊不禁起來。

  思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏:

  我跟隨著爸媽去登山,一直到了下午才肯下山,跑到半山腰時(shí),大概是玩累了吧!我從一只歡快的兔子,變成一只動作遲緩的`烏龜,慢悠悠的下著,動作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來,鼓勵(lì)我說:“琪琪,快點(diǎn)!你太慢了,下面有賣糖葫蘆的阿姨哦!慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍!”一貫享有“小讒貓”美喻的我,立刻來了精神,我馬上又恢復(fù)“本性”,朝山下狂奔起來,把媽媽的“十大注意”拋在腦后。

  很快,我便來到了山下,已經(jīng)氣喘吁吁,滿頭大汗了。我也顧不上了,用2。0的視力開始掃遍人群,直到我捕捉到了糖葫蘆的身影,才停下來休息一下。不一會兒,爸就趕上來了,我朝爸爸跑過去,臉上好像寫著:你是逃不掉的!沒等爸爸說話我馬上說:“爸!冰糖葫蘆!”說完,把手伸向爸爸,抓住他的衣袖,爸爸只好無可奈何的隨著我往“美味”走去!拔乙@個(gè),這個(gè),還有那個(gè)……”我開始毫不客氣地“點(diǎn)菜”了!鞍Γ〕源筇澚!”爸爸感嘆完,無奈地掏出錢包,替我付了錢。當(dāng)時(shí),我恨不得多長幾只手,好多拿一點(diǎn)。爸爸又說:“你個(gè)小讒貓!”我聽了,沖著他做了鬼臉。說時(shí)遲那時(shí)快,在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。

  相片記錄著我兒時(shí)的歡樂,還珍藏著我兒時(shí)的美好回憶,也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。作文

初中生故事作文 篇3

  每當(dāng)耳畔傳來陣陣悅耳的叮咚聲,心里就會滿溢著黯然與感傷,如果我能多一份小心,少一絲迷糊,記得為心愛的自行車上鎖,那么現(xiàn)在的我仍然可以騎著它,穿梭在大街小巷中,自在漫游!我怎么也沒想到,一時(shí)片刻的偷懶,竟會造成難以回復(fù)的遺憾!盡管心中滿是懊惱、難過,我仍然努力攢足了錢,買了新的自行車,試著彌補(bǔ)自己的缺憾!現(xiàn)在的我,雖然踩踏著相同的軌跡,卻有著截然不同的心境,那就是時(shí)時(shí)叮嚀自己,凡事謹(jǐn)慎踏實(shí),刻刻提醒自己,不再重蹈覆轍;換個(gè)角度想想,一個(gè)失落的美好,一段遺憾的過往,反倒讓我能夠逆向思考,領(lǐng)悟了從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的正向力量,更珍惜我所擁有的.當(dāng)下!

  我們總是希望手上有一塊可以擦去一切錯(cuò)誤的橡皮擦,將遺憾的臟污抹除,讓人生重新來過。然而,過去的錯(cuò)誤與缺陷,終究已成事實(shí),不能改變,就像是醇酒不能重釀,覆水難再回收。人生也總有遺憾與不完美,與其讓自己沉溺在無法改變的過去而追悔,停滯不前,倒不如坦然、勇敢地面對當(dāng)下的自己,正向反思、修正錯(cuò)誤,才是減少后悔的不二法門!也正因人生無法重來,才顯得當(dāng)下如此美好,未來值得期盼!所以消除遺憾、悔恨最好的方法,就是活在當(dāng)下,樂在其中。也惟有用積極樂觀的態(tài)度,認(rèn)真踏實(shí)地活在當(dāng)下,才能徹徹底底放下過去,不再為難自己。

  毛毛蟲經(jīng)過徹底的蛻變,才會成為美麗的蝴蝶;璞石更需反復(fù)的琢磨,才能成為瑩亮的美玉,身為萬物之靈的我們,應(yīng)該以更宏觀的視野去省思,既然過去無法改變,那就應(yīng)該放手創(chuàng)造未來!逝者已矣,來者可追!未來雖然無法預(yù)測,但卻可以創(chuàng)造。而我更深信唯一一個(gè)改變過去的機(jī)會就是,不論過去的境遇如何不堪,不管過去遭遇多少挫折和磨難,我都會深深記得,輕輕放下,不讓‘未來’成為‘過去’的復(fù)制品!轉(zhuǎn)個(gè)心念,換個(gè)思維,把錯(cuò)誤與遺憾當(dāng)成是航向未來的羽翼,把挫折與缺失轉(zhuǎn)變?yōu)檫~向成功的階梯,陪著我飛越荊棘遍布的人生道路,伴著我闖過眼前的險(xiǎn)阻難關(guān),開創(chuàng)未來嶄新的生命版圖。那么,在人生旅程中的每個(gè)駐足回眸,驀然回首,我都可以無憾地為自己的生命軌跡下個(gè)注解:過去的回憶,我珍惜;當(dāng)下的擁有,我感激;未來的故事,我期待!

初中生故事作文 篇4

  當(dāng)魚兒遨游在大海中,它不會忘記有恩于它的大海;當(dāng)花兒驕傲地炫耀它的美麗時(shí),它也不會忘記澆灌它的園丁。老師,我絕對不會忘記您,因?yàn)椋业墓适乱蚰愣省?/p>

  那一天,我走進(jìn)了青青校園。

  翠綠的柳樹舞動著輕柔的柳枝,烈日下歡快地舞動著;一隅花兒低吟著,吐露著夏日的芬芳。輕松,是因?yàn)榛氐搅藝?yán)肅端莊的課堂;而緊張,是因?yàn)槊媲斑@慈祥的面孔。然而很快,我就覺得格外放松,因?yàn)槊媲斑@張面孔并沒有這麼嚴(yán)肅,反而更加親切。猶如春風(fēng)拂面,倍感舒適。

  第一次與你相識。在課堂上,您說過“自律,助你走向成功”。這句話,猶如一道烙印,深深地印在了我的.心間。課堂上,一縷金輝映照在您的臉龐,您頓時(shí)變得更加和藹。

  那一次對話,使我明白了人生的價(jià)值。

  外面的金輝映照窗影,一個(gè)美好的早晨。讓我懂得了人生的價(jià)值。您把我叫到您的辦公桌前,微笑著對我說:“一定要努力,老師相信你一定能超過劉首良。你只要再加把勁,就會超越他!甭犃四倪@席話,我頓時(shí)士氣大增,加用了百倍的努力。一次又一次的拼搏,希望不浪費(fèi)您的一番好意。而現(xiàn)在,我正在努力,正在拼搏,我要努力沖刺,超過劉首良,為自己贏得光榮,也為老師贏得榮譽(yù)。

  那天起,我換了一種態(tài)度對待學(xué)習(xí),對待生活。因?yàn)槲乙恢辈荒芡,您那凝重的眼神下飛出的期望的目光。

  在那節(jié)課,我明白了人生的意義。

  一次自習(xí)課,您在黑板上狠狠地畫下了一道白線,在白線的起點(diǎn)點(diǎn)上了一個(gè)很大很大的圓。您對我們說:“你們現(xiàn)在,就像是跑了馬拉松,F(xiàn)在你們站在起點(diǎn)上,是努力拼搏還是中途放棄決定了你們一生的命運(yùn)。就算你們現(xiàn)在拉了一段距離,只要努力拼搏,奮發(fā)向上,就還為時(shí)不晚。這場馬拉松,堅(jiān)持到底就是贏家!”于是我的世界,頓時(shí)有了奮斗的目標(biāo)。

  當(dāng)步入三中的大門,我便知道你注定會改變我,然后便將這本普普通通的一生在生命的筆記中記下輝煌的一筆。是您,繪畫了我人生最美麗的色彩,我的故事因?yàn)槟省?/p>

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